【第1篇】蝙蝠和雷达300字
一天晚上，蝙蝠飞出去寻找食物。突然发现一架飞机在空中飞行，很奇怪。经过一番侦察，我得知雷达帮助了这架飞机。如何帮助飞机在夜间安全飞行？蝙蝠决定参观雷达。蝙蝠礼貌地说：“哥哥，请问你叫什么名字？”“你好，我叫雷达，”雷达说。你怎么能像我一样在空中飞翔？蝙蝠有疑问。雷达说：“是一位伟大的科学家从你那里得到了灵感，发明了我。”蝙蝠说：“飞机是怎么工作的？”“飞机发射的无线电波就像你的超声波，飞机的屏幕就像你的耳朵，”雷达告诉蝙蝠。“哦！就是这样。科学家很伟大。”雷达突然意识到。蝙蝠说：“再见，伙计。”雷达说：“886！”…
【第2篇】蝙蝠和雷达300字
一天晚上，蝙蝠飞出去寻找食物。突然发现一架飞机在空中飞行，很奇怪。经过一番侦察，我得知雷达帮助了这架飞机。如何帮助飞机在夜间安全飞行？蝙蝠决定参观雷达。蝙蝠礼貌地说：“哥哥，请问你叫什么名字？”“你好，我叫雷达，”雷达说。你怎么能像我一样在空中飞翔？蝙蝠有疑问。雷达说：“是一位伟大的科学家从你那里得到了灵感，发明了我。”蝙蝠说：“飞机是怎么工作的？”“飞机发射的无线电波就像你的超声波，飞机的屏幕就像你的耳朵，”雷达告诉蝙蝠。“哦！就是这样。科学家很伟大。”雷达突然意识到。蝙蝠说：“再见，伙计。”雷达说：“886！”
【第3篇】蝙蝠拜访雷达500字
我在门口发现一只壁虎在家里的天花板上爬来爬去。它好像在找什么东西。我觉得很好奇，就想用竹竿把它弄下来。结果壁虎没抓住，尾巴断了。后来我让大人们知道壁虎尾巴是可以再生的，断多少次都没关系。壁虎用它逃跑
于是，人们受到壁虎的启发，想发明一种专门用来救人的电子壁虎。
人们模仿壁虎的脚，给电子壁虎装上吸盘，模仿壁虎的尾巴，尾巴有立刻折断的功能，还复制了很多复制的尾巴。就这样，电子壁虎发明了。
有一次，一个小女孩和一个老太太被困在一栋28层的大楼里。这时候火势很猛，消防队员赶紧开着电子壁虎去抢救。
消防队员轻轻按下蓝色按钮，慢慢爬了上去。他爬上28楼的窗户，抱起小女孩和老太太，慢慢爬下来。突然，壁虎的尾巴被什么东西抓住了。消防队员立即加大马力，扯下尾巴爬上一楼。消防队员给电子壁虎装上了复制尾巴，电子壁虎还和以前一样好。
现在我是大发明家了，很高兴回忆起来。
【第4篇】在战场中的蝙蝠作文200字-小学三年级作文
从前，狮子和老虎在争论谁是森林的真正国王。
一只蝙蝠害怕自己会死，于是对狮子说；我能和你打架吗？狮子同意了。狮子和老虎打架的时候，蝙蝠在睡觉，狮子回来对蝙蝠说；你这个没用的家伙，去你来的地方。
蝙蝠又对老虎说；我可以和你打架吗？老虎也同意了。当狮子再次与老虎争夺国王时，蝙蝠又睡着了。当老虎回来时，他不想要蝙蝠。
他看到狮子即将成为国王，就对狮子说：我还能和你打吗？不管蝙蝠说什么，我都不睡觉？狮子拒绝了。蝙蝠径直返回。
蝙蝠感到惭愧，所以不敢出来，一直呆在洞里。
【第5篇】观察日记--蝙蝠作文300字-小学三年级作文
今天下午，我终于在图书馆看到了蝙蝠标本。蝙蝠有一对黑色的翅膀，毛茸茸的身体，像老鼠一样，身体和爪子之间有一层薄膜，可以帮助蝙蝠像翅膀一样飞翔。
