【第1篇】生活中的声音作文400字-小学三年级作文
生活中的声音非常丰富精彩。
当你走进美丽的校园时，有小学生读书和老师讲课的声音。在美丽的校园里，书的声音是明亮的。
我走进教室，传来同学们讨论、窃窃私语、闲聊的声音，还有作业的沙沙声。教室里，声音好听。
进入操场，有奔跑声，有各种球类运动的弹跳声，有大哥哥大姐姐接力跑的喊声。操场上，是一片欢乐的海洋。
走进动物园，猴子上蹿下跳，水鸟鸭嘎嘎叫，狮子吼叫，狼嗥叫，乌鸦叫。在动物园里，有很多乐趣。
当我们走进树林时，鸟儿在树枝上啁啾，虫子在草丛中啁啾，树叶在微风中沙沙作响。树林里，寂静中有动静。
走进五颜六色的花园，在五颜六色的花丛中，勤劳的小蜜蜂嗡嗡作响，甜美的花朵漂浮在空中。孩子们围着抓蝴蝶，开心地玩游戏。在花园里，有许多颜色…
生活中有很多声音。如果你仔细听，你会发现它们非常愉快和生动。
【第2篇】下雨的声音300字
你听过雷声和风声，你听过海浪声。你听过下雨的声音吗？
那是什么声音！
比如天上蝴蝶飞舞的声音？不，蝴蝶在天空中翩翩起舞；雨声清脆。
听起来像是小蚂蚁在跑吗？不，小蚂蚁跑得很轻；下雨的声音。
听起来像柳树梳头发吗？不，柳树梳头的声音安静而缓慢；雨声很轻。
当你面对漫天升起的雨滴，当你面对豆状的雨滴，你仿佛听到了雨声。
雨声，像好朋友慢慢走来，在你耳边低语，告诉你昨晚做了个好梦。
雨声像是老师的劝诫。
啊，与其用耳朵听，不如去感受雨声。
雨声多迷人啊！
【第3篇】小学三年级作文：聆听水的声音
时间的雨穿过乐府的隧道，有岁月积淀的一波又一波。在这烟雨迷蒙中，与妖娆的水共舞。不经意间打开灵魂之门，思绪如流水般缓缓流淌。
记忆中的水无处不在。柳树伊一在岸边，在湖中闪闪发光，在风中细细折叠。那是平静的水，在沉默中沉默。四周是古老的树木，在鸟儿轻柔的歌声中，踩着碎石和沙子，唱着逐渐光滑的青石，是欢快的流水，在安静中呼呼作响。静静地流淌在蓝色透明的瓶子里，在需要的时候滑入瓶子，是无私的水，在飞溅中缓缓流淌。
水起着重要的作用，但它像太阳和月亮一样稀疏而平凡，所以只有在失去的时候才被发现。原来它就像一个母亲，无私地向我们索取任何回报。
【第4篇】小学三年级作文：聆听大自然的声音
大自然的奇妙令人难忘，它会激发你无限的想象力。
坠落坠落.那是什么声音？哦，原来音乐老师春雨在给我们放音乐。春天的旋律给大自然带来欢乐。
夏天的池塘边，青蛙在唱歌，“嘎嘎，嘎嘎……”。听完蝉鸣，他们也唱起了“蝉鸣，蝉鸣……”
秋叶吟歌，“哗啦哗啦3354”。水果熟了，“砰，砰！”什么是坠落？哦，是成熟的水果落下的声音。
冬天，冷风在唱“部落虎——部落虎——”。孩子们在堆雪球，“砰——”，那是什么声音？原来是一个小孩堆的雪球太大，在斜坡上破了。哈哈哈哈.我们真的很开心能笑出来。
大自然是奇妙的。其实还有很多声音在等着你！只要你仔细听，你可以听到很多声音。
【第5篇】听听，夏的声音作文200字-小学三年级作文
听听夏天的声音
作者：马晓静
听着，
夏天的声音，
青蛙不停地尖叫，
