【第1篇】三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
今天，我在校园的一个角落里观察植物。
来到水池，我先观察了爬山虎。爬山虎的“脚”长在根部，想着小吸盘。它的叶子有点像葡萄叶。因为现在是秋天，它的叶子有不同的颜色，比如深黄、亮绿、半绿半红、半黄半绿，非常漂亮。它像壁虎抓蚊子一样沿着墙爬上去。水池边的小花看起来像牵牛花，因为很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心想。但是，我从东到西问，没有人让我心中的问号被消除。接下来，我们来说说银杏。它的叶子像小扇子。秋天来了，它的叶子一片一片的落下，很美。由于种植不久，所以还是很短，虽然我们学校叔叔每天按时浇水。但我相信它会长成参天大树。
我们学校有这么多植物！你一定要多去观察！我会得到我想要的。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
随着时间的不断流失，生态瓶比以前丰富多了。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天是一种小型水生植物。今天，它长到了7厘米高。太神奇了。但是小鱼和青蛙还没有长大。
放学回家后，我立刻跑到生态瓶观察小鱼，却发现调皮的小鱼把两三颗沙子放进嘴里，又吐了出来。然后连续几次重复这个动作。过了一会儿，它开始向上游走，把嘴靠在瓶子的边缘，绕过瓶子的边缘，然后又向下游走。
放学回家后，我像往常一样蹲在生态瓶前观察小鱼。我看到小鱼没有那么精力充沛。它们悠闲地吐着泡泡，慢慢地游着，吮吸着水草，仿佛在吃水草。它把水生植物表面的一些微小的白色微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，把水生植物转了几圈，把一些细沙放进嘴里，又吐了出来。我用手指轻轻点了一下生态瓶，小鱼一接到报警就围着瓶子游了两三秒，然后渐渐慢了下来。
小鱼累了，小青蛙却恢复了力气。这只黄色的小青蛙正大步走着。它在水上漂浮了一会儿，又潜入水中一会儿。它蹬着车，好像要跳出来似的。这一刻，它就像一个咄咄逼人的潜水少女，双腿蹬地跃入空中。
啊！生态瓶，多么多彩的世界。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
快看！我们家还有一条美丽的风景线。
一个可爱漂亮的生态瓶呈现在我眼前。在我眼里，它不是一个生态瓶，而是一个微型的水下世界，像一座水晶宫。
我跑到生态瓶，仔细看了看。生态瓶里有两条小金鱼，一些石头，一些水生植物和一只小青蛙.水草们仿佛是水中德高望重的老人，穿着墨绿色的外套，微笑着站在沙滩上。这些小鱼眼睛鼓鼓的，黑亮亮的，金色的身体夹杂着褐色的条纹。它很强壮，有一个圆圆的肚子，它的嘴一个接一个地闭着。它还不时吐出一串水泡。活泼的小鱼佛是一个真的很出彩的小女孩，在沙滩上跳来跳去，然后表现的像水草爷爷。
小鱼逆流而上，围着石头打转，奇怪地盯着石头，投来好奇的目光。而且，他们还时不时的用尾巴拍。当它们的尾巴碰到石头时，它们似乎受到了条件反射的影响，嗖的一声被带了回来。当我看到小鱼小心翼翼时，我突然笑了起来。然而，聪明的小鱼渐渐发现没有危险，于是放开胆子和石头一起玩。
精神上是放尾巴的，有时候会从水里跳出来，漏白肚皮，掉下来溅起晶莹的水花。
看到这里，我又陷入了沉思。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
