【第1篇】一次有趣的实验_我学会了区分生熟鸡蛋作文700字
“啊.爸爸！”我飞快地跑进厕所，却看到爸爸在笑。怎么回事，早在昨晚就开始了。
昨晚做完作业后，听说爸爸给我做了鸡蛋，我赶紧跑出了家门。我看到我爸拿了一个鸡蛋，砸在他头上，然后他很轻松的剥了壳，津津有味的吃了起来。我也试过，就拿了一个鸡蛋放在桌子上，砸在头上。结果蛋液被我砸出来，弄得满脸都是。我生气地说：“爸爸，我恨你！”被父亲调侃后，打算做一个区分生鸡蛋和熟鸡蛋的实验。于是就叫我哥和我一起做。我先准备了材料：先拿了两碗，然后是一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。就这样，实验开始了。我从碗里拿出两个鸡蛋，把它们放在桌子上。我左手的蛋转的很快，但是右手的蛋根本不转。我很好奇，就拿起两个鸡蛋，同时翻过来。转得好快的蛋，径直走出来说：“哈哈！别想抓我！”我赶紧用手抓起鸡蛋。这时我仿佛听到鸡蛋在喊：“救命，救命！”我心想：“哼！没那么容易逃脱！”这时哥哥说：“转快的是熟鸡蛋，转慢的是生鸡蛋。因为煮熟的鸡蛋里的液体已经凝固并与蛋壳结合，所以很快就变成了；生鸡蛋还是液体，液体到处流，影响平衡，所以转得慢。”听了哥哥的解释，我恍然大悟。
这个实验结束了。我也想给父母看看这个成功的实验。于是，我出去请爸爸妈妈来看我做实验。但万万没想到，我去给我爸我妈打电话的时候，我哥偷偷掉包了。我给爸妈表演的时候，生鸡蛋被我当成了成熟鸡蛋。我捡起来砸在桌子上，液体流了一桌子。这时我也发现是哥哥的鬼，生气地对哥哥说：“你真坏！”哥哥听了不以为然，躲在一边窃笑。爸爸妈妈看到了，说哥哥调皮。
通过这个实验，我终于明白了一句话：科学就在身边。
作者：陈叔同
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第2篇】有趣的实验作文250字-小学三年级作文
也可以贡献给作文库。
今天在少年宫写作，老师让我们观察一只胖大海。
老师先给了我们一个玻璃杯和一个胖大海。老师让我们用手摸它。我觉得胖大海就像一块坚硬的石头。老师让我们用眼睛看。我觉得胖大海像松果。老师让我们用鼻子闻，我们感觉胖大海有中药的味道。老师让我们把胖大海放在杯子里，拿了个水壶，往我们杯子里倒水，让我们用耳朵听。我听到一种咝咝的声音，像是心跳，老师让我们用眼睛看。我觉得胖大海越来越大，越来越褐。老师还让我们用嘴尝尝。我觉得很苦。俗话说苦药好病。
胖大海的作用是治咽喉。我们要珍惜。
【第3篇】有趣的实验作文900字-小学三年级作文
有趣的实验
记录贻贝的大解剖
江山实验小学四(4)班刘小毅
随着上课铃声的响起，吴老师满面春风地走进教室，在黑板上写下了几个大字：汁多味美的蚌类。又转头问我们：“同学，你见过贻贝吗？”老师话音刚落，学生们立刻小声议论，有的说看见了，有的说没看见，不可置信地期待着老师会说什么。
吴老师接着问：“你还知道贻贝有什么用？”我看到我们班的“聪明之星”毛宇宁站起来，放开说：“河蚌全身是宝，河蚌肉可以吃，内脏可以喂猪，生产出来的珍珠贝壳可以当装饰品。”他快速的回答让学生们钦佩不已。
吴老师兴奋地说：“我们来做个解剖贻贝的实验，好吗？””大家听后鼓掌。只见老师神神秘秘的把手放在桌子下面，变戏法似的拿出一个盆子，里面装着一个大蚌壳。老师把“不速之客”请到了投影仪前。耶！蚌壳呈扇形，在灯光下闪闪发光。它就像一个白色屏幕的风扇。老师示意我们安静地观察。过了一会儿，蚌壳之间出现了白肉。