“嘎嘎，嘎嘎”，
这是一首迎接夏天的歌。
听着，
夏天的声音，
蝉在树上玩耍，
“知道，知道”，
是和伴侣一起唱歌的声音。
听着，
夏天的声音，
小鱼吐了水泡，
“咕鲁，咕鲁”，
是和莲花的对话。
听着，
夏天的声音，
小溪欢快地流淌着，
“丁咚丁咚”，
就是让你看看你的歌喉。
听着，
夏天的声音，
大自然形成了一个宽阔的音乐厅，
让我们听听夏天的声音。
讲师：刘坤
【第6篇】秋天的声音500字
秋天有很多不同的声音，很多安静的对话！
河边，银杏树上的黄叶对河说：“小河哥，我马上就漂下来和你一起玩！”“好，好！整个夏天我都在等你！”小溪因激动而出现。银杏树不高兴地说：“不行，不行，你得继续做我的金毛，不然我就丑了！”一股秋风吹来，银杏树冷得闭上了眼睛，黄叶飞快地跳下来玩水。
在公园里，树上的桂花可以害羞。一边躲在树叶后面，她一边嘀咕：“孩子看不见我，看不见我！”然而桂花散发出迷人的香味，被孩子们发现了。他们把鼻子凑在一起叹了口气：真香！
在果园里，橘子相互推挤，争夺人们的注意力。一个超大的橘子对其他橘子说：“你看，我又大又圆，客人一定要先挑我！”其他橙子不以为然：“可能你很酸吧！”这时，一位客人摘下了超大号的橘子，超大号的橘子骄傲地说：“再见，小家伙们！”又扬起眉毛。
秋天是一个永远不会结束的会议，但是成员们说话都很小声，但是如果你仔细听，你一定能听到！
【第7篇】大自然的声音作文200字-小学三年级作文
大自然的声音
我听过很多声音，其中我最喜欢的是大自然的声音。很多人会说，大自然怎么能发出声音呢？不，你肯定没有认真听。其实大自然的声音很好听。
听着，早上，公鸡开始叫。哇。尖叫，这提醒熟睡的孩子，他们一听到这个声音就会起床去上学；树上的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“啊！早上的空气真新鲜！”；河里的小鸭子和青蛙也发出快乐的叫声：呱，呱，呱，呱，呱；公园里勤劳的蜜蜂也发出了勤劳的声音：嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡……
现在你知道大自然的声音有多美了。
韶关智信小学
三年级二班田浩源
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【第8篇】神秘声音(转载)作文1000字-小学三年级作文
教室里，小虎的成员并排坐在三个人的长椅上。两个男孩帕特里克和卢克坐在外面，女孩布里吉特坐在中间。他们第一次遇见那个可怕的鬼魂是在数学课上。当时，贝克先生正站在黑板旁边，写着一个长长的计算问题。
帕特里克睁着眼睛看着讲台上的贝克先生，看了很久。然后，他慢慢地把手伸向布里吉特的桌子，潦草地写道：贝克先生的衣领是闪亮的！
布里吉特的眼睛开始从黑板上移到老师的衣领上。这时候她突然用上牙紧咬下唇，却又控制不住。噗的一声大笑起来，笑声大得像有什么东西炸开了一样。
