【第1篇】有趣的一堂课作文600字-小学三年级作文
周四下午老师让方佳玮带四个纸杯和一个sai，下午第一节课是综合实践课。严老师神秘地告诉我们：“你们信不信？”。我们异口同声地回答：“不信？”老师很自信的说：“我想请个助理”。我们赶紧举手。老师让郁夫做助理。老师在玉福耳边小声说了很久。我想：老师跟郁夫说了什么秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始玉福把赛放在3号杯。郁夫说可以。颜老师转过头，用手摸了摸杯子的顶部。老师眼珠子一转，拿起3号杯子。果然，我们都忍不住赞叹了一句：“真了不起”！也有一些同学不相信：“一定是颜老师和李雨芙同意了。”为了再做一遍，老师又像刚才一样做了一遍。果然，还是有少数同学不相信。如果他们想再做一次，老师答应藏在门后。同学们说不让李雨芙玩，让李雨芙叫其中一个同学玩。“玉刚叫诗，诗在杯。然后，颜老师转过头，猜到了，“我终于知道躲在门后是什么感觉了！”老师想了一下。他把一号杯调大了，那些同学不敢说颜老师作弊。颜老师说：“我明天公布答案！"
周五下午，老师说：“答案在你眼里，在你耳朵里。注意就知道答案了。”之后老师做了一个魔术表演，很多同学都知道答案，但我还不知道？老师让陈一琪回答，陈一琪说：“就四个字，老师按字数回答，老师都答对了。”老师让鱼雨宣布正确答案。鱼雨说：“严老师让我一号说好，二号说好，三号说好，四号说好。”
今天的课真有趣！
【第2篇】难忘的一堂课作文700字-小学三年级作文
在我记忆的海洋里，很多事情都随着时间的流逝而逐渐被遗忘，但是那段刻骨铭心的教训却深深的印在了我的记忆里。
那是一节作文课，是我们班胡老师教的。每次作文课，老师都会让几位优秀的作文作者读他们的优秀作品，这次也不例外。这篇作文的题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个擅长写作的同学布置的。老师没让我写，但听到这个话题，我突然肚子里有说不完的话。这时，我下定决心要和他们战斗。于是我回到家，立刻拿出信纸，把我写满的字全部吐出来。第二天早上，我赶去老师那里投稿。在这个班里，不知道哪里来的勇气。我要老师叫我，我就上台一次。但是有些胆小，怕同学下课说闲话。这时，老师叫来了高佳，他大方地看完了。这时我心里想：“他能慷慨地读书，我为什么不能？谁怕谁！”然后，我所有的担心都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王月婷！”老师说。这一刻，无数双眼睛看着我，我不知所措。这时，刚刚被赶走的紧张感也随之而来。在这种情况下，老师过来给我扫清了道路：“这是她自愿投的一份草稿。挺好的。让她看！”这一刻我的内心很矛盾，有天使也有魔鬼。天使和蔼地说：“读吧，你写得真好！”魔鬼唱出了相反的调子：“你的作文一直不好，上来就会被嘲笑。”在矛盾当中，我听从了“天使”的建议，战战兢兢地奔赴战场，大声朗读。刚开始看书的时候腿一直抖，后来就好了。下台的时候，我无视同学们的目光，只是暗暗下定决心：“这篇作文选了，下次我也选，不过下次我会很大方地读。”所以这个普通的作文课，就成了我一生难忘的。我一定要以这种浓厚的兴趣对待每一篇作文，这样我的作文水平才会直线上升。
这是我最难忘最普通的一课。它会激励我不断前进。我爱它，永远不会忘记它。
【第3篇】有趣的一堂课作文400字-小学三年级作文
有趣的一课
寿县实验小学三(4)班祁冠南
今天语文老师给我们上了一节习题课。
