【第1篇】《从百草园到三味书屋》读后感350字
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
周四，我在《诵读经典品味越韵》里读了一首《从百草园到三味书屋》的诗。
文章“《从百草园到三味书屋》”主要讲的是店主寿吴京是绍兴的名校。他20岁时是一名学者。他在自己家里建了一个博物馆来教书。他制定了学习规则，严格授课，每年录取的学生不超过八人。他对学生严格要求，待人宽大。当他发现有些同学不好好学习，去后院玩的时候，他就大叫一声：“大家都去哪了？”当大家陆续回来的时候，他只是盯着他们，催促大家读书。他也配有尺子，但不常用。如果一个学生违反了老师，他只是轻轻地写在学生的手掌上以示惩罚。与其他老师不同，他弯曲学生的手掌，用手背拍打桌子的角落，以显示他的优越感。教书后，他经常通过阅读来娱乐自己。每当一个学生大声朗读课文时，他就会背诵他心爱的古代赋，并摇摇头，表现出极大的奉献精神和幽默感。放学后，他会亲自把学生送出大门，站在石桥上观察很久，看看学生们是否在路上玩耍。直到学生走远，他才能安全地走回书房.
所有的感觉都令人回味。作者以一个孩子的视角看世界，让人读着觉得亲切。文章表现了作者对自然和自由的热爱，希望自由玩耍，不希望被父母和奴隶控制。
有空的时候也会看看《诵读经典品味越韵》还有什么有趣的童年趣事。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
鲁迅先生写的《朝花夕拾》回忆鲁迅的往事，其中有一件让我无法忘记。这篇文章讲的是鲁迅童年时的家有一个百草园，那里有花坛、石井、槐树、桑树、蝉、黄蜂(云雀)、泥墙.
鲁迅先生在描写百草园的时候用了很多手法，比如拟人，但是鲁迅先生用的比较拟人的手法，比如写蟋蟀唱歌，弹钢琴。现在更漂亮了。看的时候不禁看到蟋蟀在弹琴，油扇在低声吟唱的美好景象，让我们有无限的向往。
鲁迅写了一个故事，讲的是他的长母讲的，书生乘凉被妖蛇缠住。后一个和尚救了他，带走了妖蛇。文章的最后，鲁迅还写了一课——。如果有陌生人打电话给你，不要回应。我绝对的，虽然这个故事有点迷信，但是这样我们就听话了(就像我妈总说不听话的孩子会被狼吃掉)。
看完了整篇课文，我不禁被当时的老师质问，学生不该问课外的问题。课外的问题也是问题，为什么不能问？
他们读书的时候，虽然有不听话的人，但在鲁迅笔下还是挺不错的。
艾德在德语中是再见的意思。我不禁佩服鲁迅先生的外语水平。我不想和他一样。我精通德语和其他语言。
鲁迅真不愧是伟人。他的文章太完美了！迷人的香草花园！
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
提起鲁迅，人们往往会想起他那张严肃的脸。看了《朝花夕拾》，感触很深。尤其是那篇从百草园到三池映月的文章，给我打开了鲁迅童年的窗户，把我带入了鲁迅的童年，让我看到了鲁迅也有调皮的一面。
鲁迅的童年沉浸在灿烂的阳光下。无味的冬天也包含着童趣，在一点点的玩耍中充满了幻想，在认真的学习中充满了快乐。
百草园“快乐”。“绿色的花坛，光滑的石井栏，高大的金合欢，紫色的桑树……”“追逐云雀，直到它们飞上天空；拿着树枝像马车一样赶蜈蚣。 "这些都让鲁迅先生玩不厌。
三池映月“无聊”。天天只读，中午学汉字，晚上上课，是鲁迅的人生。但是，鲁迅读书之后，也可以折梅花，找蝉，喂蚂蚁.这使得枯燥的学习生活充满了生机。
