让作文写作更高效,酷猫写作欢迎您!
当前位置:首页 > 年级作文 > 小学作文 > 三年级

实验作文作文三年级

发布时间:2021-05-15 08:45:27 查看人数:76

【第1篇】小学三年级作文:生物实验惹的祸

我妈妈是生物老师。高一的时候,发生了两件事,让我觉得妈妈很爱我。

那天早上,我妈给我读完了一章《尼尔斯骑鹅游记》。我问我妈为什么教生物?她说:“你不喜欢生物吗?”我似乎看到了她的爱。下午,下午只有两个小时,我永远不会忘记。

午饭后,我妈问我作业做完了没有,想看她学生做实验或者看电影。

到了实验室,突然想上厕所,跑了出去。回来的时候,跑到楼梯拐角的时候,不小心碰到了头,有点晕。我不在乎。当我到达实验室时,学生们惊讶地看着我。我有点害羞,就低下了头。不小心发现了一滴红色的水,是血!我摸了摸头。当我看到我的手上全是血的时候,我突然哭了。我妈赶紧过来说:“今天实验取消,明天实验做。”说着把我拉到校医办公室换药。医生问:“你头疼吗?”我哭着说:“伤口不疼,但是头发疼。”他们都笑了。

回到家,我妈一直在笑。我问她,“我受伤了。你幸福吗?”她说:“傻孩子,我不会为你的受伤而高兴,我只想让你笑!”我也笑了。

实验作文作文三年级

【第2篇】水山实验作文400字-小学三年级作文

“叮……”的铃声响了,老师神秘地走进教室,好像在给我们施魔法。

老师拿出一个透明的杯子,一瓶水,一把镊子和一些硬币。同学很好奇,这些东西有什么用?

首先老师往杯子里倒水,直到满了,然后问我们放什么,水才不会溢出来。学生们七嘴八舌地说,他们可以放任何东西。有人说头发,有人说羽毛,有人说空气。然后老师小心翼翼地用镊子捡起一枚硬币,放入水中。学生们非常惊讶,说:“为什么水没有溢出来?”老师接着问:“你能放多少块水溢出来?”同学们理直气壮地说1、2、3、4……直到老师放37号,水才膨胀起来,瞬间溢出,同学们欢呼起来:“哇!我能放这么多!”

我了解到水分子有张力。当压力过高时,水就会溢出。科学就在身边,要善于发现。

吉林省谭斌长春汽车工业开发区第二实验学校三年级:

【第3篇】种绿豆小实验作文300字-小学三年级作文

山东省淄博市张店区和平小学三年级五班张玉宁

星期天早上,我在花盆里种了十颗小青豆。我小心翼翼地翻土浇水。过了一整天,土里冒出了几个小嫩芽,嫩绿的,很漂亮。

第三天晚上去的时候,看到小亚尔变成了一个两瓣的小豆瓣,颜色变成了深绿色。

几天后,小豆瓣慢慢变成了小叶子,每棵树都有几片小叶子。

后来小叶子越长越高,叶子越长越大,越长越快。我很开心。我每天按时给它们浇水。小豆豆,快长大吧,让我知道你长大后会是什么样子。希望你开花快,多结点小青豆。

通过这个小实验和网上的大量数据表明,绿豆的生长需要阳光、空气、水、适当的温度和养分。所以我觉得绿豆生长最重要的是按时浇水施肥晒太阳。

讲师:张琦

【第4篇】关于蚂蚁的观察实验报告(初稿)作文100字-小学三年级作文

周瑜非常嫉妒诸葛亮的才华。有一天,周瑜在讨论军事时,提议诸葛亮造十万箭,并说不要拒之门外。诸葛亮说,受总督委托,就应该去做,并答应三天内建好,并立下军令状。诸葛亮向鲁肃借了一条船,事后又借了军士和草坝子。第三天,诸葛亮让鲁肃一起去取箭。这一天,雾满天,街对面看不见人。天亮之前,诸葛亮下令开船,让士兵们擂鼓呐喊。曹操下令雾大,你看不清实际情况。不要轻易出门,叫弓弩手对着来的船射箭就行了。太阳出来了,雾还在。船的两边都有箭头。诸葛亮命令李,这时曹操想追已经来不及了。10万支箭是“借来的”。周瑜得知借箭的事,叹了口气:我真不如他!

