【第1篇】勤奋出英才——读《牛顿的故事》有感400字
《小学生之友》 《牛顿的故事》 2011年1月中旬-2月是一篇很感人的文章，主要讲的是牛顿小时候发明东西的故事，具体讲的是牛顿周末发明日晷的故事，牛顿当水车时的灵感，牛顿上学时的批判。
从这个故事中，我学到了一个道理，那就是勤奋可以吸取经验教训，等我长大了，这个人就会成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多聪明，而在于他有能力在每一次成功之后把自己的经历变成一种自信，这让他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里勇敢地攀登到科学的高峰，最终成为了世界顶尖的科学家。我们小学生应该向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大后为人类做出贡献。
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勤奋出英才——读《牛顿的故事》有感
《小学生之友》 《牛顿的故事》 2011年1月中旬-2月是一篇很感人的文章，主要讲的是牛顿小时候发明东西的故事，具体讲的是牛顿周末发明日晷的故事，牛顿当水车时的灵感，牛顿上学时的批判。
从这个故事中，我学到了一个道理，那就是勤奋可以吸取经验教训，等我长大了，这个人就会成为对人类有用的人。牛顿的成功不在于他有多聪明，而在于他有能力在每一次成功之后把自己的经历变成一种自信，这让他坚信自己能够战胜下一个困难。正是这种勤奋和毅力，支撑着牛顿在漫长的岁月里勇敢地攀登到科学的高峰，最终成为了世界顶尖的科学家。我们小学生应该向牛顿学习，从小勤奋好学，善于总结经验，勇于挑战困难，长大后为人类做出贡献。
（四年级，350字）
读《牛顿的故事》有感
1642年，牛顿出生于英格兰东南部伍尔沙普村的一个农民家庭。他父亲在他很小的时候就因病去世了。迫于生活，我妈再婚了。年轻的牛顿不得不和他的祖母住在一起。尽管家境贫寒，她的祖母还是想尽一切办法让牛顿学习。牛顿很喜欢数学，考试成绩一直排在全班第一。他也喜欢做手工作品，每次都能很用心的完成老师布置的作业。
牛顿通过对周围事物的观察和思考，做出了第一个手工作品，——水钟，用来计算时间。这项工作得到了老师的表扬和鼓励。之后，他成功地做了一个小风筝。和孩子一起放风筝的时候，他看着蓝天上飞舞的风筝，心里充满了说不出的喜悦。
牛顿还以大风车为模型，寻找材料，建造风车。他做了一遍又一遍，又一遍又一遍，终于有一天他的风车准备好了！他把小麦放在风车的臼里，小风车居然戳到了小麦。
牛顿虽然出身贫寒，但他学习非常刻苦，从自然中寻找科学的奥秘，这使他成为一名杰出的物理学家。在光学、天文、数学等方面也有突出贡献。看了牛顿的故事，我知道无论出身贫寒还是富裕家庭，只要努力学习，仔细观察，一定会有一定的收获和成就！
（五年级，400字）
《牛顿的故事》读书笔记_五年级读书笔记450字
牛顿，公元1642年出生于英国一个淳朴的乡村，有三个特点：更喜欢研究机械原理，对奇怪的东西有强烈的好奇心，善于模仿。十八岁进入著名的剑桥大学，二十三岁获得剑桥大学学位，奠定了坚实的科学基础。
有一天，牛顿脑子里还在想一些不可理解的问题，然后他想到了“万有引力”，喃喃自语道：“真奇怪，为什么所有的东西都要掉在地上而不是飞起来？鸟会飞，但是累了就得摔。为什么？是某种神秘的力量在拉我们吗？”突然，树上一个成熟的苹果不偏不倚地敲着他的头，这让他思考，意识到一切都是相互吸引的，进而提出了“万有引力”理论。
我觉得牛顿花了很大力气去研究和观察，数学和物理基础都很好，才可以推导出这个定律。不要误会，以为是那个苹果的功劳。他曾谦虚地说：“我只是一个在沙滩上捡小贝壳的孩子，还没到沙滩呢！”这真的是对无数学生最好的鼓励。
牛顿谦虚的态度值得我们学习。他无尽的好奇心让他发现了大自然未知的秘密，让后人追求科学文明，让人们的生活更美好。
（五年级作文，）