上课的时候，老师先让我们把家里带的两个小玩具拿出来。我带了一只小老鼠和一个小熊玩具。开始上课时，老师从王成阳和赵成玉那里带了熊猫玩具，让学生们谈论熊猫的外貌和生活习惯，然后让学生们用他们的想象力讲述一个关于熊猫的故事。同学们，当你们说一句话的时候，当我说一句话的时候，我的发言是非常积极的。下课时，老师说：“今天，我们讨论得很好。作业是写一个你今天带的两只小动物之间发生的故事。我们应该发挥想象力，看看谁写得最好。”。回国后写了一个作业，名字叫《小老鼠和小熊》。作业大致内容如下：小老鼠和小熊在摘花，小熊抓一会蜻蜓和瓢虫。最后只摘了几朵花，小老鼠却很着急，摘了很多漂亮的野花。小老鼠对小熊说：“凡事都要专一，不能三心二意，所以什么都做不了”。熊一听，羞愧地低下了头。
我认为老师今天给我们上的课非常有趣。
【第4篇】有趣的一堂课作文450字-小学三年级作文
今天刚下课，老师拿出一个黑色的塑料袋，当着大家的面摇了摇。他压低声音神秘地说：“你知道这是什么吗？”学生们都感动了，急切地喊着。有人说是外星人，有人说是真宝，有人说是海绵宝宝。有许多不同的意见。但是老师一直在那里卖关子，渐渐的我们都觉得一定很可怕。
紧张的时刻终于到了，黑包的真面目即将揭晓。学生们非常紧张和害怕。罗有成把头缩进衣服里。刘鹏飞用双手紧紧地捂住眼睛，双腿颤抖着，他很害怕，好像要冲出教室。孟怡婷和赵煜鑫会紧紧相拥。我的腿也因恐惧而颤抖。老师打开书包，全班尖叫起来，展开了铺天盖地的战斗。耶！原来是唐老鸭。我们都被老师骗了。全班爆发，痛斥老师的虚张声势。
看到可爱的唐老鸭，同学们很快就忘记了紧张和恐惧。我看见唐纳德戴着一顶有绒毛球的帽子。两只大眼睛也可以变魔术，喜怒哀乐的表现生动。一定是个贪吃的家伙。不信的话，它的肚子几乎会变成一个大球。
这门课真的像坐过山车一样刺激。除此之外，我还学会了观察事物的顺序：从上到下，从前到后。
【第5篇】有趣的一堂课作文400字-小学三年级作文
“丁00……”铃响了，学生们鱼贯进入教室。“这个班是音乐班吗？”卞茂林平静地问道。突然，音乐老师张走进教室说：“同学们，我们已经学完了我们应该学的歌曲，所以……”，“张老师，你又卖关子了！”“我们玩游戏！”“耶！”“玩数字。”
游戏规则是：我们先数数，遇到3或者3的倍数，以及3的数字，就拍手。说错了就要执行一个程序。
比赛开始的时候，李信军站起来说“1”，下面的人说“2”，周想都没想就说“3”。学生瞪大眼睛，“嗯”了声，看着她，“上去表演吧！上去表演吧！”不知道谁喊的，全班都喊：“去——玩——！”说完，周大大方方的跑到了主席台上，给大家讲了一个小笑话。演出之前，她还用拳头给我们展示了“力量”，仿佛要把我们一击毙命。唉，我输不起！这游戏真好玩！然后有人傻傻的说13，有人傻傻的说27。至于我，我一次都没说错。怎么样？是不是很神奇？
时光飞逝，转眼间下课。这门课真的很有趣！
江苏省南京市拉萨路小学三年级刘沐阳：
【第6篇】我最喜欢的一堂课作文100字-小学三年级作文
说到孩子的最爱，难免吹“泡泡”和“七彩泡泡”。
我上过一次课。非常
【第7篇】有趣的一堂课作文500字-小学三年级作文
“丁铃铃——”上课了！我看见刘小姐迈着稳健的步伐向我们走来。我心想：这个班又要有作业了。我一想完，刘先生就笑着对我们说：‘今天我们来玩个游戏，——，交头接耳。”这时，我不知道谁拿了头，全班鼓掌。刘老师还对我们说：‘游戏规则很简单。老师告诉每组第一个人传什么，然后第一个人传给第二个人，第二个人传给第三个人……传给最后一个人后，写在纸上让老师看。小声点。谁要是作弊，就被淘汰。”大家听着，兴奋地跳着舞。
游戏开始了。老师让各组第一个人来到老师身边，拿出事先准备好的一张纸(上面有悄悄话)给上来的人看。老师一说开始传播，我心里就激动，激动。全部通过后，我们组最后一个人上去把听到的写了出来。其他小组有的写道：“学生要有书香，学校要有书香”，有的只写了半句……但没错，学生要有书香，学校要有书香。结果我们组输了。
