【第1篇】环保机器人作文1200字以上
瓜皮和纸屑到处都是，苍蝇蚊子到处都是，让人觉得恶心。如果现在的路这么脏，未来22世纪的成都会是什么样子？真是让人不敢想象。要是我能成为一个环境机器人就好了。
今天，我终于成为了一个环保机器人。你看，那个戴着干净帽子穿着环保衣服的机器人就是我。这时候你肯定会问：“你怎么两手空空，怎么打扫？”说实话，我是一个千变万化的机器人，可以变成烟雾机，污水处理机等等。你会问：“那么，你的燃料从哪里来？”别担心，别担心，我晚点告诉你。
走着走着，突然闻到一股臭味，越来越浓。仔细看看，亲爱的！这是我们小时候玩的那条河吗？这条河以前清澈见底，现在浑浊不堪，河里几乎看不到鱼。我赶紧把自己变成污水处理器，把污水吸上来，过滤成清水，喷到河里。这时，河水给我看了一张久违的笑脸。
我告别了小河，继续往前走，却发现路上到处都是垃圾。我把自己变成了一个迷你台风制造者，制造迷你台风，把所有的垃圾都吸进肚子里，垃圾成了我的燃料。你应该知道我的燃料是怎么来的。
我抬头看了看天空，发现一大片乌云在某个时候漂浮在天空。我仔细一看，原来是工厂的有毒气体。我很快就把自己变成了一台吸烟机。我用一个大吸嘴，迅速把有毒气体吸进肚子里，净化成新鲜空气，然后慢慢吐出来。不久，蓝天掬起白云。
我看着干净整洁的世界，听着人们的赞美，开心地笑了。
好乱！“爸爸妈妈都这么忙我该怎么办？是的，我会处理的。在不久的将来，我想发明一种环保机器人。无论什么时候出了问题，他都可以随时为你收拾。
机器人的背上有两个背包，一个是蓝色的，一个是红色的。只需按红色按钮，他就可以清理10米内的垃圾，并将其放入红色背包中。如果你按下蓝色按钮，你可以安排10米内的一切。机器人的肚子上还有一个黄色的按钮，可以把污浊的空气吸入蓝色的背包，然后排出新鲜的空气。有人想问，背包满了怎么办？姚的关系，它头上有一个小管，可以把里面的东西变成文具，把它们卸下来。
我的机器人太神奇了。它不仅能帮你打扫卫生，还能为你提供文具。
老师的评价：
在作文开头，小作者首先说明了他想发明“环保机器人”的原因，然后在脑海中描述了“环保机器人”的外观、功能和作用，让读者看到“环保机器人”的工作能力。相信小作者一旦发明了这个“环境机器人”，一定会受到大家的欢迎。
作文明显的不足是开头太突兀。“好乱！”，是小作者对自己家环境的感叹？小作者应该把这一点解释得更清楚一些，这样与下面内容的联系会更自然流畅。
“环保机器人”能把背包里的垃圾变成文具来排放，实在是太奇怪了。富有想象力的作文也要基于一定的现实，这样作文的内容才能被读者认可。小作者以后写想象作文要注意这个。
“我的机器人很神奇，不是吗？不仅能帮你打扫。”这句话要用标点符号打断，这样意思才能表达得更清楚。
“莫关系”应该是“没关系”。
【第2篇】万能机器人作文350字-小学三年级作文
经常幻想如果有个机器人就好了！
这个机器人是万能的。它可以做很多事情。它有精确计算的功能，就是能做哪怕是最难的题；它是一个保姆机器人，随叫随到，你让它做什么，它连一个小细节都不会疏忽；它也是厨师机器人、医生机器人、字典机器人.