看完鲁迅的童年，不禁想起了童年。我们的童年可以说是幸福的。看，我们有有趣的玩具和漂亮的洋娃娃.我们当然开心。但是我们似乎缺乏自然的影响。我们一直爱着父母，生活在温室里，父母用各种可能的方式保护着我们。然而，正是因为如此，我们缺乏对自然的理解和与自然的密切接触。
看着鲁迅幸福的童年，羡慕油然而生。我希望我能有这样的童年！
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
《从百草园到三味书屋》是鲁迅的名著。
这篇文章里最美的一句话是：不用说，绿油油的花坛，光滑的石井棒，高大的皂荚树，紫桑——，多么美的排比句！
我从这篇文章里知道一个故事：从前，一个学者住在一座古庙里，努力学习。突然，他听到有人在叫他。他看到墙上一张漂亮女人的脸，朝他笑了笑。他虚弱地走开了。自然，他很开心。但是，晚上来说话的老和尚看穿了机关，说脸上有恶鬼，一定是遇到了美女蛇；第一具蛇身的怪物可以骂人。你答应了，晚上就来吃人肉。
鲁迅说：这个故事让我觉得做人很危险。我也这么认为。
鲁迅小时候经常抓鸟，逗蟋蟀，找蝉，喂蚂蚁——。长大后，他还有很多美好的回忆。“不知道家里人为什么送我去学校。”总之，我从百草园搬到了三池映月。希望能学到这个写作技巧。
鲁迅小时候在学校表现很好。有一次，老公说：“大家都去哪了？”！“大家都会一个个往回走，不可能一起往回走。可见王先生有多严格！
这篇文章是关于鲁迅童年的回忆。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
无论在哪里，所有的孩子都能享受到科学的教育，都能感受到童年的快乐。
这是我印象最深的，我觉得值得人们回味。
当然，鲁迅描写“百草园”的方法让我受益匪浅。比如鲁迅对百草园的描写，不仅细致入微，而且看起来并不“散”，因为他是分层次描写的，让人进入应有的境地。此外，他还使用了多种感官，包括视觉、听觉和提问。这样，人们不仅感受到了百草园的生命力，也佩服鲁迅的聪明。
读鲁迅的文章，不仅有文学上的收获，更有心灵的洗礼，洗去现代的虚伪，重新聆听最真挚最动人的东西；再次感受人类的智慧。
《从百草园到三味书屋》 读后感350字
这篇文章对我来说很有趣。的确，第一次看这篇文章，最大的感受就是这种“好玩”。
渐渐的，我感受到了文章的气息。“鲁迅式”的写作风格真的很高明。我有两种不同的感觉！
第一种是：鲁迅认为在“百草园”里和在“三池映月”里一样快乐，玩得开心，学得更开心。让人感受到鲁迅对童年的怀念和热爱。
但当时的教育是封建的，所以第二种是鲁迅用他在《百草园》中无忧无虑的自由生活来对比“三池映月”的封建主义，从而批判封建教育。
个人相信第二种。鲁迅，一个民主斗士，以笔为武器，日复一日地为改善人们的生活和精神而努力。就手法而言，这种对比和影射更符合鲁迅。
然而，我更愿意相信第一种，我希望无论何时，
【第2篇】一角书屋作文400字-小学三年级作文
一角书店
今天，爸爸带我去一家街角书店借书。
我一进门，就看到七个大书架，几千本书。书架旁边的桌子上有很多人在看书，有些人在看漫画书，有些人在看故事书，有些人在看科技书.我问爸爸：“为什么这里那么多人看书？”“因为这里书多，租金很便宜，一天只收一毛钱。”爸爸说。我恍然大悟：“怪不得这地方叫转角书店。”“而且这里还有很多桌椅，你可以坐着看看书。”
