【第1篇】学古筝的启示400字
记得那一年，我上幼儿园班的时候，刚满6岁。我妈想让我学古筝，我很赞同。
有一个月，心情很低落，上古筝课无精打采。因为情绪的原因，我对老师发脾气，大声哭。我妈先带我回家调节心情。
回到家，我跟妈妈说：“别学古筝了好不好？我不想学！”妈妈的手：“好吧，你自己想想。你要学，我去交学费。”
第一天，感觉没什么不同。第二天，手忍不住拨号给秦轩。第三天，忍不住了。我跑过去对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了。以后我一定努力学好古筝！”我妈又答应了我的要求。
经过这件事，我一直在努力学习古筝，现在已经进入8级了。我想明年考10级，完成这个学习。
虽然学习古筝还是遇到了困难，但正因为如此，我学会了持之以恒，所以我坚持下来了。从此我什么都做了，再难也要坚持下去！
【第2篇】学古筝作文400字-小学三年级作文
学古筝
古筝给人的第一印象是电视剧《还珠格格》里魏紫葛格弹的古筝。那时候我才两三岁，感觉魏紫弹得真的很好，弹钢琴的姿势真的很美。我以为能弹这么好听的曲子就好了！
不久前我又接触到了古筝，当时我看到一个瀑布般长发的阿姨在弹魏紫格格。钢琴悦耳的声音令我着迷。一首歌的结尾，我还在优美的音乐中流连。我妈跟我说，我姑姑演奏的乐器是古筝，是中国民族乐器中的弦乐之一。她演奏的曲目是著名的歌曲《渔舟唱晚》，描述了渔民晚上回家捕鱼的场景。连续几天，《渔舟唱晚》的美好旋律一直萦绕在我的耳边。这坚定了我学习古筝的决心。
我把我的想法告诉了妈妈。我妈很支持我，帮我买古筝，带我去跟老师学美术。我知道学习的路上充满了艰难困苦，但我并不为心中的梦想而畏惧艰难困苦。相信在不久的将来，我也可以用心爱的古筝弹奏出美妙的《渔舟唱晚》。
【第3篇】我的课余生活300字 学古筝
我的课外生活丰富多彩，尤其是学习古筝，让我的生活充满了幸福。
我是在幼儿园的中班接触到古筝的。记得有一次，去听演唱会，看到一个长发飘飘的妹子。她穿着白色的连衣裙，头上戴着花环，演奏着优美的音乐，就像一个仙女。我被她迷住了，从此爱上了古筝。弹古筝看起来很美，但是很难练习。每次只要一个音没弹好就要反复练习几次，有时候会很无聊很烦。这个时候我会想：“哦，太难玩了，别学数数。”但是我爸妈好像看到了我的想法，对我说：“坚持，就会有收获。”听完之后，我变得自信起来，更加努力的练习古筝。
最近，我参加了老师的一场表演。演出开始了。我坐在古筝前，深吸一口气，默默说：“加油，我能行！”然后我开始放音乐《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走进了音乐里，和音乐里的小姑娘们一起唱歌，玩游戏。弹完后，全场响起一阵掌声，我张开嘴笑了。
古筝不仅让我学习了中国传统文化，也坚定了我的信心和勇气。我意识到我可以从努力工作中获益。
【第4篇】学古筝（原文）(转载)作文600字-小学三年级作文
那是一个夏天的晚上，爸爸妈妈正在广场上散步。
筝是中国古代弹拨乐器之一，流传了2000多年，故称“筝”。古筝有21根弦，音域很广，大约有四个八度。音乐甜美悠扬：高音清脆明亮，中音柔和飘逸，低音深沉深沉。
我妈小声问我：“你想学弹古筝吗？”我点了点头。我妈又对我说：“学钢琴很辛苦，你要有耐心和毅力。”
后来我妈给我上了古筝辅导班，开始练习最基本的技法。就像我妈说的，我对它有一段时间的兴趣，但是时间长了，我一遍又一遍的弹那些单调的练习曲，失去了学习的热情。老师发现我思想上的变化，就耐心的给我讲达尔文蛋画的故事，告诉我学什么技能，最重要的是打好基础。仔细一想，觉得老师说的有道理，就继续练。
第一节课才看到古筝。真的很大！站起来几乎比我高！它的二十一根弦分为左右两部分。它周围的木头上刻着美丽的图案，就像一个优雅的女孩静静地躺在那里。它与西方乐器的不同之处在于演奏前要戴手指甲。老师教我们怎么穿指甲，怎么正确的玩手。接下来的几节课开始教我们指法。指法主要有三种：“握”拇指，“擦”食指，“勾”中指。现在，我们可以播放一些简单的小曲。不要低估这些小曲。虽然有些只需要2行，但是你不知道要流利的练多少遍。俗话说“只要努力，铁杵磨成针”。
【第5篇】学古筝的启示400字
记得那一年，我上幼儿园班的时候，刚满6岁。我妈想让我学古筝，我很赞同。
