【第1篇】多功能文具盒作文450字-小学三年级作文
多功能文具盒
08-4邓
唉！今天，我要带着又大又重的书包去上学。如果有一个可以装书又轻便的铅笔盒，该有多好！然后，一个想法出现在我的心里。
经过一个多小时的努力，多功能文具盒在我神奇的笔下完成了。它有一个粉红色的外壳，上面印着一个善良的白雪公主和一个邪恶的女巫。太漂亮了！
我的多功能文具盒有十层。一楼用来装笔也就不足为奇了。二楼用来装书。说起来你肯定觉得书这么大，能装得下吗？别忘了“多功能”这个词！书一碰到多功能文具盒就会缩水，一拿出来就会变大。第三层是专门用来放作业本的，这样我们可以快速的找出各科的作业本，保持整洁。四楼用来安装各种学习工具，比如字典，剪刀，彩笔，笛子。
我的多功能文具盒有很多层，很多功能！这里我用不同的方式给大家介绍一下。总之，学生再也不用背着沉重的书包上学了，拿着我发明的多功能文具盒就可以了！
【第2篇】文具盒里的争吵作文500字-小学三年级作文
铅笔盒里的争吵
彭溪县高坪小学
四个。一个
廖思雨
放学后，小师傅赶紧收拾东西，冲出教室。书包里传来一声巨响，原来是文具盒里的文具在争吵。
钢笔、钢笔等钢笔跳出来说：“我们做出了最大的贡献。小师傅一定要用我们写字画画，我们是最棒的。”
橡皮擦和修正液接着说：“我们好。不管小师傅写了多少错别字，我们都要用。”
尺子圆规三角也出来凑热闹，提高嗓门说：“我好！师傅要量东西。我可以，你可以吗？”
大家互相让道，吵个没完。这时卷笔刀实在听不下去了，于是他站起来大声喊道：“不要和——争论！其实我们都是小主人的好助手。这些都只是，每个人都有自己的优点和缺点！”
卷笔刀的声音吓了小主人一跳。师傅赶紧停下来，打开书包里的文具盒，看到文具盒里的文具乱七八糟。他问卷笔刀：“这是怎么回事？”卷笔刀告诉了小师傅发生的事情。
小师傅羞愧地笑了笑，说：“卷笔刀没错。你们都是我学习的好助手。这是主人急于回家玩，没有像往常一样对你好。”
小师傅重新打包放好各种文具，继续走在上学的路上。文具在书包里，再也没有争吵。
讲师：杨天津
【第3篇】文具盒里的故事作文300字-小学三年级作文
在一个漂亮的铅笔盒里，有一支铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。
一天，文具盒里有一声巨响。原来是铅笔，橡皮擦，卷笔刀吵架了。
铅笔说：“我的功劳最大。你看，书上的字都是我写的！”
“你写错了字，没有我你能做到吗？你的功劳没有我的大！”橡皮不服气地说。
“我比你们俩都大。如果铅笔坏了，你只能来找我。”卷笔刀停顿了一下，继续说：“如果我没有削尖它，铅笔就不能再用了。这样橡胶就该裁了。”
这时，铅笔盒开口了：“孩子们，‘三人行必有老师’。”你们都有自己的优缺点。你必须学会发现别人的长处并学习这些长处，这样你就可以从对方的长处中学习并应用你所学到的东西。"
文具店老板听后羞愧地低下了头。从那以后，他们再也没有吵过架。
【第4篇】我的小发明——万能文具盒作文400字-小学三年级作文
一个安静的夜晚，小鸟睡了，小鸡睡了，大地睡了……只有我一个人在灯下做着我的幻想铅笔盒。
我找到了硬纸、剪刀、尺子、双面胶等等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长约18厘米，高4厘米，宽6厘米。左边是一对和平鸽。头和腹部的羽毛是白色的，一双红色的眼睛自由转动。右下角有两朵小红花。
内部有三层，上面一层是课程表，左边是灯和镜子，中间一层是卷笔刀和音乐盒，下面一层是尺子、剪刀和钢笔。