…………
最后一次，我们小组写道：“妈妈，妈妈，我想吃东西，我饿了，妈妈，妈妈。”有团体写道：“妈妈，妈妈，我饿了，有什么吃的？”有人写道：“妈妈，妈妈，我饿了。”.其中最搞笑的是：“我要妈妈，妈妈，我要吃饭。”我们全班同学看到这句话都哄堂大笑。
虽然我们组没有得奖，但是很开心。
【第8篇】快乐的一堂课作文300字-小学三年级作文
愉快的一课
又到了每周写作课的时间了，我怀着非常开心的心情来到了学校。
今天，老师给我们每个人发了一张小动物的照片。有的是鸟；一些大象，一些鸭子.当老师下达“撕”的命令时，我们都惊呆了。为什么要撕这么好看的图？老师带头撕了起来。看到老师撕的时候，我们就开始了。撕完之后，老师说：“放在一起。”。只有这样才能明白撕的原因。我把我的鸭子撕成几大块，拼在一起。我们班的阎汉斌把他的鸟撕成碎片，好久没拼了。我们都笑了，说他的鸟丢了命，连尸体都找不到了。我们做完“拼纸”游戏后，又看了一遍绕口令。谭把它读得最快最好。老师送他一张卡片，他很骄傲。
在这样轻松的课堂气氛中，我们又度过了一个有趣而快乐的早晨。也学会了无论做什么，一定要做好准备，才能快速做好。
我喜欢这里的学习环境和老师。
【第9篇】有趣的一堂课???陈欣怡作文450字-小学三年级作文
鼓楼小学三(2)陈欣怡
今天老师拿了一个神秘的说：“这是我一个在太空很久的朋友在圣诞节送给我的圣诞礼物。你想看吗？”
“想想！”全班异口同声地说。
“不过，”老师顿了顿说，“这东西能咬人！”
“啊！”老师还没说完，就有同学吓得往后一靠，有同学在下面叽叽喳喳说个不停，还有同学吓得伸舌头互相拥抱。我吓得双手紧紧捂住眼睛，无法钻到桌子底下。大胆的学生们既兴奋又紧张，一直盯着老师。最后老师把塑料袋里的东西拿出来，同学们都惊呆了。原来是个可爱的企鹅玩具！
这只小企鹅戴着一顶毛茸茸的小帽子，像一个大大的红苹果，胖乎乎的脸像塞了两个大鸡蛋，就像刚刚吃了一条美味的小鱼！它的眼睛在动来动去，很可爱。它有一张扁平的嘴和两个小鼻孔。最可爱的地方是胖肚子！走路抖抖真可爱！
这真是有趣的一课，让我们学会了观察物体的写法。
【第10篇】有趣的一堂课作文600字-小学三年级作文
周四下午老师让方佳玮带四个纸杯和一个sai，下午第一节课是综合实践课。严老师神秘地告诉我们：“你们信不信？”。我们异口同声地回答：“不信？”老师很自信的说：“我想请个助理”。我们赶紧举手。老师让郁夫做助理。老师在玉福耳边小声说了很久。我想：老师跟郁夫说了什么秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始玉福把赛放在3号杯。郁夫说可以。颜老师转过头，用手摸了摸杯子的顶部。老师眼珠子一转，拿起3号杯子。果然，我们都忍不住赞叹了一句：“真了不起”！也有一些同学不相信：“一定是颜老师和李雨芙同意了。”为了再做一遍，老师又像刚才一样做了一遍。果然，还是有少数同学不相信。如果他们想再做一次，老师答应藏在门后。同学们说不让李雨芙玩，让李雨芙叫其中一个同学玩。“玉刚叫诗，诗在杯。然后，颜老师转过头，猜到了，“我终于知道躲在门后是什么感觉了！”老师想了一下。他把一号杯调大了，那些同学不敢说颜老师作弊。颜老师说：“我明天公布答案！"
周五下午，老师说：“答案在你眼里，在你耳朵里。注意就知道答案了。”之后老师做了一个魔术表演，很多同学都知道答案，但我还不知道？老师让陈一琪回答，陈一琪说：“就四个字，老师按字数回答，老师都答对了。”老师让鱼雨宣布正确答案。鱼雨说：“严老师让我一号说好，二号说好，三号说好，四号说好。”
今天的课真有趣！
【第11篇】有趣的一堂课作文300字-小学三年级作文
我最喜欢学习数学。我记得二年级的时候有一节非常有趣的数学课。至今记忆犹新。
