【第1篇】借书作文900字-小学三年级作文
总评：在这篇论文中，作者通过描述自己的借书经历来表现自己对阅读的浓厚兴趣。但本文最大的败笔是细节不恰当，中心不突出。在本文的最后，“借书是一件很简单的事情”，这似乎是一个观点，但就文章的主要内容而言，这是牵强的。希望作者在以后的写作中注意以下几点：围绕中心选取素材后，写作一定要突出重点。
评论员：我是于欣。我是个“小书虫”。不管班里谁有什么好书，我都会第一个去借。没有，今天借了一本期待已久的《雷锋的故事》！(以闪回开头就好。但是，以下并不体现对这本书的“期待已久”！)
星期三下课后，我会拿出我最喜欢的作文本，小心翼翼地放在桌子上，津津有味地看完。看着看着，突然发现同桌躺在桌子上懒洋洋的翻着一本书《雷锋的故事》。啊！这就是我一直梦想的！(这部分重点放在“梦”上，所以你要重点写你梦到了什么，其他的可以一笔勾销。)
回到家，我匆忙放下书包，冲着正在厨房做饭的妈妈喊：“妈妈！我要买《雷锋的故事》！”母亲摇摇头，长叹一口气：“唉！没钱怎么买！”我不得不沮丧地失望地做作业。(本段与“借书”主题没有必然联系，因此显得多余。如果你真的想写，可以写一遍。)
第二天在学校，我背着书包来到学校，迫不及待地对同桌说：“喂！借我那个《雷锋的故事》！”同桌好像没听见，没反应，继续饶有兴趣的和别人聊天。我又喊了一声，然后他转过身，不耐烦地喊了一声：“什么？赶紧说点什么！别耽误我的时间！”我迟疑地说：“我想借.借那个《雷……雷锋的故事》！”同桌犹豫了一会，终于轻轻点头。作为宝贝，我赶紧把书拿给同桌，如饥似渴地读了起来。(这一段的重点是为什么是“得宝”以及你是如何“如饥似渴地抬头”的，整个借书的过程可以简单写一下。)
嘿！借书难！但是，我借书的时候，莫名其妙的觉得借书是一件很简单的事情！(前一篇文章没有突出借书有多难，分不清楚！)
【第2篇】借书作文400字-小学三年级作文
暑假的时候，老师让我们每天读半个小时。我妈妈给我买了一些书，我很快就看完了。于是父亲带我去借书。
来到八一路，远远的就看到了“临泽图书馆”的大字。我早就听说图书馆里有很多书，所以我可以看看。我们穿过大厅来到办证处，在图书管理员的热情带领下，我们很快拿到了借书证。管理员告诉我：“这里借书不收费，但损坏要赔偿。”我觉得不花钱看书就对了。
我兴冲冲地来到图书馆，却看到一排排书架挤满了宽阔的大厅，我一眼看不到头。有文学，历史，人物，自然，科技.真的是眼花缭乱。我看这个再看那个，哪个好？时间过得很快。父亲茫然地看着我，笑着对我说：“孩子，知识是无穷无尽的，只要你每天进步一点点。你最爱自然科学，这里可以找到两个！”于是我挑了两本自己喜欢的书，不情愿的和爸爸一起走出了图书馆。
(导师：孙定国)
【第3篇】借书作文300字 借书
周日中午，天热得连蜻蜓都只敢在树荫下飞，仿佛怕太阳烧着翅膀；火球烤焦了大地，树被烤得垂下了头；那只狗在树荫下发出刺耳的叫声；蝉太热了，我不知道该怎么办。它不停地叫着蝉，蝉…我和爸爸撑着伞去图书馆借书。
到了图书馆，突然眼前出现了一阵书！在这里可以自由自在的阅读。我迫不及待地跑到孩子们的书架上四处看看，翻了个身。突然，我眼前出现了一本书《笨狼学作文》。我全神贯注地读它。我仿佛是一只“笨狼”，被书中的情节深深吸引。就在我着迷的时候，父亲挑选了各种书籍，笑着对我说：“你看你喜欢什么样的书。”
最后，我们满载而归。路上，我抱着心爱的书，心想：“我又可以和书交朋友了！”
【第4篇】借书作文100字-小学三年级作文
我爱看书。我去图书馆、书店、互联网，有时甚至去厕所。今天是星期五。我对小明说：“我的好朋友，听说你有一份《十万个为什么》。你想借吗？”小明说：“好，我明天给。”
周六早上，我来到好朋友小明家，看到小明在看《弟子规》 vcd。小明明白了我的目的，从书柜里拿出《十万个为什么》给我。然后他说：“如果有人借东西，不用担心。”我笑着说：“谢谢。借人及时还。”大家都会会意地笑。
【第5篇】我的借书证_画书签作文400字
今天太阳花类库开馆了。老师让我们做一张借书证。不要觉得没必要。我们老师说“每个人的性格都不一样，所以每个人的书签都要有自己的风格”。