“那我们去租本书吧！”我选了本《笨狼的故事》，爸爸选了《国家地理杂志》和《小说月报》。店里的阿姨先用扫描仪把书上的磁条消磁，然后把书在电脑里注册，再把书给我们，让我们带回家看。
我觉得转角书店真的很方便。不仅是看书的好地方，也是家里租书的便宜地方。我非常喜欢这里。以后会经常来这里看书，租书。
姜晨宇
崇州市陈菊路小学三年级六班
【第3篇】从鲁迅故居到三味书屋
从鲁迅故居到三池映月
12月27日，我们青年报社的同学出差，把班级名额搬到了鲁迅的故乡绍兴。
坐了将近两个小时的公交车，我们到达了目的地——，鲁迅故居。鲁迅故居给我的第一印象是一个字——。一屋连着一屋，前厅、自习室、卧室、浴室、缝纫室、客房、餐厅、药房，再加上到处都是各种祠堂、天井，让我头晕目眩，就像走过迷宫一样。鲁迅故居第二印象是——两个字，古朴。房子都是木头做的，桌椅上的雕刻精致美观。祠堂里每张凳子上雕刻的图案都一模一样，几乎像复制品。门窗特别漂亮，方方正正，如花似龙，栩栩如生，令人叹为观止。鲁迅故居第三印象是三个字——识字。祠堂里随处可见鲁迅的字画，甚至连卧室里都挂满了鲁迅的诗词。端庄典雅的楷书，行书，古风十足的隶书，虽然看不懂上面写的什么，但感觉有一种浓浓的文化气息。
绍兴行最难忘的是三潭印月，鲁迅小时候在那里上过课。为什么叫三池映月？有很多说法，其中之一就是“布衣暖，菜根香，诗书长味”。“暖衣”就是愿意做普通人，不做大官；“白菜根香”是满足于生茶淡饭，不向往山珍海味；“诗书长味”就是体会书中深刻的内容，从而体会其中的深刻滋味。走进三池映月，大家最感兴趣的是鲁迅的座位，尤其是他桌上那个著名的“藻”字。曾经听说鲁迅上学迟到，被老师批评。鲁迅没有辩解，只是在座位上刻了一个“早”字，提醒自己不能再迟到了。从那以后，他再也没有迟到过。
这次经历让我了解了很多，也学到了很多。
【第4篇】从百草园到三味书屋读书笔记300字
从百草园到三味书屋读书笔记300字
最近学了《从百草园到三味书屋》。这篇文章记录了鲁迅的童年。本文中的白草花园是鲁迅童年最快乐的地方。还有紫桑葚，酸酸甜甜的覆盆子，有趣的斑蝥等。——，所有孩子都向往的。可见他在白草花园的生活是多么幸福。
在接下来的日子里，鲁迅的童年发生了变化，他的家人把他送到了市里最严格的私立学校。从此，他告别了“虫友，植物友”，开始了严格的私塾生活，但也不乏对生活的小兴趣。他和同学在后院折了梅拉话找蝉。下一个问题，他有多向往以前在百草园的幸福生活！
这是鲁迅童年的生活，流露出他对幸福生活的向往，对自然的热爱，对私塾教育的不满。童年生活的点点滴滴，无论是在百草园还是在三潭印月，都给鲁迅的童年生活留下了深刻的印象，也给我们的读者留下了非常美好的想象空间！
从百草园到三味书屋读书笔记300字
读完这篇短文，鲁迅先生的童年生活真实地展现在我眼前：抓蜈蚣、摘树莓、抓鸟、读私塾……由此可见，鲁迅先生的童年是在中学玩耍、学习，这使他有一双能看是非的眼睛。所以鲁迅的文章往往反映社会现实，文笔犀利。我们也需要这样的眼睛。
作为新世纪的青少年，我们应该珍惜童年，在游戏中学习。亲近自然，激发想象力，让自己充满活力，有助于开发智力，激发创造力，从而全身心地投入到学习中去。
玩耍是我们需要的，但学习更重要。现在社会上竞争很激烈，只有真正有天赋的人才会被社会接受。我们还需要提高我们的道德文化。像鲁迅的启蒙老师寿吴京先生一样，“他是一个非常方正、朴实、有见识的城里人”，这使鲁迅对他非常尊敬。所以，我们要做新世纪有理想、有道德、有文化的年轻人，才能在未来的社会立足。