它的用途真的很神奇。它可以指导我们写作业。灯光照亮了我们的书房。每当我想睡觉的时候，它就会自动发出一首好听的歌，让我再次振作起来。它用电池，不要插电。只需在底部放一张纸。
它有防盗功能，只要别人拿了就会触电。只有用主人的指纹才能打开或移动，才能飞起来。它可以自动清理文具。
有了它，你不会忘记带上你的学校设备；有了它，晚上陪我放学回家；有了它，不用台灯，打开开关，灯刹住，我就可以专心做下面的作业了。
我真的很喜欢自己的发明创造——万能文具盒。
【第5篇】文具盒里的故事作文600字-小学三年级作文
一天，文具盒里有一声巨响。我赶紧打开铅笔盒一看。哦！原来橡胶、铅笔、卷笔刀互相吵。我听了，觉得很有意思。
首先调皮的橡皮擦说：“为了师傅，我用自己的肉身把错别字擦掉，让师傅的字写得那么好看。”橡皮说的话被嘲笑。
傲慢的铅笔拍着胸口说：“好吧，为了我师父，我高大的身材越来越矮了。如果主人没有我，他还能在纸上写问题和文章吗？大师会学文化知识吗？”
卷笔刀听完他们的争吵，慢慢地说：“你们都有优点，就是没有一个有我的优点。”听完橡皮擦和铅笔，他们大声问：“你做了什么？”你敢说吗？”卷笔刀自信地开了声，做了总结发言；有笔没我写？橡皮擦还能擦掉字吗？只有我削尖了笔，你才能做你该做的事。那么，我的功劳比你大吗？你们两个在我面前有什么资格？”听到这话，橡皮和铅笔从铅笔盒里跳了出来，不愿意和卷笔刀在一起。
这时，文具盒的公公看到他们在吵架，在休息，就把橡皮擦和铅笔往文具盒里拉，然后轻声说：“孩子，你们都很重要。但是，只有相互协调，充分发挥各自的作用，大师才能学到更多的知识。”
听了公公在文具盒里的话，孩子们明白了真相。他们幸福地手拉手笑着说：“我们以后要互相配合，发挥我们的作用，让大师更好地学习，成为未来有用的人才。”
听完这个故事你明白了什么道理？你能告诉我一些事情吗？
四川省南部县城关一、三级罗昊天：
【第6篇】我的文具摆功劳作文500字-小学三年级作文
今天上午11点40分，我放学回家，妈妈正在做饭，我就对妈妈说：“妈妈，你做饭，我先去书房写作业。”回到书房，我拿出铅笔盒打开。哎哟！文具人在争论，只听钢笔说“我能写几千字的文章。”蜡笔接着说，“我可以画出多彩的世界。”可擦笔还说：“我是最伟大的。当我犯了错误，会有人帮我改正的。”这时，橡皮、圆规、三角形也加入了兴奋的行列。橡皮擦说：“我可以擦掉铅笔犯的错误，也可以擦掉铅笔的功劳。你有我吗？”指南针说：“世界上最难的圆是我画的！”三角形叽叽喳喳地说：“没有我的角，你能建造建筑物和铁路吗？我是国家建设的重要工具，没有人比我有用。”就这样，文具们争论不休。这时，最权威的毛笔站起来说话了：“各位朋友，我是你们熟悉的朋友——毛笔。不管你的贡献有多大，我都可以把你抹黑，但我不会无缘无故抹杀你的贡献。我们都是有用的材料。祖国的建设和发展离不开我们。我们应该尽自己的一份力量，发挥自己的作用。文具听了毛笔的话，都羞愧地低下了头，再也没有人回答。一场文具大战悄然结束。
:河南西峡县二三年级最佳公主
【第7篇】文具盒里的“争吵”作文300字-小学三年级作文
嗯？那是什么声音？嗷！原来文具盒里的文具在争论。
太搞笑了。他们在争夺谁是老板！钢笔和铅笔说：“我是这里的老板。没有我，我的小主人不会写字！卷笔刀说：“铅笔！要不是我，你根本写不出来，所以我是这里的老大。”彩色铅笔争辩道：“哼！你是什么？没有我，小师傅是没法给画添彩的。”橡皮也过来争辩：“谁说的？没有我，小师傅怎么纠正错字？“这样，他们争论下去，仍然得不到结果。于是他们去找量角器爷爷判断。量角器爷爷说：“孩子们，你们谁也离不开谁。一定要取长补短！”文具人说，“嗯！我们记住了，量角器爷爷，谢谢！“从那以后，那些文具互相帮助，互相取长补短，很友好。
