【第1篇】狼牙山五壮士中心思想(转载)作文300字-小学三年级作文
马克吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇怪的人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”最近看了一本关于海伦的书—— 《假如给我三天光明》。看完这本书，我的心被海伦的精神深深震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱、光明和智慧。应该说，知识就是幸福，因为有了知识，它就是历史上人类活动的脉搏，否则你就听不懂人类生活的音乐！”。的确，知识的力量是无限的，是知识让海伦创造了这些奇迹！
海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她失去视力和听力19个月后，她失去了与世界的交流和联系。这个年轻的生命不知道如何驱散孤独的寂寞。她性格古怪，粗鲁无礼，直到她的沙利文老师走进她的生活，教她读书，使她能够睁开眼睛，与人交流。孤独的海伦一接触到知识，就意识到只有知识才能为光明铺路。当海伦意识到自己认识的第一个词“水”——时，她开始向往知识和世界，开始热切地阅读和阅读，像海绵一样从生活中汲取知识。求知欲使她在常人难以想象的单调和沉闷中学习德语、拉丁语、法语等外语，阅读了许多文学和哲学名著，吸收了那些伟人和智者的思想精华。她把自己的学习比作爬奇山险峰，摔倒了再爬上去。每一次她有一点点进步，都在鼓励她逐渐看到更广阔的世界，直到明亮的云，蓝天的深处，希望的顶峰！这些知识就像彩虹，点亮了海伦心中的灯，点亮了她的内心世界，架起了海伦与世界的桥梁！
书中海伦用细腻的笔触描写自然风光，让人难以相信是一个又瞎又聋的人写的；她去骑马、划船、游泳、乘雪橇，甚至在月夜独自划船，欣赏月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至“欣赏”歌剧.我相信她一定是用心去感受世界，用心去享受生活。她远比我们正常人幸福，丰满，有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生活挑战的力量，让她以惊人的毅力去面对困难，最终在黑暗中找到了人生的光明。是知识给了她一个新的信念：虽然现实环境很可怕，但人类应该抱着希望，不断奋斗。人生的意义和价值是什么？人的生命是短暂的，我们似乎从来没有想过，也不敢想象未来的世界。我们每天无所事事地生活工作，遇到困难就抱怨上天不公。就这样，年复一年，日复一日，光阴似流水，过去的日子一去不复返。当我们回首往事，是否值得留恋？有纪念意义吗？如果我们每一个人都用知识点亮心中的灯，我相信世界一定会明亮！
海伦，用她艰苦而快乐的生活，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传让我感到羞愧和警醒。
这个世界上，为什么只有聋子才珍惜失去的听力？只有盲人才珍惜再次见到太阳的快乐？让我们珍惜生活中的每一天，充实生活，享受生活！海伦说：“我努力获取知识的目的是为社会和人类贡献一点力量。”
知识的力量有多大，它可以把一个残疾人变成一个对人类和社会有益的人。如果我们每一个人都能像海伦凯勒一样，把对知识的渴求当作一生的追求，每天都带着这种追求，带着友善、活力和憧憬去生活，那么我们的生活将会增添多少欢乐和幸福！
海伦的生活是一种生活在黑暗中但给人类带来光明的生活。她用行动证明了人类战胜生活的勇气，留下了一首永生难忘的生命之歌！
【第2篇】狼牙山五壮士中心思想(转载)作文300字-小学三年级作文
马克吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇怪的人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”最近看了一本关于海伦的书—— 《假如给我三天光明》。看完这本书，我的心被海伦的精神深深震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱、光明和智慧。应该说，知识就是幸福，因为有了知识，它就是历史上人类活动的脉搏，否则你就听不懂人类生活的音乐！”。的确，知识的力量是无限的，是知识让海伦创造了这些奇迹！