贝克先生用不满的眼神看了一眼布里吉特，然后冷冷地说，“看看你快乐的样子。这是不是说明你对分数计算特别感兴趣？”
“不，鲁特.这不是……”布里吉特使劲摇摇头，她想控制自己不笑了，但她做不到。现在，她因为笑得发抖，连话都说不连贯了。
“够了！从今天起，你应该停止坐在你的朋友中间。”老师有一种被学生鄙视的感觉。他很生气，眼睛四处扫视。突然，他举起右手，指着独自坐在最后一排窗户旁边的普里斯卡。
"布里吉特，马上和普里斯卡换座位！"
普里斯卡是个闷闷不乐、不体贴人的女孩，班上几乎没有朋友。她对老师的决定只字未提。在全班同学的注视下，她慢慢收拾好东西，从座位上站了起来。
在这方面，布里吉特也在收拾自己的东西。而卢克和帕特里克则用同情的目光看着她。
“我会回来的！”布里吉特给了她的两个伙伴一个轻松的微笑，然后抓起她的书包，径直走向最后一排的座位。在那里，她把椅子拉开，使劲拖着。然后，她把作业本和书扔在桌子上，发出一声巨响。我看得出布里吉特不开心。
“安静！”贝克先生大吼了一声。
教室里立刻没有声音。大家心里都清楚，现在谁闹谁就给你带来一大堆惩罚性的额外作业。
布里吉特一只手抱着头，另一只手在她的数学笔记本上漫不经心地写着什么。
“嘘！”突然，布里吉特听到一个声音。
布里吉特惊讶地抬起头。
“嘘！”
坐在她前面的是劳拉和妮可。两个人埋在笔记里。过道在右边，窗户在左边。她没发现有人给她打电话。
“嘘！”声音又响起来了。
布里吉特抬起头来。感受头顶传来的“嘶嘶声”。然而头顶上除了电灯什么都没有。
布里吉特茫然地摇摇头。当时，帕特里克避开老师的目光，偷偷转过身，试图对布里吉特装傻充愣。然而，布里吉特听不懂手语。
【第9篇】大自然的声音作文300字 一场音乐演唱会
我们最爱的暑假又迎来了。每年夏天的晚上，当我们吃冰棍，看电视，吹空调的时候，另一个音乐人站在一棵树上，打开他的乐谱，拿起他宝贵的指挥棒，开音乐演唱会。
吱，吱.
这优美的音乐吸引了许多音乐大师，包括鸟、蟋蟀和青蛙.他们都来参加这场音乐会。
吱吱声，嘎嘎声，嘶嘶声，吱吱声，一场音乐盛会开始了…
这位音乐家实力相当。
青蛙像披着绿色斗篷的超人一样拯救世界。
蟋蟀像电报一样不停地吱吱叫。
鸟儿就像一只又高又壮的公鸡，一直在啁啾。
蝉就像指挥全场的指挥。它把身体举得很高，挺起胸膛，用双手不停地指挥。
这场音乐演唱会是动物界的一场大表演，也是一场“大师”的音乐演唱会！虽然这是平凡的一天，但这场演唱会呈现了无数的音乐精华。
为什么不让人感受到音乐的伟大气息？
【第10篇】声音的意义
声音在我们人类生活中无处不在，我们离不开它。
自然界的声音有很多种。比如走进一片大森林，你会听到一条小溪顺山涧奔流而下的哗哗声，鸟儿在枝头欢快地歌唱，夜晚小虫在草丛里歌唱。
到了晚上，走进一个美丽宁静的小山村，炊烟徐徐升起，灶台上的火焰舔着柴火，发出嘟嘟嘟的声音，表示火势正旺，仿佛在说日子要红火了。鸭子在水里欢快地扇动翅膀，自由自在地游动，发出咯咯的声音，可见它们是多么快乐！
