【第1篇】掌声作文100字-小学三年级作文
鼓掌表示同意
当我学会走路时，爷爷奶奶给了我鼓励的掌声。
当我学会跳舞时，老师给了我鼓励的掌声。
当我很好地回答问题时，同学们给了我热烈的掌声。
当我获得绘画金牌时，我的父母给了我鼓励的掌声。
我过生日的时候，亲戚朋友都给我鼓掌。
当她的同学在学习上取得进步时，老师和同学们给了她鼓励的掌声。
我要给每一个关心我、爱我的人送去掌声！
【第2篇】掌声作文300字-小学三年级作文
从小到大经历过很多次掌声，但只有一次掌声让我最难忘。它教会了我，只要对自己有信心，做什么都不难。
我记得那是我上小学一年级的时候，上语文课的时候，老师让我起床看课文。因为是第一次，口吃，知道的单词不多。我满脸通红，不知道该怎么办。突然，我听到一个声音：“别紧张，孩子，你会读得很好的！”我一抬头，原来是陈老师在鼓励我。然后我冷静下来，带着情绪又看了一遍课文，我知道了我知道的单词。看完老师对我笑了笑，同学们都忍不住鼓掌，我心里终于松了一口气。坐下后我心想：其实站起来看课文也没那么难！
从此我明白了一个道理：一个人的自信很重要，只要对自己有信心，什么都不怕。
【第3篇】掌声响起来－吴峥昕作文400字-小学三年级作文
掌声响起
五正信
大家都给别人鼓掌，别人给你鼓掌了吗？我有！
那是一个炎热的下午，运动组给了一、二、三、四、五年级两条长绳子，是我们课间玩耍的道具。
我们排成一行。当我看到皮制的跳绳时，我害怕自己会突然摔倒。就在我苦苦思索的时候，一个声音在我耳边低语：“放心吧，你试试！你会成功的……”心里就释然了。
我站成一排，兴奋地等着。一闭上眼睛睁开就过了！我等着绳子落地的声音。“啪，啪，啪”的一声过去后，我立刻向前跑去，跳了下去。我的心仿佛被揪了起来。我的心告诉我闭上眼睛。摔倒后，我赶紧跑了！老师把大家叫到一起，对我们说：“人生需要经历很多坎坷，但如果吴走到这里，他一定会成功。鼓掌！”这是我的第一轮掌声。
在老师和同学一起鼓掌的那一刻，我终于明白了，鼓掌就是给别人加油鼓励！
教官崔美茹
【第4篇】掌声作文200字-小学三年级作文
掌声
我的小学生活有很多难忘的事情，但对我来说最难忘的是语文课。
那天我们学习了新课文(老师你好)。苗老师让我们组坐火车读课文，每人读一段。轮到我了，心里已经紧张了。读书的时候，我的声音像蚊子一样嗡嗡作响。我看的时候结结巴巴的。说到一半，我脸红了，同学们都笑了，这让我更加紧张。苗老师看到了，但没怪我。反而鼓励我说：“加油！加油！别急，慢慢读。”老师说：“给他一轮掌声，让吴越更加自信！”这时，学生们伸出温暖的手，鼓掌。这掌声让我更加自信，一口气看完了。
这掌声给了我信心和支持，我永远不会忘记。
【第5篇】掌声响起来－李震宇作文400字-小学三年级作文
掌声响起
李阵郁
生活中有太多的掌声，比如班上有人回答了一道难题，答案很精彩；篮球比赛中运动员漂亮的三分球；一个人在舞台上的精湛表演……掌声真的无处不在。
那一件事永远不会在我的记忆中消失。记得那是一个美好的星期五，在体育课的第三节下午，一场特别的篮球比赛拉开了序幕。
比赛开始后，双方势均力敌。你一直想拿到球，为你的球队赢得荣耀。我们的对手打了几个回合都没有得分，这让他更加紧张。他们扔球的时候正好扔在我们手里，我们队员迅速传给主力——史昊天。他伸手之后往前冲了几步，然后迅速把球扔了进去，才看到他的动作好和谐啊！进球！全场立即响起雷鸣般的掌声。真是奇迹！之后他进了所有他进的球。真是绝配！著名的“神投手”。
掌声有这样的空气和魅力。史昊天，一个全能的篮球运动员，在掌声中战斗，在掌声中战斗。在一场比赛结束时，他突然成为公众关注的焦点。
我为他骄傲，我为他骄傲！
教官崔美茹鼓掌
【第6篇】掌声，你是我唯一精神的支柱作文1100字-小学三年级作文
我叫陈安妮。我9岁。我在你们学校增城市历城二小学三年级二班。虽然我不是班长，但我总是为班里争光，比如“投广播稿。”经常投广播稿，看了很多遍，老师夸我。我在上课，作文会很优秀。