是的，我们每个人都有自己的优点和缺点。所以我们应该学习别人的优点来弥补自己的缺点。
【第8篇】我喜欢的文具盒作文200字-小学三年级作文
从外表看，我是一个盒子，但我不是盒子，而是一个铅笔盒。我的上面有两只小白猪，四个字母和三颗心。这是小师傅的舞蹈老师给的。
轻轻一推，我就开了肚子，这是一个两层楼的幸福大家庭。一楼有紫自动铅妹，黑笔叔，红笔妹，绿笔弟。在二楼，有一个白色的钢笔爸爸，一个黄色的铅笔妈妈，一只“小猫”(笔记本)，一只胖乎乎的熊(橡皮擦)。每次小师傅拿出叔叔的笔，我们都舍不得走。但是我们很乐意为我们的小主人服务。
我是小主人的好帮手，她很喜欢我！
【第9篇】文具家园作文200字-小学三年级作文
自从上学以来，我买了很多文具和一个大文具盒。各种文具，应有尽有。我白天使用它们，晚上它们可以自由移动。那天晚上我晚上突然起床，碰巧遇到他们在黑暗中玩耍。
当我起床去厕所时，我听到书桌上有声音。我以为我不小心碰到桌子去帮忙了。然后我看到了一个神秘的家，文具之家。我看到铅笔在橡皮擦上跳舞，橡皮擦来回拖着铅笔。自动铅笔，让笔芯来回晃动。三角形在一端旋转.很自由很快乐！
这一幕让我震惊。我大叫一声，醒了。那是一场梦！起床看到我的文具盒和文具还放在学习桌上。
【第10篇】文具盒里的对话作文400字-小学三年级作文
在我的铅笔盒里，有很多我精心挑选的学习用品。还有漂亮的铅笔女士、憨厚的橡皮先生、直脚、不可缺少的钢笔等等……他们不仅是我的好伙伴，也是我的好帮手！
入夜之初，我正在床上酣睡，突然文具盒里发生了激烈的争吵。
“我的身体很美，有很多花纹。我师父每次画画写字都用我。你们谁也比不上我。”铅笔骄傲地说。
一直憨厚的橡皮听了这句话，很不满意。它撅着嘴说：“谁说的？”每次你写错别字，我帮你，小师傅应该更喜欢我！"
“凭什么？我师父每次都写出这么好看的钢笔字，不都是我的功劳吗？为什么小主人更喜欢你？”潘气愤地说。
脚接受不了：“小主人每次都离不开我！你们这些主人不喜欢的家伙！”
这时，我只听到铅笔盒在喊：别争了。还让小主人休息？你只看到了自己的优点，却忽略了自己的缺点。大家都羞于停止说话。
江苏省连云港市新浦区幸福路小学三年级：孙旭
【第11篇】文具大比拼作文600字-小学三年级作文
今天晚上，我在睡觉的时候，听到了轻微的争吵声。原来我的文具在争论。
铅笔说：“我的用处是最大的，我的小主人可以用我写、画、稿、写作文。”橡皮讽刺地说：“你有什么好的？小师傅写错了字，最后只好找我。能不能把错字擦掉？”钢笔不服气，说：“你没我有用。”橡皮擦说：“你写的字是擦不掉的。为什么还说自己有用？”钢笔说：“你不知道这个！铅笔容易断，但我停不下来。”尺子反驳道：“你掉地上会洒很多墨水，我是最有用的。小师傅可以带我画好句子，做连接题，画直线，画图形，测长测高。”指南针说：“你像铅笔一样容易折断。我的小主人和我一起画了一个圈。能简单画个圈吗？我的身体还是很苗条，画着一个圆圈，像芭蕾舞演员在跳舞。”文具盒一听，非常生气，说：“你们都不如我有用！没有我你住在哪里？尺子怎么能悠闲的在肚子里休息？铅笔和钢笔兄弟在那里闭不上眼睛，小橡皮怎么会在那里遐想？没有我你无家可归。”他们大吵了一架。谁也不让谁，争先恐后的发表意见，不断的反驳讽刺别人。书包爷爷赶紧劝他，免得他们动手打架。书包爷爷说：“你们都有自己的本事，小师傅离不开你们。你们要团结，要相处，才能发挥更大的作用。”
文具师们听了，顿时静了下来，他们明白了，万事万物各有所用，为了移山，人要团结，为了提升少爷的成就，人要团结一致。