嘴巴会发声，会说话。语言允许我们互相交流。语言可以表达我们的喜、怒、悲、喜。婴儿的啼哭也是一种语言。
音乐能让人放松。我们不能没有音乐，因为音乐可以放松我们，缓解我们的心理压力。音乐也离不开我们，因为我们创造了音乐。音乐是一种美妙的声音。国庆清晨，天安门广场上有一场志愿者的激情游行，让我们热血沸腾。这真是一个让人勇往直前的声音！
每个声音代表不同的含义。
【第11篇】倾听大自然的声音作文200字
中秋节和父母去了太平森林公园。
我一进山就听到了河水的声音，叮叮当当响个不停。后来走了一会儿，听到了小鸟的鸣叫声，真好听！我觉得很放松。走了很久，看到了第一个瀑布，不大，声音也只是哗啦啦，但是也很好听。通过我的不断努力，我爬到了山顶，看到了最大的瀑布，壮观如雷。但是对我来说，太大声了。所以我喜欢第一个瀑布，安静好听，就像唱歌一样。
我喜欢大自然的声音！
【第12篇】小学三年级作文：“声音长大了”
我十岁了！生日那天，我和父母出去玩到晚上10点。
第二天早上起来，发现嗓子都哑了：一张嘴就像唐老鸭在说话。当我来到父母的房间时，父母很快发现我的声音变了。爸爸说：“你一定是长大了一岁，所以你的声音也长大了！”
听完我很担心：“如果爸爸是对的，那么我在不断的成长，我的声音以后会变成什么样呢？”
妈妈听后笑着说：“别担心，你昨天睡得太晚，没有好好休息，声音都哑了。过几天就好了。”
听了妈妈的话，我就放心了。
【第13篇】梦里的声音作文200字-小学三年级作文
在梦里，我有一双美丽的翅膀。
一天晚上，我梦见这些翅膀带我去了童话森林。当我走进森林，啊，太美了！鸟儿在树枝上啁啾；在湖边，有一只鹿在喝水。它抬起头对我大喊大叫。湖里有一群嘎嘎叫的小鸭子；在一片绿色的荷叶上，有许多青蛙在呱呱叫。他们似乎在说：“你好！欢迎来到我们的森林王国。你叫什么名字？”湖里有很多漂亮的小鱼，有黄的也有红的，嘴里都吐着泡泡，很可爱。我尽情地和他们玩游戏，不想离开.
“快点起床”，早上妈妈把我叫醒，我就这样依依不舍的走出了这片又大又美的森林。
【第14篇】四季的声音作文600字-小学三年级作文
听听四季的声音！
春女带来美丽和温暖。大地是苏醒，青草从地上伸出尖尖的头，嫩绿的。鲜花盛开，芳香四溢。听，鸟儿在树枝上快乐地唱着美丽的歌。“推特，推特，”田野里的小青蛙呱呱地叫着，好像在说，“伙计们，起来！”一阵风吹来，树叶发出沙沙的声音，好像很多姐妹在唱歌跳舞！
霞姐披纱，带来凉风。我们坐在院子里，享受着夏夜的美丽。听着！草丛中的蟋蟀在尖叫！蝉也毫不示弱地冲着自己的声音喊，仿佛在说：“好痛啊！简直要命！”
转眼间，邱阿姨不知何时来到人间。树枝和树叶摇晃着，嘎嘎作响，它们像蝴蝶一样在空中美丽地跳舞。孩子们高兴地在地上跑着，不小心捡了小叶子做了个小风车，让它在秋风中吹“呼呼”。看，他们多兴奋。
董爷爷也悄悄来了，带着冷风。大雪像鹅毛一样从天而降，落了一地。地面是白色的，房子是白色的。我们的孩子不怕冷，戴着帽子和手套，在平顶上堆雪人。小脚在雪地上发出“吱吱”的声音。孩子们的笑声在寒风中回荡.