今天我妈给我带了小扁豆的种子。我很高兴，心想：太好了，我可以种扁豆了。马上找了个精致的花盆，从院子里挖了点泥土放进去，然后让“柔弱的女孩”在盆里安顿下来。从此，我的希望和种子都扎下了根。每天眼睛都会盯着花盆，心里祈祷：快点长大吧，给我足够的扁豆吃。
9月20日
一大早，我打开窗户，惊讶地发现花盆里的小女孩露出了晶莹露珠的小脑袋。嘿，小家伙，试着长大。
9月26日
6点，我起床，打开窗户呼吸新鲜空气，顺便看看小姑娘长大了没有。我一打开，惊讶地发现，嫩苗上有五片绿叶和细丝藤蔓。虽然只有几根藤，但还是觉得神清气爽。我可以想象，明天这棵藤蔓会爬上上露台的顶端，长出许多小扁豆。我多么期待。
10月8日
我们已经离开几天了。我一到家，就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已经长成大姑娘了。藤蔓已经沿着阳台的柱子长到了阳台的顶端，叶子散落了一地。最漂亮的是紫色的花，在绿叶的衬托下很美。啊，我真不敢相信那棵藤上长着五颗小扁豆。我赶紧给妈妈打电话。妈妈看了看，笑着说：“过几天这些花就变成扁豆了，我们就有一盘扁豆吃了”。我高兴的跳起来说：“谁种谁摘。”
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
2009年9月12日星期六天气：晴朗
牵牛花的花蕾
今天发现小区的墙上长了一些漂亮的牵牛花。好奇，想知道牵牛花开放的全过程，于是决定每天观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子嫩绿的，每片叶子裂成三片花瓣，每一片花瓣的形状都像一颗小小的桃心。叶子中间出现了枣核大小的芽，就像调皮的孩子从绿叶后面探出头来，很可爱！
2009年9月13日星期日天气：多云
一个更大的花蕾
一大早，我又去参观了美丽的牵牛花。这一次，我发现花蕾长大了一点，最长的也只有小指大小，呈螺旋状，细而尖，看起来像个小海螺，花瓣紧紧地绞在一起，仿佛最美的花要一口气开完。
2009年9月14日星期一天气：好
牵牛花盛开了
今天早上，我发现牵牛花终于盛开了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的茎干，雄蕊细长，像银针一样镶着淡黄色的珍珠。牵牛花的颜色有很多种，有蓝、粉、紫、白，每种颜色都很漂亮。一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，仿佛一个个都吹了小喇叭。我似乎听到了他们演奏的美妙音乐。难怪有人这么叫。
2009年9月15日星期二天气：好
枯萎的牵牛花
牵牛花早上开花，晚上凋谢。当它凋谢时，它的花瓣分成五个尖点，两边向中间聚拢，变成五角星的形状，然后一点点地滚动，最后变成小灯笼，看起来很可爱。
通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的奥秘，就要仔细观察，大自然会告诉你答案。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
2007年9月17日星期一可以
今天中午，我把王老师送我的一勺绿豆泡在盛有清水的盘子里。过了一个多小时，我去看绿豆，发现比之前放在水里的时候更圆更鼓。绿豆圆圆胖胖的像个胖娃娃，还没发芽。
2007年9月18日星期二可以
今天，种子终于发芽了，像一个淘气的孩子，从绿色的长袍中挣脱出来，长出白色的嫩芽。没有再耽搁，我立刻用土把花盆底的洞填满，然后放上绿豆，再撒上一些土。最后，用淋浴倒了水。看着它，希望它一天天长大。