事实上，蝙蝠的眼睛是看不见的。它在夜间外出，在空中盘旋上下，可以突然改变飞行方向避开障碍物，捕食飞行中的昆虫。科学家发现，蝙蝠不是靠眼睛飞，而是靠嘴、喉咙和耳朵组成的回声定位系统飞。由于蝙蝠在飞行中会发射超声波，所以可以检测障碍物反射的超声波，根据从发出超声波到恢复超声波的时间来判断自身与障碍物的距离，依靠耳朵的定位功能来准确确定障碍物的方向和位置。蝙蝠的回声定位系统是雷达的原型。据此，科学家设计了现代雷达，一种无线电定位和测距装置。
别看小蝙蝠，它们那么卑微，却为人类做出了那么大的贡献。
【第6篇】小学三年级作文：狡猾的蝙蝠
鸟兽是好朋友。不过，你可能不知道，但很久以前就不是这样了。
几百年前，鸟兽很厉害，看不起地上的动物，所以第一次想攻击动物。于是蝙蝠飞过来说：“大鸟哥，你真厉害。请允许我加入你们！”。小鸟听了，非常高兴，把它养了下来。
几个月后，野兽赢了，于是他离开了鸟，对野兽说：“啊，你真了不起！请让我加入你。野兽说：“嗯，我们缺人手！" .
这样谁赢谁就去。
过了很久，鸟兽们又和好了。暴露了蝙蝠的阴谋。这个时候鸟不接受，兽恨。所以，可怜的它，只好一个人生活。但是，又能怪谁呢？
【第7篇】打蝙蝠300字
昨晚，一只蝙蝠闯进了我们的房子。我和父亲急忙去抓蝙蝠。
爸爸手里拿着两个羽毛球拍，我拿着玩具气球锤追打，不小心把球棒打进了我的卧室。蝙蝠在我的卧室里飞来飞去。过了一会儿，爸爸突然用羽毛球拍接住了球棒。蝙蝠用尽全力挣扎，终于逃脱了。我看到蝙蝠就要飞起来，用锤子砸了一下，砸在妹妹身后，妹妹吓得逃跑了。这时，蝙蝠似乎累了，一动不动地躺在那里。爸爸走过去接住，放在窗台上。吃完饭，我去窗台看。它不见了。不知道是飞走了还是摔下了楼。
今天早上，我下楼的时候，看到地上躺着一只死蝙蝠。我猜昨晚有大风，把蝙蝠吹下来打死了。我觉得，这蝙蝠好可怜！
【第8篇】观察日记--蝙蝠作文300字-小学三年级作文
今天下午，我终于在图书馆看到了蝙蝠标本。蝙蝠有一对黑色的翅膀，毛茸茸的身体，像老鼠一样，身体和爪子之间有一层薄膜，可以帮助蝙蝠像翅膀一样飞翔。
事实上，蝙蝠的眼睛是看不见的。它在夜间外出，在空中盘旋上下，可以突然改变飞行方向避开障碍物，捕食飞行中的昆虫。科学家发现，蝙蝠不是靠眼睛飞，而是靠嘴、喉咙和耳朵组成的回声定位系统飞。由于蝙蝠在飞行中会发射超声波，所以可以检测障碍物反射的超声波，根据从发出超声波到恢复超声波的时间来判断自身与障碍物的距离，依靠耳朵的定位功能来准确确定障碍物的方向和位置。蝙蝠的回声定位系统是雷达的原型。据此，科学家设计了现代雷达，一种无线电定位和测距装置。
别看小蝙蝠，它们那么卑微，却为人类做出了那么大的贡献。
【第9篇】蝙蝠拜访雷达作文450字-小学三年级作文
我在门口发现一只壁虎在家里的天花板上爬来爬去。它好像在找什么东西。我觉得很好奇，就想用竹竿把它弄下来。结果壁虎没抓住，尾巴断了。后来我让大人们知道壁虎尾巴是可以再生的，断多少次都没关系。壁虎用它逃跑