万能机器人里面有一个特殊的口袋输送机，后面有一块太阳能板。通过这两样东西，机器人可以直接充电。管理这个机器人很简单，只要放在阳台上一个小时就能工作。
也可以用声控指挥机器人。比如：可以让它浇花；可以让它扫地；它还可以携带沉重的家具。如果你想让一个朋友来你家玩，你可以直接给你的朋友起名字，机器人就会像无线电话一样给你的朋友发信息。
我想象中的机器人会给每个家庭带来便利。我希望我长大后能实现我的梦想，发明一个通用机器人。
【第3篇】我想发明的机器人作文600字-小学三年级作文
我想发明的机器人
随着科学技术的发展，机器人将帮助人类做越来越多人类做不到的事情。
现在，随着人们生活水平的提高，人体血管中脂肪等大量多余的营养物质积累起来，而且长期以来，就像河水里灌满了泥浆一样，人体血管越来越窄，有的甚至完全堵塞。这样一来，有上述情况的人血压会更高，有的甚至会出现血管堵塞。由于高血压，头发的一些毛细血管破裂，出血部位出现在大脑中，会威胁到人的生命。因为大脑是人类的神经中枢，一旦大脑神经因脑血管出血而受到压迫，如果不及时治疗，生命将处于危险之中。有些患者即使及时治疗，也可能会有后遗症。
所以，在未来，我想发明一个非常非常小的机器人，只有纳米大小。它可以深入到人类的每一根毛细血管，就像挖土机和推土机疏浚河流一样，清理人体血管，它可以彻底清理血管和血管壁上的废物。只要一个人有规律的使用我发明的机器人清洗自己的血管，他的血管就可以一直畅通。因此，在未来，人们将不再因为心脑血管疾病而不得不看着自己喜欢的食物，如红烧肉，远离它。
这种机器人的能力不仅仅局限于这些，它还可以到达人的每一个部位，实时发回医生想要的那个部位的图像图片。比现在的x光机方便很多吗？更难能可贵的是，这个机器人可以清理人体内堆积的大量脂肪，那些爱美的女性也不用再为了减肥而吃减肥药甚至禁食了。只要使用我发明的机器人，爱美人士就可以保持身材苗条，想吃什么就吃什么，再也不用担心营养过剩导致的肥胖问题！
最近怎么样？我要发明的机器人很棒吗？你暗恋吗？快来找我点菜！
【第4篇】会扫地的机器人
开学时，学生们既高兴又担心。他们很高兴又在一起玩了。让他们担心的是垃圾太多，扫完还要往垃圾桶里倒。真的很麻烦！
你可能会想，要是有机器人帮你就好了！是的，有会扫地的机器人。他们可以清理垃圾。
这些机器人太聪明了，他们真的是学生的好帮手！但是学生还是不满意。如果没有电，他们就会“罢工”。校园那么大，教室那么多，机器人不可能拖着长长的电线到处跑，会绊倒桌椅。你会想，如果可以用电池，一定要一直给机器人充电。因为电池快用完了，没有电就会饿死。
机器人可以自己充电吗？我想让他们吃垃圾工作。这种机器人的肚子里设计了一种特殊的装置，可以处理进来的垃圾，并将其转化为电能。
有了这个吃垃圾的机器人，学生们轻松多了。
【第5篇】我的朋友机器人作文250字-小学三年级作文
我是一个发明家：雷鸣远，我在研究一个高科技机器人。只要你会说话，你就可以命令这个机器人做任何事情。
这种机器人离我们不远。例如，如果你渴了，你会说：“给我一杯水。”机器人会说：“开水、红糖水、白糖水、茶水、果汁……”等等。你说什么水都行。机器人做的水很好吃，可以解渴。当然还有很多营养等功能。
如果你饿了，就说：“给我做饭。”它会有很多饭菜供你选择，包括肉和蔬菜，饺子，当然还有很多，不仅仅是这些功能！
信息加创造等于21世纪。让我们一起发明创造！
【第6篇】我喜爱的机器人餐厅
有一天我妈说要带我去机器人餐厅，我很好奇。我想：我以前只在电视和科技博物馆见过机器人。我不知道机器人餐厅会是什么样子。
放学后，我迫不及待地想让妈妈带我去机器人餐厅。不一会儿，我们来到了中央大街的浩海机器人餐厅。我刚走到门口，就看到一个机器人挥手说：“欢迎光临浩海机器人餐厅”。我抬起头。这家餐馆和其他餐馆没有什么不同。只是门口有个问候机器人，有点失望。
推开门，一人高的迎宾机器人“变形金刚”正对着我们。当我们站在他面前时，他发出“欢迎，请进去吃饭”的声音，用手臂做出“请”的动作。再一转身，我看到了那张熟悉的大望远镜眼脸，——电影《机器人总动员》里的机器人“瓦力”，还有几个其他形状的机器人。突然觉得好像来到了机器人星球，很激动。
