【第1篇】画鼻子游戏作文400字-小学三年级作文
今天，我们班举行了一场画鼻子的游戏。老师画了一个小丑，我们上去画小丑的鼻子。老师一说完，学生们就一个接一个地举手了。
第一个出场的是张林。他离黑板很远，所以老师蒙住了他的眼睛。他慢慢向前走，走到黑板前，用手上下移动，左右移动，最后在左边画了个鼻子。他睁开眼睛，结果，他把鼻子画在了脸的外面。鼻子是从脸上长出来的吗？'
几个孩子玩了画鼻子游戏后，都犯了错误。我自信的举手，老师叫我，我一步一步走向老师。当老师用手捂住我的眼睛时，我觉得自己像个瞎子。我小心翼翼地走完每一步，用手轻轻地摸着黑板，然后焦急地用手移动粉笔，很快就画完了。我睁开眼睛，看到，‘哎呀！’我在小丑的下巴上画了鼻子。太不可思议了！全班笑得我心里都忍不住笑自己。快看！画鼻子这个游戏真的很有意思！
我后面的几个孩子也上去画鼻子，但是都有错。我左边的孩子和我同桌都怕被别人嘲笑。
整个教室变成了欢乐的海洋。好像鼻画游戏既难又有趣。谁能不喜欢这样的游戏呢？
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原创画鼻子游戏的感受
在画鼻子之前，我看到学生们到处画兔子的鼻子，有的离兔子两英尺远，有的在兔子的眼睛上，有的在兔子的嘴上。我笑到了一边。我认为画一只兔子的鼻子很容易。我必须找到正确的方向。但是在我眼睛被蒙住的那一刻，我的眼前一片漆黑，这让我意识到方向并不是那么容易找到的。黑暗让我头晕目眩，什么都不知道。旁边的同学有的让我往前走，有的让我往后退，让我很难分辨真假，只好去感受。最后，我找到了黑板，画了我的鼻子。我眼睛上的面纱被摘下来，然后我发现我在离兔子头十厘米的地方画了鼻子。通过这个画鼻子的游戏，我感受到了保护视力的重要性。我们只能在赛后看到光明，而盲人一辈子生活在黑暗中，生活中遇到的困难是无法想象的。以后遇到盲人这样的弱势群体，我一定会伸出援手。我也知道你不应该轻易做决定。有些事情看似容易，做起来却不容易。冯亚荣，王教导员，北京市中学五年级
（五年级，400字）
有趣的画鼻子游戏
今天老师让我们玩“画鼻子”的游戏。用毛巾蒙住一个人的眼睛，在台上画鼻子，用嘴指挥这个人把鼻子画到正确的位置。十二个人分成三组，每组四个人。
游戏开始，女生先玩。她一披上毛巾，就说：“我不能呼吸了，太难受了。”我刚听她说完。心里窃喜，心想：太好了，天助我。还不如等她玩坏了，鼻子都画错位置了。她开始画画。观众中的三个女孩嘴里发出命令，喋喋不休。她好像有逆反心理。她向左，向右，向左。我又想：她那么厉害，分不清左右。她四处走动，等着三个人说好，她停下来画了画鼻子。画完后，她取下毛巾看了看。她把自己的笑、怒、哭画得很好。除了想睡觉，她的鼻子是直的，但在手里变成了斜的。
一群男生把陈送来，陈拿着笔一边在黑板上摸索一边听队友的指令。其他人马上误导潘湘玉，想让他犯点错。我叹了口气：如果我们的同学陈被误导成功了，我们一定会成功。不过，他是一个不喜欢我们的同学陈。他认真听队友微弱的声音，边听边画。过了一段时间，就完了，只有一个错了。
终于轮到我们了。我们派了同学小张。他脸上带着灿烂的笑容走上舞台，认为一切都可能是对的，但事情并没有像人们希望的那样发展。他听了对手的诽谤，开始乱涂乱画。过了一会儿，就完事了。他脱下毛巾，自信地看着黑板。他顿时傻眼了，鼻子都歪了。他从自信变成了沮丧。
这个游戏教会了我，队友之间要互相配合，认真听他们指挥，不能被对手误导。只有这样，他们才能很好地画出每个表情的鼻子位置。从这场比赛中，我学到了一个道理：我要服从队友的指挥，不要被别人误导，不要被别人牵着鼻子走。
（六年级，700字）
画鼻子游戏
活动开始了。老师先让张给画鼻子，先用毛巾蒙住眼睛，转了三圈，然后给他一根粉笔在小男孩的头上画了一个鼻子。他刚落笔，学生们哄堂大笑。张脱下毛巾一看，啊！鼻子长在耳朵上是个笑话。
学生们再也忍不住了，一个个举起手，想上台画鼻子。学生画的鼻子有各种各样：有的在眼睛上，有的在头顶上，有的在嘴上，有的在脑袋外面，等等。他们都没有画成功，这让学生们哄堂大笑。最后，老师请杜画画。杜喜刚画得好，教室里响起了一阵掌声。大家异口同声：“画成功了！”
周老师在黑板上画了一个小男孩。看，它有一个大脑袋，圆圆的眼睛和一张“嘴”形的嘴，它少了一个鼻子。
今天的画鼻子游戏课，生动活泼，真的很有意思！
（四年级，300字）