有一次，我们正在上语文课，上了第六课，但是课文没有结尾，老师让我们写。我写了，写了，写了，写了很久。过了一会儿，铃响了。下课后，所有的学生都跑到讲台上。过了一会儿，我完成了。我走到讲台上挤了挤。他还奖励了我一张小红花贴纸。邓老师对我说，“，你写的有点啰嗦。如果你稍微改变一下，不要写一切准备停止的东西。你把这朵红花放在我伟大作家的位置上。”我说：“哦。”我跑过去把大红花贴在那里。我把它贴在我的名字旁边。然后回到座位上就没换了。我刺伤了铃铃和铃铃。铃响了，学生们跑回座位。邓老师说：“文笔好的同学，请上台演讲。”邓老师打电话给张国忠。过了一会儿，张国忠结束了他的演讲。邓老师说：你真棒。大家一起喊吧。”学生们喊道：“张国忠，你真棒！”我到达了陈俊熙。过了一会儿，陈俊熙结束了他的演讲，说你刚才棒极了。没想到，老师居然叫我上台。我笑了，但就是忍不住笑。然后我就不笑了。同学们给我鼓掌。我把语文书拿到台上，读得不够好。邓老师说：“很遗憾，作文写得好，但我读得不够好。”邓小姐来帮我看书，她把我的语文书带来开始看。过了一会儿，邓老师给我看完了，同学们都觉得这么长。邓小姐说：“大家喊一声，张莉，你真棒。”之后，学生们喊道：“张莉，你真棒！”学生们喊完后，大声鼓掌。我忍不住笑了。这是让我觉得人生最美好的掌声。我永远不会忘记这掌声和这美好的回忆。邓老师把语文书递给了我。我拿着语文书走回座位。我很开心。当然，我没有傻笑。和以前一样，邓老师说：“能被老师请上讲台的人都很开心。”听到这句话的时候，我心里觉得很开心，甚至更开心。我想：“一个非常成功的人也有经验！不可能这么容易就成为这么成功的人。其实成功人士也有精神支撑。”我的精神支柱是一片意味深长的掌声，里面有老师对我的期待，也有学生对我的敬佩。
这是一片巨大的掌声，我永远不会忘记，还有这段记忆，因为他们是我精神的支柱，无论什么困难的事情，只要这掌声激励着我，我就不会轻易放弃！谢谢邓老师，同学们，还有我的精神支柱，“掌声”！鼓励“鼓掌”！
三年级：张纸
【第7篇】掌声响起来－任鹏飞作文200字-小学三年级作文
掌声响起
任鹏飞
掌声是对人的鞭策和鼓励。这掌声是为一个发明家，鲁班。
鲁班在生活中是个有心人。他发明了带杂草的锯子，发明了带荷叶的雨伞，用…
我很佩服鲁班全心全意观察周围一切的能力，他为社会发明了很多有用的东西。有时候鲁班观察一些花草，会“忘记”身边的一切。
鲁班年轻的时候，有时候看深了就忘了吃饭睡觉。
难道不应该向他学习吗？让我们给他掌声！
教官崔美茹
【第8篇】读《掌声》有感作文350字-小学三年级作文
学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们并没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给她掌声鼓励，这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。
我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你或者嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的、完美的、没有缺点的……”
我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！
内蒙古巴彦淖尔市杭锦湖旗西城小学三班三班3360李佳怡
【第9篇】掌声响起来－陈佳雯作文300字-小学三年级作文
掌声响起
陈嘉文
一阵热烈的掌声慢慢响起。这是什么东西？让我小心翼翼地给你指路。
我记得那是一个阳光明媚的早晨。来到学校，听老师说：“下午第二节课开读书报告会，先给一个主持人，让各组提前准备。
结果我是主持人，我马上准备了下午汇报会的小组名单和内容。
下午第二节课，随着时间的推移，各组的表演都结束了，一阵掌声鼓励，啊！最后，轮到我们表演了。我们用最好听的声音读读书笔记。
不一会儿，我们组的表演结束了，教室里一片嘈杂。突然觉得因为这个噪音，我们觉得自己的表现更完美了。
最后我们组在小组中获得第一名。同学们又给了我难忘的掌声。
教官崔美茹
【第10篇】掌声作文100字-小学三年级作文
掌声是滋润绿草的雨。
掌声是一盏灯，照亮黑夜。
掌声是一棵树，挡住了烈日。
掌声是一本书，把知识注入我们的大脑。
