【第1篇】传递中的情谊
友谊在传递
"昨晚你在平安夜吃苹果了吗？"“什么？你想在平安夜吃苹果吗？我怎么不知道！”这种频繁的问答萦绕在我的耳边，我的耳朵都快茧了。不自觉的回头，一群人围着一张桌子，在看什么？于是我放下笔往里面看。
原来蔡念珠在给你发年卡。“你有我的吗？”话从我嘴里溜出来，没人回答我。唉！当然不是我的。所有女生的名字都在前面报了。现在副本不多，等待的男生也很多。我只好默默走开。悲伤地在楼道里徘徊，心里总觉得难过和压抑，觉得自己在这个世界上是那么渺小，没有人可以忽视我。我就像大地之间的一粒极小的沙子，可以被风无限地玩弄；也会带回家，但很快就会被丢弃遗忘；被孩子捏成小人……这些想法很快就被抛到了九霄云外，我认真的想：过年了，少了一张卡，就少了一个人的祝福。于是，我打开窗户，冲着天大吼了一声，然后就听见远处一声大吼，好像我被袭击了。我冷静了一会儿，觉得舒服多了。我摇摇头，走进教室。再去看看，嗯？为什么贺卡这么多？你还做了一些吗？现在可能有我的了吧？我坐回了我的“宝座”
焦急地等待着，我听到蔡晓叫我。哦，——！和我在一起，悬着的心终于落下。我渐渐有了面对真相的勇气。
收到卡片的时候，眼里有两滴晶莹的泪珠。卡片很精致，展现了一个可爱，时尚，帅气的男生。里面写的一句话让我很激动：向你学习快乐的精神。如此优秀的学生向我学习，我感到骄傲。“认真、用心地向你学习。”我在心里默默念着。
【第2篇】情谊作文300字-小学三年级作文
突然，我看到一些孩子在那边看着什么。我走过去看了看。原来美丽的贝壳在阳光下闪闪发光，美得像闪着光的小天使。
后来，不知道为什么人群走开了。我跟了上去，看到他们在捡贝壳。我来捡，捡！捡起来！突然，我看到了令人眼花缭乱的东西。我走过去，看到一个尖尖的头，头外层有一根小刺，尾巴后面有一条卷曲的尾巴。就像一个长满刺的怪物。我把他抱起来给他们看。小伙伴们又在一起了。他们争辩说：“我的美，我的美。 "大家看到我手里的壳，都说：“他的壳好漂亮！我也会挑一个，但是很难找到。
他们也想找到这样的贝壳，但是找不到。他们拉长着脸，慢慢地，慢慢地，从我眼前消失。。
【第3篇】小学三年级作文：传递中的情谊
友谊在传递
"昨晚你在平安夜吃苹果了吗？"“什么？你想在平安夜吃苹果吗？我怎么不知道！”这种频繁的问答萦绕在我的耳边，我的耳朵都快茧了。不自觉的回头，一群人围着一张桌子，在看什么？于是我放下笔往里面看。
原来蔡念珠在给你发年卡。“你有我的吗？”话从我嘴里溜出来，没人回答我。唉！当然不是我的。所有女生的名字都在前面报了。现在副本不多，等待的男生也很多。我只好默默走开。悲伤地在楼道里徘徊，心里总觉得难过和压抑，觉得自己在这个世界上是那么渺小，没有人可以忽视我。我就像大地之间的一粒极小的沙子，可以被风无限地玩弄；也会带回家，但很快就会被丢弃遗忘；被孩子捏成小人……这些想法很快就被抛到了九霄云外，我认真的想：过年了，少了一张卡，就少了一个人的祝福。于是，我打开窗户，冲着天大吼了一声，然后就听见远处一声大吼，好像我被袭击了。我冷静了一会儿，觉得舒服多了。我摇摇头，走进教室。再去看看，嗯？为什么贺卡这么多？你还做了一些吗？现在可能有我的了吧？我坐回了我的“宝座”
