【第1篇】我的成长足迹 于越作文1000字-小学三年级作文
我的成长足迹
“千里之行始于足下”，揭示了一个简单的道理，就是无论走多远，都要从第一步开始，无论走多远，都要一步一步走才能到达。从牙牙学语，蹒跚学步到今天的少年，在父母和老师的带领下，每天都在成长进步，留下清晰的成长足迹。
我爱读书，因为“书是人类进步的阶梯”。我读了50多本书，大部分是儿童文学类的书，比如《阳光姐姐系列》，《非常校园系列》，《皮皮鲁系列》，还有冰心奶奶的很多儿童文学作品，还有国外的名篇比如《小木屋系列》，《安徒生童话》，《格林童话》，《伊索寓言》等等，就是因为爱读书，成为作家的梦想才逐渐诞生，我也有了自己的目标。也因为我爱读书，我渐渐爱上了写作。我觉得现在写的很棒。我只能说，练笔，提高写作能力，为作家梦想打下基础。我的作文，爷爷修改过的，《一千零一夜》已经发表了。为了鼓励我写作，我爷爷在我写30篇文章的时候给我买了一支高档的“英雄”牌金笔，期望我用英雄金笔书写未来。还是因为我爱看书，所以特别喜欢看书。我觉得背诵既能表达自己的感受，也能表达自己的情感。我从高一开始就代表班级参加诗歌朗诵比赛，在高三上学期的一次诗歌朗诵比赛中，我和我们班另外三个同学一起获得了学校的一等奖。我爷爷评价我的朗诵是“有魅力有潜力”。
这学期我用周六周日跟爷爷学摄影。摄影给我带来了极大的快感，让我感受到了从未有过的美好和快感。我知道光圈，速度，焦距是什么。我知道怎么用“黄金分割法”构图，怎么拍远距、近景、近景、大比例近景。我——我知道怎么测光，怎么调距离，怎么用光拍镜头，侧光，背光。我和爷爷出去拍过三次，每次都进步很大，收获很多。拍了很多照片，有些真的很好。用我爷爷的话说“都是可以参加学校电影节的作品”。如《金海》、《硕果累累》、《儿童放牛》、《精粹》、《杜鹃花》等。特别是“杜鹃花”，是按照我爷爷教我的“宏观法”拍的。照片突出了鲜花和巨大的花朵，但背景模糊不清。
“不积步，达不到千里”。现在，我只是一个蹒跚学步的孩子，只是在路上，只留下几个浅浅的脚印，离我的目标很远。我的座右铭是“蜀山路漫漫，学海无涯。”我会脚踏实地的走好每一步，直到梦想成真。
于越金州新区实验小学三年级二班
写于2011年12月31日
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多彩的成长足迹
我的成长足迹是多彩的。六岁的时候，我学会了洗碗。八岁的时候，作文写的比较好。当我九岁的时候，我学会了骑自行车。但是，我心中记忆深刻的是我十岁时的一件事。
有一次，我连续三次犯同样的错误。一向容忍学生错误的杨老师非常生气。关于罚我写1000字的思考。“什么？千言万语？一个小小的错误写一千字的反思？”当时虽然没说，但特别不服气。所以老师问什么，我就板着脸回答。老师似乎看出了我内心的想法，恳切地对我说：“现在，我的孩子，你觉得自己感冒了。如果你没有意识到这种感冒的严重性，没有及时吃药，你的病情会更严重。这可能会导致肺部问题、肺炎、支气管炎等。到时候就麻烦了！”老师说的听起来有道理，但我还是不太明白其中的无知。老师让我坐在她面前，盯着我：“我知道，你觉得这是个小错误，没什么，但是对小错误的包容会逐渐变成大错误。说到看病，你可能不太懂，但说到花草，相信你会懂的。你是树苗，树苗有虫。应该及时摆脱吗？同样的错误，你连续犯了三次，老师能不生气吗？”老师这样说的时候，我看到了她眼中失望的眼神，看到了她妈妈对孩子无私的爱。我低下了头.老师的话让我后悔了。是的，老师对我的惩罚其实是对我的爱，让我反思自己的错误，及时改正错误，让我健康成长。
我低头认错，接受了惩罚。老师转身离开的时候，我看到老师不知道什么时候开始，有几根银白色的头发.
（六年级，600字）
快乐成长_我的成长足迹作文500字
我快乐的长大，一点一点的回忆着过去，那些画面就像电影一样涌上心头…
来到这个世界，我已经很幸运了。当我学会了走路和说话，准备享受妈妈的爱时，妈妈带我去了一个陌生的地方，——幼儿园。我很害怕，哭了。现在想想真好笑。在幼儿园也认识了很多好朋友。
三年时间过得很快，我该去上学了。来到一个可爱的学校，——淮阴实验小学。
所以，我也遇到了我的启蒙老师，——耿，班主任。她美丽的脸庞时而严厉时而温柔，我们在她的呵护下茁壮成长。拿红领巾的时候，觉得自己长大了，成了少先队员。我经常让妈妈量身高，每次长高了都很兴奋。身体有点虚弱，经常感冒吃药，成了“药罐子”，于是学了游泳和柔道。通过锻炼，身体也变得强壮。
我们的校园很漂亮。春天，强壮的松枝上已经偷偷露出了新的叶子，树下的小草努力长高变绿，鲜艳的花朵每天都在对你微笑；夏天，茂密的枝叶遮蔽了我们免受强烈的阳光照射。安静的竹林每天静静的看着我们上学放学，柿子树石榴树上长出绿色的果实；秋天，树上到处是新鲜的水果，花园里到处是芬芳的花朵。我们都可以吃酸甜石榴。冬天，校园里银装素裹。我们可以打雪仗，堆雪人。我们将在这个美丽的校园里快乐地成长。
怎么样！让我们一起快乐成长吧！
（四年级作文，）
成长足迹
每个人都有自己的成长过程，都是幸福的；又难过.当然每个人的成长经历都不一样，我也有自己的成长经历。有的人成长环境好，有的人成长环境一般，有的人成长环境不好。我的成长环境呢？可以说属于中等水平！那么，我们来看看，我的成长经历和别人有什么不同。
我记得从一开始我就一直以为自己是个调皮的小姑娘，整天跑出去，天黑才回家，让父母不省事，家里人天天担心找不到我。我经常跌倒摔倒，不是这里骨折就是那里出血。
有一次，爸爸妈妈出去打工，家里就我和姐姐两个人。他们锁门是因为怕我和妹妹乱跑。我和姐姐别无选择，只能在家看电视。午饭时间到了，爸爸妈妈也该回来了。我听到开门的声音，知道他们回来了，我很开心。于是，我快步跑下楼，却不小心滑倒，人从上面滚了下来。有那么一瞬间，我觉得什么都看不清楚，然后就慢慢醒了。感觉全身上下都痛，嘴里有血腥味。我姐，我爸，我妈听到我的哭声，赶紧跑过去把我从地上扶起来。我看到自己的脸“面目全非”，嘴里有血，可怜的两颗门牙躺在地上。我妈给我带水，给我清洗伤口，觉得没事就骂我。这是一个教训。从那以后，我上下楼梯变得更小心了，但我顽皮、俏皮的野性没有改变。
好吧，那就是我的成长经历。你的成长经历呢？我相信你一定有我调皮的习惯，但你的经历肯定和我不一样。我有自己的小世界，我相信你也一定有自己的小世界。
我永远不会忘记成长的足迹。
义乌市第二十三小学四(2)班周梦梅
指导员蒋跃平
（四年级，700字）
