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小学生自主作文三年级

发布时间:2021-11-22 11:24:10 查看人数:42

【第1篇】小学三年级作文:学会独立自主

学会独立

每天放学我们都会看到这样的场景:高一到高六的学生很少一个人回家,都需要父母来接。

从学uta开始,我就要求父母给我一个锻炼的机会。以前我只会帮父母买一些小东西;现在,我可以自己上学,自己完成学业。我可以自己洗衣服,做一些简单的菜。我去大超市买东西.并在《青年时报》上发表了更多的文章,赚取了更多的稿费。

我真的很想像乌塔一样去旅行。现在我从小事做起。不就像盖房子先造墙吗?如果你赚了钱,你就可以有钱去旅行,所以你不必向你的父母要钱。

那节课很多同学说想成为uta那样的人,但是真的考虑过uta为了那次旅行一点一滴的努力吗?说起来,uta为那次旅行准备了三年!那些上课说要学uta的人有毅力精神吗?刚开始的时候,每个说想学uttar的人可能都已经忘了。

说了没用,做了没用。让我们从现在开始,自己做自己的事。

【第2篇】学会独立自主

学会独立

每天放学我们都会看到这样的场景:高一到高六的学生很少一个人回家,都需要父母来接。

从学uta开始,我就要求父母给我一个锻炼的机会。以前我只会帮父母买一些小东西;现在,我可以自己上学,自己完成学业。我可以自己洗衣服,做一些简单的菜。我去大超市买东西.并在《青年时报》上发表了更多的文章,赚取了更多的稿费。

我真的很想像乌塔一样去旅行。现在我从小事做起。不就像盖房子先造墙吗?如果你赚了钱,你就可以有钱去旅行,所以你不必向你的父母要钱。

那节课很多同学说想成为uta那样的人,但是真的考虑过uta为了那次旅行一点一滴的努力吗?说起来,uta为那次旅行准备了三年!那些上课说要学uta的人有毅力精神吗?刚开始的时候,每个说想学uttar的人可能都已经忘了。

说了没用,做了没用。让我们从现在开始,自己做自己的事。

【第3篇】我的自主购物作文700字-小学三年级作文

今天下午,当太阳火辣辣的时候,我和爸爸去超市购物。外面酷热难耐,但是超市的空调却很凉爽,购物的心情变得更加愉悦。也有很多人来这里购物。简直就是人山人海!

我们穿过走廊,来到超市门口。我走到旁边,拿了一个篮子来存放我买的东西。超市门口第一区的右侧,是阅读朗学习机、文化、办公用品的区域。这里的书太多了,以至于一排排的书架和柜子上摆放得井井有条。有些人坐在地上看书,有些人站在书架旁享受,有些人在寻找他们想买的书。也看到很多家长和孩子在体验“读郎”学电脑!我们走到学校用品区的柜子前。哇,我想看看福尔摩斯。我想让爸爸明年给我买一个。我来到摆放学习文具的展示柜前。有各种各样的铅笔、自动铅笔、圆珠笔等等。我从柜台上取下几种自动铅笔,比较选择颜色和款式。有的是不带笔芯的单笔,有的已经是包含自动铅笔和铅芯的成套。最后,我选择了自己喜欢的颜色和款式的自动铅笔套装,放进了篮子里。为了防止铅不够,我选了一套两盒铅的西装。盒子也是打火机的形状,非常精致有趣。我还选了四个笔筒,马克笔之类的。还买了奥利奥巧克力和一大包面包。我看到了父亲一直在寻找的东西。我上前问道。原来我爸在找高光相纸。我和爸爸绕了一圈,还是没找到。我们直接去了二楼。在水果区,我们买了一些水果。我爸提着装满物品的篮子,我拿着我爸给我的现金,直接去了安置区。一位阿姨为我们结账。

第一次自己逛街,学到了很多购物知识。我们高高兴兴地回家,一路上有说有笑,背着我选的物品。

江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学三年级王景林:

【第4篇】小学三年级作文:学会独立自主

学会独立

每天放学我们都会看到这样的场景:高一到高六的学生很少一个人回家,都需要父母来接。

从学uta开始,我就要求父母给我一个锻炼的机会。以前我只会帮父母买一些小东西;现在,我可以自己上学,自己完成学业。我可以自己洗衣服,做一些简单的菜。我去大超市买东西.并在《青年时报》上发表了更多的文章,赚取了更多的稿费。

我真的很想像乌塔一样去旅行。现在我从小事做起。不就像盖房子先造墙吗?如果你赚了钱,你就可以有钱去旅行,所以你不必向你的父母要钱。

那节课很多同学说想成为uta那样的人,但是真的考虑过uta为了那次旅行一点一滴的努力吗?说起来,uta为那次旅行准备了三年!那些上课说要学uta的人有毅力精神吗?刚开始的时候,每个说想学uttar的人可能都已经忘了。

说了没用,做了没用。让我们从现在开始,自己做自己的事。

【第5篇】自主学习作文100字-小学三年级作文

这种教学方法有以下优点:一是充分调动了学生的好奇心,大大提高了学习效率;第二,老师充分发挥老师的指导地位,说话认真,话少,突出学习的重点和难点;第三是把以前对学生和知识的教学变成对知识的掌握,让学生真正用知识解决实际问题,最终提高能力。

