【第1篇】拾金不昧作文300字-小学三年级作文
星期天下午，我和妈妈一起散步。突然，眼前出现了一个五颜六色的东西，我用脚踢了一下。实际上是20元人民币。我们环顾四周，没有人在寻找什么。
20块钱，足够我养一只肯德基了。想起来都快流口水了，但又想：“这钱不是我的，我拿不下。丢钱的人一定很着急。我应该把它还给赔钱的人。”我们继续在同一个地方等着，但是没有看到有人在找东西。看到天快黑了，我突然有了一个好主意。我把它捐给了希望工程，这样贫困山区的孩子就可以买更多的文具。这样，主人会很高兴知道的。我妈立马夸我：“铮铮，你真聪明！”
于是，我和妈妈去了超市的希望工程的捐款箱，把20块钱放进了捐款箱。
【第2篇】拾金不昧的妈妈作文450字-小学三年级作文
我的妈妈很漂亮，中等身材，戴着一副眼镜，有点胖。我妈妈不仅漂亮，而且是个捡破烂的！到底是怎么回事？别急，别急，慢慢听我说。
一天中午，我和姐姐、妈妈、阿姨去必胜客吃饭。当时人很多，我们要排队。外面没有椅子，我只好站着等。我妈有点累，走到里面的沙发上。我和姐姐去了那里，在沙发上坐下。我和妹妹无聊，玩石头、纸、剪刀。突然妈妈说：“谁的手机？”我说：“嗯？”妈妈又说：“谁的手机？”没人回答。于是我妈打开手机，在通话记录里找到一个叫牧羊妈妈的号码，拨通了。当母亲得知孩子的手机丢失时，她非常焦虑。她用手机给孩子的爸爸打电话，让他接。过了一会儿，一个叔叔过来问服务员。我妈看到了，问：“你找手机吗？”大叔说：“是的。”于是我妈把我的手机给了这个大叔，大叔连连说：“谢谢，谢谢。”我妈笑着说：“不用谢。”
这是我妈妈，我为她的敛财行为感到骄傲。
河北省唐山市路北区外国语小学三年级：杨子仪
【第3篇】拾金不昧作文600字-小学三年级作文
一提到同学，脑海里立刻浮现出一个令我佩服的人物。他身材高大，圆圆的脸上有一个笔直的鼻梁，一双明亮的黑眼睛特别醒目。他是我同学，唐承敖。
那是一个秋高气爽的早晨，天气格外清新明朗。鸟儿站在树梢，不停地歌唱，我背着书包哼着小曲，高高兴兴地向学校走去。快要上学的时候，发现一个熟悉的同学在我面前，刚想请他等我，却发现他弯下腰捡了个东西。我看见他手里高高地举着它，喊着“这是谁的钱包？”谁丢了钱包？“然而，所有的学生都匆忙赶到学校，没有人停下来认领钱包。我看唐。他打开钱包看了看。里面好像有很多钱。我想：他是我们班的“三好学生”。现在已经没人来认领钱包了，他会拿着钱去学校门口的食堂买自己喜欢的零食和玩具吗？于是，我悄悄地跟着他。当我们经过食堂的时候，他径直走进学校，没有停下脚步，我的脸立刻变红了。我看见他冲到教学楼，敲老师的办公室.