【第5篇】有趣的小实验作文400字-小学三年级作文

有趣的小实验

山东东营汇文语言学校(胜利三、三年级)宋子健

今天作文课,老师说做个小实验,我们很开心。

实验材料是剪刀、打火机、纸盘、一瓶神秘的水和一块布。

在实验之前,老师提出了一个问题:如何才能让这块布燃烧起来,并且让这块布完全不被损坏。学生们想了很多办法,浸泡在水中,涂上胶水.

实验开始了。老师切下一块布,浸入水中。老师用剪刀剪下浸过水的布,用打火机分发。但是,布没烧着。

老师拿出那杯奇特的水,倒进一个杯子里。老师让我们闻闻。有人说是酒,有人说是酒精。老师把布放进神秘的水里拿出来,然后用剪刀接住,点燃了火。这块布点燃了熊熊大火。所有的学生都吓得尖叫起来,生怕烫到老师的手,但火没一分钟就灭了,布完好无损。太奇怪了!

有什么问题?老师说诀窍在于那瓶水,不是普通的水,是酒精。

原来酒精的燃点比布料低。酒精燃尽的时候,布还没有达到一定的燃点,所以布不能烧得很厉害。

讲师:彭辉

【第6篇】种丝瓜实验作文400字-小学三年级作文

丝瓜种植试验

——许昌实验小学三年级(7)班

《许昌晨报》008号记者李欣桐

自从我第一次在邻居家看到丝瓜,我就被它奇妙的绿色藤蔓和长长的果实深深吸引住了。当时我就暗暗下定决心,一有机会就自己学种一根丝瓜。

今年春天,我在奶奶家院子前种了两排丝瓜。你想知道是怎么种的吗?先找个干丝瓜,敲掉里面的种子;然后,把黑种子一颗一颗的放在事先挖好的小坑里,用铲子填坑;最后,给丝瓜浇水时,注意尽可能使用淘米水或洗碗水。大家要记好,这个招我只说一次!并且记得早晚浇水,因为只有这样植物才能吸收最多最全面的营养。

俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”。果然,十天之后,我可爱的小丝瓜苗终于长大了!你看,她小小的绿色身材和她小时候的“厚脸皮”一模一样。如果我的实验成功了,今年夏天请尝尝我嫩丝瓜!

孩子,你也想做这样有趣的实验吗?那就赶紧行动!

2008年4月21日

【第7篇】一次鸡蛋的实验作文400字-小学三年级作文

有一次,杨老师让我们在身上放一天鸡蛋。

我赶紧跑回家,冰箱里有个鸡蛋。我做作业的时候甚至放在旁边。晚上,我把鸡蛋放在橱柜里。早上,我从橱柜里拿出鸡蛋。我妈妈把煮鸡蛋放在桌子上。早饭后,我把鸡蛋放在裤子包里的枕头上。我妈说:“我给你5块钱自己买酸奶。”我说:“杨老师让我们在家养一天蛋。”爸爸说:“我太累了。我要睡觉,不要叫醒我。”过了一会儿,朋友叫我出去玩。我赶紧跑出去了。我带着鸡蛋。我和朋友一起玩。但是过了一段时间,爸爸叫我回家。当我回到家时,我发现我的鸡蛋不见了。结果在玩的地方找到了我的彩蛋。我失败了。我在课堂上给老师讲了我的实验,老师和同学都嘲笑我。