海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她失去视力和听力19个月后，她失去了与世界的交流和联系。这个年轻的生命不知道如何驱散孤独的寂寞。她性格古怪，粗鲁无礼，直到她的沙利文老师走进她的生活，教她读书，使她能够睁开眼睛，与人交流。孤独的海伦一接触到知识，就意识到只有知识才能为光明铺路。当海伦意识到自己认识的第一个词“水”——时，她开始向往知识和世界，开始热切地阅读和阅读，像海绵一样从生活中汲取知识。求知欲使她在常人难以想象的单调和沉闷中学习德语、拉丁语、法语等外语，阅读了许多文学和哲学名著，吸收了那些伟人和智者的思想精华。她把自己的学习比作爬奇山险峰，摔倒了再爬上去。每一次她有一点点进步，都在鼓励她逐渐看到更广阔的世界，直到明亮的云，蓝天的深处，希望的顶峰！这些知识就像彩虹，点亮了海伦心中的灯，点亮了她的内心世界，架起了海伦与世界的桥梁！
书中海伦用细腻的笔触描写自然风光，让人难以相信是一个又瞎又聋的人写的；她去骑马、划船、游泳、乘雪橇，甚至在月夜独自划船，欣赏月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至“欣赏”歌剧.我相信她一定是用心去感受世界，用心去享受生活。她远比我们正常人幸福，丰满，有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生活挑战的力量，让她以惊人的毅力去面对困难，最终在黑暗中找到了人生的光明。是知识给了她一个新的信念：虽然现实环境很可怕，但人类应该抱着希望，不断奋斗。人生的意义和价值是什么？人的生命是短暂的，我们似乎从来没有想过，也不敢想象未来的世界。我们每天无所事事地生活工作，遇到困难就抱怨上天不公。就这样，年复一年，日复一日，光阴似流水，过去的日子一去不复返。当我们回首往事，是否值得留恋？有纪念意义吗？如果我们每一个人都用知识点亮心中的灯，我相信世界一定会明亮！
海伦，用她艰苦而快乐的生活，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传让我感到羞愧和警醒。
这个世界上，为什么只有聋子才珍惜失去的听力？只有盲人才珍惜再次见到太阳的快乐？让我们珍惜生活中的每一天，充实生活，享受生活！海伦说：“我努力获取知识的目的是为社会和人类贡献一点力量。”
知识的力量有多大，它可以把一个残疾人变成一个对人类和社会有益的人。如果我们每一个人都能像海伦凯勒一样，把对知识的渴求当作一生的追求，每天都带着这种追求，带着友善、活力和憧憬去生活，那么我们的生活将会增添多少欢乐和幸福！
海伦的生活是一种生活在黑暗中但给人类带来光明的生活。她用行动证明了人类战胜生活的勇气，留下了一首永生难忘的生命之歌！
【第3篇】读《狼牙山五壮士》有感作文300字-小学三年级作文
看了正文《狼牙山五壮士》，佩服五壮士。
正文讲的是：1941年9月24日，为了掩护群众和部队主力，五壮士跳崖壮烈牺牲，为了尊严，为了不让敌人找到自己的部队。谱写了史诗般的英雄乐章。
我被文中的一段话感动了：打倒日本帝国主义，中国***万岁！然后他昂着头，一个接一个地跳下悬崖。那声音爆发出来，是那么的惊天动地，轰轰烈烈，喊出了千千万万人的仇恨。
想想自己，想想21世纪的少先队员，想想祖国的花朵，想想五壮士不屈不挠的精神。我不禁脸红了。我只知道如何退让，却从不思考。现在想想真的很丢人。
后来我决定像五壮士一样不屈。成为祖国的花朵，世界的骄傲。
初三：小订单，
【第4篇】读《狼牙山五壮士》有感作文500字-小学三年级作文
关于阅读《狼牙山五壮士》的思考
看完《狼牙山五壮士》的文字，我感到无比愤怒，感觉还挺好的。
本文叙述了六连七班五名壮士为掩护公司主力和群众转移而牺牲自己。以崇高的民族精神和强烈的爱国情怀跳下悬崖。临死前发出了：的英雄怒吼“打倒日本帝国主义，中国***万岁！”声音惊天动地。
虽然是和平时期，但我们永远忘不了这段屈辱的历史。在中国历史上，有许多像董存瑞、黄继光、邱、这样的五壮士.但是他们都是被日本侵略者逼得掉了头，流了血，献出了宝贵的生命。琅琊山五壮士的爱国情怀打动了我。从班长马宝玉带领他们到潘琪坨的那一刻起，我就感受到了五壮士们把生死放在一边，坚决把敌人引向死路的决心。
不仅在抗日战争中，在现实生活中也是如此。
就在最近的512汶川大地震中，也出现了很多有爱国情怀的人。例如，台湾省著名企业家王永青爷爷捐赠了1亿元人民币，许多海外华人慷慨解囊，为地震灾区提供资金和物资支持。这体现了我们中华民族的团结和中国人民深厚的爱国情怀。
这篇关于琅琊山五壮士的文章反映了五壮士勇敢、坚韧、勇于牺牲、忠于党和人民的良好品质。我们应该向五个强者学习。
【第5篇】观《狼牙山五壮士》有感作文900字-小学三年级作文
今天我和妈妈来到电影院看了电影《狼牙山五壮士》。看完之后，我感慨万千。
琅琊山五壮士诱敌上山，狠打敌人，引敌死路一条，巅峰歼灭敌人，英勇跳崖。这些场景都让我很感动！但最让我感动的是，他们把敌人引向了死胡同，在顶峰歼灭了敌人，勇敢地跳下了悬崖。