于是，人们受到壁虎的启发，想发明一种专门用来救人的电子壁虎。
人们模仿壁虎的脚，给电子壁虎装上吸盘，模仿壁虎的尾巴，尾巴有立刻折断的功能，还复制了很多复制的尾巴。就这样，电子壁虎发明了。
有一次，一个小女孩和一个老太太被困在一栋28层的大楼里。这时候火势很猛，消防队员赶紧开着电子壁虎去抢救。
消防队员轻轻按下蓝色按钮，慢慢爬了上去。他爬上28楼的窗户，抱起小女孩和老太太，慢慢爬下来。突然，壁虎的尾巴被什么东西抓住了。消防队员立即加大马力，扯下尾巴爬上一楼。消防队员给电子壁虎装上了复制尾巴，电子壁虎还和以前一样好。
现在我是大发明家了，很高兴回忆起来。
初三：陈大侠2001
【第10篇】小学三年级作文：自私的蝙蝠
自私的蝙蝠
一天，一只麻雀被箭射伤了。麻雀对蝙蝠说：“蝙蝠哥，请帮我向妈妈报告一个消息来救我。”。蝙蝠说：“怎么，我不是鸟。”麻雀说：“你有翅膀。你会飞。你怎么不是鸟？”蝙蝠说：“但是你有什么证据证明我是一只鸟呢？再说我还有脚！”之后蝙蝠飞走了，小鸽子飞过来帮麻雀报信。麻雀说；谢谢你，鸽子。你将来可以加入我们成为一名邮递员。”小鸽子高兴地接受了。
事情传来传去，传到了鹰的耳朵里，鹰是一家之主。老鹰宣布：“从现在开始，小鸽子将成为我们的邮递员。同时，蝙蝠不再是我们鸟类的成员。没有什么是关于蝙蝠的。”大家都很高兴欢迎新成员，小鸽子。
动物王国的金狮王庆祝了他的生日。小兔子准备了生日礼物，正要出门。蝙蝠从小兔子手中接过礼物，带着翅膀飞向狮子的家。狮子的房子正在举行聚会。蝙蝠把兔子的礼物送给了狮子。狮子试图赞美蝙蝠。但是兔子哭着告诉了狮子。狮子生气地说：“你不再是我的无聊爬虫了。”
邹城第二实验小学三年级六班邱文贤273500
【第11篇】自私的蝙蝠
自私的蝙蝠
动物界里生活着一只非常自私的蝙蝠，大家都很讨厌。
一天，一只麻雀被箭射伤了。麻雀对蝙蝠说：“蝙蝠哥，请帮我向妈妈报告一个消息来救我。”。蝙蝠说：“怎么，我不是鸟。”麻雀说：“你有翅膀。你会飞。你怎么不是鸟？”蝙蝠说：“但是你有什么证据证明我是一只鸟呢？再说我还有脚！”之后蝙蝠飞走了，小鸽子飞过来帮麻雀报信。麻雀说；谢谢你，小鸽子。你将来可以加入我们成为一名邮递员。”小鸽子高兴地接受了。
事情传来传去，传到了鹰的耳朵里，鹰是一家之主。老鹰宣布：“从现在开始，小鸽子将成为我们的邮递员。同时，蝙蝠不再是我们鸟类的成员。没有什么是关于蝙蝠的。”大家都很高兴欢迎新成员，小鸽子。
动物王国的金狮王庆祝了他的生日。小兔子准备了生日礼物，正要出门。蝙蝠从小兔子手中接过礼物，带着翅膀飞向狮子的家。狮子的房子正在举行聚会。蝙蝠把兔子的礼物送给了狮子。狮子试图赞美蝙蝠。但是兔子哭着告诉了狮子。狮子生气地说：“你不再是我的无聊爬虫了。”
邹城第二实验小学三年级六班邱文贤273500
【第12篇】小学三年级作文：打蝙蝠
昨晚洗完澡准备睡觉。
突然，我看到窗帘上有一团黑色的东西。一开始我以为是脏的，就摇了摇窗帘，没想到“黑东西”朝我飞来。我赶紧闪开，它停在被子上。啊！妈妈啊！这个“黑东西”其实是蝙蝠！