同学们，请珍惜你们的童年，它永远不会回来了。从现在开始，好好学习，放下梦想。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
《从百草园到三味书屋》描写鲁迅小时候在百草园的快乐生活和在三潭映月中的无聊。这种鲜明的对比发人深省。
“土元在这里唱歌，蟋蟀在这里弹琴。开破砖有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥。如果你用手指按住它的脊椎，它就会从你的后脑勺射出烟来……”当你把这张图展现在眼前，你一定会感叹这是多么幸福，多么精彩，多么令人着迷，你也会像鲁迅先生一样爱上这个地方。如果我们也住在这个地方，一定会留下很多美好的回忆！
到了鲁迅上学的时候，家里人把他送到三潭映月。就是鲁迅先生开始了枯燥的学习生涯，每天只看书，跨政务，晚上上课，这就是鲁迅先生的工作。这样的日子远不如百草园里的快乐自由。
本文阐述了儿童广泛的生活兴趣与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾，表达了儿童健康活泼成长的合理要求。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
文章开头我进入主题，陈述百草园是先生的天堂。绿色的花坛、光滑的石柱、高大的皂荚树和自红的桑树为我们呈现出一派生机勃勃的景象。捉虫子是鲁迅非常喜欢的游戏。在王先生眼里，百草园就是一场盛大的演唱会。鲁迅也听过一个关于美女蛇的故事，他得出的结论是，如果有陌生的声音叫你的名字，你千万不要答应他。每年冬天，堆雪人、抓鸟也给老公带来了很多童年的乐趣。
没有过多的修饰，非常简洁但表达清楚。这篇文章真的让我受益终身。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
在家专心练字的时候，突然想起来看书还有两种感觉。
他慌了，冷静了一会，开始在那里弥补读后感。
第一篇是鲁迅《从百草园到三味书屋》。既然我们学了鲁迅，我就迫不及待地想读它。
这篇文章是关于鲁迅的回忆。整篇文章不吵不闹，精彩的句子也不多，但能体现鲁迅的快乐时光，是可取的。
从百草园到三味书屋读书笔记300字
《从百草园到三味书屋》是鲁迅《故乡》年的杂文之一。这篇文章写于1953年9月18日，当时鲁迅在厦门大学教书。暑假到了，学生还没开学。鲁迅先生回忆他的青年时代。
全文可分为两部分：第一部分主要描述百草园的生活；第二部分主要叙述三池映月的生活。在描述白草花园有趣生活的过程中，还插入了美女蛇的故事，以体现白草花园的神话色彩。鲁迅通过对百草园和三潭印月的回忆，展示了他童年对自然的热爱，对知识的追求，以及他的天真、幼稚和快乐。同时，通过旧的私立教育，批判封建教育限制儿童身心发展。
《从百草园到三味书屋》，由远及近，由高及低，悄无声息地移动，先是夏天，再是冬天，把白草花园的景色描写得清晰、生动、动情，让人对白草花园心生向往。
我读了它，好像它已经被写进散文里了。
【第5篇】小学三年级作文：从鲁迅故居到三味书屋
从鲁迅故居到三池映月
12月27日，我们青年报社的同学出差，把班级名额搬到了鲁迅的故乡绍兴。