我知道,一个鸡蛋真的很难养。养蛋教会了我,我们养蛋就像我爸妈养我一样,长大了要报答爸妈。

【第8篇】记一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文

记得一个有趣的实验

常熟市东邦中心小学三(1)班

今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课!老师今天要我们学什么?我默默的想。

“丁……”铃响了,只有理科老师说:“出来排队。”我们有秩序地走出教室,来到科学教室。

我来到教室,理科老师大声说:“同学们,我们今天学做白纸。”“做白纸?”我不禁在想:怎么做白纸?只听老师说:“你看,桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了,我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒,所以我们迫不及待地搅拌纤维。

我带领的小组更是热闹。你搅一会儿,我搅一会儿,他也搅一会儿,有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范,小心翼翼的把网放进盆里,轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了,我们用毛巾和报纸把它包起来,用力压,把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊,白纸做的!”我们高兴地哭了。

这真是一个有趣的实验!

【第9篇】盐水浮鸡蛋的实验作文400字-小学三年级作文

一天,胡老师让我们做一个在盐水中漂浮鸡蛋的实验。做完作业后,我开始兴奋地做这个小实验。

我准备了这些实验设备:一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一包盐。你知道我接下来要做什么吗?

首先,我拿了一个生鸡蛋,小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声,鸡蛋很快沉入水底。于是我往水里放了一勺盐,嗯?怎么什么都没发生!然后我连续加了5勺盐。当盐进入水中时,我发现鸡蛋已经上升了一厘米。我非常激动!但是很快蛋又沉了。后来我干脆把鸡蛋拿出来放在桌子上,然后用筷子对着放在水里搅拌了几下。我觉得:盐融化的时候,鸡蛋一定要浮起来,不然实验可能会失败。最后,我又把鸡蛋放进了水里……啊!蛋终于浮上来了,还露出一个小小的“头”!我很开心:“爸爸妈妈!快来看,我成功了!”爸爸妈妈来看,异口同声地说:“儿子,你真棒!”

“盐水浮蛋”的实验真的很精彩!

江西省南昌师范学院附属小学三年级夏景康

【第10篇】蒜苗生长小实验作文300字-小学三年级作文

大蒜幼苗生长小试验

第一,实验的原因:

爸爸不知道他什么时候喜欢大蒜,所以我决定在家养一些蒜苗,记录蒜苗的生长情况。

二、实验过程:

从我妈买的大蒜里选四瓣大蒜,养在大碗里,用几颗石子固定大蒜的位置,倒入清水。观察并记录大蒜幼苗的生长情况:

第二天,一瓣大蒜开始生根发芽。第三天和第四天,另外三瓣蒜也把根取出来了。

第一个出根的大蒜,第四天开始发芽,第六天新芽长出绿叶。另外三个蒜瓣的根和芽生长缓慢,最慢的蒜瓣直到第17天才发芽。

查资料我们知道,蒜苗在生长初期所需的营养来自母蒜瓣,所以在没有土壤的清水中依然可以正常生长。

第三,实验的结果:

我把四颗蒜苗搬到一个花盆里养着,准备在蒜苗稍微长出来后,研究不同条件下植物的生长情况。

职务:陈,浙江省瑞安市第二实验小学三(3)班(塘厦镇赵宅)

【第11篇】小学三年级作文:我们的实验小学

早上,许多穿着校服戴着红领巾的学生从凤阳路和学生通道走来。他们来到学校,向校园里唱歌的鸟儿打招呼,向他们敬爱的老师打招呼,向飘扬的国旗致敬。

美丽的上课铃响了。下课了,同学们在教室里看书,声音真好听。窗外的鸟儿停止了吠叫,树枝停止了抖动,蝴蝶停在了花上,仿佛在听学生读课文。下课后,有的同学在跳橡皮筋,有的在玩捉迷藏,有的在讨论问题,很热闹。