根据变形金刚机器人的指引，我和妈妈走进餐厅，我当时惊呆了，因为餐厅里有很多机器人在工作。这些机器人穿着不同的颜色，有不同的表情。他们正在给客人送食物。我去一个正在送食物的机器人那里看看发生了什么，于是我拦住了他的去路。机器人突然停下来说：“对不起，我在工作。”我让开后，他继续往前走。没想到这个机器人可以在没有人类控制的情况下自由移动和说话。我和妈妈点了菜后，我们开始观察这些有趣的机器人。机器人服务员中，有饺子烹饪机器人、面条烹饪机器人、烹饪机器人、地面送餐机器人、空中送餐机器人等。他们长相不一样，个头在1.3米到1.6米之间。他们工作认真，很可爱。地面送餐机器人经工作人员设定后，沿固定轨道将食物送到指定餐桌，并说：“这是您的食物，请慢用”。完成任务后，机器人眼睛笑得像月牙，转身回到工作区。
吃机器人做的食物，我觉得很开心。没想到这些曾经只在科幻电影里看到的场景，今天竟然发生在我身边。我真的很喜欢这家机器人餐厅！
评论：通过对机器人餐厅的详细描述，作者表达了对机器人餐厅的热爱。结构清晰，文字简洁流畅，引人入胜。心理描述是真的，从好奇到失望，从兴奋到热爱。通过作者的一系列心理变化，刻画了机器人餐厅的特点。
【第7篇】小学三年级作文：“吃”菌机器人
生病的人很不舒服，要叫医生治疗。当然，机器人可以帮忙！
但是如果机器人断电了呢？或者说一些表面看不到的病和治不好的病呢？
嘿嘿，它打不过我：把这个机器人设计成可以在人体内自由活动的微型机器人。手呈钳子状，专门用来消除有害的东西。帽子里有工具，还有一种特殊的机器可以把细菌变成电.
如果小型“吃”菌机器人治疗完病出来，会立即报告治疗情况。
地球上有很多垃圾无法处理或者细菌太多。当然，吃细菌的机器人也会有帮助。
这个机器人用一个“吸尘机”把所有的细菌吸进它的胃里。如果你想清除垃圾，你会吸走上面的细菌，让垃圾恢复原状。
【第8篇】参观机器人展览作文200字-小学三年级作文
昨天早上，我父亲带我去黄裳购物中心的三楼看机器人科学展览。先说弦乐钢琴。不用用手弹。当你用手挡住红外线时，你可以发出美丽的声音。我看到了竹节虫。竹节虫很好玩。如果你把拍子靠近它的嘴，它会伸长脖子。还有一个卖饮料的机器人。如果你给机器人钱，它会给你一瓶饮料。多熟练啊！还看到了分球机械手。它能分辨哪个是小球，哪个是大球，并把它们放在不同的篮子里。跳跳鼠，机械花，变色龙都好玩。科学家真的有办法发明出这么好玩的机器人。所以要好好学习，天天向上。只有长大了，我们才能成为科学家，才能发明比这更先进的机器人。指导员姜
【第9篇】31世纪的机器人作文300字-小学三年级作文
我是在31世纪乘时间和航天飞机到达的。我看到街上车辆很多，但是没有黑烟冒出来，只有玫瑰的香味在风中飘荡。我就是想找人问问怎么回事。于是我就去找个人问“为什么路上的车只排放玫瑰味的新鲜空气？”他说：“那条路上的车在哪里，都是机器人。现在车已经进博物馆了。”我惊讶地说：“这是真的吗？”他说：“这是真的。出租车公司至少要有一台超级计算机。”
“看来你还没来过？”“的确。”让我给你看看最先进的机器人。“你分不清机器人是不是机器人。”他说。
他带我去了唯一有这种机器人的地方：机器人实验室。我走进去，看见谁在里面跑。我想知道他们是人还是机器人。我往里面扔了一块磁铁，磁铁飞速飞向一个“人”，然后突然悬在空中。正因为如此，我觉得这个地方除了我以外所有的人都是机器人，真的是这样。
我乘坐时光穿梭回到了22世纪，这次真的让我大开眼界。
【第10篇】机器人的作用200字
机器人是人类的好帮手！人类发明这些机器人是为了让生活更容易、更方便。机器人会跳舞，它们的机器人舞让人发笑；机器人可以帮助人们做家务，让人们不再担心繁琐的家务；机器人可以帮助老人过马路，老人可以轻松过马路；当你心情不好的时候，机器人还会唱一首快乐的歌，这会让你的心情立刻从“阴天”变成“晴天”；机器人甚至可以变成汽车，当孩子们可以驾驶它愉快地远行时。