2007年9月20日，星期四，阴天
我五岁的表弟要来了。我怕表哥把我的绿豆弄碎，我就要把绿豆芽放到床下了。我妈笑着对我说：“傻孩子，没有阳光，没有空气，没有水分，没有养分，植物就长不出来，或者你可以把它们放在我表哥拿不到的地方。”“嗯！”照你说的做。我把绿豆芽放在阳台上。仔细观察，发现两个豆瓣芽上长着两片嫩绿的叶子，茎的头部由淡红色变为淡绿色，由淡绿色变为深绿色。还看到一颗绿豆懒洋洋地躺在土里，好像不愿意脱旧衣服。这一刻，我心里很焦虑。
2007年9月21日星期五可以
今天洗完澡去放水。我又惊又喜。我惊讶地发现，小绿豆破土而出，挣扎着长大，仿佛在追逐它的同伴。那些叶子像小家碧玉片，非常漂亮。一阵风吹来，绿豆芽在风中轻轻起舞，美极了。好消息是我经历了绿豆的生长过程。在观察绿豆生长的过程中，我学到了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
【第2篇】三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
今天，我在校园的一个角落里观察植物。
来到水池，我先观察了爬山虎。爬山虎的“脚”长在根部，想着小吸盘。它的叶子有点像葡萄叶。因为现在是秋天，它的叶子有不同的颜色，比如深黄、亮绿、半绿半红、半黄半绿，非常漂亮。它像壁虎抓蚊子一样沿着墙爬上去。水池边的小花看起来像牵牛花，因为很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心想。但是，我从东到西问，没有人让我心中的问号被消除。接下来，我们来说说银杏。它的叶子像小扇子。秋天来了，它的叶子一片一片的落下，很美。由于种植不久，所以还是很短，虽然我们学校叔叔每天按时浇水。但我相信它会长成参天大树。
我们学校有这么多植物！你一定要多去观察！我会得到我想要的。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
随着时间的不断流失，生态瓶比以前丰富多了。
今天生态瓶的变化出乎我的意料，水草长大了。前几天是一种小型水生植物。今天，它长到了7厘米高。太神奇了。但是小鱼和青蛙还没有长大。
放学回家后，我立刻跑到生态瓶观察小鱼，却发现调皮的小鱼把两三颗沙子放进嘴里，又吐了出来。然后连续几次重复这个动作。过了一会儿，它开始向上游走，把嘴靠在瓶子的边缘，绕过瓶子的边缘，然后又向下游走。
放学回家后，我像往常一样蹲在生态瓶前观察小鱼。我看到小鱼没有那么精力充沛。它们悠闲地吐着泡泡，慢慢地游着，吮吸着水草，仿佛在吃水草。它把水生植物表面的一些微小的白色微生物吸进嘴里，然后吐了几个泡泡，把水生植物转了几圈，把一些细沙放进嘴里，又吐了出来。我用手指轻轻点了一下生态瓶，小鱼一接到报警就围着瓶子游了两三秒，然后渐渐慢了下来。
小鱼累了，小青蛙却恢复了力气。这只黄色的小青蛙正大步走着。它在水上漂浮了一会儿，又潜入水中一会儿。它蹬着车，好像要跳出来似的。这一刻，它就像一个咄咄逼人的潜水少女，双腿蹬地跃入空中。
啊！生态瓶，多么多彩的世界。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
快看！我们家还有一条美丽的风景线。
一个可爱漂亮的生态瓶呈现在我眼前。在我眼里，它不是一个生态瓶，而是一个微型的水下世界，像一座水晶宫。
我跑到生态瓶，仔细看了看。生态瓶里有两条小金鱼，一些石头，一些水生植物和一只小青蛙.水草们仿佛是水中德高望重的老人，穿着墨绿色的外套，微笑着站在沙滩上。这些小鱼眼睛鼓鼓的，黑亮亮的，金色的身体夹杂着褐色的条纹。它很强壮，有一个圆圆的肚子，它的嘴一个接一个地闭着。它还不时吐出一串水泡。活泼的小鱼佛是一个真的很出彩的小女孩，在沙滩上跳来跳去，然后表现的像水草爷爷。