那天，数学老师在黑板上问了一个问题。二十五个孩子和五个老师搭船。每艘船有五个人。我们应该乘几艘船？哎，老师为什么问这么简单的问题？连一年级的孩子都能做到。这葫芦里卖什么药？一个巨大的问号出现在我的脑海里。突然老师让一个同学在黑板上做，他的答案是5。和我想的一模一样。但这终究是错的，学生们震惊了。老师说：‘答案是6’。学生们更不理解它。这时，郭晓静自信地说，‘我知道答案了。’原来的五个老师不得不包括在内！因为老师把‘五个老师’的五个字写成了汉字，我们都仔细想过吗？
通过这节数学课，我深刻地认识到，一切都要仔细思考，仔细观察。
【第12篇】最有趣的一堂课作文600字-小学三年级作文
最有趣的一课
光明新区龚铭街夏村小学3 (2)班李碧如
今天下午的第一节课是体育课。铃声一响，我马上跑出教室去排队，等体育老师来上课，语文老师等了好久才来。语文老师说体育老师出去学习了，我们跟着她去礼堂吧。我无精打采地跟着老师下楼。
走到礼堂，语文老师说：“这个班，我们去操场抓蜘蛛蚂蚁吧。”大家一听，差点高兴得跳起来。语文老师把我们分成小组，告诉我们规则。我们不应该拔草或去潮湿的地方，如生物花园。要注意安全，只抓小蜘蛛和蚂蚁。最后对比一下，看哪一组抓的最多。
我们组的四个人是陈、陆玉婷、和我。我们约定先去操场抓蚂蚁。李瑞明跑到一块空地上，洒了一些水。许多蚂蚁认为那里有食物，所以他们都跑过去。我们抓住机会抓了五只，把它们放在壶盖里。
我们还去了棋院，看到我们班很多人在抓蜘蛛。李瑞明也跑过去，一下子抓住了两个。陈也找到了一个，但她没敢抓。这时，我也发现了一个。我悄悄走过去，刚想接住，却被一个冲过来的同学吓跑了。
就在我很恼火的时候，同学激动地说，一只蜈蚣打死了一只蜘蛛。我立刻好奇地俯下身。我看见一只蜘蛛倒立着躺在地上。一只蜈蚣不停地跳着前脚，不时地摸着蜘蛛。它似乎在测试蜘蛛是否真的死了，它似乎在为自己的胜利欢呼。可惜错过了这场蜈蚣和蜘蛛的精彩对决。
铃声一响，我们班的同学就依依不舍地走出了棋院。直到回到教室，大家还在讨论抓蜘蛛抓蚂蚁的过程。
这真的是最有趣的一课！
讲师：曾徐红
优秀作文作文库
【第13篇】有趣的一堂课作文600字-小学三年级作文
这是一堂有趣的课。
一上课，王老师就在黑板上画了一个爆炸头。在我们的疑惑声中，她和蔼地说：“今天，我来‘画眼睛’。”老师说了之后，我发现黑板上的爆炸头缺眼了。”学生们盖上方巾，转了三圈，然后帮助画出眼睛的正确位置。如果你画得成功，你会得到奖励。画错了就唱首歌。”老师又说。
老师一讲完游戏规则，我们就准备动了，马上抢着“画眼睛”。俗话说，心急吃不了热豆腐。这绝对是真的，你看：有的学生把眼睛花在耳朵外面，有的学生画小眼睛，有的画眼泪，有的学生把眼睛画在嘴唇旁边。这些“不寻常”的眼神不仅引起了笑声，也让撕下方巾的制造者尴尬的笑出声来。
当然我也参与了游戏！我总是有把握地战斗。我观察后，用手在画的眼睛位置量了一下，然后用方巾盖住，转了三圈，拿了一支粉笔画出来。“左，左一点！”一个同学建议。我将把粉笔移到左边并画出来。老师脱下方巾的时候，我看到我的眼睛就在鼻子旁边，我很开心！该颁奖了。老师拿了几朵小红花奖励获奖学生。当然，我也有我的一份。拿到小红花的时候，心里充满了喜悦。至于那些把眼睛放错位置的同学，他们也表演了自己著名的节目，我们以笑声结束了这节有趣的课。
今天的课真的很有趣！我希望我每天都有这么有趣的课！
福建省漳州云霄县智英教育中心三年级龚宇：
【第14篇】有趣的一堂课作文700字-小学三年级作文
有趣的一课
东营市教育学院张辅导员
今天老师说玩一个游戏叫“全心全意”。什么？一个全心全意的游戏，好吧，你可以玩游戏了，我很乐意去想。然而，再想想：这
怎么玩游戏？游戏好玩吗.
