【第1篇】小学三年级作文：季小聪的“魔术牙”——小队活动侧记
今天我们团队搞活动，去荔湾河边看蛤蟆。我们队有四名成员。当我到达岛时，鲍和李已经到了，但纪晓聪还很矮。
我看着河，啊，不是蛤蟆，都是蝌蚪。那些蝌蚪很小，感觉像只小尾巴的蛤蟆。蝌蚪会游泳，但是游得很慢。包萧声的奶奶给我看了一个装满蝌蚪的袋子。包萧声对我们说：“你们看，这袋子漏了。要不要扔掉？”包萧声说：“别扔！不要扔！如果泄露出去，他们还能活。”我坚持宝奶奶的想法，但让蝌蚪去。因为漏水，蝌蚪无法生存。
我们都准备去下一个地方玩，但纪晓聪还没来，李的爸爸在那里等着。我们刚走了几步，突然一个声音传来：“你好！你们，等等我！我来了！”回头一看，我差点笑出声来。——年，纪晓聪骑着小坡的幼稚滑板车过来，是幼儿园小班的学生玩的。但是现在他上初三了，还在玩这种东西。也许他想把它变成考古历史宝藏。
纪晓聪看到我，就用——打我“喂！等我！”“啪”的一声和我相撞，但他和滑板车“飞”了出去，但我安然无恙。我奇怪地问他：“你的滑板是假的还是真的？”怎么这么轻？”纪晓聪说，“你。你的力量太大了！哦，不！“他还是不甘心，一直在追我。
我们跑啊跑，最后到了共青团。我们来做第一个练习——，投一个实心球。因为我们没有实心球，只能用足球和篮球来代替。我的足球是平的，轻的，轻的，而篮球是平的，硬的，重的，因为李的实心球是合格的，所以我想利用它，所以我会和李一起投平的足球；纪晓聪和鲍是一个团队，投的是超重的篮球。我先准备好，扔过来，哇！扔得很远。李对说：“小乔小乔，这小子还扔得远！”他愤怒的跑去捡球，过了很久才回来。
这一次，李使用了他巨大的魔法力量。他把一个实心球扔得很远，这次又扔了一个足球，我吓得躲在外面。足球飞起如箭，纪晓聪说：“太神奇了！太好了！”至于我，作为门将，我跳起来把球挡了下来。纪晓聪和鲍还在不远处扔着沉重的篮球。
玩了一会，我们又觉得无聊了。我爸今天带了个便携式足球门，我们就把球门竖起来准备踢球。我们每个人都玩了几次，但没有一次错过。纪晓聪调皮地躲在篮子里说：“我就拿这个进球！”然而我把球踢进去，纪晓聪说：“哦，不！我怎么没想到他会踹进来！”“砰”被我的球击中，我说：“怎么样？你尝过我的缺点吗？谁叫你躲在目标里，那不是你的家，是我的！”
李是最倒霉的一个。他瞄准篮筐，篮筐费了好大的劲，捞了一脚。他想不到球没进球，就擦着球门飞走了。
当李费了好大的劲才把它捡起来的时候，我们觉得打球越来越没意思了，又去挂单杠了。单杠旁边是可以攀岩的东西。纪晓聪已经爬到顶了，正在慢慢下来。李有个坏主意。他说：“反正这个足球是平的，可以扔得很高。没看到纪晓聪屁股扭来扭去的吗？我们拿着球去舔诱人的屁股吧！”我们满满的赞同：“好，好！”齐小聪还没听到，那诱人的屁股还抖了一下扭了下来。
我第一个打，“哎哟！我的屁股！”纪晓聪还是不知道怎么回事。“可能是风吹来的树枝？”鲍也投了第二次。“哎哟！我的屁股！发生了什么事？谁跟我干的？”
他下来的时候，我们赶紧躲在一片绿叶后面，纪晓聪在找他的滑板。刚滑了两次，李就打在了纪晓聪的头上，纪晓聪拿着滑板倒在了地上。我们在追他的滑板，纪晓聪假装摔倒了。“嗯？”立刻跳起来，骑着滑板跑了。“你住手！”我们怒不可遏，因为那个滑板虽然幼稚，但我们也想玩。
李又一次用球击中了纪晓聪的头部，但这次他真的击中了。纪晓聪倒地，李、鲍连声说：“对不起！不好意思！”我明白了，齐小聪都有点想哭了，“干什么呀？把我当小孩欺负！”然后滑板不知道飞到哪里去了。我就灵机一动：嗯？我们不打算偷他的滑板吗？现在滑板无人看管，我就可以利用了，嗯？我先兜一圈。
我骑了五圈滑板，看见季晓聪摸着他柔软的屁股，回过神来，“我的滑板呢？哦，郭邦克，你小子来了！”纪晓聪发现我开心地玩他的滑板，生气地指着我说：“你！你这只猴子！把滑板还给我。还给我！”于是他开始抢我的滑板。
我看到了小肥崽，感觉他有点找打。他的屁股在那边扭来扭去，就把滑板往前一推，又撞到了屁股。“啊！滑板？我的滑板回来了！”纪晓聪绊了一下，用滑板摔了个前空翻，真是“牛逼”！