安徽省淮南市田家庵区第三小学三(2)班三年级：陈喆源
【第12篇】文具国竞选国王作文400字-小学三年级作文
文具之国的最后一个国王是一个铅笔盒，但他几天前去世了。
对此我能做些什么？没有了国王的文具，国家变得一塌糊涂。真不知道是福是祸。这时，国王的贴身侍卫潘先生发起了对话：“我们去竞选国王吧！”“这真是个好主意！”所有成员异口同声地说。于是他们举办了“王者大赛”。比赛当天，广场上聚集了很多文具。第一个出现的人是潘先生。他是个“绅士”，打着领带，很整洁，身体黑白分明。“我可以帮助人类练习汉字。没有我，他们就不会练字。”潘得意洋洋地说。这时，铅笔小姐走了出来。她自豪地说：“一、二年级的学生需要我。你是什么？他们不需要你。没有我，他们写不出来。”橡皮哥不服气的说：“铅笔小姐，你写错了字，我帮你擦掉！”卷笔刀出来说：“你只看到你的优点，却看不到你的缺点。不要炫耀自己的优点，更不要拿自己的优点和别人的缺点做比较。”他们三个脸红了，不好意思地说，“我们之前只看到了自己的长处。多亏了卷笔刀，我们才被提醒。让他当国王吧！"
所以卷笔刀当之无愧为王，文具之国恢复了往日的平静。
【第13篇】文具盒里的对话作文500字-小学三年级作文
我的铅笔盒很特别，它的形状是一辆粉红色的公交车，出租车是一个漂亮可爱的大头娃娃。她开着一辆“公交车”高高兴兴地载着乘客！
“公交车”里有很多乘客，包括自动铅笔、自来水笔、笔芯、修正带、橡皮和尺子。他们是幸福的文具家庭。
有一天，我在公交车上无意中听到一场热烈的讨论。只听得钢笔自信满满地说：“我是你们中间最重要的，没有我师父我写不出来！”笔芯听了不高兴，不甘示弱，说：“你为什么要这个没有我的空壳？所以我是最重要的。”“哼，你会写字！我想看看，没有我你写错了怎么办！”奥尔特慢悠悠地说。“什么？你怎么敢说你比我重要？”文具工人在互相争吵。
“好了，你不要再吵架了！其实你们每个人都有自己的角色。你们都是师傅学习的好帮手。没有你们任何一个人，我们就是一个团体，所以大家一定要一起为大师而努力！”一个娇小的声音响起。原来前面的“公交车司机”在说话！大家听了都不好意思。然后大家都伸出一只手，叠在一起，大声说：“我们是一个相亲相爱的文具家庭。我们一定要共同努力，发扬光大！”
多么可爱的文具家庭啊！我会努力学习，不怨不悔的不辜负你的努力！
三年级：陈一嘉
【第14篇】我最喜爱的文具盒作文400字-小学三年级作文
小学三年级的时候，姐姐给我买了一个新的铅笔盒。不管多脏，我还是那么喜欢。
我的文具盒是铁皮做的，外面是深蓝色和浅蓝色组成的。顶部是深蓝色，底部是浅蓝色。浅蓝色的画着一些英文，深蓝色的画着两只熊猫和四个孩子。他们都有能像飞机一样飞的东西。他们戴在头上，边飞边笑，仿佛在说：“小主人，你喜欢我们吗？”每当我心情不好的时候，只要看着他们，心情立刻就变得愉快起来。所以他们是我的“快乐娃娃”，每天都让我快乐。
我的文具盒分为三层，上面一层是橡皮擦，中间一层是语文文具，下面一层是数学和英语文具。如果我想去文具店，我会打开文具盒，然后拿出我想要的文具，那就行了。所以这个文具盒用起来很方便。
我很喜欢我的铅笔盒，因为它不仅能缓解我的无聊，还能给我带来快乐和方便。
江苏省溧阳市文化小学三年级：王渔洋
【第15篇】文具大本营作文400字-小学三年级作文
文具大本英
我是文具国之王。从外面看，我像一个小长方形盒子。盒子上有一个美丽的仙女。他穿着一件粉红色的连衣裙，背后有一对白色的翅膀。她是一个可爱的天使！圆脸上镶嵌着两只黑色的大眼睛，忽明忽暗，总是好奇地看着我的小主人。