于是，我和蝙蝠打了一场大战。我先从鞋柜里找了几双鞋，对准球棒使劲打，没打中。蝙蝠很害怕，一直在飞。然后，我从厕所里拿出扫帚。晃了一会，没打到。为什么打不中？我想了一会儿，想出了一个主意。我偷偷躲在一个角落里，等着蝙蝠飞低了再猛烈挥手。蝙蝠终于被我打中了，我狠狠地踩了一下蝙蝠，把它变成了“肉泥”。哈哈，终于打败蝙蝠了。我真聪明！
但是我弄坏了我的扫帚，把我妈妈的新鞋弄脏了。祸不单行！
小学其他年级同类作文
蝙蝠与黄鼠狼
蝙蝠掉在地上，被黄鼠狼叼走了。他乞求活命。
黄鼠狼说他永远不会让他走。他生来就讨厌鸟。蝙蝠说他是老鼠，不是鸟，就放了他。
后来蝙蝠又掉下来了，被另一只黄鼠狼抓住了。他再三要求不要吃他。黄鼠狼说他讨厌所有的啮齿动物。蝙蝠改口说自己是鸟，不是老鼠，又被放了出来。
就这样，蝙蝠两次改名，终于活了下来。
这个故事表明，为了避免危险，我们必须随机应变。
（四年级，100字）
《少年蝙蝠侠》读后感300字
《少年蝙蝠侠》 读后感300字
今天我妈给我买了一本书，名字叫《少年蝙蝠侠》，我回家就看了。
这本书最早写的是一个火球变成了一只眼睛，皇帝很害怕，不久就死了。然后一个蛋形的怪物从阿圭的院子里掉了下来，它在那里漂浮，冰雪在那里融化。当它漂进阿贵的荷塘时，它突然裂开了，里面出现了一个胖娃娃，手里拿着一个水晶球。阿圭的妻子给他起名叫天赐。天赐有一对像蝙蝠一样的翅膀，有自己的内力，很高。他师傅逼他学艺术，后来天赐得知他师傅也是蝙蝠人。他的主人让他每天在丛林中奔跑。早晚他师父放火烧他的背，让他变成了铁背墙，让他练习飞行.十四年后，他变成了一个帅哥。他的主人死了。临死前，他的主人告诉了他一些事情。昨晚，邪恶的尸体在一场决战中找到了我。不幸的是，我非但没有打败它，反而让他吸走了我内心的能量。你必须先找到中庸之道，再去寻找邪体，但是邪体是要和中庸之道契合的，所以上帝要和它联合，它成功的几率更大。上天赐予的接受了主人的使命，却无法用全部的内功击败它。最后中庸自爆，邪体同归于尽。天赐终于完成了主人的使命，回到了自己的星球。
这篇作文告诉我们一个道理，就是一定要坚持一切，相信邪不压正！
《少年蝙蝠侠》 读后感300字
虽然这么说可能有点偏激，但我还是想写一写我的后期观察，本着仁者见仁智者见智的原则。这一块太烂了。我不明白为什么这么多人认同这一块好。是不是因为我看了枪版(虽然大家都说是目前最清晰的版本)，反正我连续五遍都没看完这篇，每次都很困。最后一个镜头，警官动情的说话，给了蝙蝠侠一个骑摩托车的镜头。这两个场景都是剪来剪去的，极其媚俗。真不知道导演是怎么琢磨他们的。
就题材而言，我的自我世界观有点成熟，所以对超人类题材不怎么思考。我可以接受尼古拉斯的英雄电影，
但是我总觉得看超人题材就像看一个人极其认真的维护蚁群。超人还好，至少我们小的时候看到了一点复杂。蝙蝠侠呢？做一套完美的行头，放在吵杂的地方是什么？不像蜘蛛侠。有点无奈又不是超人。没有同类的孤独，很纯粹，很莫名其妙。漫画和前几集还是不错的。这一集的蝙蝠侠越来越过分，给人一种丰满支持的形象，是女人的软蛋。
