【第1篇】雨中的校门口作文200字-小学三年级作文
在雨中的学校大门
放学了，雨还在没完没了地下，仿佛诉说着悲伤。校园门口挤满了人，挤满了欢笑和欢笑。来接孩子的父母，手里拿着雨伞，像盛开的鲜花，五颜六色，美不胜收。这朵花，曾经在一起，后来散开了。雨落在伞顶上，像珍珠一样滚动，真的很迷人。
路上车来车往，每辆车都被雨水冲洗干净。白色更白，红色更亮，黑色有光泽。从远处看，这些汽车像一条彩色的龙一样爬行。
路边的树枝在雨中欢快地沐浴着，微风吹来，摇摇晃晃，仿佛在对回家的孩子说“再见，雨中一路平安”。
【第2篇】校门口事件作文300字-小学三年级作文
学校大门事件
我亲眼看到了一个“意外”。
那天，我放学后跟着崔倩？古斯和王雅珍从后门回家，那里有一个食堂。我们四个人进去，沟丝买了一袋零食。偶然间，刘瑞宇来了。他冷笑着说：“你想想，你又在食堂买零食了？搜包！”说完，他突然从包里拿出零食。沟丝抓起零食说：“我买了！”刘瑞宇说：“学校不准带钱买零食，你买，走！去办公室找严老师！”
苟斯又说：“不行！”说完，她用力拉了拉刘瑞宇脖子上挂ic卡的绳子。刘瑞宇气急，就和苟斯扭打起来。如果你哭了，刘瑞宇的脸气得通红。人家说刘瑞宇太过分了。
这时，一个老师走过来问：“你在哪个班？”
我如实回答：“我们都在三(1)班，崔倩，王雅珍，还有他们俩。”
一次偶然的机会，颜老师来了。她给苟思和刘瑞宇都上了一课。
这样，“事故”就解决了。
【第3篇】学校门口的小摊作文200字-小学三年级作文
总评：作者在学校门口写下自己的观察和感受。他以细致的观察和细腻的描写，将学生、街头小贩和家长的状态写得生动形象。到了最后，人们忍不住笑了，但是他们想得很深！文章选材独特，语言表现力强，反映了学校门口卫生的社会问题。
评论员：泉州晓婷
学校门口的摊子特别红火，虽然我很了解
那些
不卫生，但还是抵挡不住诱惑。
商业
为什么
会如此繁荣
呢子
？(原因很简单，就是)
那些小贩出售它
可以
(事情很)
许多
呢子
,
拥有
可食用的
，有
(、)
为了好玩儿
，有
(、)
用过的，眼睛里全是美好的东西
，品种齐全
,
用来表示不高兴或烦恼
你需要的一切。
(总结学校门口摊位的情况，开场简短中肯。)
尤其
每天
当我们中午和下午离开学校时，我们总是饿着肚子离开学校。
它只是漂浮着
一阵诱人的香味
(刚刚)
,
一个
直接给我
(of)
钻进鼻孔，总是舔舌头，咽口水。
(和)
各种烧烤
,
(、)
卖油炸的
,
(、)
卖铁板烧的摊主也一直在招过去的学生。
(,)
桥下总是熙熙攘攘。经常看同学往前挤。你得到一元钱
,
(、)
我五毛钱，摊主忙着笑。
(我写了校门摆摊生意的火红，既有原因的叙述，也有场景的描述。很好。但是这里应该有一段。)
一旦
我骑马
(,)
妈妈还没来接我，我的脚
一旦
(然后)
我忍不住随大流。我忍不住探身，看到小贩把鸡腿放进锅里。过了一会儿，他们用筷子分开了，然后锅里响起了激昂的“噼里啪啦”的音乐。不一会儿，都熟了。