当他们顺利完成掩护任务，准备转移时，前面两条路把他们难住了：一条是通往主力转移的方向，可以迅速追到连部，但敌人紧跟在他们后面；另一个是潘琪陀，它通向琅琊山的顶峰，那里有三面悬崖。但是，为了防止敌人发现群众和连队主力，班长宝妈玉斩钉截铁地说：“走！”士兵们热血沸腾。他们知道班长会把敌人引向死胡同。
山路上散落着许多敌人的尸体。琅琊山山顶，五名壮士指挥，众多敌人坠入山涧，被击碎。突然，一颗无情的子弹击中了班长宝妈玉的手，但他并没有因此而气馁。他反而用纱布包着手继续打。所有士兵的子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一枚手榴弹。这时，班长宝妈玉说：“同志们，这琅琊山上没有别的了，就是石头多。敌人上来，我们就用石头！”这些石头可能对我们没有用，但它在士兵手中，就像手榴弹一样。再扔下一块，就有一线希望了。就这样，石头带着五个壮士的决心，带着对中国人民的仇恨，走向了敌人的头上。敌人滚进了深谷。
另一群敌人跳了起来。宝妈玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全力向敌人扔去。随着一声巨响，手榴弹在敌人群中炸开了。
五个壮汉站在琅琊山山顶。班长宝妈玉激动地说：“同志们，我们的任务完成了！我们从敌人那里拿走了这些枪，所以我们不能把它们还给他们。既然枪里的子弹都用光了，那就砸枪吧！”说着，便带头砸枪，然后走到悬崖边，第一个跳下深谷。士兵们也高昂着头，一个接一个地跳下悬崖。在琅琊山上，有他们的英雄口号：
“打倒日本帝国主义！”
“中国***万岁！”
这是英雄中国人坚强不屈的声音！这个声音惊天动地，充满了生机和活力！
最后，琅琊山顶峰响起的英雄口号，让我们感受到了日寇的凶残，中国人民不屈的力量！
小学其他年级同类作文
电影《狼牙山五壮士》观后感
民族仇恨很深，英雄包含了对日本侵略者的恶意强奸
山河之强，仁人志士舍命扑狼牙’
在片段中，1941年秋，五位抗日英雄成功完成了阻敌、掩护陆军主力和群众转移的光荣而艰巨的任务。当敌人弹尽粮绝后被俘，他们毅然跳下悬崖，献出了生命，写下了一段让诸神哭泣的英雄乐章。
最让我感动的是电影里的一个片段：五壮士高呼‘抗击日本帝国主义’和‘中国***万岁’！然后他昂着头一个接一个地跳下悬崖。这个声音惊天动地，强大有力，喊出了中国的心声。这么伟大的五个壮汉！他们的大无畏精神值得我一辈子学习！
每次想到五壮士我就脸红，因为我是有名的少先队员，21世纪的接班人。当我在问题上遇到困难时，我会退缩，有时甚至放弃。这五个壮士克服了许多困难和障碍，赴汤蹈火，为国家为民族解放事业而牺牲。我的难处是什么？正是他们不断的努力，为今天的生活带来了他们的血液。每当遇到困难就放弃，祖国的未来会怎样？怎样才能不辜负烈士的精神？那我们现在就要好好学习，好好学习，让祖国的明天更加丰富多彩。
让我们永远记住1914年的秋天。琅琊山五壮士展现的大无畏革命精神，将照亮后人！
（五年级，450字）
读狼牙山有感
看了琅琊山五壮士，觉得怒不可遏。因为侵略者的罪行是不可原谅的。
这种愤怒无法平息。
我最喜欢的片段是《打倒日本帝国主义》！“中国***万岁”！这句话是我的动力。这个声音惊天动地，充满了生机和活力！
看完这个，我无比惭愧。我是21世纪的少先队员和接班人，但我克服不了一点困难。我只会变成缩头乌龟。我不会勇敢的站出来。即使我不能像五壮士一样顶天立地，我也依然可以做一个合格的少先队员。
我面前似乎有一面镜子，展示着抗战时期的悲情场面，以及五壮士的壮烈跳崖。
五个强壮的男人是：宝妈玉、葛振林、胡福才、宋学义、胡德林。
葛振林打枪的时候会大叫，好像小炮口打不完他的气。当宋学义扔手榴弹时，他总是扔一个圆圈。两个小战士，胡德林和胡福才，紧绷着脸，专注于追踪敌人的射击。
我一定是一个为中国做贡献的人。
土生土长的中国人，不为中国做贡献能算中国人吗？
（五年级，400字）
读狼牙山五壮士有感
看了《琅琊山五壮士》这篇文章，深受启发。据说五壮士为了保护公司主力和指名的人，不惜任何代价把敌人引到琅琊山。为了不让敌人发现同伴，他们向着山上的悬崖走去，消灭了敌人，最后勇敢地跳下悬崖！
看书看书，一种敬佩的感觉涌上心头。你觉得他们是伟大还是悲伤？各种情绪在我脑海中交织。每当读到五壮士在悬崖上打敌人，我多么想越过那里，用导弹把敌人炸成碎片，让五壮士不要牺牲，但他们选择了死亡，因为他们认为只有消灭敌人，人民才能得到和平，五壮士有多伟大。中国人民以他们为荣，中国***以他们为荣！
之所以能过上今天的好日子，是因为有多少革命战士用生命换来的，有多少革命战士用鲜血创造的。我们现在要好好学习，将来要成长，要像那些伟大的革命战士一样为祖国服务，为祖国奉献自己的力量。
琅琊山五壮士文，陪我走上人生之路。
（五年级，350字）