李今天正好带了一个溜溜球，就给我们出了个主意：“喂！来个悠悠球评分。看谁是第一第二名？”他让我先来，我用了杀技——《弹射到月球》，让我觉得威风。李肖鹏问纪晓聪：“你给他多少分？”鲍说9。7分，但纪晓聪居然说：“滑板手——零分！”于是他滚到我的折叠球门上，把它压扁了。我气得跨在他身上，用手抓着他的脖子，使劲挠啊挠，他痒得把头伸到那边喊：“哎呀？受不了！”我问纪晓聪：“你给我多少分？”他说，“我.我要学赵一曼主义——零分！”
我知道我的脖子上部越来越痒，然后我把手放在他的脖子上部：“多少？”他说：“零。0.5 .五分！”然后我更用力：“多少分？”“十个.分！”现在我把手拿开了，但他说，“我.我说的是十还是去掉一个——零分！”我又环住他脖子，他又开口了，嗯？为什么他的牙齿在流血？我吓得一下子松开了手，然后齐小聪又开口了，嗯？牙齿变白？他的魔牙真的好奇怪！又开——“啊”了，嗯？又红了！最后一次开——“啊”，又白了！为什么他的牙齿像魔杖一样，红白相间，红白相间？
纪晓聪一直说“零分”，最后说得太多了：“你什么都是零分！”我又使劲挠他，他也不在乎：“我不怕！我想学。王二小主义！我要学赵一曼主义！我要学习所有文本中的英雄主义！”我说：“算了吧！我周一找你！”
【第2篇】侧耳倾听300字
耳朵是很常见的东西，每个人都有，所以我们忽略了它的存在。
摸耳朵，凹凸不平，耳垂柔软，手感好。耳朵相对于其他器官来说是次等的，不如眼睛来做眼神交流，没有嘴巴来说话，不如鼻子来占据有利地形。而独自生活在一个角落的耳朵，却默默的做着其他器官做不到的事情。
站在人群中倾听。“呜-呼”，就是风来人间玩。“呜呜呜”，风吹着树叶，欢快地跳舞，“叮铃”自行车缓缓移动，铃声响了，很清脆。人在说话，说了几句话，笑得很开心，很爽朗。“滴滴答答”的雨也来凑热闹，带着微弱的涟漪跳进水里。眼睛看到的世界是美好的，耳朵听到的世界更美好。
小学其他年级同类作文
学习侧手翻
4月2日的健美操课上，陆老师在常规动作训练的基础上给我们做了个侧手翻。我好害怕，看着班里的姐妹们一群一群的往前转，轮到我了，怎么办？老师告诉我不要害怕，要大胆向前转。第一轮基本做了撑手的动作。第二轮，我的脚跳了起来。第三轮，——，第四轮，——，班里有8个孩子，只有我和另外两个孩子还不能翻身。我急死了！
我妈在训练室外看了我的表演。下课后，她让我去隔壁的加厚教室练习。陆老师也是一个人来指导我的。也许是因为下面的垫子，我不再害怕，勇敢地跳了过去。第一次，我翻了。虽然没有站在地上，陆老师说我进步了。在老师的肯定下，我继续练习。第二次，第三次，第四次，终于爬过去，成功的站在了地上。我的老师和妈妈为我鼓掌。我太开心了！
（一年级作文，）
日记一侧200字
4月18日星期三多云
今天我会一直紧张，因为明天就要期中考试了。真心希望自己能考个好成绩来报答父母这十年来——的辛苦。当然，这还不够。明天是成败的时刻。我怀着紧张的心情睡着了.
第二天考试我会考好吗？数学题会不会太难？英语能考满分吗？这一连串的问题困扰着我，让我久久不能入睡.
（小学一年级，）
我侧耳倾听到雨声400字
"春雨知时节。"这场小雨让我想起了春天的小树，它们被毛毛的雨水冲刷得很亮。
夏雨很快就来了，早上很脆，但中午多云，不一会儿，雨点打在地上噼啪作响。打开窗户，随着雨风吹进来，不禁让人感到有些凉爽。
我喜欢听雨声，雨声是那么的婆娑欢快。我喜欢听春雨的欢乐，夏雨的惆怅，秋雨的奇观，冬雨的深沉。我更喜欢打伞，站在雨中，吹着雨声，欣赏雨中的朦胧世界，回忆雨中的美好瞬间。
噼啪作响，噼啪作响.雨为大家有节奏的表演，他就像摇滚。雨水落在地上，溅起美丽的雨花，让人心凉。
听雨是一种享受，让你忘记自己，和他融为一体。
当你屏息凝神听雨，在雨中弹奏一曲婉约的曲子，听听春雨，就像在听古今名人的呐喊。
雨停了！窗外亮起来，期待下次听雨声！
（小学四年级，）