三年级和三年级:张雅琛

【第6篇】我要独立自主

我想独立

人长大了,就要离开家庭,独立自主,干一番事业。独立是个好习惯。如果我们从小养成这个好习惯,我们就能在社会上做大事。

但是我从小到大从来没有独立过,什么都依赖父母。简单来说就是伸手的衣服,张嘴的食物。

有一次,我父母和姐姐去我奶奶家。我因为怕晕车没去,他们给了50块钱订了一盒午饭,说我一天回来。他们一走,我就回家睡觉了。睡了很久,醒来发现是下午3点。想到不吃饭就马上起床。当我来到厨房,看到我没有做饭,我喊道:“为什么妈妈还没有做饭?”然而,屋里静悄悄的,没有人回答。我开始担心。他们去哪儿了?整个房子塌了,一个人也没有,我就走到阳台上大声哭了起来。突然,我突然意识到我想起他们今天早上去了我奶奶家。我把包里的50块钱拿出来点了一盒午餐,却不知道从哪里点。我一般在家点。我在街上找了找也没找到,就垂头丧气的回家了。我心想:“我该怎么办?我是不是要饿死了?”这时,传来开门的声音,爸爸妈妈姐姐回来了。于是失望中看到了希望,赶紧跑过去抱住妈妈大声哭了起来。哭完了擦干眼泪问:“明天不回来了吗?你怎么回来了?”妈妈说:“你不怕你吗?我们很担心你。”我感动得哭了.

经过这件事,我发誓长大后要独立,要做大事。

小学其他年级同类作文

独立自主也是一种本领1000字

我觉得独立也是一种技能。

放学后,走出校门,经常会看到这样的“风景”:一个个离校的青年学生去找家长,从肩膀上脱下书包,交给他们。而且父母没有“怨言”。他们从孩子身上拿走书包,用手走回家。这一刻,我会想,那些小学生就不能自己背书包吗?答案很明确,他们可以自己背书包。那么,他们为什么还让家长背书包呢?那不是那些年轻学生的习惯,他们已经养成了一颗依赖成年人的心,不会独立。现在要养成独立的好习惯,不要依赖大人,因为独立也是一种技能。

我在报纸上看到这样一个真实的故事:一个上海出生的复旦大学本科生在放学回家的路上迷路了,被巡警送回了学校。据他父亲说,他从小学开始就被父母接走了,迷路的那天是他人生中第一次一个人出门!这个故事不是证明了我们处处依赖父母,养成了软弱无能任性的坏习惯吗?难道不应该管好自己,做好自己的事情吗?

不仅是人,一些动物的父母也非常喜欢他们的孩子。《古今谭概》这本书里有个寓言,为了避免灾难,翠鸟开始在树的高处筑巢。孵出鸟后,他很爱它,怕鸟从高处的巢里掉下来死掉,就把巢拆了。小翠鸟长羽毛的时候很漂亮,它更爱它。它越害怕小翠鸟会掉下来,它就又沿着鸟巢向下移动,来到靠近地面的树枝上。这样,翠鸟就放心了。然而,树下的路人发现了小翠鸟,就举手把它带走了。

德国诗人、剧作家、自然科学家和思想家歌德曾经说过:“虽然我们可以在父母和亲人的保护下成长,但无论如何,人类还是要靠自己。”同学们,父母现在是我们的保护伞。现在天塌下来了,现在可以靠大人了,但是以后,以后还能靠父母吗?答案是否定的,“自己做自己的事”,大家都懂,都在说,但是有多少人去做呢?所以,我们现在不能靠父母,要学会独立,因为独立也是一种技能!

(小学六年级,)

上自主课的体验

又是一个周一,又是一个独立的班,这个班是我提高写作能力的阶梯。

文艺是我可以发挥才能的一门课。甘老师让我们写爸爸,每个同学都挠头。我有了计划,挥了挥笔,写下了自己对父亲的感受。还有一次,我在童年写了很美的诗。各种美丽的画面立刻出现在我眼前,我的心情变得愉快起来。

不仅如此,文艺还让我欣赏别人的作文,取长补短,让我的写作能力“上一层楼”。听别人的美文比听音乐更精彩。

享受着文艺的快感,写着童年的幻想,听着别人诉说着我的诗意文章,我仿佛插上了一双幻想的翅膀,遨游在知识的海洋里。

(一年级作文,)

做一个独立自主的人600字

看了文章《桃花心木》,感触很深。我知道树苗要长成百年老树,不仅要别人浇灌,更重要的是要自己找水源,拼命扎根,才不会死在恶劣的环境中。如果树苗变得依赖,即使长成大树,遇到大风大雨也会被连根拔起。所以要从小培养独立的能力,做好自己的事情。

其实,就像树一样,生活在不确定中的人往往会遇到一些挫折和困难。懦弱的人只会退缩,向困难低头;意志坚强的人不会被困难吓倒,而是向他们招手,向他们挑战!身体残疾,意志坚定的张海迪阿姨,即使双腿瘫痪,坐在轮椅上,也不能“走路”。然而她依然顽强奋斗,热爱生活,坚持不懈地写作,写出了一篇又一篇优秀的文章。

“生活在不确定中的人可以锻炼出一颗独立的心,生活在不确定中的人可以学会把一点点养分转化为巨大的能量。”当我读到这里时,我看到一个14岁的德国女孩乌塔独自在欧洲旅行。她是一个有计划、果断、大胆、细心的女孩。我从心底佩服她,向她学习独立的精神。我从她身上学到:了解社会,必须亲身经历,才能感受到生活的美好,感受到世界的精彩。

看完课文,掩饰一下,沉思一下:虽然我们生活在一个和平的环境中,但是当今社会充满了竞争,所以我们有独立的精神是非常重要的!

(小学五年级,)

小学生自主作文三年级

这种教学方法有以下优点:一是充分调动了学生的好奇心,大大提高了学习效率;第二,老师充分发挥老师的指导地位,说话认真,话少,突出学习的重点和难点;第三是把以前对学生和知识的教学变成对
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