【第1篇】绝交作文1000字-小学三年级作文
分手，大家都会觉得，这是一个人和另一个人的友谊，分开了，就永远不会好。我觉得同学之间也有这样类似的事情。有一次，我和我最好的朋友杨雪莉一起去上学。当我们到达学校时，我们匆匆走进教室，因为铃就要响了。我们只是坐在座位上，“丁”上课！我们马上拿出语文书，老师过来问我一个问题。这时我也不能，老师就让我坐下了，我有点愧疚。这时，杨雪莉把手举了起来。“哦，杨雪莉，你知道吗？那你就说吧！”老师说，“杨雪莉理性地谈了这件事。下课了。我的课很不愉快。”啊！转眼间到了第三节课，是美术课，我最喜欢的课，但是没有带足够的材料，老师让我带水彩笔和橡皮泥，我只带了水彩笔。杨雪莉看到她说：“用我的。我带了橡皮泥。”我心想：她让我用，我能接受，但是她第一节课的样子让我很难受，算了吧！让我们使用它。我愣了一会儿，杨雪莉说，“蒋嘉玲，你怎么了？我突然振作起来说：没事，你的橡皮泥很好看！”如果你喜欢，我可以给你这个紫色的吗？”杨雪莉说。我说：“好！”说完，她给了我紫色的橡皮泥。这次老师布置的任务是用橡皮泥捏一只小动物。听完之后，我们赶紧动了手。我想捏一只白兔。我小心捏，捏！终于掐了。但是当我拿起它看的时候，它和其他任何东西都不一样。看完之后我就想笑，因为太搞笑了。杨雪莉看到后，笑着说：“你捏什么？哈哈。”她的笑声背后有一丝悲伤。杨雪莉不是唯一看到我作品的人。很多人都看到了。他们都笑了。杨雪莉说：“你怎么捏的？哈哈”我对她的话怒不可遏。教室里爆发出阵阵笑声。老师听见了，大叫：“你疯了，怎么这么乱！”这时，教室里鸦雀无声。我告诉杨雪莉下课后来操场，杨雪莉说：“哦”。下课后，我们来到操场。我说，“杨雪莉，我想和你分手！”杨雪莉问，“为什么？”我说，“因为你在课堂上嘲笑我，让我在那么多学生面前丢脸！”“对不起，”杨雪莉说。我说：“现在太晚了。事情已经发生了。现在谈有什么意义？"!哼，”我气愤地说。“你说了一切，就这样吧，”杨雪莉说。“嗯，很好！”我说，杨雪莉说，“那就没人在乎了！”我说“好的”，我们回到教室，一言不发地坐在座位上。所以才分手。
河南省许昌市魏都区南关村小学三年级蒋家岭：
【第2篇】绝交
分手，大家都会觉得，这是一个人和另一个人的友谊，分开了，就永远不会好。我觉得同学之间也有这样类似的事情。
有一次，我和我最好的朋友杨雪莉一起去上学。当我们到达学校时，我们匆匆走进教室，因为铃就要响了。我们就这样坐在座位上，“丁”上课！我们马上拿出语文书，老师过来问了我一个问题。这时我也不能，老师就让我坐下了，我有点愧疚。这时，杨雪莉把手举了起来。“哦，杨雪莉，你知道吗？那你就说吧！”老师说，“杨雪莉理性地谈了这件事。下课了。我的课很不愉快。”啊！转眼间到了第三节课，是美术课，我最喜欢的课，但是没有带足够的材料，老师让我带水彩笔和橡皮泥，我只带了水彩笔。杨雪莉看到她说：“用我的。我带了橡皮泥。”我心想：她让我用，我能接受，但是她第一节课的样子让我很难受，算了吧！让我们使用它。我愣了一会儿，杨雪莉说，“蒋嘉玲，你怎么了？我突然振作起来说：没事，你的橡皮泥很好看！”如果你喜欢，我可以给你这个紫色的吗？”杨雪莉说。我说：“好！”说完，她给了我紫色的橡皮泥。这次老师布置的任务是用橡皮泥捏一只小动物。听完之后，我们赶紧动了手。我想捏一只白兔。我小心捏，捏！