小鱼逆流而上，围着石头打转，奇怪地盯着石头，投来好奇的目光。而且，他们还时不时的用尾巴拍。当它们的尾巴碰到石头时，它们似乎受到了条件反射的影响，嗖的一声被带了回来。当我看到小鱼小心翼翼时，我突然笑了起来。然而，聪明的小鱼渐渐发现没有危险，于是放开胆子和石头一起玩。
精神上是放尾巴的，有时候会从水里跳出来，漏白肚皮，掉下来溅起晶莹的水花。
看到这里，我又陷入了沉思。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
今天我妈给我带了小扁豆的种子。我很高兴，心想：太好了，我可以种扁豆了。马上找了个精致的花盆，从院子里挖了点泥土放进去，然后让“柔弱的女孩”在盆里安顿下来。从此，我的希望和种子都扎下了根。每天眼睛都会盯着花盆，心里祈祷：快点长大吧，给我足够的扁豆吃。
9月20日
一大早，我打开窗户，惊讶地发现花盆里的小女孩露出了晶莹露珠的小脑袋。嘿，小家伙，试着长大。
9月26日
6点，我起床，打开窗户呼吸新鲜空气，顺便看看小姑娘长大了没有。我一打开，惊讶地发现，嫩苗上有五片绿叶和细丝藤蔓。虽然只有几根藤，但还是觉得神清气爽。我可以想象，明天这棵藤蔓会爬上上露台的顶端，长出许多小扁豆。我多么期待。
10月8日
我们已经离开几天了。我一到家，就迫不及待地打开窗户。啊，小姑娘已经长成大姑娘了。藤蔓已经沿着阳台的柱子长到了阳台的顶端，叶子散落了一地。最漂亮的是紫色的花，在绿叶的衬托下很美。啊，我真不敢相信那棵藤上长着五颗小扁豆。我赶紧给妈妈打电话。妈妈看了看，笑着说：“过几天这些花就变成扁豆了，我们就有一盘扁豆吃了”。我高兴的跳起来说：“谁种谁摘。”
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
2009年9月12日星期六天气：晴朗
牵牛花的花蕾
今天发现小区的墙上长了一些漂亮的牵牛花。好奇，想知道牵牛花开放的全过程，于是决定每天观察牵牛花的变化。我发现牵牛花的叶子嫩绿的，每片叶子裂成三片花瓣，每一片花瓣的形状都像一颗小小的桃心。叶子中间出现了枣核大小的芽，就像调皮的孩子从绿叶后面探出头来，很可爱！
2009年9月13日星期日天气：多云
一个更大的花蕾
一大早，我又去参观了美丽的牵牛花。这一次，我发现花蕾长大了一点，最长的也只有小指大小，呈螺旋状，细而尖，看起来像个小海螺，花瓣紧紧地绞在一起，仿佛最美的花要一口气开完。
2009年9月14日星期一天气：好
牵牛花盛开了
今天早上，我发现牵牛花终于盛开了。它的花冠是圆形的，下面是漏斗状的茎干，雄蕊细长，像银针一样镶着淡黄色的珍珠。牵牛花的颜色有很多种，有蓝、粉、紫、白，每种颜色都很漂亮。一阵微风吹过，牵牛花左右摇摆，仿佛一个个都吹了小喇叭。我似乎听到了他们演奏的美妙音乐。难怪有人这么叫。
2009年9月15日星期二天气：好
枯萎的牵牛花
牵牛花早上开花，晚上凋谢。当它凋谢时，它的花瓣分成五个尖点，两边向中间聚拢，变成五角星的形状，然后一点点地滚动，最后变成小灯笼，看起来很可爱。
通过这几天对牵牛花的观察，我明白了一个道理：想要了解大自然的奥秘，就要仔细观察，大自然会告诉你答案。
三年级上册第四单元作文种绿豆——观察日记350字
2007年9月17日星期一可以
今天中午，我把王老师送我的一勺绿豆泡在盛有清水的盘子里。过了一个多小时，我去看绿豆，发现比之前放在水里的时候更圆更鼓。绿豆圆圆胖胖的像个胖娃娃，还没发芽。