有一个月，心情很低落，上古筝课无精打采。因为情绪的原因，我对老师发脾气，大声哭。我妈先带我回家调节心情。
回到家，我跟妈妈说：“别学古筝了好不好？我不想学！”妈妈的手：“好吧，你自己想想。你要学，我去交学费。”
第一天，感觉没什么不同。第二天，手忍不住拨号给秦轩。第三天，忍不住了。我跑过去对妈妈说：“妈妈，对不起，我错了。以后我一定努力学好古筝！”我妈又答应了我的要求。
经过这件事，我一直在努力学习古筝，现在已经进入8级了。我想明年考10级，完成这个学习。
虽然学习古筝还是遇到了困难，但正因为如此，我学会了持之以恒，所以我坚持下来了。从此我什么都做了，再难也要坚持下去！
【第6篇】学古筝作文200字 跟何老师学古筝
我在跟何老师学古筝，何老师告诉我：“郑，又名，有两千多年的历史了。因为它历史悠久，源远流长，音乐古朴典雅，古色古香，人们后来称之为“古筝”。一开始古筝只有5根弦，后来发展到12，13，16，18。至今已有50多根弦，但目前常用的有21根弦，也叫21弦古筝。”何老师还说：“古筝分为九个流派，其中北方流派有河南、山东、陕西。南方学校有浙江、潮州、客家。这六个是常见的馅饼。还有三个少数民族：渭南、蒙古、朝鲜。”
古筝最大的特点就是左手的点缀。但是，如果你只有左手点缀右手，就不可能有好听的曲子。如果你想让左手和右手一起演奏，你就能演奏出一首完美的曲子。
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我学古筝
我学古筝
说到古筝，大家肯定会想到《高山流水》的抑扬顿挫，或者说美好的《汉宫秋月》！然后就是古筝艺人优美的体态和指法。也许古筝在你心中是一种非常美丽的乐器！但是，除了欣赏之外，你有没有想过古筝艺人辛苦枯燥的练习？
我被那动听的声音迷住了，让妈妈送我去学古筝。一开始我答应我妈我会好好学习的。但当时没想到学习过程中会有这么多枯燥无味的东西。曾几何时，我对古筝有点厌倦，以为过了这一年就把它扔掉，去学别的东西。但是每次想起我对妈妈的承诺，我都会咬咬牙，把作业练完整。也因为我的不懈努力，我的作业每次都会得到老师的表扬。在那本古筝书里，我有很多“棒极了！”“继续好好干！”“优秀！”也可能是老师不断的鼓励和表扬，让我放弃了学古筝的想法，把它抛到了九霄云外。现在基本上完成了古筝一级到二级的课程。老师也看到我进步很快，所以有时候放学打扫卫生的时候，总会被分配一些比较轻的东西，所以我妈经常问我：“哎，还没有人放学吗？”你为什么这么快就出来了？”当时我，我会说，“我已经完成了老师交给我的任务！“我会很自豪能把古筝学得这么好！
每天放学回家后，我总是尽快完成作业，然后坐在心爱的古筝前，认真弹几首歌，优美的音乐传到房间的每个角落。这时，我的父母不禁佩服起来。“青青，你弹得真好，让我们都陶醉了。”哈哈，我真的很爱弹古筝。
从今天开始，我会更加认真的练习。我希望有一天我能像电视上的表演者一样给你带来最美的音乐。
导师：常
（四年级，700字）
学古筝
今天是10月4日，是我学习古筝的第一天。来到古筝店，看到了以前的古筝老师，姓方。我们都叫她方。我想向方小姐问好。
突然，父亲把我拉回来说：“你不是这个老师教的。你现在是张老师教的。”
过了一会儿，张老师来了。老师很漂亮。
我说：“张先生，我们现在可以上课了吗？”
张老师说：“啊！你是陈淑玉的同学吗？如果是，可以。”
我和张老师来到古筝室，我大叫：哎呀，好美！上课了，但是我把以前学过的古筝都忘了。
张老师说：“我们从零开始学吧。”
我说：“好吧！”
我觉得老师很凶，但是我觉得老师很会教同学。后来老师和我爸说：“前段时间她很会笑，今天不笑了。”
爸爸说：“她今天有点不开心。”
老师和爸爸谈完之后，我和爸爸一起回家了。回到家，妈妈问我：“你是怎么学陈淑玉的？”
我说，“还不错
这是我最不开心的时刻。
（小学四年级，）
第一次学古筝
今天早上，我妈妈让我学古筝。我拿着指甲，准备出发。
我妈带我下楼到唐老师家。传来悠扬的音乐。就像山里流水的声音。非常漂亮。我们迫不及待地想上楼。
走进琴房，看到妹妹弹得很熟练。我静静地听着，下定决心要像姐姐一样好好学习，好好玩耍。
终于轮到我教了。老师一点点教我，我一点点学。一根弦，一个音……我学的不多，但会努力练习。
学古筝很难，但我会坚持下去。因为我喜欢。
（二年级作文，）