“出来，肉要出来了……”学生们大叫起来，吴老师笑着说：“这是贻贝肉，但它有一个具体的名字，叫斧足。”就像一个害羞的小女孩。当她听到我们连续说话时，她的斧头伸出来，慢慢缩回。
吴老师看到这，就问：“我们班的强人是谁？”学生们都被第二个和尚迷惑了。真不知道吴老师葫芦里卖的是什么药。在大家的一致推荐下，姜云出道了。吴先生低声对她说，却见捡起蚌壳，不顾三七二十一，想把蚌壳往两边掰，可她掰得满脸通红，蚌壳一动也不动，没有芝麻开门。她不得不高兴地来，失望地回来。
吴老师笑了笑，理直气壮地说：“你看我！”说着，老师把手伸进讲台桌，拿出一把亮亮的菜刀，晃了晃菜刀，挽起袖子，正要硬砍。我闭上眼睛，差点喊出来。当我睁开眼睛时，刀停在了空中。第二次，老师大发慈悲，没砍。等第三次的时候，我看到吴老师的手一直在抖，但是他还是干净利落地砍了一刀。
贻贝留了血，但不是鲜红色，而是透明的。但是过了一会儿，贻贝的血变成了淡蓝色。这到底是怎么回事？蔡行杰为我们解开了谜团。原来贻贝的血液是透明的，但在空气中氧化后变成蓝色。
通过今天对贻贝的解剖，我明白了自然界并不是所有的生物都有红血丝，总有例外。讲师：吴
【第4篇】有趣的实验作文
有一天我妈教我做一个——摩擦起电的小实验，很有意思。
我开始做实验。我妈妈首先给我带来了一把尺子和一张白纸。然后我和妈妈把白纸撕成碎片，然后把纸撒在桌子上。我妈拿着尺子示范说：“把尺子戴在头发上，来回搓。”我照妈妈说的做了：我一直用尺子揉头发，我好奇地问：“妈妈，这是什么？”这时，妈妈的脸上露出了神秘的笑容：“等一下，这把尺子会有魔力的。它可以命令小纸片跟它一起走，但是要把尺子放在小纸片上面。”
搓了几下后，我迫不及待的把尺子放在小纸上面，小纸一点反应都没有，就像睡着了一样。“为什么小纸破不了？”我问。“摩擦时间不够！”我妈说着，拿起尺子在我头上蹭来蹭去。妈妈搓完之后，把尺子放在碎纸上，一些小纸片被吸了上来。我高兴地拍手。
我妈有点不满意，说：“我这么做了，你还不行！”我赶紧说：“好，我再来一次。”我拿起尺子在头发上擦了三五分钟，尺子就热了。我把尺子放在碎纸上。哇！突然，一把尺子里几乎全是纸屑。我高兴地大喊：“我成功了！”
后来，父亲叫我照镜子。我看着它，忍不住笑了。原来我的头发被尺子弄乱了，像鸡笼一样。
这个实验增加了我的知识，给我带来了快乐。
【第5篇】有趣的实验作文600字-小学三年级作文
有趣的实验福建省泉州市泉州实验小学三年级三班苏楠上课了，教室里静悄悄的。学生们盯着明亮的大眼睛，全神贯注地看着讲台。老师说：“这个班要学习大气压力。希望大家仔细观察，好好思考，好好思考是什么。”
老师给我们讲了一些关于大气压的知识后，我们开始自己做实验。老师先让我们把杯子装满水，用硬纸板堵住出水口，然后把杯口向下倾斜，放开手，看看水会不会流出来。我想，当然是水会往下流，幼儿园的小朋友都知道。但是，当同学松开手的时候，杯子里的水并没有漏出来。我好奇地看着杯子，心想：“奇怪，水怎么没出来？”这个杯子里有“风琴”吗？"
我脑子里打了一个大大的问号。轮到我做实验了。我从左到右，上下仔细检查了一下杯子，发现和普通杯子没什么区别。我把带着深深疑问的纸板按住，慢慢把杯口向下倾斜，然后小心翼翼的放开我的手。里面的水没有流出来，纸板安然无恙，更让我不解。
老师让我们猜原因是什么。同学们议论纷纷，各有各的看法，也有争论的，但没有一个人能给出满意的理由。最后老师给了我们一个解释：因为杯子上面有空气，但是杯子底部没有空气，大气压力把水往上推，所以水不会漏。
老师还做了很多实验，让我们对大气压有了更多的了解。
这个实验班真的很有趣！~
指导老师：郑明学
