【第1篇】由国画想到的作文300字-小学三年级作文
中国画思想
国画，又叫国画，是中国人创造的，是我们国家的国粹！
我最欣赏的国画大师是李道熙，他的作品被收藏在美国、英国、法国、德国、日本和俄罗斯。最让我们感到荣幸的是，他的家乡其实在乐山，也就是我们的家乡。他的老人八十岁了，但身体仍然很好。
我最喜欢道xi先生的《牧羊图》。他写了几笔，素描生动，举止各异。一些绵羊低着头吃草，一些仰望天空，一些和朋友亲热。这张图让我们仿佛看到了放牧。还有一个小孩和一个小女孩用竹竿吃草，也很生动。
画羊是道喜先生的专长。他画了一幅《百羊图》，在中南海收藏。不容易啊！因此，人们称赞他为“杨楫老人”。
我五岁的时候也学过画国画，但是不擅长。九岁的时候，我也想学中国画。如果我能画得像李道熙爷爷一样好，那就太好了！
2007.12
【第2篇】学国画_三年级记叙文300字
7月15日，天气很好，地球很热。阿姨和妈妈领着我和表哥学国画。
到了老师家，我妈和老师聊了几句就去上课了。首先，老师教我们握笔。一开始我们看到老师握笔的方法很简单。轮到我们握笔了。我和表哥都憋不住了。后来在老师的指导下，我们学会了握笔。学会握笔后，老师会教我们基本功，画梅花。老师说梅花纹在国画中可以稳手画线。老师给了我们每个人一张纸，我们开始画画，但是我们没有画任何像这样的东西。最后老师教我们画柿子，表姐画的时候老师想抓表姐的手绘，表姐一本正经的说：“我会画。”这让我笑了。由于我们的努力，我们画的柿子有点相似。老师表扬了我，说我画画很用心。我心里挺高兴的，觉得有点充实。
时间过得真快，该回家了，老师给了我们很多乐趣和知识，我很期待明天的课。
【第3篇】由国画想到的作文300字-小学三年级作文
中国画思想
国画，又叫国画，是中国人创造的，是我们国家的国粹！
我最欣赏的国画大师是李道熙，他的作品被收藏在美国、英国、法国、德国、日本和俄罗斯。最让我们感到荣幸的是，他的家乡其实在乐山，也就是我们的家乡。他的老人八十岁了，但身体仍然很好。
我最喜欢道xi先生的《牧羊图》。他写了几笔，素描生动，举止各异。一些绵羊低着头吃草，一些仰望天空，一些和朋友亲热。这张图让我们仿佛看到了放牧。还有一个小孩和一个小女孩用竹竿吃草，也很生动。
画羊是道喜先生的专长。他画了一幅《百羊图》，在中南海收藏。不容易啊！因此，人们称赞他为“杨楫老人”。
我五岁的时候也学过画国画，但是不擅长。九岁的时候，我也想学中国画。如果我能画得像李道熙爷爷一样好，那就太好了！
2007.12
【第4篇】学国画作文1200字-小学三年级作文
我非常喜欢画画。手里一拿起笔，就感觉有一股灵感涌入体内，有一种在白纸上画出生动画面的欲望。所以，学习画国画是我的梦想。初二第二学期的时候，我妈终于同意了我，我欢呼雀跃，喜出望外。
第一天，我来到国画老师张老师家学习国画。一进门就看到张老师家的墙上挂满了栩栩如生的山水画，鲜艳的葡萄，苍劲的竹子等。我眼花了，手心发痒。我想马上试试，画个图。
刚开始上课的时候我以为张老师会教我们画水果或者青山绿水之类的东西，但是张老师说的话让我很失望。原来张老师今天只教我们画直线和曲线。张老师在一旁示范，我却心不在焉。张老师马上对我说：“学习技能，不管大小，一定要认真。”我只好专心看张老师示范的动笔法。当我的心平静下来后，我发现张老师在画线的时候非常讲究动笔。每一支笔都有一种蓬勃的感觉。向左画时，笔尖应先向右暂停再画。向右画时，笔尖应先向左停顿再画。看到张老师行云流水的感觉，我觉得画这些线太简单了。当我们在纸上练习时，很难。很快两个小时过去了，但是我们画的线没有一条合格的。接下来的几天，我们除了在老师家练两个小时，每天在家练半个小时。练了一个月，台词基本合格。然而，在简单的线条面前，我原本对绘画的热情大大降低了。