掌声是鼓励，让我们自信。
掌声是遮雨的雨伞。
三年级：2669685601
【第11篇】难忘的掌声作文200字-小学三年级作文
今天早上，老师让我们都上18节课《盘古开天地》。
老师念了第一句：“很久以前，准备，开始”。所有的学生都挺直了胸膛，坐在座位上，开始大声朗读课文：“很久以前。"学生们很专注，声音很大。带着感情读课文。学生的读书声飘出教室，传到操场，传到校园的每个角落。
课文是大声朗读的，因为学生们读得非常情绪化、工整、大声！于是，老师给了学生热烈的掌声，表示老师同意学生读课文！
我永远不会忘记这掌声！
【第12篇】掌声响起来－董静文作文300字-小学三年级作文
掌声响起
东京文
掌声在生活中无处不在。
有一次，我看到一对刚学会走路的母子。妈妈上了台阶，然后转过身，看了看孩子，让他自己上台阶。孩子抬起脚，但又缩了回去。周围的人看到他都想抱起来，但是妈妈拦住了。孩子又抬起脚，用脚趾头摸了摸边缘，然后不停的抬起，突然往后一倒，坐在了地上。母亲把他扶起来，然后回到原来的地方。当她的孩子走过来时，孩子猛地站起来，踏上台阶。母亲笑了笑，周围的人迎了上来，一起拍手。
掌声影响一个人的一生。小男孩迈出了宝贵的一步，占领了人生的第一个高地。相信他，祝福他。在未来人生的漫长旅途中，他会变得更加坚定，更加坚强。当然，掌声会永远伴随着他。
教官崔美茹
【第13篇】不平常的掌声作文600字-小学三年级作文
异常的掌声
京是我们班有名的乖乖女。一天下来，她几乎一句话也没说。让她笑比升天还难。大家都说她和名字一样有名，嘴都张不开。这个班将参加竞选。下课后大家会聚在一起讨论选举，谁该下岗，谁该值班等等。然后静静地坐在座位上，静静地看书。
选举的日子终于来了，老班宣布开学。大家看着我。我看你的时候没人敢先站起来。当我环顾四周，我看起来很紧张。我平时完全没什么兴致，但依旧淡定从容，和我们形成了鲜明的对比。"如果你不参加竞选，就不要上来。"老班发言。大家都更不耐烦了，有的还不停的跟闺蜜打手势，意思是：“你去我就去。”你只能摇头。这时，安静下来，所有人都认出了乖乖女走了上来，众人哗然！“今年是小学六年级，明年我们就各奔东西，追求自己的理想。”悄悄把手放在背后，开始演讲。颤抖的声音和漂浮的眼睛告诉我们，她其实很紧张。我也是一个胆小的女生，能理解安静的痛苦，心怦怦直跳，心烦意乱的不行。突然jing愣住了，从她迷茫的表情不难看出她忘词了，只看到她站在台上不知所措。一秒，两秒，全场爆发出热烈的掌声。没有嘲讽，没有讥讽，只有鼓舞人心的掌声！老班上前一步，轻轻拍了拍安静的肩膀，悄悄点了点头，深吸一口气，流着兴奋的眼泪继续说话：“我的演讲结束了，谢谢！”又一次响起了热烈的掌声。悄悄回到她的座位，我对她做了个“v”的手势，她笑了。大家被这种沉默所鼓舞，主动走上讲台。
选举结果出来了，获得了有史以来最高的票数~~22。虽然她还是落选了，但她超越了自己，迈出了走向成功的第一步。现在，当你进入6班时，你会看到一个带着甜美微笑的女孩和她的同学们一起玩游戏，那就是景。
【第14篇】掌声作文300字-小学三年级作文
我已经是初三学生了。平时我戴一副眼镜，就像小医生一样。但是，我的学习成绩并不突出。我小学三年，一直默默无闻。
前几天语文课，老师提问让学生回答。有一个问题难倒了大家，同学们都在认真思考。我心里暗暗高兴：我来回答这个问题，因为我妈前一天晚上带我去预习了，当时就给我解释了。我可以举手吗？我犹豫了。我想没有其他人举手了。老师正用期待的目光看着我们。最后，我鼓起勇气，举起了手。
回答完问题，老师表扬了我在——的精彩演讲。这时，不知道是谁开的，全班响起了一阵掌声。掌声热烈而持久。我很激动，脸都红了，心怦怦直跳。我明白了学习并不是很难。只要我上课前多注意，多准备，也能学得很好。
我永远不会忘记这掌声，它给了我信心和勇气。我总是感谢你的掌声。
初三：胡雨航
【第15篇】掌声作文350字-小学三年级作文
学完《掌声》这篇文章后，我觉得文中“瑛子”的学生一点也不骄傲自大，因为当瑛子摇着腿走上讲台时，学生们并没有嘲笑她，而是在她最无助的时候给她掌声鼓励，这让瑛子觉得学生们并没有歧视她。