看
那些想买的同学恨不得马上捡起来吃掉。看
,
(何时)
同学从小贩那里拿的
(鸡腿吃完，马上张嘴)
来
吃吧，
(和)
越吃越焦虑
(，一对)
我差点窒息，眼睛流口水。
(多么生动的叙述，多么有趣的比喻！没有细心的观察和深刻的体会，怎么会有这么有趣的语言？)
这时候我妈来了，我求我妈：“我也想吃，就一次。”偶尔吃一次有什么关系？我不常吃，就算生病也不会是我。”母亲毫不退让地说：“不是，路边摊上的东西不卫生。你觉得那种油有多脏？"
(这一段也描述了父母对孩子无微不至的照顾。)
真是的，知道有固执的父母不让买，为什么还在学校门口摆地摊？
(幽默的结局发人深省。)
【第4篇】雨中的校门口作文200字-小学三年级作文
在雨中的学校大门
放学了，雨还在没完没了地下，仿佛诉说着悲伤。校园门口挤满了人，挤满了欢笑和欢笑。来接孩子的父母，手里拿着雨伞，像盛开的鲜花，五颜六色，美不胜收。这朵花，曾经在一起，后来散开了。雨落在伞顶上，像珍珠一样滚动，真的很迷人。
路上车来车往，每辆车都被雨水冲洗干净。白色更白，红色更亮，黑色有光泽。从远处看，这些汽车像一条彩色的龙一样爬行。
路边的树枝在雨中欢快地沐浴着，微风吹来，摇摇晃晃，仿佛在对回家的孩子说“再见，雨中一路平安”。
【第5篇】小学生写物作文400字 校门口的“大青蛙”
小学生写物作文400字 校门口的“大青蛙”
今天校园有客人！那是一只“大青蛙”。你一定觉得很奇怪吧？一只青蛙怎么会来到喧闹的城市？哈哈，我来告诉你！
这只青蛙来我们学校做客。全身都是绿色的，笑嘻嘻的。是回收旧衣服的“收纳盒”。这是三(6)班学生和老师一起想出来的方法：当你有一些不想要的旧衣服时，你可以把它们放进“大青蛙”里。到了一定的时候，他们会被运到工厂，一步一步地分解旧衣服。最终，他们又会变成一尘不染的新衣服！神奇！
然而，因为有些学生不知道这只“大青蛙”有这么好的功能，有一次，我们班的一个男学生开了一个玩笑。那一次，他从一只“大青蛙”身上拿出一根“捶背棒”。他觉得扔掉这个好东西很可惜，就把它放到了自己的班级里。仍然胜利，让我们知道，欢笑和哭泣。因为是故意放在“大青蛙”里面的！哈.
有好几次，有好几个同学还往里扔垃圾，哎！可怜的“大青蛙”！
可笑的是，开学的时候有一只“大青蛙”来陪伴我们，让我们永远记住不要浪费，保护环境，节约资源。让我们的校园和我们的地球变得更加美丽！
【第6篇】小学三年级作文：校门口
校门
清晨，阳光洒下柔和的金色光芒，将校门从沉睡中唤醒。七点多，学生和老师陆续到校。7点20分之后，迎来了巅峰。校门外的车越来越多，几乎每分钟都有十几个学生来学校。校门微笑着看着每一个学生，默默地鼓励他们，但也发现了一些不好的现象。看，这里有个小学生，大概很着急，手里拿着个包子，站在校门边吃东西。有时候几个同学没带红领巾，就被礼仪岗的同学拦住了。7点40分以后，来学校的人数逐渐减少，偶尔有几个迟到的同学匆匆忙忙的跑过来。学校门口该休息了。
