【第1篇】认识不足就能创新400字
大家都知道在太空中行走和工作是非常困难的。所以，人要付出很大的努力。同样，当你发现自己的缺点时，你也要付出很大的努力去弥补。而在化妆的过程中，你往前走。因为，如果你发现了自己的不足和不足，你就会有动力让人奋进，努力学习。而且，无论你怎么学习，你都不满足。相反，学习越多，越能发现自己的不足，越能促进自己不断的奋斗和学习。
我们也要注意，凡事都有比较。如果只和自己的低能力比较，就会陷入自满，止步不前。
所有有进取心的人都有强烈的竞争意识和追求更高目标的意愿。他们都是为了不断提升自己，超越对方而与比自己强的对手竞争。
总之，能认清自己缺点和不足的，都是有事业心的人。
【第2篇】论歌曲创新作文300字-小学三年级作文
最近在一个——节目《明日之子》中，华晨宇对上亿剧的代表作李评价说：你的歌是在套用4536251的旋律，你标榜的中国风不是在创新，你连基本的乐理都不懂，不应该叫创作者。这个评价也一直是热搜，引起了广泛的讨论。
在我看来，我支持华晨宇。今天的歌，给我的感觉都是一样的，好像都是真的设定在4536251种旋律里，比如苦涩的情歌，中国风的歌，民谣。并不是说这些歌曲代表的以前的歌曲不好，而是我们需要有一个创新的眼光和发展的眼光来看待歌曲创作，不能永远原地踏步，所以中国乐坛永远不会进步，大众的音乐审美永远处于唱神曲的水平。况且，在代表明天的舞台上，做出这种重视创新的言论，也无可厚非。
歌曲需要注重创新，各行各业也需要。每个时代都要有自己独特的新事物，旧的可以取其精华一点，但不可能墨守成规，更要注重创造新事物！我们的时代会更加辉煌！
【第3篇】认识不足就能创新400字
大家都知道在太空中行走和工作是非常困难的。所以，人要付出很大的努力。同样，当你发现自己的缺点时，你也要付出很大的努力去弥补。而在化妆的过程中，你往前走。因为，如果你发现了自己的不足和不足，你就会有动力让人奋进，努力学习。而且，无论你怎么学习，你都不满足。相反，学习越多，越能发现自己的不足，越能促进自己不断的奋斗和学习。
我们也要注意，凡事都有比较。如果只和自己的低能力比较，就会陷入自满，止步不前。
所有有进取心的人都有强烈的竞争意识和追求更高目标的意愿。他们都是为了不断提升自己，超越对方而与比自己强的对手竞争。
总之，能认清自己缺点和不足的，都是有事业心的人。
【第4篇】科技创新作文600字 科技和创新让我们的环境变得更好
我想要一个蓝天白云，空气清新，鲜花盛开的环境。但是现在的环境并不是这样：经常阴天雾天，空气很脏。为什么会这样？这是因为科学技术的发展提高了人们的生活水平。每家每户都有一辆汽车，汽车排放的废气和灰尘充斥在我们家周围。
然而，技术和创新仍然可以改变这种情况。比如电动车就出现了，不需要烧汽油，没有尾气排放，充电快。估计等我长大了，大家都会开电动车了，这样不仅省钱，还能减少化石能源的使用，让空气清新，还能经常看到蓝天白云。再比如轻轨和地铁，也是靠电力驱动的。它们已经在我们的城市得到了广泛的应用，可以大大减少私家车的使用，减少废气的排放。还有高铁，可以让我们从一个城市快速旅行到另一个城市，不用自己开车，也不用坐飞机。我经常和父母去成都玩。他们过去常常开车超过四个小时。现在成渝高铁刚刚通车。据说从重庆到成都一个半小时就能到，真快！而且高铁跟坐飞机一样舒服，真想坐一次。刚才提到的这些车辆都是用电驱动的，而现在很多电厂都是用煤发电，也会排放大量的二氧化碳和粉尘。那么，如何才能以环保的方式生产能源呢？有很多方式，比如水力发电、风力发电、太阳能发电、核能发电等等，这样就可以解决很多空气污染问题。
有了清洁能源，电动车、轻轨、地铁、高铁等电动车被广泛使用，所以废气和粉尘会越来越少，技术和创新会让我们周围的环境变得更好。
小学其他年级同类作文
创新与生活
***爷爷曾经说过一句话：“创新是一个民族的灵魂，一个没有创新能力的民族是很难屹立于世界民族之林的。”
爱迪生是一位伟大的发明家，他一生中发明了电灯。他试验了1600多种材料。许多专家认为电灯的未来是暗淡的。一些著名的英国专家甚至嘲笑爱迪生的研究“毫无意义”。有记者还报道：“爱迪生的理想已经破灭。”面对失败和一些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退缩。他明白每一次失败都意味着离成功更近一步。经过13个月的努力，6000多种材料试了7000多次，终于有了突破。