【第11篇】小学三年级作文：勤劳机器人
勤劳的机器人是一个方头机器人，脸上印着一双电子眼。它没有腿，只有四个滚轮支撑全身。为什么叫勤劳机器人？然后听听什么叫勤劳机器人！
在一个只有孩子的家里，勤劳的机器人会像清洁工一样认真地打扫一切，即使孩子来打扰它，它也会把孩子留下。
孩子的父母回来了。他们脱下旧衣服，换上新衣服，把旧衣服放进勤劳的机器人的肚子里，因为机器人的肚子是洗衣机。一分钟，衣服洗好了，洗的速度真快！还有衣服多干净整洁啊！
你看，有了这种机器人，你可以让你的家更整洁。
【第12篇】会扫地的机器人作文350字-小学三年级作文
开学时，学生们既高兴又担心。他们很高兴又在一起玩了。让他们担心的是垃圾太多，扫完还要往垃圾桶里倒。真的很麻烦！
你可能会想，要是有机器人帮你就好了！是的，有会扫地的机器人。他们可以清理垃圾。
这些机器人太聪明了，他们真的是学生的好帮手！但是学生还是不满意。如果没有电，他们就会“罢工”。校园那么大，教室那么多，机器人不可能拖着长长的电线到处跑，会绊倒桌椅。你会想，如果可以用电池，一定要一直给机器人充电。因为电池快用完了，没有电就会饿死。
机器人可以自己充电吗？我想让他们吃垃圾工作。这种机器人的肚子里设计了一种特殊的装置，可以处理进来的垃圾，并将其转化为电能。
有了这个吃垃圾的机器人，学生们轻松多了。
湖北省襄樊市老河口市实验小学三年级三(4)班：吴志宇
【第13篇】修剪树木机器人作文350字-小学三年级作文
我发明的机器人叫树木修剪机器人。它的主要功能是修剪树木。
它有一个大脑，眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴在中间，身体、手、腿和脚在下面。主要是手。他用手拿着剪刀，然后修剪它们。
有一次，我看到它开始修剪，看到它剪的叶子都是黄色的，就问它：‘为什么老是剪黄色的，好不好？“它告诉我：‘黄叶对树有害。“我意识到它为什么要剪掉黄色的叶子。
他之所以这么能干，是因为他体内有大量的热量，使之精力百倍。
我必须努力学习，将来发明许多这样的机器人，让每个家庭都有这样的机器人。以后他们想修剪树木的时候，只需要叫机器人来干活，就可以锻炼机器人的功能，减少劳动。
有个机器人真方便！
【第14篇】保护环境机器人(綦昊政)作文350字-小学三年级作文
环保机器人
齐浩正
随着科学技术的快速发展，来自人类的垃圾越来越多。由此，我得到了灵感，我发明了一个机器人来保护环境。
它有很多用途，不需要控制。你说什么它就做什么。然而，这必须与保护环境有关。它也有许多形状，如三角形和正方形。
如果环境被破坏了，它会自动出来，看起来像个垃圾桶。很有意思。只要有垃圾，它就会吃。十分钟后会“噗！”放个屁，其实就是空气。如果水里有垃圾，它会把垃圾从水里吸上来。十分钟后，它会去水边小便，垃圾会被过滤掉，只剩下干净的水。
这个机器人很有趣！几年后我发明的，肯定会打折！让你买。
教官崔美茹
【第15篇】我想发明机器人作文200字-小学三年级作文
我想发明机器人
转眼间，21世纪已经过去，但世界上机器人的功能仍然没有进步。所以，我想发明一个机器人。
今天，在我完成机器人的制作后，我给它起了一个名字，“小王子”。它可以做饭，洗衣服，照顾宝宝。我家有个宝宝，很可爱。机器人的头是正方形的，它的前面是一个大屏幕，婴儿可以在上面看到父母的笑脸。机器人还可以播放动画片和摇篮曲，帮助婴儿快速入睡。它还会飞，带我去天空，欣赏美丽的自然风光。如果我不小心摔倒了，它会像圆盘一样用跳床接住我。
这是我发明的机器人。
小学其他年级同类作文
五年级记叙文700字 组装昆虫机器人
我订购的玩具已经分发出去了。其中一个是昆虫机器人，需要自己组装。星期天我组装了这个机器人。