焦急地等待着，我听到蔡晓叫我。哦，——！和我在一起，悬着的心终于落下。我渐渐有了面对真相的勇气。
收到卡片的时候，眼里有两滴晶莹的泪珠。卡片很精致，展现了一个可爱，时尚，帅气的男生。里面写的一句话让我很激动：向你学习快乐的精神。如此优秀的学生向我学习，我感到骄傲。“认真、用心地向你学习。”我在心里默默念着。
【第4篇】传递中的情谊
友谊在传递
"昨晚你在平安夜吃苹果了吗？"“什么？你想在平安夜吃苹果吗？我怎么不知道！”这种频繁的问答萦绕在我的耳边，我的耳朵都快茧了。不自觉的回头，一群人围着一张桌子，在看什么？于是我放下笔往里面看。
原来蔡念珠在给你发年卡。“你有我的吗？”话从我嘴里溜出来，没人回答我。唉！当然不是我的。所有女生的名字都在前面报了。现在副本不多，等待的男生也很多。我只好默默走开。悲伤地在楼道里徘徊，心里总觉得难过和压抑，觉得自己在这个世界上是那么渺小，没有人可以忽视我。我就像大地之间的一粒极小的沙子，可以被风无限地玩弄；也会带回家，但很快就会被丢弃遗忘；被孩子捏成小人……这些想法很快就被抛到了九霄云外，我认真的想：过年了，少了一张卡，就少了一个人的祝福。于是，我打开窗户，冲着天大吼了一声，然后就听见远处一声大吼，好像我被袭击了。我冷静了一会儿，觉得舒服多了。我摇摇头，走进教室。再去看看，嗯？为什么贺卡这么多？你还做了一些吗？现在可能有我的了吧？我坐回了我的“宝座”
焦急地等待着，我听到蔡晓叫我。哦，——！和我在一起，悬着的心终于落下。我渐渐有了面对真相的勇气。
收到卡片的时候，眼里有两滴晶莹的泪珠。卡片很精致，展现了一个可爱，时尚，帅气的男生。里面写的一句话让我很激动：向你学习快乐的精神。如此优秀的学生向我学习，我感到骄傲。“认真、用心地向你学习。”我在心里默默念着。
小学其他年级同类作文
送君千里，情谊浓浓;终须
送你千里，友情浓；最后说再见，很难过。浙江省温州市远大少儿培训中心五年级陈——重写了《送孟浩然之广陵》
在万物复苏、百花齐放的季节，风景优美，人们心情愉快。然而李白情绪低落，一个人“喝酒找乐子”。为什么？原来李白的好朋友孟浩然这两天要去扬州工作，广陵——。
为了给孟浩然送行，李白在黄鹤楼设宴欢送。出发的那天，雾笼里满是鲜花，风景很美。孟浩然来赴约了。
李白和孟浩然坐在黄鹤楼顶楼，饮酒追忆美好的过去。李白喝了一杯酒，递给孟浩然，说：“孟大哥！我不知道今天什么时候能见到你。请喝下这杯，祝哥哥一路顺风！”
“今天说再见，回头见！”李白接过酒，抬头一饮而尽。“贤弟，你要好好照顾自己……”
“孟公子，时间不早了！我们该走了。”船夫喊道。
孟浩然在船夫的催促下，来到河边上船，李白也是。孟浩然忍住心中的沮丧，对李白公说：“好兄弟，现在就走！回头见！”
“孟兄，一会儿见，保重！”李白无奈地说。
孟浩然接着说：“好兄弟！回家吧！送千里，必说再见！”
“开船！”只听船夫喊了一声，船慢慢离开了码头，船随着河水向东流去。可是，李白总是站在河边，看着船远去，船越驶越远，却看到船消失在水与天相接的地方。
李白看着长江的水冲向远方，却依然不肯离去。李白不禁生动地回忆起与孟浩然在一起的情景：春天，一起赏花，一起吟诗；夏天，在河边喝着酒，聊着今天的古道…