为了提高我们画画的兴趣，张老师开始教我们画梅花。他首先教我们如何掌握混墨画树枝的方法。教我们怎么画梅花。画梅花的时候，先用调好的红色颜料蘸一下中号钢笔的笔尖，再用稍微浓一点的墨水蘸一下笔尖，然后在已经画好的树枝上开始画一些可爱的梅花。只有钢笔上的颜料全部用完，才能再蘸一次漆。这样，整个画面中的梅花浓淡相间，若隐若现。当画出的梅花上的油漆处于半干状态时，我们开始用混合的黑色油漆画梅花的花心。画花心时，在梅花中间画一个小圆圈，然后用内力轻轻画花心。最后用比较大的笔蘸着调好的黑色颜料在树枝上画大刺和一些小刺。当我们完成整幅画后，张先生会把我们的作品放在一起，当场进行评估。画的好的话，张先生会赞的。老师应该提醒我们如何改进需要修改的地方。
为了让自己进步更快，我每天做完作业就开始画国画，而我妈在一旁看着。虽然我不想让她站在我旁边，但我无法抗拒我妈妈在那里。只有更认真的练习，才能避免妈妈的唠叨。每天晚上，只有当我的画能赢得妈妈的正面赞扬时，我才能看一部我想看的动画片，否则，可爱的动物只能藏在电视的最深处。
就这样，张老师慢慢教我们画梅花、枇杷、葡萄、竹子等等。随着我学会画越来越多的内容，我得到了张老师越来越多的表扬。
在庆祝六一的展览中，我画的梅花特别抢眼，很多同学驻足观看，让我心旷神怡。
当老师第一次把我的国画贴在学校教室的墙上时，当学生们给我一个赞许的眼神时，我感到非常自豪。我告诉你：我住过的每个教室的墙上都贴着我的国画！
四川省南充市大北街小学三年级罗玉凤
【第5篇】学国画300字
星期六，我在奶奶家学习中国画。
奶奶是我的老师。奶奶说：“我们第一节课是牵牛花。让我们学习牵牛花！”
奶奶带了毛笔、颜料和水。我开始画画，听奶奶的话，按书画画。我先用毛笔画一个“八”字，然后多次按下毛笔，最后画一条椭圆线，就大功告成了！但是，我的牵牛花没有奶奶的好看。唉！继续努力！
但是，我画的荷花很美，很动人。我总是跟着书上的图，把画笔弄薄。我的每一笔都非常小心，生怕犯一丁点错误。我给奶奶看我画的荷花，她说：“真好！”听到奶奶这么说，我说不出的开心！
学国画真有意思！我想让更多的人学习中国画。
【第6篇】国画作文200字-小学三年级作文
中国的传统文化非常丰富，包括对联、生肖、剪纸和国画，其中我最感兴趣的是国画。
平时没事的时候，拿起笔来画国画。画画的时候我总是先画个房子，在房子旁边加个葡萄架，然后画一串葡萄。如果你不仔细涂，你会把葡萄涂成樱桃。
国画是这样的。看起来很简单，但是很难画出来。注意干湿明暗的变化.画画好的人肯定很容易，但如果只是学的话就有点难了。熟了就不能画错。
中国画是中国历史悠久的传统艺术，也是中国最值得骄傲的文化瑰宝之一。它包括中国著名的美景和图案，是中国宝贵的历史文化遗产。
【第7篇】我爱国画们了作文500字-小学三年级作文
我爱我的画。
感受成长和感恩，是一次成功的尝试，心中的世界花园爱国画也没了
这时候已经是早上八九点了，明媚的阳光在树叶上画出了金色和银色的圆环。我爱我的画。
第一颗晨星，在深蓝色的天空闪烁。它那么大，那么亮，是整个空旷的天空中唯一的一个，在那里放射出非凡的光辉，像一盏明亮的灯挂在天空。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。小姐来到门口
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，一个拖拉机手描述的感人故事就会出现在我的脑海里.读经典，感受成长，感恩，然后，
整个城市就像一座烧坏的砖窑，让人喘不过气来。狗趴在地上，吐出鲜红的舌头。骡子和马的鼻孔特别大。爸爸今天看起来很年轻。他和平年代完全不一样。过去不修饰脸型的人，今天胡子全剃了。经常穿的黑色中山装，换成了全新的银灰色西装，配直筒长裤。而“咯噔咯噔咯噔”发出轻松愉悦声音的尖皮鞋，真的叫“黑亮亮”。
渐渐地，残星闭上惺忪的眼睛，隐退，消失在清晨的天空中。
小学其他年级同类作文
国画比赛
周五下午，老师带着我们六个人去新世纪小学参加中国画大赛。我们六个人代表环江小学，我感到很荣幸。国画大赛分为高、中、低三段，我参加了中段。