2007年9月18日星期二可以
今天，种子终于发芽了，像一个淘气的孩子，从绿色的长袍中挣脱出来，长出白色的嫩芽。没有再耽搁，我立刻用土把花盆底的洞填满，然后放上绿豆，再撒上一些土。最后，用淋浴倒了水。看着它，希望它一天天长大。
2007年9月20日，星期四，阴天
我五岁的表弟要来了。我怕表哥把我的绿豆弄碎，我就要把绿豆芽放到床下了。我妈笑着对我说：“傻孩子，没有阳光，没有空气，没有水分，没有养分，植物就长不出来，或者你可以把它们放在我表哥拿不到的地方。”“嗯！”照你说的做。我把绿豆芽放在阳台上。仔细观察，发现两个豆瓣芽上长着两片嫩绿的叶子，茎的头部由淡红色变为淡绿色，由淡绿色变为深绿色。还看到一颗绿豆懒洋洋地躺在土里，好像不愿意脱旧衣服。这一刻，我心里很焦虑。
2007年9月21日星期五可以
今天洗完澡去放水。我又惊又喜。我惊讶地发现，小绿豆破土而出，挣扎着长大，仿佛在追逐它的同伴。那些叶子像小家碧玉片，非常漂亮。一阵风吹来，绿豆芽在风中轻轻起舞，美极了。好消息是我经历了绿豆的生长过程。在观察绿豆生长的过程中，我学到了一个道理：只要善于观察，就会有所收获。
【第3篇】我学会了游泳_三年级下册语文第四单元作文大全
三年级下册语文第四单元作文大全篇一_我学会了游泳350字
暑假的一天，我看见人们在游泳。我很羡慕，想学游泳，就把这个想法告诉了妈妈。我妈很同意，我开心的笑了。但是当我去报名的时候，已经满了，所以我妈妈给我做了一张卡片，让我和在那里学习的陈熠的哥哥一起游泳。我妈还说别人叫我游泳多看点，我就出250，别人出600多。如果你学会了别人的所有动作，那就真的很棒了！
当我来到游泳池时，我迫不及待地想跳，但我不敢动。我妈一直鼓励我。想起妈妈的话，我就看着别人游泳。当我看到我哥哥在陈一的老师教他们如何屏住呼吸时，我学会了，所以我深吸一口气，然后跳进水里。后来看他们怎么学蛙泳，我自己在学，慢慢的，慢慢的，真的让我喜出望外。我成功了！我反复练习，游泳越来越好。心里真的很开心。现在我可以在深水里游泳了！
明年一定要让妈妈早点给我报名，多学学游泳的方法。游泳真的是一件快乐的事情。我喜欢游泳！
三年级下册语文第四单元作文大全篇二_我学会了游泳300字
这个暑假，我最大的收获就是学会了游泳。
第一天，教练教我们下水，靠近水。看着波光粼粼的水面，我激动得终于可以在水里玩了。教练好像看穿了我的心思，走到我面前说：“想学好游泳，没你想的那么简单。”
在学会屏住呼吸的过程中，我终于明白了教练对我说的话。然后，教练教我们蛙泳，教练先给我们做了标准示范。然后，我们被教练习划水和踢腿，这让我们漂浮在水面上。但是当我做自己的动作时，我像一只有牙齿和爪子的螃蟹一样跳舞。教练告诉我：“手脚并用，使劲踢。手往下按的时候慢一点……”在教练耐心的指导下，我的动作越来越规范。
经过一周的训练，我终于学会了游泳。这次经历让我明白了一个道理：一切都不是一蹴而就的，必须经过一番艰苦的训练才能成功。
三年级下册语文第四单元作文大全篇三_我学会了游泳300字
有一年夏天，爸爸带我去七里河游泳。我认为那里的水很浅，所以我欣然答应我和父亲去那里看看水有多深。我说：“爸爸，你会游泳吗？我不会游泳。爸爸想了想，说你是河边的观众。我能游泳吗？爸爸说，我说好，我们就开始脱衣服。我脱完衣服，爸爸也脱完了。父亲到处玩，问我：“你想游泳吗？我说：“当然有。爸爸说：“我教你。
爸爸说：“首先你要左右摆动手臂，把腿往后爬。我照爸爸说的做了，我学会了游泳。我高兴地说：“我终于学会游泳了。