啊！我喜欢四季，更喜欢四季的声音！
作者：小小学六年级班主任：詹妮弗
【第15篇】书包里的声音作文500字-小学三年级作文
书包里的声音
浙江省宁波市鄞州区吴栋镇天童小学三年级
放学后，教室沸腾了，学生们一个接一个跑出教室，跳着，准备回家。小刚也不例外。他和小明谈笑风生，走回家。
小刚是个贪玩又有破坏性的男生。他一回到家，就放下书包，匆忙去玩。
书房很安静，但是书包里有声音。有些文具在叹气，在哭。
铅笔难过地说：“我好惨。我的小主人对我一点都不好。他总是打断我，把我扔进垃圾桶。”
“这没什么，我比你差！”橡皮擦擦着眼泪抽泣着，“我的小主人经常拿我做实验，把我泡在水里，一遍又一遍地折腾我。看，我的门牙又掉了！”
卷笔刀叹了口气，无奈的说：“你惨，那我也不惨。小师傅对我更不好。他总是在我身上刻字，让我遍体鳞伤。伤口还疼！”
“嗯，好说，还是我最厉害。我成了小主人的发泄口。不开心的时候就在身上乱涂乱画，崭新的衣服很快就穿破了。更气人的是，他还在我身上贴了一些很丑的图标，很丑！”笔盒放声大哭。
小刚回家拿玩具，无意中听到文具的对话。他感到惭愧，脸红了。他暗暗下定决心：我一定要改掉自己的坏习惯，成为一个爱读书爱打扫的孩子，让文具人相信自己的主人是最好的。
几个月后，小刚被评为“三好学生”。文具的人也一件一件的穿干净衣服给主持人庆祝！
小学其他年级同类作文
大自然的声音
世界有一个瞬息万变的声音：有一场无声的雨；呼啸的风；雷声大；还有潺潺流水的声音；每一种声音都有自己独特的魅力。
缠绵的雨吻着大地，编织着美丽的旋律。摇摇欲坠的流苏叮叮当当，折射出女性惊艳的容颜，增添一丝哀愁；女人眼中的泪水与雨水交融，怀里的琵琶无声落泪。远方，我去古角相争，赵军独持琵琶赏雨。她多么希望自己也是一滴雨，但她不能。世界的和平需要她随外貌改变，人民的安定需要她留在青春里。她只能在这里听最后一次家乡的雨，然后深入沙漠。
风呼啸着，一刻也不肯停下来，像是在哀叹。狂风高歌，卷走了茅草和杜甫的宁静生活；他年老体弱，忧国忧民的野心无处施展。现在他终于安定下来了。秋风撕破了平静生活的面具。小屋被秋风打破，奇观被现实打破。杜甫仍然在风中呼喊着自己的理想和命运。
习惯了静静听一个声音，每个声音都有一个故事，那些声音穿过了时间的隧道，带我们回到历史，体验十年的美好。听，那是世界美妙的声音。
（四年级作文，）
倾听秋天的声音 写景作文400字
秋风吹叶飘。我沿着绿树成荫的小径走着，听着秋天的声音，跟着最后的余温走着。
秋叶纷纷落下，树木痛苦呻吟，它们的“幼叶”纷纷离去，秋风无情地将它们吹走。树叶落下最后一滴眼泪。慢慢地，他们都跳舞，表演生活。他们无悔的飞到地上，轻轻的躺在地上，结束了多彩的人生，就像生命的最后一刻。秋天的你是多么无情。
我不忍摇头，是不是秋天总是那么难过，总是离开，总是思念。望着地上枯黄、苍老、虚弱的树叶，望着那颤抖着、像垂死老人一样死去的树木，我的心像一块沉重的石头。我对秋天的无情感到愤怒。你为什么总是这么残忍？心隐隐作痛。
那年秋天，姐姐离开我，带着行李上了大学。一年才见一次面，秋风吹。
我拉了拉衣服，觉得困了。但在我心里，谁为它拉上门？为了御寒御风？秋天见你让我思绪万千。落叶飘，秋来。落叶轻轻飘起，说着秋天的残酷，用尽最后的血泪，离开了长命树母。没有人知道它，它的离别伤，它的悲伤。
我在听秋天的声音，思想，残酷和痛苦。秋叶飘啊飘.
（六年级作文，）
画声音
周六，小红、小明、小艺一起画画。他们画了水池、房子和大树。
小艺说：谁会画音？小明想了想说：我会画画！我看见他在房子前面画了一个铃铛。一个小孩摸了摸铃铛，感觉铃铛发出叮叮当当的声音。小艺说：就是这个声音。小红说：“我也能画声音”，她就开始画了。她在树枝上画了一些鸟，鸟儿在啁啾.小艺开始画画，她在池子里画了几条小鱼，它们在用尾巴拍打着。
他们都拉着嗓子，开心地说笑着。
（二年级作文，）