此时的李白，感慨万千，诗情画意。他立即回到黄鹤楼，写了一首诗：
在去扬州的路上与孟浩然告别
老人从黄鹤楼辞职，
烟花三月落扬州。
孤帆远离天空，
只看到长江天际流。
（五年级，800字）
情谊
周六晚上，天阴沉沉的，不时下着毛毛雨。几只家燕在路上自由发挥。突然，一辆大卡车呼啸而过，我的心一紧，忍不住闭上了眼睛。我知道发生了不好的事情。
睁眼一看，那只家养的小燕子被刚刚呼啸而过的大卡车弄伤了，翅膀一直在抖。又来了一只家燕。好像是受伤的家养小燕子的伙伴。它在旁边看着受伤的家养小燕子。当家养小燕子的翅膀停止抖动时，它的伙伴开始不停地尖叫，好像在说：“醒醒！醒醒！这里很危险，我们去别的地方玩吧！”就好像她没听见一样，家养的燕子一动不动地躺在地上。另一个很着急，就不停的拍打着翅膀叫他，但还是没动。家养的燕子似乎知道它已经离开了他，但它仍然站在旁边，张开翅膀，躲避风雨，希望用自己的双臂温暖它。而且渴望“唧唧喳喳”，声音很悲伤，让人觉得很难过。他的眼里充满了失望。虽然地上的燕子已经离开了他，他想把同伴移到路边，但是他的小尖嘴和翅膀动不了。无奈，但绝不放弃。我陪我的同伴在雨中。我也时不时的观察身边有没有其他同伴可以帮忙。它一遍又一遍地围着地上的同伴转，希望奇迹能发生，希望伙伴们也能那样和它玩耍玩耍。但是奇迹没有发生。
虽然生命的火花已经熄灭，但友谊的火花永远会点燃！
瑞金路4号，蔡启深
（四年级，500字）
师生之间的情谊
每当夜深人静的时候，看到天空中最亮的星星，就会想起语文老师的眼睛，眨着，多么善良，看着它，思绪就会飞到学校里的欢乐和欢笑。
在语文课上，邱先生就像一个指挥千军万马的军师，积极自信。她就像一个无形的磁场，总是吸引着我们的目光。俗话说三军易得，一军难求。但是在我们班，一切都实现了。因为我们班要迎来一位叫——邱的老师，他说话很惊讶。但师傅领进门，修行靠个人，要精益求精，不羞于发问，不骄不躁。人们总说严老师是最好的，但在邱老师眼里却是以德服人。
记得有一次我们班成绩垫底，班里的人都慌了，怕老师大发雷霆。突然，远处传来几声脚步声，全班鸦雀无声，老师来了！但现实中，不同的老师不仅“生气”，还会微笑。有的人以为老师想干什么，觉得她恶意的笑容让他们对老师敬而远之。然而也有人“趁乱使事”，议论纷纷。有些人知道自己在想什么，却无动于衷。
老师开始说，同学们，你们知道你们上周做错了什么吗？老师平静地说。“我们来到了谷底”。学生们异口同声地说。老师笑着说：“你知道罪。”学生们轻松了，说：“草民知罪。”全班都笑了。“但是我要复习。”老师慢慢说。学生们立刻无精打采，有些人惊呆了。还有人说他们白高兴了。
我还记得一件难忘的事，就是在一个清爽的午后，俗话说：不在乎一件事，就收获不了智慧。当时我还在孜孜不倦地写作文。一听到我的名字，想解铃还须系铃人。原来我写了一个错别字，三个错误让我觉得丢人。但是我想了一下，然后就想通了，因为我想起了一句话：输赢是兵家常事。还有，我要感谢老师，因为如果不是她，我想这篇作文是不会存在的。
有人曾经说过：一天当老师，一辈子当爸爸。我觉得老师是我心中的“好老师”，是我生命中的“好朋友”。如果你把他们放在一起，你可以成为一个好老师和好朋友。
六年级：游学仓
（六年级，800字）