开始画书签！我迫不及待地拿起笔，先画了一棵腊梅树。我把腊梅树画成像腊梅一样怕冷。俗话说得好，“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。我还画了一个小房子，象征腊梅的精神永远伴随着我。我把我所有的想法都写在纸上。树枝上还画着一个栩栩如生的鸟巢和一只捕鸟的昆虫，这意味着我们也应该从书中吸取丰富的营养。书签反面写着千古名句：“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。因为我要提醒自己，每次借书带书签，我都会想起梅花坚韧的品质，督促自己要想剑一样锋利，要想像腊梅一样在寒风中傲然绽放，就要吃苦。
书签准备好了。愿这小小的书签，永远陪伴我，见证我的成长。
【第6篇】一次借书的经历作文450字-小学三年级作文
有一天，我去图书馆借了一本我最想借的书，名字叫《安徒生童话》。
回家的路上，我高兴得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，我开心地翻开书，兴奋地看着。当我翻到第23页时，我发现书的一角破了。我想：管他呢，反正我没弄坏。我为什么要修？但是，我又想，如果我不补，那么后面别人会看到这里的破角，别人也不会完全看到。除此之外，老师也教过我们，公共的东西坏了或者坏了，一定要修理或者修理。想到这，我拿来剪刀和胶水，剪下一张纸，在上面写上原话，然后用胶水把纸粘好。过了一段时间，书写完了，我很开心，因为我做了一件好事。然后我把书从头到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。
下午，我把书还给图书管理员。她检查了一下，看看它是否损坏了。当他翻到第23页时，一眼就看到了修它的痕迹。图书管理员问：“这本书是你修的吗？”我说：“是的。”图书管理员称赞我是一个爱护书籍的好孩子。
(导师：孙定国)
【第7篇】借书400字
暑假的某一天，我看完了从图书馆借的所有书。打算去普陀区图书馆借书。
第二天，我坐163路公共汽车来到图书馆。乘电梯到6楼“青年文学借阅区”。我给阿姨看了我的借书证，进了图书馆。
我一进门，就发现了各种各样的书。我开始寻找我想要的书。第一次来到作文区，看到一本书《好词妙句精彩段》，坐下来看。我感觉很好，可以帮我写好作文。我继续找，但是没多久就找到了一本书《青少年最喜欢的60个小实验》，平时最喜欢做实验的那本。我借了这本书。接下来我找到了《英语实用读本》和《全世界都在用的十种思考方法》，分别是给爸爸妈妈的。
我来服务台向阿姨借书，阿姨却对我说：“从对面的机器借就行了。”我把书放进机器，在屏幕上做了个简单的操作，书就借走了！这是高科技。
我带着我最喜欢的书愉快地回家了。
【第8篇】一次借书经历作文500字-小学三年级作文
我家有一种草——叫魔蛋。这些天，这种草的叶子是黄色的。我很焦虑。心里难受，想借本关于如何把草养好的书。我咨询了我妈妈，她同意了。
于是，我们匆匆赶到邮局的书店。我一排排找，都找不到。我去问卖书的阿姨，阿姨说：“这里没有这种书。”我说了声谢谢就走出了邮局。“这个我能怎么办？”我焦急地说。妈妈说：“去吧，我带你去图书馆找。”于是我们又跑到图书馆。我一排排找，终于在一排找到了，不过还有几本。是哪一个？我问前台阿姨，阿姨说：“那《养花大全》，这本书很好。”于是，我用妈妈的借书证在图书馆登记，登记的阿姨告诉我，“我需要在一个月内还书。”“哦，好的，我会尽快归还的。”
最后，借这本书花了很大力气。回到家，我赶紧拿着书看。我一口气看完了。原来这草不喜欢阳光，需要经常浇水。我马上把魔蛋放在黑暗的地方，经常浇水…
一个星期后，魔卵草长得很好，我记住了培养方法，不会再犯同样的错误。并及时出书？回去。
通过这次借用，我学到了很多养花的知识。我也知道书可以帮助我增加很多知识。而且，我真的很理解“书是人类进步的阶梯”这句话的含义！
【第9篇】暑假办借书证400字
暑假里，我一有时间就看书。结果家里的书都快看完了。我妈带我去姐姐家借书。姐姐借给我一本《笑猫日记》，提了个好建议：可以带我去少年宫办借书证。啧啧，真是个好主意！
