【第1篇】有意义的学工活动作文1400字-小学三年级作文
有意义的学习活动！
今天我们要去青年活动中心参加一学期一次的学习工作活动！
坐公共汽车，我们来到青年活动中心。哇！青年活动中心以全新的面貌出现在我们面前。崭新的教学楼和茂盛的花木在欢迎我们！在老师的带领下，我们来到了“绢花艺术室”。我们老师姓莫。她首先告诉我们，我们应该用丝带和其他材料做一朵绢花。她介绍了必要的工具和材料：铁丝、丝带、弹力丝、胶带、斜嘴钳、尖刀、雄蕊、绿叶、塑料棒和圆柱体。又放了一个演示视频：先把铁丝绕在圆筒上，然后在垂直方向旋转几圈，再取下。剩下的1.5厘米远的铁丝用斜口钳剪断，成为花瓣的骨架。用丝带包好，用弹力绳绑好，用尖刀剪下来做一片花瓣。需要做五片花瓣。剪下一小部分丝带，用弹力丝扎好。用弹性丝和胶带把这些与塑料棒上的雄蕊和绿叶结合起来，做成丝网花。我们拿到材料，开始制作。
我成功做了五个花瓣框，但是设置丝带的时候遇到了麻烦，放不进去。好在毛思庭给我定了一个。我系了弹性丝，但我剪断了丝带.别人开始结合的时候，我做了第四瓣。这时，班主任周走过来，拿了一个花瓣框和一条丝带，说：“我给你做一个。”终于到了结合的时候，但是我的耐心飞出了云端。弹力线缠得太多，无法用胶带包裹，最后露出一大团弹力线。这绢花看似小，实则不易做！
之后我们来到操场玩“与时俱进”的游戏：老师拿出10块板，分成两组，我们分成五组，每组八人，四个人面对面站着。然后她说：“我们是一组四个人，两脚分开站在上面，抓住绳子，把脚往前抬。我们走到那里，那边的人接了又走回来，所以我们来回走了两次。”然后她把板子给了我们。汽笛一响，我们组就远远落后了。“来吧！左——右——左。”我大喊，希望棋盘下有个轮子，能开到最后。
吃完饭，我们又来到创意屋。我们一进门，就看到了一个“积木”做的模型。一位男老师告诉我们，这些模型都是由一个叫“克里其”的玩具制成的，这个玩具分为六类：圆棒、连接器、面板、轮子、齿轮和固定器。他还向我们展示了如何用连接器、杆和面板建造房子。玩具出来后，我迫不及待地开始做：用两根圆棒串两个轮子，用固定器固定，然后用连接器和圆棒连接。我用连接器和圆棒搭起一个架子，插上面板，做了一辆婚车。我用柔软的圆杆和连杆为它做了一串丝带，并把它们放在上面。这时，我不禁抬头望了一眼，啊！在姚明真的座位上，一座摩天大楼“从地面升起”，一座“摩天大楼”矗立在郑超的位置上，就像9月11日在美国失守的双子塔；在彭伟的位置上，一台“挖掘机”似乎在为姚明喜的建筑添砖加瓦。在范志斌的位置上，好几辆赛车都是“赛车”；我们组很快又建了一栋漂亮的别墅。上面的“卫星天线”似乎在接收来自世界各地的电视频道。旁边的两个“秋千”不停的摇晃，就像小孩子在上面玩耍一样。我刚做的婚车停在“停车场”。我觉得：虽然我们组没有摩天大楼和大型机械，但是我们的审美水平一定是最好的！的确，我们组拿到了教师资格证。我们都守口如瓶！但是已经是夕阳西下了，我们不得不忍痛离开青年活动中心。
学会工作真好！它不仅锻炼了我们的动手能力和团结合作精神，也让每个人都能在想象的翅膀上创造！真的希望每个周末都学习工作！
小学其他年级同类作文
快乐的学工活动
盼星星，盼月亮，终于盼到了难得的学习活动。周四上午，我们终于实现了去绍兴少年宫的这个愿望。
下了车，首先看到的是高大、美丽、神秘的城堡，和童话里白雪公主的宫殿一样美丽。少年宫的院子里有很多花草树木，有各种各样的菊花，有挺拔的桂花，有郁郁葱葱的青草，有长长的柳树枝条，真的很美！然后一个女老师领着我们上了第一节课。我在教室前面的标志上看到了“纸艺术”这个词。
老师说这个班教我们做可爱的小动物帽。女老师说这个帽子有三个步骤做：第一步做帽檐，第二步做帽体，第三步插帽带。我们立即按照老师的方法做了一顶漂亮的帽子。虽然有些同学长得不好看，但也是我们自己努力的结果。
午饭后，我们开始下一节课，数码摄影。老师让我们四人一组发一个相机，让我们学会拍照，最后在电脑上处理拍出来的照片。
我们四个人一起拍了一张合照，在电脑上处理后给老师看，得到了一张人才卡。
最后一节课是交心课，训练我们互相合作的能力。老师给了我们两块长板，然后让我们四个人上去，然后第一个给了顺序：左右左右……我们会抬起同样的脚，按照发来的顺序往前走。最后，我们的男生比女生更善于合作。
通过这次活动，我们不仅增加了课外活动和生活的知识，而且学会了相互合作的能力，培养了同学之间的感情。这真是一次快乐的学习活动。
5年级：李
（五年级，600字）
学工活动
“哇！耶！去读书！”学生们欢呼雀跃。今天学校组织了一次六年级学生参观高世杰公司的学习活动——。
兴奋之余，我上了郝杰家的车，开始了我的学习之旅.
二十分钟后，我们进入了“高世杰”公司。下车后，工业建筑出现在我们面前，大厅入口处赫然挂着“热烈欢迎安阳小学师生参观我们公司”的横幅，红色背景上的黄色文字特别显眼。
人到了，我们排好队，有秩序地走进车间。第一个车间是“切布车间”，工人将布条拉紧，用锋利的切布机将布条切成合适大小的布。然后，我们进了“整理车间”，工人们忙着贴商标！所有成品衣服都是这个车间加工的。然后，我们跟着队伍到了二楼。“轰隆隆，轰隆隆”，“咔嚓，咔嚓”…各种机器发出巨大的轰鸣声。哦！原来二楼是“缝纫车间”。有的工人用手压住布条，用打孔机打孔；有些人把衣服熨平；有些人很忙。我们将不再打扰，让工人安心地缝纫打洞.
下楼后，我们还没有休息多久，就踏上了“征途”。这一次，我们穿过大厅，上了另一栋楼。楼上已经有很多学生了。经理说话了：“可能你对我们公司不太了解。欢迎大家提问。”台下讨论很多，同学们提了很多问题，经理总是耐心的帮我们解答。
很快，这个环节就结束了。学生们下楼后，陆续上车，学习活动就这样结束了。虽然我们只参观了十分钟，“高世杰”公司给我留下了深刻的印象。
（六年级，600字）