坐了将近两个小时的公交车，我们到达了目的地——，鲁迅故居。鲁迅故居给我的第一印象是一个字——。一屋连着一屋，前厅、自习室、卧室、浴室、缝纫室、客房、餐厅、药房，再加上到处都是各种祠堂、天井，让我头晕目眩，就像走过迷宫一样。鲁迅故居第二印象是——两个字，古朴。房子都是木头做的，桌椅上的雕刻精致美观。祠堂里每张凳子上雕刻的图案都一模一样，几乎像复制品。门窗特别漂亮，方方正正，如花似龙，栩栩如生，令人叹为观止。鲁迅故居第三印象是三个字——识字。祠堂里随处可见鲁迅的字画，甚至连卧室里都挂满了鲁迅的诗词。端庄典雅的楷书，行书，古风十足的隶书，虽然看不懂上面写的什么，但感觉有一种浓浓的文化气息。
绍兴行最难忘的是三潭印月，鲁迅小时候在那里上过课。为什么叫三池映月？有很多说法，其中之一就是“布衣暖，菜根香，诗书长味”。“暖衣”就是愿意做普通人，不做大官；“白菜根香”是满足于生茶淡饭，不向往山珍海味；“诗书长味”就是体会书中深刻的内容，从而体会其中的深刻滋味。走进三池映月，大家最感兴趣的是鲁迅的座位，尤其是他桌上那个著名的“藻”字。曾经听说鲁迅上学迟到，被老师批评。鲁迅没有辩解，只是在座位上刻了一个“早”字，提醒自己不能再迟到了。从那以后，他再也没有迟到过。
这次经历让我了解了很多，也学到了很多。
【第6篇】《朝花夕拾从百草园到三味书屋》作文1000字-小学三年级作文
仔细阅读鲁迅的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》，享受字里行间时不时流露的纯真情怀，眼前有令人神往的自然绘画。
油蝇在此歌唱，蟋蟀在此弹琴。开碎砖的时候，有时候会遇到蜈蚣；还有斑蝥。如果你用手指按住它的脊柱，你就会射它，一股烟就会从你的后脑勺喷出来.'
我读鲁迅充满童年回忆的散文，正如我读鲁迅那份热爱自然，向往自由的童心。突然，我仿佛看到了青年时代的鲁迅。在大人不注意的时候，他进了百草园。他陪伴昆虫，采摘野花和野果，然后和玩伴一起抓鸟。然而，由于他的不耐烦，他从来没有抓到很多鸟。他经常听保姆的妈妈讲故事，所以他很害怕百草园里的赤莲蛇。在三池映月中，尽管寿老师严厉的教导，他仍然无法抗拒学生心中的童心。当他全神贯注于阅读时，他没有发现他的学生在做各种各样的事情。他们中的一些人在用纸甲在指甲上放高质量的剧本，而鲁迅则专注于绘画.
所有的感情都是那么的幼稚，让人回味。也许在我心里产生了共鸣。真不知道为什么这么爱《朝花夕拾》中的一个，尤其是作者以一个孩子的视角看世界，让人觉得亲切，充满激情。
鲁迅在张文展示了他热爱自然、向往自由的激情，希望自由玩耍、亲近自然，不希望整天被父母和奴隶控制，这是儿童独有的。从前，我远离童年，进入少年。每天都在忙着学习，忙着挠人生。但我觉得我还是一个稚气未脱的孩子。有时候会做甜甜的童年梦。回忆起那些童年的琐事，我不禁笑了。我家本来是郊区，附近有一大片田。小时候，我总是去那里享受春天的阳光，秋天的微风，还有我总是摘的油菜花。我陶醉在大自然的怀抱中。小时候每天不擦嘴就去邻居家门口，和朋友去吃豆腐花，一起去地里玩。时不时掉进泥坑，变成一个‘小泥人’。我摘了各种花，怕主人发现，就藏在树洞里。过了一会儿，花儿早就凋谢了，我却还沉醉在这无拘无束的自由空间里。如今，田地被制成。所以，我感受不到大自然的仁慈，失去了很多自由，但我依然沉醉在无拘无束的自由空间里。现在因为野外建的楼，我和朋友都在为我们的未来努力，感受不到大自然的美好，失去了很多自由，但我依然热爱大自然，向往自由，不管现在能不能实现。也许这就是我和鲁迅小时候的相似之处。读完张文，我很感动。我的童年越来越远，只留下零散的回忆。不如认真读《朝花夕拾》，体验不同时代的童年梦想，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