一个炎热的下午，我和妈妈骑马去了少年宫。交了50元押金和15元手续费后，全新的借书证马上就有了。
满心欢喜，我跳到书架上。这里的书太多了，让我眼花缭乱。一眼就看到了杨的很多作品，书架上还摆放着我最喜欢的《笑猫日记》。它们是：《保姆狗的阴谋》，《塔顶上的猫》，《想变成人的猴子》，《能闻出孩子味的乌龟》，《幸福的鸭子》，《蓝色的兔耳朵草》。我欣喜若狂，很快就拿下了前两本书。而且我妈借了一本她喜欢的小说。
我们有说有笑地走出了少年宫。我抬头看看天空，天空是蓝色的，白云在自由地玩耍！今天真好！我忘不了这一天！
【第10篇】写事作文350字 失而复得的“借书卡”
周二早上，我正要出门，突然觉得自己的“借书证”好像好几天没见了。慌慌张张地打开书包翻找。然后把书都倒了出来，还是找不到。我觉得‘借书证’没了。爸爸看到了，生气地对我说：“什么，借书证没了，你每天什么都没了。什么时候能改掉这个坏习惯？”我的眼泪忍不住涌了下来。我妈温柔地对我说：“没关系，仔细找找，不然可能会留在学校。”我同意妈妈的意见。
到了教室，我在座位上翻找，急得像热锅上的蚂蚁，还是找不到。这时，晨读即将开始，我还在想这件事。我每周都要调整我的小组，我会在以前的座位上失去它。越想越觉得自己的推理是正确的。上完早读课，上周跑到座位上，发现里面有一张“借书证”。我暗自欣喜，我的石头终于落下了。我对自己说：“一定要记住这一课，改掉丢东西的坏习惯。”
【第11篇】第一次借书作文400字-小学三年级作文
暑假的时候，我妈给了我一张“借书证”。
我妈妈过去常帮我借。今天我妈让我自己去借，把我送到图书馆门口，说四十分钟后来接我，然后就去上班了。
我走在楼梯上，担心能否借到书。突然想起来，我妈之前借了我一系列的书，但是我都没借。这套书介绍了宇宙和地球的知识，很有意思。我决定借这套书。
我进了图书馆，问管理员怎么找到《生命探奇》套书。她让我从科普书上找。我往前走，看到一排排排列整齐的书架，柜子上写着童话、名著、历史。我没有看到科普，但是我向右拐，走了进去，我看到了一个科普书柜。我从上到下仔细看了看，找了几个书架，终于找到了我想借的书。我拿着书和借书证去管理台登记。登记完我借的书，管理员把书和借书证都给了我。
我兴高采烈地拿着书走出图书馆，跑向妈妈。我妈看着我借的书说：“我借的书不错。”我很开心：以后可以自己借书了。刚开始很紧张，才发现借书这么简单。
(导师：孙定国)
【第12篇】借书作文250字
昨天下午，爸爸带我去图书馆借书。
我一进图书馆，爸爸就带我去三楼还书。然后爸爸带我去一楼借书。一楼的少儿图书馆宽敞明亮，各种书籍整齐地摆放在一排排书架上，有童话、科学、动画。也有很多小朋友来这里借书。他们中的一些人坐在椅子上专心看书，另一些人坐在袖手旁观的书架上寻找他们喜欢读的书，还有一些人拿出自己的零食边吃边读。我直接上了漫画书，一连拿了八本《喜羊羊与灰太狼》系列的书，来到科普书前，拿了两本科普书，迫不及待的看了起来。
这两本理科书真好看。我想按照他们说的做实验，就把他们借回家了。
【第13篇】第一次借书作文600字-小学三年级作文
在一个星期天的早上，我父母带我去图书馆看书。这是我第一次在图书馆看书，很开心。进了图书馆，真的好大！成排的书架上摆满了各种各样的书。在阅读区，很多人一直在静静地阅读。我们三个开始分头找书。过了一会儿，爸爸妈妈找到了他们最喜欢的书，津津有味地看着。我转了半天也没找到我喜欢的书。我像只无头苍蝇一样走来走去。突然发现一排排书架上都标着各自的分类，有科普的，有文学的，有参考书的，有名著的。过了一会儿，我发现了一个标有“儿童读物”的书架，里面放满了童话、寓言、科幻等读物。我好像找到了宝藏。我太激动了，一头扎进书海，寻找自己喜欢的书。一口气挑了三本书，其中一本是《十三岁的梦》，是我最喜欢的书。我赶紧跑到父母身边坐下。我迫不及待地想读它。书中的故事真的很有趣！
爸妈叫我回家，我才知道已经中午了，爸妈起床还书。我看到图书馆的阿姨把书放在一个小推车里，然后把它们都送回家了。对此我很好奇，问我父亲，他告诉我：“每本书都有编号，记录着它的类别和存放地点，就像门牌号一样。”然后我意识到整理书籍可以让我们在需要的时候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我书柜里的那些书，应该给一个“门牌号”，整理一下。