我是推拉型的。小师傅写语文作业的时候，我会随时派两个忠心耿耿的将军，笔和笔擦，去袖手旁观；小主人写数学作业的时候，我会在第一时间送铅笔、尺子、橡皮忠实地为主人服务；我上美术课的时候，我的小主人会让我送彩色笔给她画漂亮的画.当我的小主人认真完成作业时，他会小心翼翼地把我推进去，关上按钮，把我放进书包里，这样我就可以好好睡觉，为明天的作业做准备。
我是师傅学习的好帮手。我的主人每天都很细心的对待我，我每天都陪着我的小主人。
胡育静
许世义附属小学三班(二)
讲师：王波
小学其他年级同类作文
小学
我有一个非常漂亮的铅笔盒。是我6岁生日的时候妈妈给我的。
当我和你交朋友的时候，这个铅笔盒看起来很亮。过了两年，看起来很老了，但在我心里，还是那么可爱。它很长，两边都是正方形，图案很有趣。这是一只头上有三毛的熊。我正走着，一个小精灵飞了进来，似乎在说：“我们交个朋友吧！”另一只熊说：“我们交个朋友吧！”三毛熊说：“好，好！你们都是我的好朋友，我有那么多朋友，太好了！”
自从有了这个铅笔盒，我的学习用品就有了一个幸福的家，包括我的铅笔弟弟，我的圆珠笔妹妹，我的橡皮胖乎乎的儿子，我的自来水笔弟弟，还有尺子小姐。我每天都把这些好朋友放在书包里。如果没有，就像士兵没有自己的武器。
我对这个铅笔盒有一种强烈的感觉，它永远是我学习的好伙伴，永远在我身边。
（六年级，100字）
文具们的对话
夜深了，我还没睡。文具悄悄离开我的书包，跳上书桌。他们静静地交谈着。我听了，心想：“这么晚了谁还在说话？”我起来看看。原来我的文具在窃窃私语！我在认真听他们在说什么。
脏笔不满地说：“我师父一点都不珍惜我。每次下课，他只把我扔到桌子上，不把我放回铅笔盒。更可恨的是，连笔没有为我掩饰。每次倒地都被别人踩脏。”
只剩下一半的橡胶生气地说：“唉，我的主人根本不关心我。他总是拿我当东西打他同学，然后把我扔到地上，导致我被别人踩死。”
肮脏的数学书生气地说：“我的主人！他根本不在乎我。每次上完数学课，他就把我扔到桌子上，被其他同学当飞碟用。我被别人折腾死了。”
崭新的英语书高兴地说：“还好我没有被我的主人困扰，因为我每次上英语课他都没有带我出去，所以我是全新的。但是我总是呆在书包里，很无聊。他从不带我出去。我在书包里无聊。”
我听着，羞愧地低下了头。原来文具人在说对我的不满。我想：“以后我一定要对他们好，不要让他们再受到伤害。”
（六年级，400字）
文具盒
文具匣
新邵市娘溪二小学56班万元玲
在我读小学的六年里，我用过几个铅笔盒。有一个铅笔盒留在我的记忆中。
前年圣诞节，不知道会不会有人送我礼物。正想着，同桌送了我一个漂亮的礼盒，我很激动。会是什么呢？回到家，打开一看，是个铅笔盒。它很小，上面印着蝴蝶，中间是一只可爱的熊。这时，文具盒上的熊好像动了，它从文具盒里走了出来。摇摇它胖乎乎的身子，对我说：“你好，小主人！”太可爱了！
从那以后，我开始用它来包装文具。每天都堆满了各种文具。有一天，我快要迟到了，正要出门。这时，铅笔盒上的熊笑着对我说：“小主人，你太粗心了，忘记带橡皮擦了。”我拍拍脑袋笑着说：“谢谢！熊。”我在做作业的时候，熊又对我说：“小主人，别忘了铅笔！”说完又启动铅笔，我握着铅笔。笑着说：好！“突然我写错了一个字，文具盒拍了拍橡皮擦说：“醒醒！小主人需要你。”橡皮擦打了个哈欠，说：“对不起！小主人，我睡过头了。”我笑着说：“没关系，过来帮我！“我正要画一条直线，尺子就跳了出来。他揉揉眼睛说，我来的正好。”我着急地说：来帮我。这时铅笔断了，刀说：“哦，让我秀一下功夫！”
看，我有这么可爱又有人情味的朋友。我很喜欢这个铅笔盒！
（六年级，500字）