终于掐了。但是当我拿起它看的时候，它和其他任何东西都不一样。看完之后我就想笑，因为太搞笑了。杨雪莉看到后，笑着说：“你捏什么？哈哈。”她的笑声背后有一丝悲伤。杨雪莉不是唯一看到我作品的人。很多人都看到了。他们都笑了。杨雪莉说：“你怎么捏的？哈哈”我对她的话怒不可遏。教室里爆发出阵阵笑声。老师听见了，大叫：“你疯了，怎么这么乱！”这时，教室里鸦雀无声。我告诉杨雪莉下课后来操场，杨雪莉说：“哦”。下课后，我们来到操场。我说，“杨雪莉，我想和你分手！”杨雪莉问，“为什么？”我说，“因为你在课堂上嘲笑我，让我在那么多学生面前丢脸！”“对不起，”杨雪莉说。我说：“现在太晚了。事情已经发生了。现在谈有什么意义？"!哼，”我气愤地说。“你说了一切，就这样吧，”杨雪莉说。“嗯，很好！”我说，杨雪莉说，“那就没人在乎了！”我说“好的”，我们回到教室，一言不发地坐在座位上。所以才分手。
【第3篇】绝交作文1000字-小学三年级作文
分手，大家都会觉得，这是一个人和另一个人的友谊，分开了，就永远不会好。我觉得同学之间也有这样类似的事情。有一次，我和我最好的朋友杨雪莉一起去上学。当我们到达学校时，我们匆匆走进教室，因为铃就要响了。我们只是坐在座位上，“丁”上课！我们马上拿出语文书，老师过来问我一个问题。这时我也不能，老师就让我坐下了，我有点愧疚。这时，杨雪莉把手举了起来。“哦，杨雪莉，你知道吗？那你就说吧！”老师说，“杨雪莉理性地谈了这件事。下课了。我的课很不愉快。”啊！转眼间到了第三节课，是美术课，我最喜欢的课，但是没有带足够的材料，老师让我带水彩笔和橡皮泥，我只带了水彩笔。杨雪莉看到她说：“用我的。我带了橡皮泥。”我心想：她让我用，我能接受，但是她第一节课的样子让我很难受，算了吧！让我们使用它。我愣了一会儿，杨雪莉说，“蒋嘉玲，你怎么了？我突然振作起来说：没事，你的橡皮泥很好看！”如果你喜欢，我可以给你这个紫色的吗？”杨雪莉说。我说：“好！”说完，她给了我紫色的橡皮泥。这次老师布置的任务是用橡皮泥捏一只小动物。听完之后，我们赶紧动了手。我想捏一只白兔。我小心捏，捏！终于掐了。但是当我拿起它看的时候，它和其他任何东西都不一样。看完之后我就想笑，因为太搞笑了。杨雪莉看到后，笑着说：“你捏什么？哈哈。”她的笑声背后有一丝悲伤。杨雪莉不是唯一看到我作品的人。很多人都看到了。他们都笑了。杨雪莉说：“你怎么捏的？哈哈”我对她的话怒不可遏。教室里爆发出阵阵笑声。老师听见了，大叫：“你疯了，怎么这么乱！”这时，教室里鸦雀无声。我告诉杨雪莉下课后来操场，杨雪莉说：“哦”。下课后，我们来到操场。我说，“杨雪莉，我想和你分手！”杨雪莉问，“为什么？”我说，“因为你在课堂上嘲笑我，让我在那么多学生面前丢脸！”“对不起，”杨雪莉说。我说：“现在太晚了。事情已经发生了。现在谈有什么意义？"!哼，”我气愤地说。“你说了一切，就这样吧，”杨雪莉说。“嗯，很好！”我说，杨雪莉说，“那就没人在乎了！”我说“好的”，我们回到教室，一言不发地坐在座位上。所以才分手。
河南省许昌市魏都区南关村小学三年级蒋家岭：
小学其他年级同类作文
拒绝交通违法安全驾乘车辆