【第6篇】一次有趣的实验_我学会了区分生熟鸡蛋作文700字
“啊.爸爸！”我飞快地跑进厕所，却看到爸爸在笑。怎么回事，早在昨晚就开始了。
昨晚做完作业后，听说爸爸给我做了鸡蛋，我赶紧跑出了家门。我看到我爸拿了一个鸡蛋，砸在他头上，然后他很轻松的剥了壳，津津有味的吃了起来。我也试过，就拿了一个鸡蛋放在桌子上，砸在头上。结果蛋液被我砸出来，弄得满脸都是。我生气地说：“爸爸，我恨你！”被父亲调侃后，打算做一个区分生鸡蛋和熟鸡蛋的实验。于是就叫我哥和我一起做。我先准备了材料：先拿了两碗，然后是一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋。就这样，实验开始了。我从碗里拿出两个鸡蛋，把它们放在桌子上。我左手的蛋转的很快，但是右手的蛋根本不转。我很好奇，就拿起两个鸡蛋，同时翻过来。转得好快的蛋，径直走出来说：“哈哈！别想抓我！”我赶紧用手抓起鸡蛋。这时我仿佛听到鸡蛋在喊：“救命，救命！”我心想：“哼！没那么容易逃脱！”这时哥哥说：“转快的是熟鸡蛋，转慢的是生鸡蛋。因为煮熟的鸡蛋里的液体已经凝固并与蛋壳结合，所以很快就变成了；生鸡蛋还是液体，液体到处流，影响平衡，所以转得慢。”听了哥哥的解释，我恍然大悟。
这个实验结束了。我也想给父母看看这个成功的实验。于是，我出去请爸爸妈妈来看我做实验。但万万没想到，我去给我爸我妈打电话的时候，我哥偷偷掉包了。我给爸妈表演的时候，生鸡蛋被我当成了成熟鸡蛋。我捡起来砸在桌子上，液体流了一桌子。这时我也发现是哥哥的鬼，生气地对哥哥说：“你真坏！”哥哥听了不以为然，躲在一边窃笑。爸爸妈妈看到了，说哥哥调皮。
通过这个实验，我终于明白了一句话：科学就在身边。
作者：陈叔同
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第7篇】一次有趣的实验作文200字-小学三年级作文
作文库
今天在淮阴区少年宫写了一篇观察日记。
老师给了我们每人一个胖大海。我们摸了摸，发现它又硬又瘦，又粗糙又干。我们又看了看她，发现了一些凸起的山丘。老师让我们再闻一遍。有一股淡淡的中药味，不仔细闻闻就闻不出来。然后，老师给我们倒水，我们用耳朵认真听。我们听到胖大海的声音，用眼睛看到胖大海越来越大，就像人喝水一样。我发现它在慢慢开裂，而且不硬，不均匀，也不干燥，水的颜色慢慢变成褐色；老师让我们用嘴尝尝。很苦。俗话说苦药好病。
胖大海是珍贵的药材。用来治咽喉。我们要珍惜。
作文库
【第8篇】一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文
刘小姐拿来一个蓝色的盆子，里面盛了大半盆水。然后，刘小姐拿来了一个黄色的乒乓球，它漂浮在水面上。刘老师说：“谁能让乒乓球沉底呢？”同学们苦苦思索，终于有同学知道了。刘老师问同学，他说：“倒完水，乒乓球就不沉了。”刘老师说：“不行！”刘老师又问李晓凡，说：“把笔帽贴在乒乓球上，乒乓球就沉了。”刘老师说：“这个有道理，但不对。”说白了，都不对。刘老师又问王敖佳。她说：“用手按住。”但是如果你把你的手放在乒乓球上会发生什么呢？乒乓球又飘了。刘老师又问：“没有手谁能让它沉到水底？”教室里没有人举手。“其实我会告诉你的。”
刘小姐从抽屉里拿出一份报纸，用玻璃包好。她拿出了杯子。学生们纷纷议论，为什么刘小姐要拿杯子？刘老师大叫：“站住，让我来！”
刘先生先把杯子倒扣着，然后迅速把乒乓球盖好。乒乓球被罩杯罩住后沉到底！真不敢相信！
这个实验告诉我，乒乓球是不可能自己沉入水中的。