【第14篇】小学三年级作文：失而复得的“借书卡”
周二早上，我正要出门，突然觉得自己的“借书证”好像好几天没见了。慌慌张张地打开书包翻找。然后把书都倒了出来，还是找不到。我觉得我的借书证不见了。爸爸看到了，生气地对我说：“什么，借书证没了，你每天什么都没了。什么时候能改掉这个坏习惯？”我的眼泪忍不住涌了下来。我妈温柔地对我说：“没关系，仔细找找，不然可能会留在学校。”我同意妈妈的意见。
到了教室，我在座位上翻找，急得像热锅上的蚂蚁，还是找不到。这时，晨读即将开始，我还在想这件事。我每周都要调整我的小组，我会在以前的座位上失去它。越想越觉得自己的推理是正确的。上完早读课，上周跑到座位上，发现里面有一张“借书证”。我暗自欣喜，我的石头终于落下了。我对自己说：“一定要记住这一课，改掉丢东西的坏习惯。”
【第15篇】一次借书的经历作文500字-小学三年级作文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”为了进步，我想多读一些好书。读书不仅可以买，还可以借。今天我就写一下我的借书经历。
那天中午阳光明媚，春天的阳光透过我们教室的玻璃。我发现我们班的高材生杨山带来了一本我梦寐以求的《十万个为什么》。看到漂亮的封面，我猜里面一定有精彩的知识。我跑向我的同学杨山，低下了头。我弯腰害羞地说：“杨珊，你能把那个《十万个为什么》借给我吗？”
杨山翘着二郎腿说：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我让我爸给我买一个。当我转身离开时，杨山突然喊道：“我已经读完了这本书，把它借给你！”我立刻跑到杨山的桌前，高兴地说：“谢谢。”那天晚上，我边吃边看书，不小心把油洒在书上了。我早上去了教室。当杨山让我把书还回去，我打开书包拿出来时，杨山发现了书上的污渍，问我发生了什么事。我心虚地说：“借书的时候就已经这样了！”杨山激烈地告诉我：“以后我不会借给你任何书。”
我觉得自己因为不诚实而失去了友谊，于是我把事情的真相说了出来，杨姗大方地原谅了我。我们将来会是好朋友。
只要你诚实，你就能获得别人的信任。如果你不诚实，世界不会容忍你！
小学其他年级同类作文
借书
今天下午放学，我妈带我去市里的图书馆借书。
我非常喜欢读书，所以我妈妈帮我在这里办了一张卡片。有了这张卡，我每年只需要交一定的费用，想借多少书就借多少书。
当我来到图书馆时，它很安静。许多人在里面看书。一些人站在书架前，另一些人坐在阅读的位置上。每个人都沉浸在书的海洋中。
我也来到了自己喜欢的书区，挑选了一些自己喜欢看的童话和科幻书籍，然后和妈妈一起回家借书。
我喜欢从图书馆借书，因为我在这里可以看到更多我想看的书，而且不需要太多钱。
（六年级，250字）
借书条
我从学校图书馆阅览室借了2本《少年文艺》(2008年4号和5号)，借了3天，7月15日下午还了。
4 (4)班：田
7月12日
（四年级，100字）
借书
张，南阳第十五小学31班
不知道为什么，我天生喜欢读书。我书架上的书大部分都是爸爸或者妈妈从书店买的，但是有一次，班里借书让我刻骨铭心。现在，我来告诉你借书的经验。
上学期的一个早上，班主任冯老师上完语文课后亲切地对我们说：“同学们，从今天开始，每周谁拿到五面小红旗，谁就可以来找我选她(他)最喜欢的书。”听到这些话，我的目光立刻转移到角落里的蓝色书柜上，脸上突然出现了幸福的笑容。我想，那个书柜里有很多我梦寐以求的书。如果每周都能跟老师借书，那就太好了！想好好学习，好好表达自己，想办法把喜欢的书都借走。
我没有达到老师的期望。终于在周五下午，老师点名让我去书柜借书。我三步两步走到书柜前，面对着班里那么多同学。我的心里仿佛拎着一只调皮可爱的小白兔，上蹿下跳，面对着眼前这样一本书，我真的不知道该借哪一本。我从左往右选，最后借了一本书《十万只动物的分析与答案》。当我，
走在放学的路上，我高兴得跳啊跳。回到家，我开始如饥似渴地看书……我的灵感来源于此：除非借，否则我不能看书。
（二年级，500字）