交通活动是我们生活中不可缺少的一部分，交通文明是城市文明中极其重要的一部分。交通文明程度取决于公民的交通行为质量。营造文明的交通环境是每个公民的责任。作为学生，我们几乎每天都在路上。一定不能光玩聊天，要注意信号灯和交通；过马路时，如果有立交桥，请迈一小步，千万不要过马路中间的护栏；雨雪天走路骑车要小心，因为当时的轮胎会很滑，容易掉下来；请不要把头和手伸出车外。否则。后果不堪设想。总之，千万不要做违反交通安全的事情，因为人生只有一次。
随着社会的快速发展，生活和工作的节奏越来越快。汽车已经成为人们的主要交通工具，给我们带来了前所未有的便利。在大家感叹和享受社会进步的同时，也给我们带来了灾难。一个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个幸福的家庭突然破碎。尤其是那些还没有踏上社会的小学生，也遇到过这样的灾难，亲人的悲鸣也无法留住年轻的生命。我们能做什么？普及交通安全教育，最大限度减少交通事故。这是时代的呼唤！
虽然中国非常重视交通安全和文明，但与其他国家相比还远远不够。每天路上行人、自行车、不遵守交通规则的车辆比比皆是。比如非机动车遇到红灯，就越线，在车道上逆行，违章载人，行人不走人行道，随意越过护栏，乱穿高速公路。有时候过马路，经常看到行人不顾信号灯闯红灯，或者汽车不顾行人过马路加速，利用路口的时差。尤其是没有信号灯的时候。我国交通法规明确规定：“车辆通过人行横道时，交通信号放行行人时，必须停车或者减速；过没有信号控制的人行横道时，一定要注意避开行人。”现实生活中，有交通信号的路口比较好，没有交通信号的路口则是一片混乱的景象，车水马龙，互相让道。在我们现代社会，车辆依法行驶，行人依法行走，是交通文明的一部分。另外，交警依法管理、文明执法是交通文明的另一部分。只有这两个部分同时展示在道路上，才能形成完整的交通文明。
培养交通文明的习惯和素质，要从每个人做起，尤其是作为一个处于弱势地位的行人，更要重视。因此，只有全社会行动起来，以人为本，从我做起，加强“交通文明”的意识教育，才能真正得到提高，才能真正实现交通安全秩序整治的“四个理解”和交通文明的“四个让步”，才能真正实现和谐的交通环境。
初升的太阳！是你发光的时候了；祖国的花朵！你该散发香味了。21世纪的接班人！你该展示你的风格了！让我们携手共创和谐与美好！假设：“拒绝交通违章，安全驾驶车辆！”
人的一生永远只有一次。失去了就不再拥有。
珍惜自己的生命，不要让交通事故夺走无辜美好的生命，让鲜血一次次污染美好的世界。所以，当你在路上的时候，无论是开车还是骑车，请记住，你的生活不仅仅是你自己的，你的家人也深深的卷入其中。请拒绝交通违章，安全驾驶！
（六年级，1200字）
六一班的故事（7）之绝交(本文以两人身份写)
“听着，当学生们笑的时候，他们又读了一遍：1993年李晓军和吉明珠在摩天轮上约会。”
“哈哈哈~ ~ ~ ~ ~”
“怎么回事，你在说什么？”我还沉浸在刚才的喜悦中，没有体现出来。
“听着，我再读一遍：1993年李晓军和吉明珠在摩天轮上约会！”
“哈哈哈哈哈~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~”
“谁写的，给我站出来！”这些事我一般都不敢承认。
“我.是我……”
“宋慧丹！”
“对不起！”
“你想气死我！”
侏罗纪时期，李和在一条安静的黄色路上，亲吻咪咪的约会对象！'
就这样，一节课愉快地过去了.