【第9篇】小学三年级作文：一次有趣的实验
中午，老师微笑着走向讲台。老师说：“同学们，我今天做个实验。”所有的学生都在想：老师会做什么实验？
这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“如果把鸡蛋放在水里，它们会浮起来还是沉下去？”。有同学说：“会沉的。”有同学说：“会飘。”其他同学说：“先沉再浮！”老师笑了笑，把鸡蛋放到水里，然后就沉了。
错同学一直看彩蛋。老师拿出一点盐放入水中。蛋还是没浮。然后，老师拿出一大把盐倒了下去。鸡蛋会浮起来。学生问：“为什么这些盐能让鸡蛋浮起来！”
老师说：“因为鸡蛋比水密，盐比鸡蛋密。”
这件事教会了我们多观察，多动脑。
【第10篇】有趣的实验作文300字-小学三年级作文
有趣的实验
实验小学三(8)班吕伟婷
今天我们做了一个“水通道”的实验。
做实验之前，老师准备了半盆水，一包辣椒，半块肥皂。实验开始了。老师提了半盆水放在桌子上，然后把辣椒均匀的撒在水面上，辣椒就浮在水面上了。老师让我们用干净的手指打水。我挠了挠之后，看到辣椒立刻又闭上了。然后，我们用抹了肥皂的手指在水上划着，奇迹出现了。水面上的辣椒被分开，再也没有合上。水面上有一条水道，像一条大马路，很有意思。
学生问：“老师，这是为什么？”老师解释说：“水是由水分子组成的。水分子之间有引力，肥皂会像墙一样阻挡水分子的结合，所以有通道。”
这个小实验真的很有趣，很神奇！
讲师：胡世强
【第11篇】记事作文400字 一堂有趣的实验课
今天第五节课是科学。准备铃一响，我们就把准备好的材料排好队，高高兴兴地来到实验室。
我们把装有湿土、干土和蚯蚓的纸箱放在实验台上。老师让我们把干土侧的盖子撕下来，把盖子盖在湿土侧，把蚯蚓放在湿土和干土之间。这是干什么？我正纳闷，老师说：“现在请仔细观察，看看蚯蚓往哪个方向爬。”学生们兴高采烈，看着，聊着。我目不转睛地盯着蚯蚓，只看到它扭动着身体，抬起它的小脑袋，左闻它，右闻它，试了一会儿，然后慢慢爬上了湿土。过了一会，老师问：“你看到了什么？”我立刻举手说：“我看见蚯蚓爬到了湿土上。”大家都说“可以”。老师又问：“这个实验说明了什么？”大家都在议论纷纷。有人说：“说明蚯蚓喜欢湿土。”有人说：“蚯蚓喜欢黑暗的地方。”最后老师说：“这个实验说明蚯蚓喜欢潮湿黑暗的环境。”老师问：“你钓过鱼吗？一般在哪里挖蟑螂？”我想了想，说：“我和爸爸钓鱼，看到爸爸在垃圾堆和泥坑里挖蚯蚓。”老师点头说：“这说明蚯蚓可以疏松土壤，使土壤肥沃。蚯蚓是庄稼的好朋友。”
下课后，我们愉快地走出实验室。这个实验班真的很有趣！
【第12篇】一次有趣的实验作文350字-小学三年级作文
听说盐水可以让生鸡蛋浮起来。不管怎么压到底，总能上去。我想做一个实验。
科学课上，老师准备了一杯透明的水，里面有一袋盐、一把勺子和一个圆形生鸡蛋。实验开始了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放在清水里。我担心它会坏掉。结果，蛋懒洋洋地躺在水里，不想动。老师把鸡蛋从水里拿出来，用小勺子舀了两勺盐，倒进水里，搅拌均匀，然后就想把鸡蛋放进水里，但是老师好像想把它放进水里却不想放进去。同学们都很投入，有的同学总是喊：“老师，快把鸡蛋放下。”原来老师是想引起学生对她的注意。老师终于把鸡蛋放到水里了，鸡蛋真的漂起来了。当学生们看到结果时，他们兴奋地喊道。
从这个实验中，我学到了一个知识。本来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋可以在盐水中漂浮。