回家后我告诉了妈妈这件事。妈妈，别这样。我很好。我学得太快了。有一天哥哥来我们家，爸爸带着我和哥哥去七里河游泳。我哥哥不会游泳，所以我教了他。过了一会儿，我们洗了个澡，穿上衣服，高高兴兴地回家了。
三年级下册语文第四单元作文大全篇四_我学会了游泳450字
我最羡慕的是会游泳的人。游泳是我的梦想。这个暑假我终于学会了游泳。
我们开始学游泳。老师首先让我们在岸上热身。然后我们一个个跳进水里。我以为在水里很好玩，但是水花让我睁不开眼睛。老师命令我们在水下屏住呼吸至少5秒。我看着每个同学一头扎进水里，我吸了一口气，在水里屏住呼吸。但不到2秒钟，我抬起头一头扎进水里，感觉好像要被淹了，有一阵子喘不过气来。我用无助的眼神看着岸上的母亲，玫瑰色的眼睛流下委屈的泪水。我很想对妈妈说：“我不想学了，放弃吧！”旁边的老师好像明白了我的意思，过来和我聊了几句，教了我很多游泳的技巧和要领。看着我妈给我竖起大拇指，给我加油。最后，我下定决心，这次一定要学会游泳。按照老师的方法，第一天就学会了憋气。接下来的几天，我认真听老师说的每一句话，学习老师为我们示范的每一个动作。渐渐地，我学会了边打腿边呼吸。我的身体漂浮在水面上，慢慢向前移动，上下呼吸.经过我的努力和老师的指导，我终于通过了老师的考核。
这次我学到了一个道理：不要轻易放弃，抓住要领，相信我能行！
三年级下册语文第四单元作文大全篇五_我学会了游泳400字
去新西兰之前，我妈让我学游泳。
一开始，我不敢下水。我担心水太冷，会沉下去。但是，教游泳的阿姨一抬脚就把我踢下水了。没想到的是，我居然飘了上来。这时，姨妈说：“今天你学会憋气了。”我说的时候，我演示了。“先深呼吸，捏住鼻子，尽可能长时间的待在水里。”我开始自己练习。刚开始在水里憋气时间不长，后来熟练了，憋了很久。
第二天，我学会了漂浮。阿姨说：“只要把脚抬起来，就能起来。”我不明白，问：“要不要低头？”阿姨回答：“有。”我开始练习。先深呼吸，然后捏住鼻子抬腿。我兴奋地说：“这个很简单！”阿姨说：“明天还会有更多的困难！”
第三天阿姨说：“今天我直接教你抬腿。”我难过地说：“真的很难！”这次我想自学，不用阿姨教。我一抑制、抬起和抚摸我的腿，我就完成了一次完美的抬腿。阿姨高兴地说：“你可以自己游。”我开始“格格”地游泳。一开始不好，后来越来越好！
游泳真的是一件快乐的事情，我会继续努力，游得更快更好！
小学其他年级同类作文
那一刻我被感动了_五年级下册语文第四单元作文650字
我们在生活中遇到的各种各样的人或事，在经历的时候可能会表现出不屑。但那时候，光芒褪去了我们心中的记忆，被遗忘的骄傲或喜悦，内疚或愤怒，早已在我们心中留下了淡淡的痕迹。
小学五年级的时候，一天到晚各奔东西。闲暇之余，我们没有忘记几个人聚在一起，无拘无束地聊天。
当我和其他几个同学组成的讨论组兴致勃勃地发表意见时，陪了我一整天的伙伴突然打断了我的发言，毫不留情地指出了我自己正确观点中的几个错误。
这让其他几个同学对我产生了深深的疑问。我是一个骄傲的人，我当时真的意识到了自己的错误。但是看着她得意洋洋的样子和我错误观点的不断修正，我怒不可遏。
于是，我和她“争执”了起来。要不是铃声及时响起，也许我们就算吵也不会放弃。
一节课通过了，两节课通过了.我们也赌了，一句话也没说。也许是上帝对我拒不承认错误的惩罚，让我在一节体育课上剧烈运动后，胃顽固地“抗拒”。当时我连几步都走不动。别人看到我渐渐苍白的嘴唇，就叫我老师去医院。
折腾了一下午，到家时天已经黑了。我正要睡觉的时候，电话响了，吵架的时候电话那头传来熟悉的声音。她很认真的给我讲了老师布置的作业，还有我请假的时候不听的。
那一刻，我被感动了.