我想对英子说：“请不要像春天一样害羞，因为同学们没有因为你走路的姿势而嘲笑你，也没有因为你走路的姿势而嘲笑你，因为每个人都有自己的优点和缺点，世界上没有一个人是完整的，完美的，没有缺点的……”
我觉得，有时候掌声可以改变一个人的命运和未来，掌声也可以增加一个人的自信。只要我们都像英子的同学一样有一份爱，我们的社会就会变得更加和谐美好！
农业大学附属三年级：孙靖宇
小学其他年级同类作文
掌声
大胆的为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的生活，更美好的生活。不要吝啬你的掌声？掌声。因为性格内向，从来没想过自己能在大家面前表现的很好，更别说上台表演了。记得那天上台前很紧张，手心冒汗，一直发抖。我们想要六个人表演舞狮。现在站在地上，我能感觉到我的腿在跳舞。这种情况让我更加害怕。我太紧张了，不能上台。不知不觉，我已经站在舞台上了。啊，几百只眼睛在盯着我们，我有点不舒服。低下头不敢往下看。我低头一看，才发现我的手是空的。狮子在哪里？情况不好。我应该带上台的狮子还在后台。播音员在讲话，我的心怦怦直跳。看进队员手里，他们的手也是空的吧？说我要了。想到队员们不知所措，想到观众中随时都可能爆发出雷鸣般的笑声，我吓得更紧张了。我示意身边的队员把手张开，他明白了，露出了很沮丧的表情。我知道一切都结束了，直到播音员宣布演出开始，一名工作人员手里拿着一只狮子走上舞台，我才感到轻松。我们排好队，站着看观众。这次我们不能低头。音乐响起，演出开始，我们一个个跳起来，动作一个个做。突然，狮子头和狮子身体的关节断了。我的心更紧张了，我从角落往下看。观众也很焦虑。好像他们喜欢我们的舞狮，想把它跳完。狮子准备好了，就在我们准备以道歉开始的时候，突然爆发出一阵热烈而持久的掌声，似乎变成了一团火。在我心里，剧场烧起来了，给了我无知的力量。我抬起头，看到观众脸上带着微笑，手不停地咚咚作响。突然，有一种成功的感觉。我们的表演似乎受到了观众的喜爱。他们已经肯定了我们。我们成功了，结束了我们的表演，观众再次发出雷鸣般的掌声。这次我深深鞠了一躬。因为我既然听到了掌声，就有把握自己不会紧张，脚下的舞步不会显得凌乱。
从此我明白了掌声的含义。然后有一件事让我明白了鼓掌的真谛。上课有个联欢会，一个平日不爱说话的女生被推上讲台，大家请她唱首歌。平时沉默寡言，此时白脸红润，尴尬地低下头。看到她这个样子，我就忍不住想起了那次的我。于是，我带头鼓掌，然后响起持久的掌声。显然她也是受了掌声的影响，抬起了头。我们注意到她眼睛有些红，然后一阵歌声开始了。奇怪的是，之后我注意到她上课开始举手了。生活更快更快乐。所以我对掌声的真正含义有了更好的理解。
让我们学拍手！你的掌声可以给别人信心，你的掌声可以恢复他们活泼的天性。你的掌声会帮助别人走出困境。其实在人生的大舞台上，让不希望自己表演的人得到掌声？而掌声就是掌声，是尊重，是鼓励，是肯定。所以让我们一起大胆的激励别人，激励自己，激励生活，激励生活！
（六年级，1000字）
掌声响起来－戴威志
掌声响起
代维治
掌声是每个人都听到了的声音，有的给成功人士，有的给自己…
一天下午，在一节数学课上，老师在黑板上写了一个问题。我主动举手，但老师让许多学生犯错。当我看到我不知所措时，我把手缩了回去。老师叫了几个学生，没有答对。我更害怕了。但我万万没想到的是，老师又给我打电话了。我站了起来，颤抖着说出了这个问题的答案。教室里响起了一阵掌声。
我恍然大悟，原来我是对的，脸上露出了满意的笑容。
就像听到掌声一样简单。
教官崔美茹
（五年级，200字）
掌声送给她
给她掌声
胡晓晨
我记得去年十月，我们学校举行了一次越野赛跑。我当然能跑得很快。
四年级轮到我们跑步了。当我们信心满满的时候，老师让我们和五年级进行一场pk比赛，我们有些失望。
女生第一，我们男生后面。女生开始跑步的时候，因为都想拿第一，我们班的卜祥瑞也是。我不知道谁脱了她的鞋。如果我们扔掉它们，我们必须穿上它们。然而为了班级荣誉，她一只脚穿鞋，一只脚裸着跑了3000米。
事后我把事情的始末告诉了老师，那天晚上老师给她买了一双鞋。
第二天，“英雄”一进教室，我们就给了她热烈的掌声。
教官崔美茹
（二年级，200字）