初三：小玲2004
【第13篇】记一次有趣的实验作文400字-小学三年级作文
记得一个有趣的实验
常熟市东邦中心小学三(1)班
今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。
“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。
我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。
这真是一个有趣的实验！
【第14篇】关于实验的作文300字 有趣的实验
星期天，我做了一个有趣的实验，就是把鸡蛋放在水里，加点盐，看看鸡蛋会不会浮起来。
我先拿来一个大杯子，然后倒满水，然后在水里放一个鸡蛋。我等了一会，鸡蛋没浮起来，只好用“暗器”——盐。我先往水里加了一勺盐，鸡蛋没浮起来。我又加了一勺盐，还是浮不起来。我赶时间，就一个个往水里放盐。当我看到鸡蛋还没有漂浮起来时，我拿起一根筷子，在水中搅拌。很快，一个漩涡出现在水中。我叫醒了正在睡觉的蛋，它躺着的身体慢慢站了起来。我的心怦怦直跳：鸡蛋会浮起来吗？我眼睛一直盯着鸡蛋，连眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉一个微小的细节。等了20分钟左右，鸡蛋从水底漂出来，离水底2厘米左右。哈哈，我成功了！鸡蛋飘了！
我问我妈鸡蛋为什么会浮起来，她说，因为水的密度变高了，鸡蛋的比例变小了，鸡蛋就浮起来了。通过这个实验，我明白了另一个科学道理。
【第15篇】有趣的实验作文300字 有趣的实验
昨天老师在课堂上提出了一个奇怪的问题：一个杯子装满水，然后盖上纸，手放下，水就不会倒了。有可能吗？我们都说“不可能”。老师说：“你可以下课后做，也可以回家做。”。于是回家迫不及待的去做。首先，我拿了一个小杯子，装满了水。然后我拿了一张白纸，放在杯子上，小心翼翼的翻过来。不仅纸没有掉下来，水也没有洒出来。这是怎么回事？为什么纸没有掉下来？为什么水没有溢出来？感觉很奇怪。在今天的早读课上，我像张耳的和尚一样困惑，急切地问老师。老师耐心地回答：“因为一杯水是满的，上面盖着纸，里面没有空气，处于负压状态。慢慢翻过来，纸和水就不会掉下来，因为杯子是负压的，空气中的大气压‘托住’了纸和水，使它们不会掉下来。”哦，我突然明白了这个实验的原理。这个实验真的很有趣。它不仅培养了我们的实践能力，还使我们理解了一些科学知识。
其他年级相关作文
一次有趣的实验500字作文
在学校的课程中，理科是我最喜欢的课程。我们可以做有趣的实验，了解每堂科学课的知识。但我还记得的是最近做的实验——。植被与土地侵蚀有关吗？
那天理科老师同意带我们做一个有趣的实验，全班沸腾了。彭老师给我们简单介绍了一下流程，并宣布开始。我们每个小组都找到了两个盒子，里面装满了同样的土壤，除了一个装满了植物，另一个没有。然后，从同样的高度，同样的时间洒水。过了一段时间，就变了。有植被的土地被水湿润后，对有植被的土地侵蚀不严重；另一方面，没有植被的土地将遭受损失。被水淋湿后会变成泥浆，但还是能隐约看到陆地。多么鲜明的对比！
植被覆盖在减少地表径流和土壤侵蚀方面非常有效。所以一旦下雨，植被覆盖的土壤可以更好的涵养水源，不会被雨水侵蚀而导致水土流失，这也是植被覆盖的土壤侵蚀少的原因。植物似乎是非常重要的生物。没有他们，我们的生活会很痛苦。没有森林植被，几乎很难降雨，还会造成土地沙化，进而引发沙漠、洪水、台风等自然灾害。