心里觉得自己打翻了一瓶五味，生病了，酸了一下午，友情带给我甜蜜。
酸甜苦辣的回忆值得珍惜。
（五年级作文，）
鲁滨逊漂流记读后感500字_六年级下册第四单元作文
我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》主要描述鲁滨逊的航行冒险，他被吹到一个岛上，他有充足的食物和衣服，他曾经当过“老师”。他看着野蛮人吃掉他的同伴，造了自己的木船，发现了很多矿，在岛上建了两个家。终于，在历经千辛万苦之后，终于如愿以偿，回到了家乡。
“再难，也要有活下去的意志！”我读了鲁滨逊大声说的最后一句话，明白了这本书的真谛。窗外细细的雨和凉风陪着我看完了这本书的最后一句话，心里不由得涌起莫名的感觉。
我敬佩罗宾逊的生活意志，罗宾逊不屈不挠的精神和罗宾逊.
当我曲折地看完这个故事时，我被它感动和震撼。那是灵魂的震撼，灵魂的呼唤。
任性、固执、女人味、依赖已经成为当今社会很多青少年最大的缺点。依靠父母和学校已经成为他们的习惯。我想问一下，如果父母都不在了，这些少年能亲手成就自己的劳动果实吗？这些角色成了他们致命的弱点。
我已经读完了这本书。突然，我明白了生命中的每一分钟都是宝贵的。人生就像一条小溪，会遇到不同的艰难困苦。如果没有困难，一路畅通无阻，那种生活将毫无价值和意义.
读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全相信并理解这句话。我应该努力学习，多读书，用全部的精力去读好书。
（六年级作文，）
《鲁滨逊漂流记》读后感_六年级语文下册第四单元作文800字
我看过关于人与自然的故事，《鲁滨逊漂流记》更真实，更贴切。大师罗宾逊并不在现实生活中，但他做的每一件事都很清楚，因为他是亲手做出来的。
鲁滨逊是世界文学中第一个资产阶级正面的例子。他出生在一个幸福生活的中产阶级家庭。本来他可以过得很幸福，但是从小到大周游世界的想法促使他离开家，开始了令人兴奋的人与自然的生活。罗宾逊在一个荒岛上度过了超过28年的艰苦生活。他利用人类文明在一艘失事的船上留下的一点点生活资料，与自然进行了顽强的斗争。其中安家造独木舟的情节显示了鲁滨逊善于发现和利用。拯救“星期五”、营救船长、制服暴民等事件，刻画了鲁滨逊与自然抗争的不屈精神，从而塑造了一个反映新兴资产阶级精神面貌的形象。
作者笛福曾这样评价鲁滨逊：形象是对现状感到不安、行动勇敢、追求勇敢、风雨兼程、按照现代文明模式开辟新世界的创造者。很多人就是想安于现状，过上没有任何风浪的幸福生活最好，却不知道没有经历过大风浪的人是经不起任何打击和挑战的。有些人经过一些考验，得到了自己想要的，但一旦失去，就再也无法振作。因为他们害怕经历很多麻烦再遇到难题。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠嚎叫着，急匆匆的。失去来之不易的奶酪后，他毫不犹豫地穿上鞋子，开始了新的寻找。这样，他们的心态和情绪会越来越平静，因为他们懂得追求，所以他们的距离并不远。
罗宾逊也一样。如果他没有离开家，他的生活就不会如此美好。在他眼里，只有钱，他过着“衣来伸手，食来张口”的生活。他不知道如何亲手制作东西，保卫自己的家园。他有挑战世界的勇气：离家出走；他敢于与自然抗争：他没有被大浪淹没；他有足够的勇气行动：他看到犯人即将在荒岛上被野人杀死吃掉，舍命救他——，一个陌生人；他有勇气去追求：他想要的，——，挑战，磨练。
我认为：我们也应该这样做。我们要敢于挑战，不要被打败。压力越大，我们就越强大。这是我们的目标。我们要勇于行动，勇于挑战，勇于追求，才能创造出强大的自己。
（六年级作文，）