我带着满脑子的疑问继续听老师讲课。老师终于说出了游戏规则，终于在脑海里找到了问题的答案。本来我要派第一组和第二组的两个同学组成一个“搭档”，用120秒决定谁来描述单词，猜单词。描述的时候可以用语言、动作、表情来描述单词，但是不能说出一个单词和单词中包含的同音异义词，否则就错了，如果我猜的话。听完请求，我的心差点跳出来，心想；我们小组能赢吗？我没赢怎么办？我带着疑问再次进入游戏。
比赛开始了，一组快结束了，而我们组还在争论。应该选谁？这句话一直在我们小组成员的耳朵里流淌。看到选了一组，傅、赵还没选，怎么办？让于红轩和王春元走吧！我们组也选上了，比赛正式开始。一组描写傅，赵猜，一组描写，于宏轩猜。一组第一。当他们谈到台灯时，傅说：“你写作业用什么？”赵李璐曰：“笔。”大家都笑了，傅赶紧说：“不，不，嗯，天黑以后你用什么写作业？”赵李璐想了想，说道：“台灯。”对了，他们做完的时候，只有一个蜡笔是错的，他们数了一下，猜对了七个。轮到我们组队了。当他们猜到他们在做作业时，王春元说：“放学后，你回家后在做什么？”于红轩大声说：“抄作业。”引得所有人大笑，登上讲台，“抄什么作业？谁借他抄作业！”“就是谁借你抄作业的？”于宏轩马上纠正说：“写作业。”最后我们组猜对了五个，结果一组赢了。
这次我们输了。以后要多动脑筋，这样玩这个游戏才不会输。
小学其他年级同类作文
最难忘的一堂课
凉爽的夏日微风吹进教室。
一个老师正在讲课，满怀激情，额头一亮。
学生们盯着惺忪的眼睛，在知识的阳光下昏昏欲睡，下午特别懒。
突然，一个不和谐的音符跳出来，破坏了看似平静的合奏！只听老师大叫：“谁用橡皮绑我屁股(因为老师是外国人，绑我屁股！”我也楞了，忙抬起头。所有人都被老师的“狮吼”震得瑟瑟发抖，空气瞬间凝固。一秒钟后，大脑恢复了，思考了一下，爆发出笑声。笑声就像一个快速摆动的涟漪，无情地扩散开来，砰的一声撞上了老师的耳膜。老师脸更红，涨得像紫茄子；小眼睛突然凸出肉来，仿佛要喷出火来；他的嘴唇不停地颤抖，好像要说什么，却一句话也说不出来。最后，在同学们疯狂的笑声中，他砰的一声摔书，愤怒的摔门！
看着依旧吱嘎作响的门板，同学们渐渐不笑了，一个个面面相觑，开始觉得事情的严重性：又一个老师生气了！唉，说出来真不好意思。我们班是“调皮班”，以学校出名。所有的学生都很聪明，但他们喜欢淘气！我经常让老师生气。不会再惹毛我们脾气最好的地理老师了。也许是因为地理太难懂，也许是因为老师是外国人，也许是因为他的口音和我们的不一样.反正我们不喜欢学地理！
可呆了一会儿，每个人都开始嘀咕：
“老师平时对我们很好。”
“是啊，他的地理课虽然不太好懂，但是每次都那么认真！”
“对，对，上次我不太擅长一个问题，他跟我说了三遍……”
“还有，他的口音和我们不一样，但是讲课最幽默！”
说了这么多话，我发现老师好可爱。然后大家纷纷开始指责“罪魁祸首”。这家伙好像知道自己错了，什么都不能说，更别说承认了。
最后班长站起来说：“我们要主动认错，请老师回来。”
“是的！对！”大家一致回应。六个队长跟着班长进了办公室。一双期待的眼睛静静地紧张地盯着门。
等等，等等.