一开始我饶有兴趣的看着机器人的总零件，想着先装什么再装什么。我认为组装机器人很简单。然后我拿起小螺丝刀，嘴里哼着小曲，从机器人底座开始拼。我拿了底壳，想先把电池盒里面的正负极装在壳里。正负极都很小，好几次都装不上。特别容易掉下来，弄得我心烦意乱，嘴里的曲子都忍不住哼了起来。看来想和做真的是有距离的。我耐着性子看完了，安装得更仔细了。然后我在电池盒旁边装了一个变速齿轮，上面盖着电池盒旁边的电机，在旁边的孔里插了一个大齿轮。当安装电池齿轮时，它会随着动力旋转。然后安装开关电路，将开关夹在相应的位置，与电池盒的正负极线一起穿过主体上壳的小孔，然后两两相连。我一遍又一遍地拧两根线，但就是拧不到一起。我费尽心思想把他们拧在一起，但他们好像是反对我的，只是没有走到一起，我就急得手心冒汗，搓搓手，挠头。突然灵机一动，想到你可以把两边的电线弯成钩子钩在一起就可以连接了。果不其然，这样接线很容易，装上开关按钮，底座就组装好了。我精力百倍然后拼了上层。我用两根连杆连接前腿和后腿，安装在相应的接口上，用螺丝固定，天线和雷达固定在机器人头上，上下两层用三个螺丝连接。我的机器人完成了，看起来像一只大蝗虫。安装电池并按下开关。我迫不及待地想知道我的劳动成果，但“大蝗虫”却一动不动地躺在桌子上。我很失望，像个泄了气的球，很想放弃。但转念一想，我不能半途而废！于是，我认真回忆了我组装的全过程，从头到尾一丝不苟地检查了一遍，发现电线没有接好。我重新接上电线，终于“大蝗虫”动了，在桌子上，他们用他们的四只“脚”爬啊爬……我又开心地哼起了小曲。
组装昆虫机器人不仅提高了我的双手和大脑的使用能力，也让我明白只有用自己的手做简单的事情，我们才能发现和解决问题，学习真正的技能，获得快乐和胜利。
（五年级作文，）
读《小学生和机器人》有感
关于阅读《小学生和机器人》的思考
建兰路小学五年级江一班
看了文章《小学生和机器人》，很佩服故事里的那个小学生。他具有用自己的力量排除障碍，克服困难的良好品质。
文章《小学生和机器人》讲的是一个小学生遇到难题不能做作业的故事。正在这时，一个微型机器人拿来一个计算器给他用，但是小学生说我不需要你带来的东西，机器人多次劝说小学生。小学生用计算器计算，斩钉截铁地说：“我欢迎和接受别人的帮助。——需要真诚友好的帮助，但我需要的是在自己努力的基础上激励和帮助我。我想靠自己的力量排除障碍，克服困难。我绝不会偷懒投机取巧。”
这个故事不仅深刻，还让我想起了四年级时发生的一个小故事：
那天早上，老师让我们做一个大的数学包。教室里静悄悄的，只有“唰唰”的声音在那里不停地响着。学生在那里写作和计算。过了一段时间，有同学写完了，老师开始批了，我还是埋头写作。我的一个好朋友写完了，批完了，就把数学包放在我桌上，让我拿回去抄。我立刻拒绝了他。他非要我拿回去抄，我就说：“我要自己完成作业，抄不了你的，也逃不掉。”。他一听就放下了作业。后来我仔细想了想，把作业都做完了。我看到了鲜红的钩子，我觉得比以往任何时候都开心。像《小学生和机器人》里的英雄一样，自己完成了作业。依赖别人，最后只能伤害自己。
这篇文章和我和朋友之间发生的事情包含了一个深刻的道理：学习中遇到困难，一定要靠自己认真的思考去解决，不能靠别人。
指导员包小平
（六年级，600字）
我发明了一个智能机器人
2034年的一天，我发明了一种多功能机器人，也就是智能机器人。这个机器人有很多功能：1。和孙悟空一样，有72种变化。只要在背上输入你希望他改变的，机器人就会变成你希望他改变的样子。2.机器人可以停止时间和动物。3.可以让老人回到童年，也就是重新焕发青春。4.他还有一个特殊的作用，就是起死回生，听起来不可能，但是你试试就知道了。
现在我给大家介绍一下函数3和4。功能3只需要按下额头上的一个月亮按钮，左眼就会发出蓝光。如果你把目光指向你想让他回光返照的人，那个人的年龄会逐渐变小，最后变成童年，回光返照就完了！回光率90%。如果失败了，没关系，可以继续。
4个功能的成功率比3个低70%。如果要用4个功能，在肚子上按一个肚脐一样的太阳按钮，右眼就会亮红，就像3个功能一样，但只针对死人。如果成功了，你右眼的红光就会变成蓝光，如果失败了，红光就会熄灭。
我发明的机器人好吗？如果是好的，等我2034年发明！
四年级：王健
（四年级，450字）