翟先生拿着钱包去找丢钱包的同学，他说：“有一个同学不想说出他的名字。他今天的敛财精神值得学习和发扬！”学生们热烈鼓掌.但我还是赞许地看了唐承傲一眼。我也想向他学习努力，做一个学习成绩优异的“三好学生”！
南充市蓬安县实验小学三年级四班
【第4篇】拾金不昧作文400字-小学三年级作文
今天晚上放学后，老师像往常一样带我们到学校门口，排队很整齐。一次“解散”后，大家纷纷离线，有的去接父母，有的自己回家。我和我的好朋友住得很近，所以我们每天都一起回家。
当我们走到200多米外的学校门口时，我突然看到一棵大树后面有一个紫色的包。我赶紧带好朋友去看是什么。我捡起来一看，是个钱包。打开，里面有一些人民币，一张身份证和两张购物卡。丢了东西的人此刻应该很着急。
这个怎么办？脑子里突然想到妈妈平时教我的话：“做一个不会藏钱的好孩子，及时把东西还给捐赠者。”想到这，我的心就下定了决心。和好朋友一起，我带着这个钱包迅速回到学校，来到老师办公室。还好老师还没走，真的很棒。
于是我们把钱包交给老师，告诉老师钱包是在哪里找到的。老师频频点头称赞我们是好孩子，我们都受宠若惊。
这件事虽然小，但却是对人的性格的极大考验。以后还会再来。
【第5篇】拾金不昧作文200字-小学三年级作文
在上学的路上，我捡了五美元。我心里很高兴，因为我一直想买一个玩具，但是我缺少这五块钱，所以我高兴地走向超市。但这时，我想起了老师的教育，——。我想了想。虽然我找到了这笔钱，但它不是我的。如果用它买玩具，我会放心吗？肯定不是。想到这，我决定把找到的钱交出来。走到街上的警察亭，我把找到的五块钱递给里面的警察叔叔们，他们都笑着夸我是个好孩子。
虽然我不能买玩具，但是我的行为让我感到非常骄傲和自豪！
【第6篇】拾金不昧作文300字-小学三年级作文
星期天下午，我和妈妈一起散步。突然，眼前出现了一个五颜六色的东西，我用脚踢了一下。实际上是20元人民币。我们环顾四周，没有人在寻找什么。
20块钱，足够我养一只肯德基了。想起来都快流口水了，但又想：“这钱不是我的，我拿不下。丢钱的人一定很着急。我应该把它还给赔钱的人。”我们继续在同一个地方等着，但是没有看到有人在找东西。看到天快黑了，我突然有了一个好主意。我把它捐给了希望工程，这样贫困山区的孩子就可以买更多的文具。这样，主人会很高兴知道的。我妈立马夸我：“铮铮，你真聪明！”
于是，我和妈妈去了超市的希望工程的捐款箱，把20块钱放进了捐款箱。
【第7篇】拾金不昧的人作文400字-小学三年级作文
今天和好朋友出去玩了。走在街上，我们买了一些好吃的零食，边吃边走。
突然，当我们正要走到市区时，我们两个碰巧看到一个钱包躺在我们面前的地上。看到后，我们两个赶紧跑过去，捡起来打开。里面有几元现金和几张卡片。
我想丢钱包的人一定很着急，于是我对好朋友说：“我们在这里等钱包的主人吧。丢钱包的人一定很着急。”我的好朋友听了我说的话后，他说：“好吧，我想和你一样。”
于是我们拿着钱包坐在一棵大树下。我们等了大约二十分钟。一个小姨来了，一直在找东西。看来她是这个钱包的主人。我们两个冲上前去：“阿姨，你丢钱包了吗？”阿姨听了之后非常惊讶：“小朋友，你看到那个钱包了吗？”听完之后，我们赶紧把钱包递给阿姨。阿姨一看，真的是自己的钱包，脸上露出了幸福的笑容。
阿姨一直想给我们买点吃的，我们俩都拒绝了。和阿姨告别后，我们俩继续往前走。虽然这是小事，但我已经变成了一个身无分文的人，心里很高兴。
小学其他年级同类作文
拾金不昧
不要把捡到的钱装进口袋
兴化市朝阳实验小学四(1)班
王吉龙
最近我们班发生了一件感人的事。现在回想起来，真的很感动。那么，是一种什么样的感动呢？别担心，慢慢听我说：
在一个阳光明媚的星期天，蓝天上轻轻地飘着几朵薄纱般的白云，不时吹来几缕凉风。又是一个难得的星期天。大家趁着这个难得的机会出来玩，人笑着追，周围的世界成了欢乐的海洋。这时，我们班的同学邓思杰正在一家银行门前独自玩耍。突然，她看到了眼前的黄灿灿的东西。她跑去看。原来是金项链。她很快捡起来，觉得自己的手很重。这时，她想：这么贵重的东西，谁丢了，谁不着急。另外，谁也不能随便拿别人的东西。少先队员拿起财物时，必须及时归还失主。于是，她在银行门口等着店主过来取。