1879年10月21日后来被指定为电灯发明日。
“45小时还是太短了，它的寿命必须延长到数百甚至数千小时。”爱迪生对自己提出了更高的要求。
爱迪生经过进一步实验，发现炭化日本竹丝是最好的灯丝。因此，他开始大规模生产电灯。从那时起，电灯就被用于普通人的家中。
我用毛笔练习写作。但是由于没有时间清洗刷子，刷子很快就僵硬了。几次下来，几十元一刷就报废了。为了解决这个问题，我把毛笔放在墨水盒里，但是我不小心。毛笔滚了下来，把我的书、桌面和地板都弄脏了。不方便不卫生。我该怎么办？我以为毛笔因为缺水变硬了，于是灵机一动。根据“毛细现象”，我把笔杆固定在瓶盖上，然后插入盛有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样问题就很容易解决了。
我们也要学习祖先的科学经验，我们也要向他们学习，但不要迷信权威。在日常生活中，要积极开动脑筋，多实践，培养自己的动手能力和创新意识。我们必须牢牢抓住打开新世界大门的“金钥匙”。只要我们敲开创新的大门，就会像鲁迅先生说的那样：“这个时代属于我们！”做一个勇于创新的人。
上海市铁岭中学六年级马超群：
（六年级，700字）
小事件创新态度300字
我是男生，眼睛小。我差点没笑出来。大家都知道我眯着眼，是吗？——帅气，凉凉的头发，搭配的衣服，叫帅哥。(我不是吹。)我是个普通人，我能让别人对我有新的看法。
男生要有绅士风度。他们应该知道在同学家里如何礼貌。他们应该打电话给阿姨，当他们遇到同学的母亲时打招呼。在外面大方一点：记得有一次带同学出去玩，大家都没带多少钱，我就像他们的‘取款机’一样把钱拿出来。别提有多好了。一瞬间，他们感受到了他的伟大，我的身边仿佛出现了一道金光。原来这么小的东西也能制造出神一般的效果！这个和我的不一样。看，还有更精彩的！
如果你觉得我写的很精彩，我会更加努力，逐渐加数字，会让你有不一样的感觉！
（小学二年级，）
记一次创新思维训练
还记得创新思维训练吗
燕山快乐作文培训学校四年级赵韩伟
***爷爷曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为新时期的青年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，我们必须努力培养创新思维。因此，今天，老师给我们进行了创新思维训练。
首先，老师给我们讲了《猴子与帽子》的故事。这个故事告诉我们，人如果执着于旧的经验，就会比猴子还不如，所以必须不断创新。
然后，丁老师在黑板上写了几个公式“1 1=1 2 1=1 5 7=1 4 9=1”。让我们想想在什么情况下等式成立。我们两眼直打转，几分钟过去了，疑惑笼罩在神秘之中。突然丁一恒举起手大声说：“一里一里=一公里。”“是啊，我怎么没想到呢？”大家绞尽脑汁也没想出来，就被丁一恒说了，都说自己傻。
2 ^ 1=1怎么可能等于1？我嘴里“嘶嘶”冷气。对了，2 ^ 1=3，3和1有什么联系？我听到有人一直在说这个月，但我想不出这是什么关系。这时，我高举双手。“2个月和1个月=1个季度。”“天才！”丁老师夸道。
“5个月，7个月=12个月=1年”一个聪明的同学解决了第四个问题。
“4: 00，9: 00=13: 00=下午1: 00”又一个天才诞生了。
然后，丁老师在黑板上写了三组数字：1，3，7，8，2，4，6，5，9。让我们来看看这三组数字有什么不同。郑赶紧把手举了起来，好像他已经想好了。“第一组有四个数字，第二组有三个数字，第三组有……”学生们一个接一个地举手。王俊峰说：“第一组既有奇数也有偶数，第二组全是偶数，第三组全是奇数。”
“回答得好！有什么区别？”丁老师继续问。
我们的思维旋转很快，别人先找到答案。过了几分钟，老师看到我们真的很无奈，开始启发我们：“请大家看每组数字，看看在发音上能发现什么不同？”
丁一恒反应最快，说：“第一组全读平音，第二组全读掉音，第三组读上音。”
如果是，我们惊讶地瞪大眼睛。唉，谁会从数字想到声调呢？
这个简单的数字游戏告诉我们：面对生活中看似不可思议的事情，只要调整思维，改变思维角度，就会得到不寻常的答案，那就是创新思维。
(讲师丁明军)
（四年级，900字）
