【第1篇】海盗船作文350字-小学三年级作文
操场上有很多娱乐设施，其中海盗船是我最喜欢的。
我喜欢海盗船，因为它的形状很酷。海盗船总是被设计成中世纪欧洲海盗使用的帆船。坐在它们身上上下摆动，它们就像漂浮在大西洋上的欧洲海盗一样酷！
我喜欢海盗船，因为它们很刺激。每次坐海盗船，都能感受到和漂浮在海上一样的感觉。我的身体随着波浪上下游走，身体不断失重超重。这种感觉真的很奇妙，很刺激。
我喜欢海盗船是因为和喜欢的人坐在一起的那种奇妙的感觉。如果有机会和喜欢的人一起坐海盗船，两个人紧紧的握着对方的手，随着海盗船的升降尖叫欢呼，那种感觉真的很奇妙。
总之，我最喜欢海盗船。
【第2篇】海盗船作文300字-小学三年级作文
今天和爸爸去操场玩了很多好玩的游乐设施，但是最有趣最刺激的还是海盗船。
当我第一次看到海盗船时，我被它凉爽的外表所吸引。我看到一艘木船，上面挂着一面黑色的旗帜。船体上有很多蒙着眼睛的海盗，看起来特别刺激。走近一看，原来是一艘铁船！
我和父亲买了票，排队买了一艘海盗船。过了一会海盗船开始来回摇摆，太刺激了！就像漂浮在暴风雨的大海里，我们是这艘海盗船上的小海盗！我们在船上尖叫、咆哮、大笑。过了一会，海盗船慢慢缩小了摇摆范围，就像暴风雨后的晴天，海盗船慢慢平静下来。我们也平复了激动，下了海盗船。
海盗船真的很惊险刺激！我真的想再玩一次！
【第3篇】疯狂海盗船作文100字-小学三年级作文
一个阳光明媚的早晨，父母带我去后湖游乐园玩海盗船。起初，海盗船左右摇摆，速度缓慢增加。最后，船似乎在树叶上摇晃，整个身体挂在一棵大树上。坐在我旁边的一个阿姨大声喊道。我想，这种恐惧算不了什么，但已经过去了。于是我咬着牙闭上眼睛，船的速度慢慢降低。虽然很害怕，但还是很好玩！
【第4篇】海盗船作文350字-小学三年级作文
操场上有很多娱乐设施，其中海盗船是我最喜欢的。
我喜欢海盗船，因为它的形状很酷。海盗船总是被设计成中世纪欧洲海盗使用的帆船。坐在它们身上上下摆动，它们就像漂浮在大西洋上的欧洲海盗一样酷！
我喜欢海盗船，因为它们很刺激。每次坐海盗船，都能感受到和漂浮在海上一样的感觉。我的身体随着波浪上下游走，身体不断失重超重。这种感觉真的很奇妙，很刺激。
我喜欢海盗船是因为和喜欢的人坐在一起的那种奇妙的感觉。如果有机会和喜欢的人一起坐海盗船，两个人紧紧的握着对方的手，随着海盗船的升降尖叫欢呼，那种感觉真的很奇妙。
总之，我最喜欢海盗船。
小学其他年级同类作文
难忘的海盗船
一年一度的秋游又来了。我们这次的目的地是上海共青森林公园。一进公园大门，就闻到一股浓浓的森林气息。
我以前去过森林公园，但是这次，森林公园发生了很大的变化。这里不仅有茂密的树林，还有许多大型游乐设备。有可以锻炼我们意志能力和团队团结精神的定向搜索，有让人无精打采的海盗船和阿拉伯飞毯，还有有时让人放松紧张的金龙滑轮。我印象最深的是让我失去理智的海盗船。我们穿过树林，来到海盗船脚下，海盗船上盖着一个金色的龙林和一对两头睁大眼睛的龙头。我觉得：这不是电影里桅杆上挂着骷髅旗的海盗船。反正这艘船不是很好，可能和其他船一样吧！与此同时，一些学生大声说不，而另一些学生匆忙返回。我想：大家都是懦夫，你不就是坐一条船吗！没什么好怕的。我大步走到上海偷了一艘船，坐了下来，绑了个安全栏。船慢慢摇晃起来，我觉得比坐船舒服，仿佛躺在摇篮里。不久，船剧烈摇晃，打破了我的梦想。噩梦开始了，船开始像秋千一样摇摆。当船从上到下摇摆时，我感觉像掉进了一个山谷。通行证从下往上扔的时候感觉自己要掉天上去了。船被越抛越高。这时，我忍不住紧紧闭上眼睛，大声尖叫，四肢无力，心脏跳到喉咙里，心里暗暗叫唤：停，停。过了一会儿，船慢慢停了下来，心里的一块大石头终于落下来了。我赶紧跑下船，头还是晕晕的。然后，我们玩了几场惊心动魄的游戏。但是时间不等人。过了一会儿，时间到了。在回学校的路上，我们仍然在谈论公园里的活动。我们谈的最多的就是让我害怕的海盗船。