晚上学校门口
四点多，越来越多的家长来学校门口接孩子。一节一节的课出来，礼仪岗的同学们的声音一个接一个的爆发，刚下课，紧接着又是一节课。有时候甚至几个班一起出来。有的班是浩浩荡荡的长龙，有的班是一小群人，走在一起的人不计其数。4: 30以后礼仪岗的同学也走了，留在学校的同学大部分因为一些原因被老师留下了。五点，五点十五，五点半，学校的学生越来越少。校门可以不理他们，它已经打瞌睡了。
晚上学校门口
八点多，校门静静地站着，回忆着那天发生的事，甜甜地睡着了。
【第7篇】校门口
校门
清晨，阳光洒下柔和的金色光芒，将校门从沉睡中唤醒。七点多，学生和老师陆续到校。7点20分之后，迎来了巅峰。校门外的车越来越多，几乎每分钟都有十几个学生来学校。校门微笑着看着每一个学生，默默地鼓励他们，但也发现了一些不好的现象。看，这里有个小学生，大概很着急，手里拿着个包子，站在校门边吃东西。有时候几个同学没带红领巾，就被礼仪岗的同学拦住了。7点40分以后，来学校的人数逐渐减少，偶尔有几个迟到的同学匆匆忙忙的跑过来。学校门口该休息了。
晚上学校门口
四点多，越来越多的家长来学校门口接孩子。一节一节的课出来，礼仪岗的同学们的声音一个接一个的爆发，刚下课，紧接着又是一节课。有时候甚至几个班一起出来。有的班是浩浩荡荡的长龙，有的班是一小群人，走在一起的人不计其数。4: 30以后礼仪岗的同学也走了，留在学校的同学大部分因为一些原因被老师留下了。五点，五点十五，五点半，学校的学生越来越少。校门可以不理他们，它已经打瞌睡了。
晚上学校门口
八点多，校门静静地站着，回忆着那天发生的事，甜甜地睡着了。
【第8篇】学校门口的小摊作文100字-小学三年级作文
每当我们放学离开学校，我饿的时候都会闻到一阵扑鼻的味道。不文明的小商人用各种烧烤诱惑我们。我很想吃那串香，但是一次都没尝过。我不想吃那种不干净的食物而生病。
【第9篇】爱的奉献作文400字 校门口的护校岗
爱的奉献作文400字 校门口的护校岗
“噼里啪啦，噼里啪啦，”雨水“咕咚”地下着，大大小小的水滴从天而降，疯狂地泼在路上。有些掉进水坑里，溅起小水花。
又下雨了。真的很糟糕。往往在这个时候，大量的“屎水”就会从通往下水道的井盖里涌出来。脏水很臭，远远就能闻到。路人迅速逃到“安全区”，捂着鼻子，然后深吸了一口气。
我也不例外，捂着鼻子快步走。但是水好臭，雨好大，我却看到路边护理学校的家长还坚守岗位，穿着雨衣，手里拿着伞，还指挥交通。
这时，雨越下越大。密密麻麻，像千军万马从天而降，势不可挡。护理学校岗位的家长们的雨衣和雨伞终于低到足以阻挡雨水的总袭，全湿了。
突然，一辆车快速驶来，但停在脏水里。车门打开，一个小孩正要下车。他看到地上的脏水，顿时语塞，呆在车里，不知如何是好。
这时，一个护理学校岗位的家长大步上前，踏入脏水之中。一瞬间，水溅湿了他的裤子。他把孩子带到“安全区”，走到路边指挥交通。
父母下了车，兴奋地握着他的手，感谢他，他只是笑了笑.