最近我和宋慧丹在交流“信件”。准确的说应该是笔记。但是仅仅因为一件小事，我们.
有一次，宋慧丹给我写了一封信：你喜欢李* *？
我回信说：你喜欢张白玉和彭纯！
宋：鸡，我们分手！
我：亲爱的约翰？哈！我如愿以偿了。
宋：小鸡，这是我写给你的最后一封信。希望你永远幸福！简的蛋蛋
“呜呜呜——”我的眼睛里有一种叫做眼泪的东西。我哭了，你怎么能这么残忍。下课后我去找宋慧丹，说了我以为是最后一句话。
“宋慧丹，我告诉你最后一句话：你太残忍了。”
2.(写成宋慧丹)
这一节真的很好玩。我在杀鸡。哈哈。
我给吉明珠写了一封信，但是因为这个，我们.
你写的东西很伤人。我只是开玩笑，但你说“得到你想要的”.你对我说，我好残忍，可你呢？我不残忍，我不善于表达自己。不知道怎么回事。可能是因为我长大了吧。自从我开始新学校，我就没有哭过。但是今天，我的眼睛模糊了。友谊太珍贵了。失去它就像面对死亡。面临损失；面对忘记一切，忘记一切。我看到了。我看见她痛苦地哭泣。我也哭了，但是没人注意，可能我没有，别人在关注我！我回忆起过去的美好时光，和她一起战斗的日子。我的心好痛，被友情像针一样刺痛…我只觉得痛…痛…痛…
(待续)
（六年级，800字）
橡皮擦引出的绝交800字
彭雅士几乎每天都去学校门口的小店买一些新东西带到学校。今天她买了一些“书”橡皮，我很快就喜欢上了。看到她给了余郝汉一个，我问她能不能给我一个。她毫不犹豫地说：“没有！”
后来她给了白一凡的卢明明。我说：“你为什么能给他们而不给我？”她回答说：“我就是不给你！”也白了我一眼，
我问她：“你不喜欢我吗？”她说：“没有！”“那为什么不给我？”她斩钉截铁地回答：“没有理由！”后来我又加了一句：“你有！”我很生气，平静地和她说话。她无动于衷，就做她自己的事，不看我。我突然脱口而出一句气话：“哪个狗眼看见我有这种橡皮擦！”说完这些，我后悔不该说脏话。彭士林严厉地回答：“那你和我是一类人！你也是个狗眼！”说完，哭了起来。我也想哭，但是我不想在同学面前哭。于是同学们都去安慰彭林时，彭林时哭个不停。有人时不时用异样的眼光看我。
我给白一凡和蔡琦写了张纸条，他们说是我的错。说我不该强迫彭雅诗给我橡皮擦。我觉得我没有错，因为我没有强迫她。我只是想知道她为什么不给我。这有错吗？
反正他们坚持说是我的错，彭林才开始振作起来，在背后说我坏话。
彭雅士说他会花钱请几个人过来，杀了我，诅咒我家的x光灯，高高兴兴举例子。我再也受不了了。泪流满面。
上体育课的时候还是很难过的。队伍被彭雅士、蔡琦、白一凡包围着，是那些说我的人，我很难过，不敢再碰他们，离他们很远，一个人站在一边，胡若男和芮芮不时转头看我，我站在一边，低头哭着，而白一凡和蔡琦则开心地聊着天。
稀有听了这些故事，似乎很生气，说彭雅诗是神经病，说我不值得为她这样的人担心。
他们都说白一凡和蔡琦给彭亚林带来了不好。他们都是安静的女孩。我现在是个坏孩子。
（小学六年级，）