国画比赛开始的时候，我就开始用笔画画。我花了十分钟画了三朵牡丹花，但是水有点多，有点粘。我想再画一张，但是老师说我只能画一张。我别无选择，只能继续画画。我画叶子的时候觉得叶子太绿了，应该有一些老叶子，就加了点墨水。本来打算画两张，但是老师说只能画一张，我就放慢了速度，画鸟的时候做了个“画龙点睛”。最后，我完成了整幅画，总共花了一个半小时。还好没有超过规定的两个小时。
虽然我有把握，但我不知道我是否获奖了。我很担心。我妈对我说：“你放心，重点参与。”这句话我记得很牢，但还是希望为我们班，为我们学校争光！
（小学四年级，）
中国画与油画
中国画需要笔墨的结合，情感与风景的结合，以及现实中无限丰富的场景。画家有很强的形象感染力。带着这种感觉，画家激起了描绘这些场景的激情，于是作品以场景的复制再现，使得场景交融在一起
中国画是用线条塑造的，轮廓、肌理、体量都是用线条画出来的。德国诗人歌德说，艺术具有用光表现生动表情的能力，说明西方绘画是把光作为造型手段之一的。而中国画以线条为主，使得中西绘画在造型方法上有明显的差异。但这并不是说西方绘画完全排斥线条的运用，而是说光可以作为绘画的主要语言。法国罗丹曾强调“一条规定的线贯穿宇宙”，意思是造型艺术是如何脱离宇宙的，并不视为绘画的主要手段。而中国画却积累了丰富的线型，无论是山水的折线，还是衣服的线条，都巧妙地刻画出了各种各样的意象。
以形写神是金代画家顾恺之的一句名言，从而确立了中国艺术神高于形的审美观。与纯粹抽象的现代欧洲审美观大相径庭，即画人不仅外貌相似，精神更高，画人的精神面貌，不停留在对外表的模拟，不坚持自然的真实。这个理论树立了一个艺术家应该努力的高度。在这一理论的指导下，历代出现了许多传达传神写照的优秀作品，成为指导绘画的重要标准。
在中国画的创作中，立意是第一位的，这是很多绘画理论家所强调的，无论是画山水、人物画还是花鸟画。
意境：是画家的构思与所描绘的形象融合后，在画面中所表达的情调。
中国画的意境很微妙。古人画松树、李子和菊花，带着他们御寒和抗击风暴、冰雪的精神。而西画的山水画纯粹是追求画面上的美，没有任何寓意。
西洋画一般都是按照“黄金律”来设定的，也就是长宽比为5比3左右。比较缺少变化。
油画作为一种艺术语言，包含了色彩、明暗、线条、肌理、笔触、肌理、光感、空间、构图等诸多造型因素。油画技法的作用在于综合反映所有造型因素或着眼于个别项目。油画材料的表现充分提供了在二度平面基础上应用油画技法的可能性。油画的制作过程是艺术家有意识、有技巧地控制油画材料，选择和运用能够表达艺术思想、形成艺术形象的技法的创作过程。油画不仅表达了艺术家赋予的思想内容，也展示了油画语言——绘画的独特之美。
透明彩色涂层法
油画是外来绘画的一种，经历了漫长的发展过程，但真正形成完整的油画艺术是在15世纪，早在东晋时期，虽然中国也产生了油画颜料的技术，但也有西方学者认为植物油颜料的调配技术是从中国传到西方的，而中国油画并没有发展起来，油画艺术最终在欧洲形成。
(油画的主要材料和工具是颜料、画笔、
画刀、画布、清漆、外框等。)
（六年级，1000字）
我的国画之缘500字
自从学了国画，国画就一直神奇地吸引着我。
今年3月，我被妈妈带到国画老师那里。看着周围同学画的美丽逼真的花鸟鱼虫，我觉得自己等不及了，于是开始了学习国画的旅程。
刚开始的时候老师教我怎么动笔，比如中心，侧，拖，反。
我总是点头，老师教我画线。看着老师画的细细的直线，我想：原来国画并不难。于是我拿起笔画了几下，却看到我画的线条粗而弯曲，和老师画的很不一样。但并没有让我失去信心，反而让我更加努力。
然而，学习中国画并不总是一帆风顺的。我还记得那一次，老师教我画萝卜，但是有一段时间，我不知道为什么，萝卜画得越多越差。最后我干脆生气了，不画了。我一个人愤怒地坐在那里。然而我想了一下：“愤怒能让我画得好吗？为什么我画不好？”
最后，一个红白相间的大萝卜出现在纸上。
九个月过去了，我的绘画技巧突飞猛进。现在我在画国画四君子：——梅花，梅花头，兰花，竹子，菊花。
花鸟鱼虫画师，从此我和中国画结下了不解之缘，他也成了我灵魂的一部分。
（小学五年级，）