这是我们的实验小学,一所充满幸福和智慧的学校。

【第12篇】小学三年级作文:神奇的实验

惊人的实验

我喜欢做实验。我记得爱迪生说过;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

今天早上,我刚踏进教室的门,发现老师不在。桌子上有水桶、杯子、纸、纸板和水盆。我走过去一看,老师却神不知鬼不觉地从我身边走了出来,吓得我魂不附体。后来我定睛一看,原来是实验。我出去对老师说;“我做过这个实验。”老师说;“那就让你先做吧。”过了一会,上课开始了,我兴奋地走进教室。

很快,实验开始了。老师把杯子拿出来,然后又拿了一个塑料杯,装满水,倒进杯子里。我一打开,水就像一条小溪,一条小溪,像杯子一样流着。这个声音好像是一个天才音乐家演奏的曲子,“丁丁冬冬……”水里的泡沫一会儿沉下去,一会儿浮上来。大的像细喷嘴,小的像玩具子弹。老师笑着说;"你相信一张薄薄的纸能盛下一满杯水吗?"我们有人说有可能,有人说不可能,“战争”是“激烈”的。老师用纸巾轻轻盖住了玻璃的嘴,然后以闪电般的速度把玻璃端了过来。我们睁大眼睛一动不动地坐在座位上,生怕错过这个美好的时刻。我看着老师,老师很困惑。

这时,奇迹发生了,报纸居然举起了满满一杯水!老师又换了一次纸板,结果还是成功的。我紧张的表情也放松了。我真的很佩服我的老师。下课后,我们冲到老师面前做实验。最后老师透露了秘密——大气压。

通过这件事,我明白了一个道理:人生充满学问,我们要做敬业的人,揭开科学的奥秘。

【第13篇】一堂有趣的科学实验课作文300字-小学三年级作文

上周五的理科班,老师在讲台上放了两个饮料瓶,一个细长一个短。细长的瓶子能装更高的水位,而短瓶子能装更低的水位。老师让我们猜哪个瓶子水多。大部分同学猜测细长瓶子里的水多,但我认为短粗瓶子里的水多。大家争论得好的时候,老师又提出了一个问题,说:“那么你能做些什么来证明你的猜测是对的呢?”上课的时候,立刻又好像爆炸了。我觉得孙说的没错:先在细长瓶上做好水位标记,然后把水倒掉,再把水从又短又粗的瓶子里倒入细长瓶,然后做好标记,确定哪个瓶子的水多。不过我觉得这可能太麻烦了,也不知道谁水多谁水少。这时,老师神奇地拿出一个量杯,先量了短而粗的瓶子里的水,是200 ml,然后又量了细长的瓶子里的水,也是200 ml。原来两瓶水的量是一样的,我们都猜错了。

科学实验似乎不能依靠猜测,但我们应该想办法测量它们,以获得最准确的数据。这门课教会了我另一个道理。

【第14篇】有趣的实验作文500字-小学三年级作文

丁丁丁.上课铃响了。沸腾的校园突然安静下来。魏老师(班主任)把课本拿到讲台上说:“同学们,今天下午我们根据基础训练的活动做一个实验。”“当实验室真好!”学生们的欢呼声打破了校园的宁静。

实验开始了。只见老师拿着一张纸,撕成绿豆大小的纸片,均匀的摊在桌子上。然后用粉红色的小尺子在衣服上来回搓,再把尺子移到小纸片上。这时,奇迹出现了:小纸片在桌子上跳舞。有的飞起,牢牢地粘在小尺子上;有的粘在一起,摇摇欲坠;有些不能在尺子上飞,但它们在桌子上跳动.所有的学生都伸长了脖子,目瞪口呆,张口结舌。当所有人都在看的时候,小纸片从小尺子上掉了下来。你看,很有意思,像雪花一样。最后只有几个小一点的粘在上面,让同学们觉得很奇怪。老师问:“谁知道小纸片为什么会被尺子吸上来?”学生们纷纷发言,但仍然没有头绪。

唉!解铃还需系铃人!除了老师,我们谁都不认识。我们不得不请教我们的老师。老师笑着说:“板子摩擦久了会产生静电。静电能把小纸屑吸到板上。但静电消失后,小纸屑就会掉下来。”哦,我明白了。我们似乎透过云层看到了蓝天。

这个实验不仅有趣,还让我明白了一个科学道理!