终于听到脚步声，大家立刻坐得更直了，看着老师大声说出自己的遗憾。
老师脸色缓和了许多，微微咳嗽了一声，声音有点沙哑：
“最可悲的是别人的劳动被忽视和践踏，”老师轻轻停顿了一下，然后说，“我也在工作，不是吗？其实你学习的时候是在努力的。不珍惜，最终会后悔的。也许我是外国人，也许我不能适应这里的风土人情。大家好像都不相信我。但是我真的很想好好教你。我始终相信你最终会接受我的劳动，感受我的贡献。我不要求你记住我有多重要。只希望学生真的能学到一些知识。至少在未来，他们可以走向社会，养活自己！”
学生们都羞愧地低下了头。
老师似乎哽咽了：“同学们，请当老师，好好学习，认真对待！你父母比老师还心疼！……"
全班都深受感动。眼睛红红的。
铃声一响，班里36个同学向老师深深鞠躬！这么认真！好真诚！……
从此，“老师”这个词在我们心中越来越浓。我觉得是老师用眼泪在我们心里种下了“懂事”这个词…
又一股凉风吹进了教室。
一个老师正在讲课，满怀激情，额头一亮。
所有的学生都眨着明亮的眼睛，不时发出欢快的笑声，像自由的鱼在知识的海洋中快乐地游动…
（六年级，1400字）
快乐的一堂课
每个人都有幸福，但幸福有很多种：有的是天生的幸福；有的是一件事带来的快乐；有些人和某人玩得很开心.但是我的快乐和其他原因完全不同：我的快乐是在一个班里。每个人都有幸福。幸福是世界上最好最珍贵的。钱买不到。
周三下午，我们上了一节“快乐”课，是体育课。体育课开始，第一项：跑步，500米。我们排成“直线”，准备好了。汽笛一响，同学们都使出浑身解数，但是跑了大概300米，大家都喘着气，我也不例外。很多男生女生都放弃了。当时我也想放弃。我太累了。当我想放弃的时候，我想起了妈妈的一句话：不要放弃任何东西，即使遇到挫折或困难也不要放弃，要一直坚持下去，因为坚持就是胜利。想起妈妈的话，我的信心又回来了。我坚持着，终于跑到了终点。我心里可高兴了！
第二项：踢毽子。在我拿起毽子扔向空中的那一刻，我想：如果毽子掉下来，我就抓不住了，毽子就会掉在地上。同学们肯定会笑话我的。突然，我想起了妈妈对我说的话。想到这里，我的信心又回来了。毽子掉了，我接住了。我一直踢着可爱的毽子。游戏结束后，我开心的跑回教室，开心的拿起书包，开心的走回家。
今天的课让我很开心。希望和大家分享我的快乐，让大家开心。如果一个人从来没有快乐过，那他就是一个无法体会快乐的意义的人。
四年级：李
（四年级，500字）
难忘的一堂课
在昨天的广播里，老师告诉我们今天会有一个韩国教育代表团来我们学校指导。突然上课热了，大家都在讨论明天怎么见面。几个学生还在谈论收音机里教的几个韩语单词。
今天上完第一节课，我们很高兴地得知第二节课是韩国教育代表团的老师教的，我们非常兴奋。“叮呤呤”，铃响了，我们笔直地坐在座位上，等着老师们来。过了一会儿，我看到几个有礼貌的老师进来，他们用韩语热情地迎接我们。可能是因为紧张，我们先停顿了一下，然后用昨天学的韩语回应他们。
然后，正式上课开始。老师借助幻灯片，用流利的英语向我们介绍了韩国鼓。一开始有些人听懂了老师说的话，一直在想老师说的话。我环顾四周，看着我的同学。他们有的若有所思，有的听着老师说的话，不时点点头，有的很迷茫。
然后，我们将学习如何演奏韩国鼓。看到老师拿出一个1米左右长的韩国鼓放在讲台上。根据老师的介绍，我们知道鼓的两端是由牛的外皮和内皮做成的，所以用棍子敲打两端的声音是不同的。老师在黑板上画了大圆、小圆等符号，并告诉我们如何玩不同的符号。首先，我们把桌子训练成鼓，而老师则不厌其烦地纠正我们的动作。后来几个幸运的同学走上讲台，在老师的带领下敲出了真正的韩国大鼓。最后几个老师给我们唱了韩国流行歌曲，最后我们和他们合影。
从这节课中，我感受到了韩国老师的多才多艺，他们能歌善舞，英语说得很流利。同时，我也感受到了英语的重要性。在这个班里，老师是韩国人，所以我们只能用英语教学。有些学生只是不明白老师在说什么。现在，英语是国际语言，我们将迎来2010年的世博会。只有学好英语，我们才能更好地迎接外宾。
我们班有幸被一位韩国老师选中任教。这门课真的让我难忘！
（五年级，700字）