中北一小学四班(3)
徐平帆
（四年级，600字）
海盗船
海盗
我怀着极大的兴趣买了一张票。刚上海盗船的时候，眼睛眯着，嘴巴撇着。海盗船启动后不久，眼睛逐渐睁大，嘴巴呈“o”形。心里有遗憾。海盗船越荡越大，心里痒痒的。这时候我妈突然想给我拍张照，让我笑一笑。我笑不出来，哭都来不及！为了不让比我小一周的表哥看到，我勉强笑了笑。我捏了捏手里的工作人员，想转移注意力，但感觉海盗船悠悠的往下沉，我全身都“空”了。瞬间是0.018秒，可以说，在那一瞬间，我觉得海盗船会在不经意间被某种冲动带出去，在半空中坠落，被砸成碎片。越想越害怕，万一机械手坏了，万一连接处坏了.我发誓，我再也不玩“海盗船”了。下了海盗船真的很晕。看我的照片，呵呵，笑起来很不自然！
简评：小作者详细描述了乘坐海盗船的个人经历，尤其是心理活动的描述非常逼真
（五年级作文，）
第一次坐“海盗船”
总评：本文叙述了作者在“海盗船”上的第一次旅行，重点描写了作者当时的兴奋和紧张，细腻生动。全文很简单。无论是对“我”的详细“细致”描述，还是对“表哥”的简单“素描”勾勒，都是生动传神，真实地展现了坐在“海盗船”上前后的过程。语言流畅，让没有亲自坐过“海盗船”的人也能感受到。如果他们能描述紧张，
评论员：吴小婷(小学高年级教师)
今天我爸妈带我和表哥去中山公园玩。
一到中山公园，我和表哥就跳下车，高高兴兴地奔向儿童公园。爸爸妈妈追上来，妈妈和蔼地问：“永信，纪昀，你想玩什么？嗯？”我和表哥面面相觑，异口同声地说：“玩‘海——偷——船’！”
（
开头点明时间、地点、人物、事件，语句简洁，是典型的写记叙文的方法。
)
于是，我们奔向“海盗船”。哇！好大的海盗船啊！“海盗船”是深绿色的，上面有一排排座位。我和表哥赶紧爬上去，找了个地方坐下。“就要开始了！请‘海盗船’上的人员做好准备！”我们赶紧系好安全带，我低头一看：啊！多高啊！与地面完全相隔三米！这时，我吞了一口冷气。
（
开场气氛轻松，接着是“我吞了空调。”
它刻画了小作者的兴奋却又紧张，奠定了全文的基调。
)
只听“呼”“海盗船”开始摇晃！我立刻屏住呼吸，像点了一个洞的人一样一动不动(与其说是“一动不动”，不如说是“冻僵”)。一开始海盗船有节奏的摇晃，但是我很紧张！随着“海盗船”摇晃得越来越高，我的心都快跳出来了！“啊！”我发出一声尖叫.
（
在这里，对我的紧张心理活动的描写细致而生动，把当时“我”的内在表现和外在表现成功地描述在一起，让读者看到人就像听到了自己的声音；
段末的呐喊，给孩子的调皮劲带来了生机。但除了紧张，海盗船摇的越来越高越来越快是什么现状？
)
看我表姐，她也很害怕，脸绿白的，像个失去了灵魂的人，睁着眼睛盯着她。心里一阵恐慌。当我摇到顶的时候，我吓坏了，出了一身冷汗，差点晕倒。还好表哥及时推了我，不然我真的会晕过去！然后，“海盗船”又震动很小。我和表哥都不再害怕了，但在“惊心动魄的时刻”过后，我们的心几乎停止了跳动！生怕又是一个“惊心动魄的时刻”！
（
千钧一发！这些准确生动的描述让我们为作者流汗。
)
“呜-呼……”一阵风又吹来，海盗船终于缓缓停下。我们的脸恢复了，心跳恢复了，我们长舒了一口气：“呵呵——”接着是——“我的天！”爸爸妈妈急急忙忙跑过来，左看着我们，右摸着我们，好像怕我们掉一块肉！
(对爸爸妈妈的动作和神态的描述，再一次展现了“海盗船”的惊险。)
回家的路上，我和表哥还在震惊中，时不时的大喊大叫，把爸爸妈妈吓傻了！
（
虽然没有从人物的动作和举止上进行描述，但他们“不时尖叫”。
突出了第一次坐海盗船的感觉。
)
啊！这次坐“海盗船”真的很惊险！
（
总结全文，强调感受，也是最难忘的“第一次”！
)
（四年级，200字）