【第15篇】小实验作文600字-小学三年级作文

小实验

今天,刘老师给我们做了一个小实验——水的浮力。

刘先生首先拿出一个装满水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和一包盐。

我们看着刘老师拿出来的东西,觉得很奇怪,就叽叽喳喳的讨论起来。有的说:“奇怪,老师是怎么处理这些东西的?”有人说:“那个装塑料袋的袋子是盐还是糖?”还有人说:“老师今天要给我们做饮料吗?”老师看到了我们眼中的疑惑。于是我对大家说:“同学们,我准备了这些东西做实验——水的浮力。”大家听完,下面讨论一下。其中一个学生高高举起他的手,老师点头同意了。“老师,你拿着这些东西,什么东西能被水漂起来?是鸡蛋吗?”“这位同学问了个好问题。接下来,我们将使用这些东西从这个杯子中浮起鸡蛋。”

刚做完,刘老师把一个鸡蛋放在水里,问学生:“你们看,鸡蛋浮了吗?”“没有。”大家异口同声地回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯子里拿出来,打开盐袋,慢慢把盐倒进杯子里,用筷子搅拌杯子里的盐,小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里。“啊,鸡蛋飘了!”学生们正在下面跳舞。老师把一个同学叫到讲台上,老师让他把鸡蛋压下去。“同学们,想一想,如果这个同学松开手,鸡蛋还会飘吗?”有的同学说可以,有的同学说不可以,于是老师让同学放开了手,鸡蛋一下子跳到了水里。这时,老师对我们说:“同学们,这说明了一个道理。盐可以增加水的比例,产生浮力,所以鸡蛋可以漂浮。”

今天这个小实验增长了我的见识,终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。

2008-11-1

小学其他年级同类作文

有趣的一次实验

“丁……”铃响了,老师走进教室,脸上带着微笑,手里拿着蜡烛,一个小碗,两张白纸。

同学们见面时,都纷纷议论:“老师今天要做什么?”“嘿嘿。”老师拍了三下手,学生们立刻把目光转向老师。老师还说:“同学们,今天我们要做一个有趣的实验,叫做烤墨纸。”

首先,李先生先拿起两张白纸,笑着问:“你看,这两张是样纸吗?”学生们异口同声地说:“白纸”。老师一边翻着白纸,一边接着问:“看看上面有没有什么?”同学们左看右看,都摇头说:“没事。”甚至有好奇的男生跑到老师面前说:“我什么也没看见,是一张白纸。”老师笑了笑,没说话,然后把蜡烛固定在小碗底部,点燃了。拿出一张白纸,烤一下。

“同学们,现在你们安心等着,看看以后会怎么样。”但是当纸的背面被烧成黑色时,什么也看不见了。老师不慌不忙地说:“别急,别急,等一等,说明这叫烤墨纸。”老师在火苗上不停的甩纸,有男生着急的喊:“我什么也没看见?”突然,就在老师没注意的时候,卷子缠上了。所有的同学都本能的说了一声“啊”,却看到李老师用嘴吹了一下,想把火扑灭。没想到火越烧越大,老师吹了几下,还是没吹出来,她立刻把纸扔在地上,用脚把火踩灭。

“嗯,墨水纸烤好了,老师拿起黑化的纸说:“你在上面看到了什么?“我在白纸上看到一个奇迹:原来无色的纸上出现了字迹,上面写着“山猫01计划”。”这是为什么?“一个同学问。”我先用牛奶写的,干了之后就成了你看到的那个看不见的字。"老师向学生解释了这件事。"如果学生也做这个实验,要注意温度,不要像我刚才那样把纸烧了。”“呵呵呵.”学生们窃笑着。老师还告诉我们,这种方法在革命战争时期经常被地下工作者用来传递情报。”哦,我明白了。”学生们突然意识到。