几千年前，黄河两岸是原始森林。当时，黄河被称为长河。由于宋代人口大量南迁，长河流域受损严重，海洋水汽无法大量北上。没有森林的保护，长河的水完全变黄，改名为黄河。现在东南西南地区的森林被严重砍伐，长江很快就要改名为“黄河”。
这是多么可怕的事情啊！让我们一起保护植被，停止破坏我们的家园！
（五年级作文，）
一次有趣的实验作文400字
今天，为了增进我们对盐的了解，足智多谋的金老师给我们做了一个实验。
金老师拿着一杯水、一包盐、一根筷子、一个鸡蛋和一个带刻度的透明杯子走进教室。学生们都觉得很奇怪。张耳仍然很困惑。他只是看着金小姐，眼神里明显流露出疑惑。但是，当我们看着那些杯子、鸡蛋之类的东西的时候，有些同学已经明白了老师的意图。这时，金先生终于揭开了谜底。我们要做一个让鸡蛋漂浮的实验。然后，老师让我和刘洋去试一试。刘洋加盐，我来搅。老师先往杯子里倒了一杯水，然后把鸡蛋放进去。我看见鸡蛋像婴儿一样睡在杯底。这是因为水的密度小于蛋的密度，水不能拖蛋。那怎么才能让水托起鸡蛋让它们浮起来呢？然后，就看盐了。刘阳先往杯子里倒了点盐。我竖起筷子，在水中轻轻搅动，但鸡蛋仍像婴儿一样睡在杯底。没有动静，失望至极。刘洋以为是盐不够的问题，加了盐，但宝宝蛋还在杯底睡觉。我们连续加了一次，两次，三次.但是鸡蛋仍然不能漂浮。下面的同学已经失去耐心，坐立不安，在座位上来回走动，希望出现奇迹。我和刘洋也很着急，像热锅上的蚂蚁。老师在看。无奈之下，刘洋只好继续加盐，我来慢慢搅拌。学生们密切关注着杯子里的鸡蛋，但实验仍然没有成功。学生们深深叹了口气，这是第十一次失败。刘洋加了点盐，我也酸溜溜地搅了搅手。这时，同学们蜂拥而至观察实验。这时候奇迹出现了，小彩蛋涨了一点。大家都很开心，彩蛋终于涨了一点！刘洋接着倒了些盐。我把筷子放在水里搅拌。我看见筷子在水里像陀螺一样旋转。突然，鸡蛋像小鱼吐出的气泡一样，在杯子里慢慢上升。我们欣喜若狂，彩蛋终于完全升起来了。老师又用筷子把鸡蛋压下去，鸡蛋像弹簧一样弹起来。
这个实验真的很有意思！这也加强了我们对盐的理解。
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（五年级作文，）
一节有趣的实验课
今天来武侯区少年宫上课。我一上课，我们岳老师就问大家一个问题：“什么东西能浮在水面上？”大家都在说，也有人在说木头。有人说是气球，有人说是空塑料瓶，有人说是纸船和河灯.
老师点头问：“鸡蛋能浮在水里吗？”我们都有生活常识，每个人都反驳说：“鸡蛋不能浮在水面上，因为鸡蛋太重了。”岳老师说：“我给你演示一个使鸡蛋浮出水面的魔术。”岳老师拿出一个鸡蛋，一杯清水和一根筷子。
岳老师当场轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋顿时沉了下去。同学们都笑了，有同学笑着说：“岳老师，你太不好意思了。”岳老师在演讲台下面做了一个小动作。岳老师拿出盛鸡蛋的杯子。我们在杯子里的水下发现了一层白色的东西。有同学站起来说：“岳老师，杯子里的水加了东西！”岳老师还是没说话。筷子搅动了杯子里的水和鸡蛋。过了一会儿，蛋没有浮起来。有些学生等不及了。他们低声说：“岳老师在骗我们。”岳老师的手还在搅水。过了一会儿，蛋真的浮出水面了。有同学大喊：“岳老师真厉害！”这时，一个聪明的同学突然到了。原来岳老师在水里加了点盐。
这个实验的科学原因是，水中盐的浓度越大，浮力越大。当水中的盐完全溶解在水中，浓度达到一定程度，浮力增大，超过鸡蛋的重量，于是鸡蛋漂浮起来。
生活中有许多秘密等待我们去发现。
（小学四年级，）
