【第1篇】爱心捐书400字
今天，老师对学生说：“这次，我们学校为失学儿童开展了一项有意义的活动，让他们有书读，叫做带着爱捐书。请积极参与。”话一说完，大家就纷纷议论：“我们有书读，但是失学的孩子家里穷，买不起书，上不了学。我们应该尽自己的一份力量来帮助那些失学的儿童”。
放学后，我跑进屋，径直走向书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，那是妈妈送的生日礼物。但一想到失学的孩子们渴望知识的眼神，我就毅然把书放在书包里，准备明天带他们去上学。
第二天，我们聚集在操场上，才发现红色横幅上写着，为希望工程捐书。同时还播放了《只要大家都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方》这首歌。这时，校长走过来说：“请把你们的爱献给贫困的失学儿童！”话音刚落，学生们就开始积极捐书。这一刻我很激动，感觉全身的血液往上涌。我更深刻地体会到了操场上正在播放这首歌的意义——“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方。”
【第2篇】为山区的小朋友捐书400字
今天想参加社区活动——给山区孩子捐书，所以起了个大早。我们吃完早餐时是8: 40。记得队长说我们九点到金台路小区。我换了衣服，和妈妈去了金台路小区。
到了金台路小区，还不到9点，一直和朋友聊到9点。我们开始拍照。我们第一次拿着书在小区外的一个地方拍照，我们在那里打广告——学习雷锋的好榜样。
我们拍完照片后，大家冲进金台路小区。当我们把书放在捐赠书架上时，船长的母亲给我们拍了一张照片。这时，我感觉到了一种从未有过的好心情。我拿着学校发给我盖章的表格，同时他给我发了一张纸，他说：“这是表格要的照片。”我把胶水涂在纸的背面，然后粘在手表上。我把表递给他，只听砰的一声，章盖了。我带着手表回家了。
今天很高兴捐书。
小学其他年级同类作文
爱心捐书
资溪县河城二小三(1)班
曾金红
今天，老师对学生说：“这次，我们学校为失学儿童开展了一项有意义的活动，让他们有书读，叫做带着爱捐书。请积极参与。”话一说完，大家就纷纷议论：“我们有书读，但是失学的孩子家里穷，买不起书，上不了学。我们应该尽自己的一份力量来帮助那些失学的儿童”。
放学后，我跑进屋，径直走向书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，那是妈妈送的生日礼物。但一想到失学的孩子们渴望知识的眼神，我就毅然把书放在书包里，准备明天带他们去上学。
第二天，我们聚集在操场上，才发现红色横幅上写着，为希望工程捐书。同时还播放了《只要大家都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方》这首歌。这时，校长走过来说：“请把你们的爱献给贫困的失学儿童！”话音刚落，学生们就开始积极捐书。这一刻我很激动，感觉全身的血液往上涌。我更深刻地体会到了操场上正在播放这首歌的意义——“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方。”
讲师：蔡
（四年级，400字）
捐书
捐赠书
昨天早会课，老师说：“今天学校组织了一个活动，给灾区孩子捐书，希望同学们积极参与。”一听到灾区孩子，脑子里就充满了灾区孩子破败的学习环境和对学习的渴望。那天一到家，我就开始认真准备。
我在家里翻箱倒柜，终于找到了几本我看了n遍的军事科学书。经过慎重选择，我选择了一个比较新的。我把它包在一本书的封面上，然后在书的空白处工整地写上“读万卷，写得像个神”，就大功告成了。
我想如果一个孩子得到了这本书，他会很高兴，因为他会获得宝贵的知识和我真诚的友谊。希望灾区的孩子们好好学习，天天向上，早日用知识重建美好家园。别忘了，每本书都承载着我们的心愿。
（一年级，300字）
捐书300字
昨天早会课，老师说：“今天学校组织了一个活动，给灾区孩子捐书，希望同学们积极参与。”一听到灾区孩子，脑子里就充满了灾区孩子破败的学习环境和对学习的渴望。那天一到家，我就开始认真准备。
我在家里翻箱倒柜，终于找到了几本我看了n遍的军事科学书。经过慎重选择，我选择了一个比较新的。我把它包在一本书的封面上，然后在书的空白处工整地写上“读万卷，写得像个神”，就大功告成了。
我想如果一个孩子得到了这本书，他会很高兴，因为他会获得宝贵的知识和我真诚的友谊。希望灾区的孩子们好好学习，天天向上，早日用知识重建美好家园。别忘了，每本书都承载着我们的心愿。
（小学二年级，）