从这个实验中,我了解到科学现象是奇怪的,无处不在的。靠眼睛观察探索。“丁……”随着铃声响起,一堂有趣的实验课结束了。

(五年级,800字)

有趣的实验

正在这时,只见石老师拿出一个烧杯,倒了些水,往水里撒了些土、木屑等污垢。轻轻摇晃后,水变得又黑又脏。

石老师幽默地说:“你仔细看,老师就开始变魔术了。这个魔术的名字叫‘净水’,现在第一步就是——‘沉淀’。”石老师把烧杯稳稳地放在桌子上。我们根本不敢放松。我们睁大眼睛盯着烧杯,观察水的变化。烧杯中的水正在发生微妙的变化,已经悄然极化。只有灰尘之类的脏东西沉在杯底,锯屑之类的脏东西浮到水面。过了大概十分钟,污垢完全到了两极,中间的水变得清澈。这时,石老师小心翼翼地将烧杯中的水倒入另一个烧杯中。

我喃喃自语,“可惜只把沉在下面的污垢去掉了。为什么漂浮在水面上的污垢不能清除?”石老师继续我的对话说:“这位同学说得对,‘沉淀’不是万能的。它只能清除能沉到水底的污垢,比如浮在水面上的污垢,比如锯末,它也无能为力。请看净水——过滤第二步!”

石先生有力的话语使我们精神振奋。只见石老师拿出一张圆纸说:“这不是普通的纸,这是滤纸,太神奇了!”听了石老师的话,我们不能懈怠。我擦了擦眼睛,像小猫盯着鱼一样看着老师。只见石老师将滤纸嵌套成漏斗状,插入漏斗内,使滤纸紧贴漏斗内壁。石老师小心翼翼地将烧杯中的水沿着玻璃棒慢慢倒入漏斗中,由渗滤纸流入另一个烧杯的水变得异常清澈。“真是太神奇了!”我们很惊讶。这时石老师从漏斗里拿出了滤纸。原来所有的污垢都被滤纸抓住了。

“老师,这水这么干净?让我喝一口!”我忍不住说。石老师摇摇头说:“没有,没有,水面看起来很干净,但是有细菌等有害物质,所以净水第三步——消毒是需要的。我们生活中最常用的消毒方法是烧开水。当水温达到100摄氏度时,大部分有害细菌都会被杀死,然后我们就可以大胆地喝水了。”

我从这个实验中受益匪浅。我想既然我们可以净化一杯水,那么我们当然可以净化一桶水,一条河,还有整个地球。我希望我们地球上的水都是干净的。

讲师的评论:

小作者不仅能把实验描述清楚,而且有很多童心。有价值的是,她从心底里有一个美好的愿望,“愿我们地球上的水都是干净的”。

(四年级,900字)

有趣的实验

我用的是我吃过的一盒塑料冰淇淋,上面盖着上海面巾纸,改装成了一艘货船。我给它取名为“勇气”,把它放在浴缸里让它自己漂流。突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。如果双方都是正面或负面,就不会互相吸引,反而会互相排斥。对!试试用磁铁,看能不能用阻力推动圣灵前进。我拿了两个小磁铁,试了试哪两面不能互相吸引。然后,我把其中一个放在“灵”的中心,把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然,“精神号”通过阻力缓缓前进,就像在海上航行一样。我太激动了,加速推,“灵”也加速了。我的实验成功了!