小学其他年级同类作文
书屋，成长的摇篮
俗话说“我们是吃饭看书长大的”。书店，我成长的摇篮。
我的书店大约9平方米，有书柜、书桌和床。有很多书和课外书供我学习，还有一些生活用品。我每天在书店学习睡觉，书店成了我的好伙伴。
有了书店，我有机会去晨会的平台，成为一名小老师。我从小就是科学迷。书店里有很多科技类的书：《发现之旅》 《世界之最》 《十万个为什么》等。他们像磁铁一样吸我，我每天都读。于是，我逐渐成为了一名科学学者。其实我是个胆小的男生，这些书改变了我的命运。本来上课不敢主动答题，但是有一天老师给了我们下午开会的平台，给大家讲知识，我自告奋勇拿下来之不易的周四——科技园。所以每个周四，我都会带大家去知识的海洋里游泳。下来后同学夸我说得好，老师夸我是小老师。从此，我变得大胆起来。书店真的是我的勇气。
（六年级，300字）
潇洒书屋
上次，张然搞了一个“小狗公园”，以失败告终。这次，他会怎么样？我们去看看吧！
他还是老样子，上课铃响的时候总是一头撞进教室。幸好今天下雨了，老师原谅了他。他一下课就来看我们几个“铁哥们”“哪一个……”他支支吾吾，半天没说一句话。一直焦虑不安的刘芳毓说：“这是什么？告诉我怎么了。”此时，他一口气说：“我只是想请你帮个忙，借我点钱。”刘芳毓的“哥哥”马如意说：“你借了多少？”张说：“一人一百。”一向为人担心的杨说：“你不会是从高利贷借钱吧？”“你诅咒谁？”张潇洒地说。
已经快半个月了，这一天是一家潇洒书店的开业日，也是他唯一一天没有被老师处罚。反正今天是好日子。
一进店门，迎接张的是一个帅气的，打扮的像个大老板，拿着各种各样的书，看起来真的像个书店。每天放学后，张的帅书店都挤满了人。刚才在那里的张天其已经冲到他的书店了。最近，张从来没有迟到过。今天他跟我宣布他的书店开了分店。“仅仅过了几个星期，他就成了大老板，开着名车，戴着名牌。还不错。”我说。
张在世界各地都开了分店，你知道吗？就是——潇洒书店。
（小学四年级，）
我心中的小书屋
浙江省宁波市慈溪实验小学五(1)班梁仁仁今天，我躺在奶奶怀里，突然回忆起我的童年。奶奶的童谣，故事，一串葫芦。哦，是的！还有小林奶奶的小书店。奶奶是退休教师，爷爷去世后很少有人和她在一起。于是她在自己家门前开了一家小书店。有我喜欢的连环画，当然也有我喜欢的各种故事。
每天下午，我总是去奶奶的小书店。看我喜欢的连环画，听我奶奶讲故事。《牛郎织女》.《小红帽》.《白雪公主》 .我每次都听得津津有味。我觉得困，想睡觉。奶奶总是把我抱到藤椅上，轻轻摇晃。有时我淘气地睁开眼睛去看我的祖母。我看到奶奶慈祥地看着我，给我一把蒲扇，赶走嗡嗡的蚊子，用松树皮一样的手轻轻抚摸我的头发。我不时唱“宝宝在睡觉……”渐渐地，我睡得很香，很香.
小书店门前，总会有一个卖糖葫芦的大叔。“卖糖葫芦的，卖糖葫芦的，糖葫芦的，糖葫芦的，快来买……”每当听到这种大声的喊叫，我就迫不及待地跑出小书店去买糖葫芦。在小书店里一边看漫画一边吃冰糖葫芦。嗯（表示踌躇等）.太舒服了。
记得今年暑假去小林，看到小书店不见了，变成了餐厅。蒲扇变成了电扇，藤椅变成了漂亮的椅子。旧的都没了，都变了。我只是站在那里。唉，那个充满回忆的小书店！讲师：吴同治
（五年级，600字）