等待，等待，期待。过了很久，我看到一个人低着头匆匆走来。他看上去慌张又担心，环顾四周，好像在找什么东西。这时，邓思杰跑过来问：“叔叔，你找什么？”叔叔看起来很紧张，没好气地回答道：“走开，孩子们，你们有什么事吗？和你说话没用。我丢了一条项链。你看到了吗？"“叔叔，你丢了什么项链？”大叔真诚地看着面前的小女孩，仿佛感觉到了什么。她正忙着描述丢失的项链。邓思杰见大叔说的和她发现的差不多，就拿出来给他看。大叔两眼放光的看着它，流下了眼泪，轻叹一口气摸了摸她的头，兴奋的说：“就是它，就是它！找到了，嘿，终于找到了！谢谢小朋友，谢谢小朋友！要不是你，真不知道是谁捡的。"邓思杰赶紧说：“不客气，你应该的。”说完连忙跑开了，这个时候路边的人群中响起了一阵掌声，更多的是对着眼睛的赞美。
之后，大叔询问了很久才知道那天是否收金。那个小女孩原来是我们班的邓思杰。她给她发了一封表扬信，真心感谢昭阳实验小学培养了这么好的学生。看了表扬信，我们每个人都感到温暖。邓思杰！你有这样的公德意识，你为我们学校赢得了荣誉，你是我们的骄傲，四班(一班)所有的学生都为你骄傲！
无知者收钱是中华民族的传统美德。当今社会需要人们有不无知的收钱精神。从现在开始，只要每个人都有公德意识，世界就会变成一个美好的地方。
(教官：翁桂峰)
（四年级，900字）
拾金不昧
无所不知地收钱是一种古老的文明道德行为。长期以来，很多从未丢过钱的市民频频出现。最近，广州出现了一种农民工收钱精神。
人们和家人一起庆祝国庆节。但胡老伯却不那么高兴，因为儿子身患重病，正在住院。因为儿子生病，他急需钱。这一天，他来到xx银行的atm机取钱。银行卡一插，atm马上吐出2900元。当时他总觉得很奇怪。当他检查他的银行账户余额时，没有短缺。胡大爷没有马上带钱走，而是马上打了110。他知道自动取款机出了故障，一些罪犯设置了一个陷阱来骗钱。
过了一会儿，电视记者找到了胡老伯，采访了他。记者问：为什么现在这么需要钱？你拿了2900块，还不自己拿？胡老伯说：如果不是自己的钱，就不能痛快地数，也不能安心地用。可见胡老伯真是个善良老实的人。
后来谜团终于解开了：原来是一个农民工去atm机转账两个月工资回家盖房子。因为节目没有完全运营好，轮到胡老伯吐槽2900元了。
追回2900元。年轻的农民工，牵着胡老伯的手，感激又感激。他知道老人急需钱治好儿子的病，就捐了一部分钱作为奖励，但胡老伯坚持要。尽管如此，并不是他自己的钱让他不舒服。
虽然是一个募捐行善的小故事，但却深深打动了我，影响了远方的社会风俗。“无明收钱”的精神是文明的道德行为之一，生活中有很多文明的道德行为，需要我们耐心的去发现，去创造奇迹。
捡钱就像一片叶子，很多叶子聚在一起，就是一片森林；捡钱就像一个零件，很多零件组合成一个机器；捡钱就像一滴水。当许多水滴结合在一起时，它就是一片海洋。我相信在未来的日子里，会有更多的文明和道德行为。
（六年级，700字）
拾金不昧的詹永健
从未亏钱的詹永健，是一个从未亏钱的学生。
有一次，我和詹永健一起去公园玩。
当我们来到街上时，我们看到人们在街上来来往往。
我突然在路边的电话亭里发现了一个黑色的小包。我立刻走过去，拿起黑色的包，打开它。我看到了几百元现金，一张银行卡和一张身份证.詹永健看见我在翻包里的东西，就想赶紧过来把包从我手里拿走。他还对我说：“你不能碰别人的东西。丢了东西的人一定很焦虑。我们得想办法尽快找到他，把东西还给他。”说着，他低头看了看包，看到里面有一张身份证。他马上拿出身份证来看。因为身份证上有这个人的家庭住址。然后，他对我说：“我们去找这个丢了小包的人吧。”我说：“何必呢，不如分钱分利！”他说：“不！主人会很难过的。”于是，我跟着他去找失主。我们找了一栋两层楼，问了一个人。对方说：“你要找的人住在楼上第二个房间。”詹永健说：“我知道了，谢谢！”
然后，我们找到了房主的房子。詹永健看到失主不在，里面只有一个老奶奶。他走上前去问道。詹永健知道奶奶是失主的母亲，就把包裹交给了她。老太太很感激，想招待我们，给我们钱。我们两个异口同声地说：“不，这是我们少先队员应该做的。”
然后，我们和奶奶告别，又去了公园。
这件事让我明白了，詹永健是个好学生，别人有的是别人有的，不是自己有的。
讲师：冯永康
（五年级，700字）