【第10篇】雨中的校门口作文200字-小学三年级作文
在雨中的学校大门
放学了，雨还在没完没了地下，仿佛诉说着悲伤。校园门口挤满了人，挤满了欢笑和欢笑。来接孩子的父母，手里拿着雨伞，像盛开的鲜花，五颜六色，美不胜收。这朵花，曾经在一起，后来散开了。雨落在伞顶上，像珍珠一样滚动，真的很迷人。
路上车来车往，每辆车都被雨水冲洗干净。白色更白，红色更亮，黑色有光泽。从远处看，这些汽车像一条彩色的龙一样爬行。
路边的树枝在雨中欢快地沐浴着，微风吹来，摇摇晃晃，仿佛在对回家的孩子说“再见，雨中一路平安”。
小学其他年级同类作文
校门口的一出戏
七点半的校门真热闹！
你看，壮如牛的哥哥正拿着一盒热气腾腾的炒粉干，使劲地吹着，把它吞掉。一个背个大包大嘴巴的小女孩急匆匆的跑过来。她就像一个优秀的射手。她跑过去，毫无差错地把大部分油条扔进了垃圾箱。“快点，我要一元钱！我要一块钱！”卖糯米的摊子前，有几个同学跺着脚催促卖糯米的。还有一些衣冠不整，昏昏欲睡的同学坐在花呗旁边，无精打采的嚼着糯米，似乎一点胃口都没有。看看那些年轻的学生。有的妈妈背着书包，一手拿着牛奶，一手拿着一块包子皮。他们恨恨地说：“喂，吃最后一口，就一口。”父亲急不可耐的劝他吃早饭，怒目而视，说：“吃完别去学校！”而且因为忘了带学校的设备，我在学校门口哭着求妈妈回家拿，但是我又不好骂，犹豫着进了学校大门。
唉，这出每天在学校门口上演的戏，真的不知道什么时候结束。看看那些一大早站在学校门口迎接同学和老师的衣冠楚楚、精神抖擞的值日生。我想对溺爱的父母说：“放手，让孩子学会独立！”我多么想对撒娇的孩子说：“温室里的花经不起风吹雨打。锻炼自己！相信自己，反思自己！”
（六年级，400字）
关于人民小学校门口脏乱情况的研究报告
首先，提出了一个问题
人民小学门口环境污染严重，交通堵塞严重，给周围居民的生活带来不便，影响了我们学生的生活。对此，我们进行了调查。
二、调查方法
1.每天让学校门口值班干部了解学校门口的垃圾情况。
2.在校门口调查流动人口。
3.调查门口堵车的原因。
三.调查和数据整理
信息渠道调查的方面和具体内容
学校门口值班的干部知道学校门口每天都有垃圾。食物垃圾是最最不卫生的。学生们喜欢吃卫龙和开胃的奶牛。不仅有食品垃圾，还有“白色污染”，比如塑料袋、食品盒。这种污染也很严重。
群体调查研究调查发现，校园流动人口每小时至少走100人，商贩较多。
该小组调查研究了学校门口交通堵塞的原因。学生上下学的车辆比较多，街边小贩摆路边摊，占了个位置，学校正好是人口比较多的一条街，造成了堵车。
四.建议和措施
建议市政府多做监督管理，派人巡查，及时制止路边摊无证经营。提倡“保护环境”，让小学生不要买垃圾食品。
动词（verb的缩写）措施
1.我希望校长教育学生不要买垃圾食品。
2.希望校门值班干部多做管理，及时制止小学生买垃圾食品。
3.我希望老师能告诉学生垃圾食品是如何产生的，以及垃圾食品的危害。
浙江省永康市人民小学五年级金克新
（五年级，500字）
校门口见闻400字
今天下午放学，我坐在电动车后座，兴致勃勃的看书，等着哥哥。但不知怎么的，一大群人向我们冲来，差点把我和我妈推倒。幸运的是，我妈妈目光敏锐，拿着电动车。
我抬头一看，啊，原来有个阿姨和同学在她身边发传单。我看到有的人踮起脚，有的人拿着传单跑了，有的人已经拿了一张，但还是不肯放弃，继续抢。
阿姨急中生智，把传单举过头顶，然后说：“这里人太多了，我们去宽敞点的地方吧！”然后他把孩子们领到前面。当时我就想出了问号，一个小传单就引起了这么多人的争夺，简直不可思议！
他们这样做不是很危险吗？难道他们不明白这样做会伤害我们吗？我希望他们不要在学校门口分发传单。
（小学二年级，）