小磁铁有这么大的力量。这个实验教会了我,生活中有很多奇妙的现象,只要你善于观察和发现,平凡的事物就会发出伟大的光芒。

(小学二年级,)

实验作文作文三年级

早上,许多穿着校服戴着红领巾的学生从凤阳路和学生通道走来。他们来到学校,向校园里唱歌的鸟儿打招呼,向他们敬爱的老师打招呼,向飘扬的国旗致敬。美丽的上课铃响了。下课了,同学们在教室里
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关实验作文

  • 鸡蛋实验作文三年级
  • 鸡蛋实验作文三年级16人关注

    挤蛋实验南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班在这些作文课上,我们似乎和鸡蛋有着不解之缘。今天我们又做了一个和鸡蛋有关的实验,——。学生们听说要捏鸡蛋,都惊呆了。 ...[更多]

    鸡蛋实验作文数量: 1篇

  • 鸡蛋实验小作文三年级
  • 鸡蛋实验小作文三年级92人关注

    挤蛋实验南昌市东湖小学三(4)年级丁宇辰班在这些作文课上,我们似乎和鸡蛋有着不解之缘。今天我们又做了一个和鸡蛋有关的实验,——。学生们听说要捏鸡蛋,都惊呆了。 ...[更多]

    鸡蛋实验作文数量: 1篇

  • 三年级下科学实验作文
  • 三年级下科学实验作文13人关注

    科学实验今天,让我们走上科学的道路,探索科学的奥秘。今天晚上吃完饭,我做了两个实验,很有意思。你真的想听吗?那就慢慢听我说。第一个实验需要准备:脸盆、自来水、玻璃 ...[更多]

    科学实验作文数量: 15篇

  • 三年级下实验作文
  • 三年级下实验作文85人关注

    有一次,朋友生日,我给他做了一个实验,叫“纸箱烟圈”。我先找了几个大大小小的纸箱,仔细给我挑了一个。单反相机的盒子最好。我在纸箱的小边上开了一个周长十四厘米的 ...[更多]

    实验作文数量: 15篇

  • 三年级下实验小作文
  • 三年级下实验小作文45人关注

    今天第五节课是科学。准备铃一响,我们就把准备好的材料排好队,高高兴兴地来到实验室。我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕 ...[更多]

    实验作文数量: 15篇

  • 三年级做实验作文
  • 三年级做实验作文25人关注

    下午第二节课是自然科学课,在课上我学会了如何把盐水变成淡水。老师说:“先拿一个盆,里面放盐水,再放一个碗在水里,然后用保鲜膜封住盆口,最后把石头放在保鲜膜上,在太阳 ...[更多]

    做实验作文数量: 12篇

  • 我们的实验作文三年级
  • 我们的实验作文三年级73人关注

    9月6日星期二可以早上,从道路和学生的安全通道,许多小学生穿着五颜六色的衣服来到学校,使学校看起来华丽多彩。学校门口有一座高大的雕塑,美丽壮观。旁边有两棵柿子树 ...[更多]

    我们的实验作文数量: 5篇

  • 三年级的作文实验室
  • 三年级的作文实验室35人关注

    我们从未去过科学实验室,但我们今天终于可以去了。主要任务是观察大豆。老师手里拿着一个泡过水的大豆。我看到老师拿镊子把大豆的皮打开,然后夹了一半。我看到大豆 ...[更多]

    实验室作文数量: 5篇

  • 我们的实验三年级作文
  • 我们的实验三年级作文32人关注

    早上,许多穿着校服戴着红领巾的学生从凤阳路和学生通道走来。他们来到学校,向校园里唱歌的鸟儿打招呼,向他们敬爱的老师打招呼,向飘扬的国旗致敬。美丽的上课铃响了。 ...[更多]

    我们的实验作文数量: 5篇

  • 一次实验三年级作文
  • 一次实验三年级作文92人关注

    “啊!终于可以去实验室上理科课了!”这是401班全体同学的欢呼声。因为今天我们要去实验室上课。我们到达实验室,迫不及待地找到座位坐下。江老师给每组一杯盐水和几 ...[更多]

    一次实验作文数量: 2篇

三年级热门信息