《少年蝙蝠侠》 读后感300字
趁着这个寒假，看了一本叫《少年蝙蝠侠》的书，让我收获很大。这本书主要讲述了一个蝙蝠男孩为了找到仙槎号飞船，回到他们的星球——蝙蝠星，历尽千辛万苦的故事。第一次看完的时候，想想还是挺有意思的。这本书的作者是杨鹏的哥哥。他真是个天才！他把每一个人物都描写得非常细腻，每一个场景都描写得特别细致、逼真、生动。结合插图，似乎每一个情节都发生在我们身边。明明是唐朝的故事，却融合了很多现代元素，让我看的津津有味。在这本书里，我最喜欢的角色是bat boy ——，因为他善良、公正、勇敢、坚强。别人危难时，他拔剑相助；他看到敌人就绝不退让；在接受“师父”考验时，他勇敢地接受挑战，顽强坚持。当上帝派人返回蝙蝠星球时，人们都流下了眼泪，因为小男孩是他们心中正义和纯洁的化身。天赐故事深深感染了我。生活中，如果遇到需要帮助的人，一定要伸出援手；上天赋予的故事激励我勇敢坚强地面对困难。我多么希望我所有的同学都能读到《少年蝙蝠侠》的故事，都能学到上帝赋予的优秀品质。
（四年级作文，）
蝙蝠“光临”
我惊醒了。
深夜，四周一片漆黑。一个带风的声音在我的房间里飘动。我蜷缩在蚊帐里，大气不敢喘。
听起来像鸟在拍打翅膀，但我的房间里怎么会有鸟呢？幻觉，一定是幻觉，我一定是睡着了。我很担心，在想。
那个奇怪的声音又响起来了，我睁大眼睛，借着微弱的月光环视着房间。
一个黑影从窗户旁边经过。
我再也忍不住了，大喊：“妈妈，有.有奇怪的事情！”
透过半开的门，我看到妈妈房间的灯亮着。我闭上眼睛，祈祷妈妈快点。
一阵脚步声，然后我家门口的灯亮了。我睁开眼睛，有点不适应光线。“什么奇怪的事情？在哪里？”母亲的声音响起。
我终于习惯了光线，赶紧拉开拉链下了床。“确实有，但是.但是我刚才打电话后就听不见了。这就像鸟儿拍打翅膀的声音。”我紧紧拉着妈妈的裙子说。
母亲看了一眼房间，皱着眉头困惑地说：“有，是风吗？”你可能听错了。去睡觉吧，你.”一个黑影从头顶飞过，让我妈把后面的话咽了下去。
我叫了一声，伸开脚，冲出了小房间。“什么，那是什么？”我经常在客厅，不敢往里面看，仔细问还在“危险”区的妈妈。
没有答案。
我很担心。这时，房间里传来“啪”的一声，然后，传来妈妈惊异的笑声。
“进来吧！没什么！”妈妈打了招呼。
我犹豫了一下，小心翼翼地走了进去。我被里面的场景惊呆了。
我惊讶地看到母亲用篮子扣在桌子上的东西。上面涂了黑漆。仔细看啊！它是一只蝙蝠！
那个“侵入者”可怜兮兮地在篮子里乱撞，不时尖叫。
“很有趣，不是吗？我最想知道的是它是怎么进来的。”母亲扬了扬眉，笑着说。
我突然在椅子上坐下，长长地吸了口气。后来他指着蝙蝠问妈妈：“这个家伙呢？”
妈妈歪着头，看了看蝙蝠，说：“当然，马上放开它！嗯，赶紧睡觉，明天去上学。”我匆匆看了一眼蝙蝠，就去睡觉了。
灯又关了，我听到妈妈离开，然后是开窗的声音。“吴极——”蝙蝠奇怪地尖叫起来，快乐的叫声透露出自由后的快乐。我知道它走了，安定下来，又睡着了.
（六年级，900字）
