【第1篇】学毛笔字作文300字-小学三年级作文
我的课外生活丰富多彩，最有趣的是学习中国书法。
学书法的第一天，在家摸了一会儿毛笔砚台，感觉很新鲜。该上课了，然后去教室学书法，兴冲冲的拿出笔和墨水写。老师先给我们发了字帖，教我们如何握笔，然后根据字帖上的字教我们练字。
然后就开始写了。刚拿起笔开始写的时候，突然感觉屁股有点不对劲，感觉很爽。当我转过头的时候，我惊呆了。坐在后排的同学不小心把墨水瓶翻了，墨水溅到我屁股上。裙子变黑了，我赶紧跑进卫生间洗，洗不掉，急得像热锅上的蚂蚁。下课后，我立刻跑回家洗了个澡。我洗了一下，看看哪些部位没洗干净。我看到我的屁股是黑色的，像一只熊猫。这时候我使劲洗，终于洗干净了。
洗完澡，我觉得真的很搞笑。学书法的第一天差点把我变成大熊猫！
【第2篇】我学毛笔字作文500字-小学三年级作文
每当看到书法作品，我就忍不住想起第一次学书法。
那是我一年级的时候，我妈送我去金城小学吴老师家学书法。
一进房间就看到很多同学认真练习写字。
我去找吴老师，问：“我今天在写什么？”吴老师说：“从小写。”吴老师拿起我的笔，一丝不苟地写着。我盯着吴老师写的字，几秒钟就弹了开去。吴老师一写完，我仔细一看，四个苍劲有力的刘体字映入我的眼帘。我睁大眼睛，非常惊讶。吴老师的书法真的很棒。我问：“吴老师这个词是什么意思？”吴老师回答：“这个词的意思是从小树立自己的远大理想。”吴老师问：“你的理想是什么？”我说：“我的理想是长大后当一名书法家，让学生桃李满天下。”吴老师听了，拍了拍我的头，露出了满意的笑容。回到家，我把吴老师写的书法挂在书房里，一直激励着我。
现在我的书法是同年级最好的，感觉很幸福。正是有了吴老师给我的教育，我才有了自己的理想，我的书法如此优秀。在未来的日子里，我会努力练习书法，尽快实现自己的原则。
吴，实验学校三年级二班
指导员李欣
小学其他年级同类作文
（090213周记）重学毛笔
今天回山老师那里学书法。我一年没练字了，对书法有点陌生。之前在墙上发现的书法。那些是我们写的非常好的书法字和画。那些字就像边飞边飞，字的位置都摆的很好。我想了一下，写了一个，很好，但是时间过得很快，日月如梭。又回来一年多了，我的高水平大作还没上墙。山老师不把我们所有的“超高级书法作品”。其实山老师更喜欢画画。他在墙上。
一上楼就发现以前有同学走了，但是来了几个新同学。他们看到我，以为又有新的在我面前吹牛。我们都很调皮，总是跳上跳下，玩一会毛笔，然后去“比武大赛”。我们都反应很快，只有女生才会迷上和好朋友聊天。
说到写作，老师会给我们写1-2个字，让我们关注一些东西，但有些人不是在听老师讲课，而是在专心等着钱卖完。但他们不会互相让步。他们要么把它撕开，要么把纸撕成碎片。谁也拿不到。
这是我去的书法培训班。多么有特色。希望大家可以学习书法。
（五年级，400字）
我学毛笔字
大约10月中旬，我们学校的五年级学生开始了毛笔和钢笔的强化训练，以便在11月24日的报名考试中取得优异的成绩。我，——，作为一个五年级的学生，当然也参加了这个“特训”。想知道我练字时的心情吗？我来告诉你！
我还记得我第一次练字的时候，连笔都不知道怎么弄，被同学“嘲笑”，但没什么感觉，继续自己写。但我虽然没练过毛笔，但至少能判断文字的丑与美。当我写完第一个字的时候，真的觉得自己的脸丢了，像一条蛇在爬，歪歪扭扭的。我还是克服了困难，又练了一遍，还是很难看，一直安慰自己：没关系，第一次写的时候是这样的。我又写了一笔。日复一日，已经一个星期了，我的字还是没有进步。我害怕，甚至想过放弃。但最终是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定，鼓励我更加专注地练习毛笔。终于到了考验我的时候了，到了考年级的时候了。我走进考场，一丝不苟地写下每一个字…
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要性。希望大家能像我一样通过一件小事理解耐心这个词。
看小事就明白耐心的重要性！
（五年级，400字）
学毛笔字
8月3日
星期二
很好
暑假来了，我妈带我去学书法。第一天，我们的金老师教我们如何握笔。学会握笔需要几天才能掌握。我练习并学会了握笔的要领，而学舔笔只用了一个小时。接下来，单词是必需的。老师让我们写“一”字。话一落，我们就开始写.过了一段时间，当我写完交给老师批改时，只得到三个红圈。
其实写“一”看似容易，写起来却很难。
（一年级，100字）
