【第1篇】我眼中的美与丑400字
假期结束后，我妈妈乘公共汽车带我去了我爷爷家。在公交车上，我问妈妈：“妈妈，你说的美是什么意思？什么叫丑？”妈妈说：“你觉得呢？”我说：“美就是漂亮，丑就是不好看。”妈妈说：“你觉得是这样吗？”
这时，公交车到站，一位老奶奶走了过来，旁边坐着一位非常漂亮的阿姨。阿姨看到老太太，赶紧闭上眼睛假装没看见。她身后坐着一个长得不好看的阿姨，她赶紧站起来对奶奶说：“阿姨，坐在这里，我马上下车。”妈妈小声对我说，宝贝，你觉得谁漂亮？我说：“让座的阿姨不是要下车了吗？”然而公交车一辆接一辆的停了下来，让座的阿姨根本没有下车的意思。我觉得我错了。阿姨没有让座，因为她想下车。
终于到了终点站，我和妈妈下了车，我对妈妈说：“妈妈，我知道美丑不能只看外表，要看内在，就像丑阿姨一样，我觉得她是最美的。”我妈赞许地点点头，对我说：“孩子，你真的长大了。”
小学其他年级同类作文
我眼中的美_写景的作文400字
山壮美壮观，是美与壮观的完美结合。
我记得去年，我去了一个不知名的小山。十有八九，通向山的小径被陆地掩埋了。我爬上山顶，从山顶向远处望去。到处都是稻田。红色如火，黄色金赛，白色如雪，粉色如霞。真的是五颜六色！
小河在云层中若隐若现，我依稀看到几条可爱的小鱼，它们在水里悠闲地游着，心安理得！好美！
看着看着，小余的姐姐来了，凉雨滴在我手上。刹那间，我的身体变得精力充沛，精神焕发。雨下得越来越大，于是大禹叔叔来了，就像两只野兽和他的妹妹小玉勇敢的搏斗。过了一会儿，大禹大叔不耐烦了，毛毛雨的姑娘走了。天空又平静了。
清脆的哨声从我耳边吹过.
雨后，花草变得更干净了，草稍微舒展了一下，又睡着了。秋风婆婆为小花拂去湿雨。这一切都是大自然爷爷创造的。
我喜欢美丽的风景和多彩的大自然！
（四年级作文，）
我眼中的美丽老师
同学们，你们知道三大行业节吗？是的，它们是教师节、护士节和记者节。你知道哪个节日快到了吗？没错。今天是教师节。说到老师，我也有一个平凡而伟大的老师。
我想说的老师可能我们班所有的学生都认识。为什么？因为她是我们班的班主任，张老师。喜欢的时候真的很喜欢张老师，讨厌的时候也很讨厌。总之，就是爱和恐惧。
我记得二年级的时候，因为我说了一句话，老师发现了。张老师说：“下课来我办公室。”听了这句话，我心想：完了，肯定完了。老师要讲我。之后，我会找到我的父母。之后我就回家，后果不堪设想。铃声响了，证明我应该去老师办公室。现在我很害怕，捂着裤子，脸色苍白，大汗淋漓。我心想：唉，全靠我了。老师告诉我：“跟我去办公室。”我不得不低着头跟着张先生到办公室。过了一会儿，张老师皱着眉头盯着我，吓得我不敢抬起头，但我还是接受了残酷的现实。当我慢慢抬起头的时候，张老师笑着对我说：“没关系，别怕，我只是想问你，如果你说话的时候老师也在讲课，是不是对老师不尊重？你对你说的话不负责。你说对了吗？”我点点头说：“嗯。”虽然我只是表面点头，心里却暖暖的。
无论如何，我都不会忘记张先生对我的爱。反正张老师你是我心目中最美的！
黑龙江哈尔滨市南岗区哈尔滨季红小学5年级：李浩
（五年级，500字）
我眼中的美周记600字
有人说，美是帮助别人；有人说分有两种，一种是外在美，一种是内在美；有人说，美是心中美好的情感。在我看来，美是一种坚强不屈的精神。
——铭文
那时候我上幼儿园。一天下午，朋友塞给我一袋种子，让我种在土里。几天后，就会有意想不到的发现。
小区有很多车。不选个好地方，种子会被车碾碎。我环顾四周，发现一个角落，非常适合种子的生长。于是，天真地，我小心翼翼地接过绿豆大小的种子，走到墙角，蹲下来，用一只手挖了一个一分米的坑，把种子倒进土里，然后原封不动地把土还回去。我拍了拍手上的土，站起来一看，虽然地面平坦，但还是有挖掘的痕迹。我害怕被别人发现。这种不成熟的生活让我无法放心，于是我在楼梯旁边找了一块砖和瓦把这个地方盖住。我想：太好了，种子有了一个安静舒适的家！再见，亲爱的种子！然后我就放弃了，翘课回家了。
过了几天，朋友兴致勃勃的来找我，问我：“哎，你浇水施肥后种子健康吗？”我很惊讶，因为这几天玩疯了，不知道种子好不好，阳光？浇水？施肥？不.不敢多想，只能低下头尴尬地说：“看起来很不错！”
放学后我匆忙回家。我闭上眼睛，揭开砖块。我以为种子快死了。当我睁开眼睛的时候，我发现那些精致的种子并没有沮丧，而是挣扎着向上爬！
我太惊讶了，没想到小种子有这么顽强的毅力。不像我们每隔几个小时就要吃饭，只要不符合要求，我们就板着脸，撅着嘴，一副不高兴的样子。而种子，没有阳光，没有雨水，没有食物，只有稀薄的空气和它顽强的毅力！虽然它的芽很细，没有其他在良好环境下生长的种子那么有活力和饱满，但我对它充满了敬佩。我觉得它的精神是世界上最美的！
一粒种子，让我体会到一个道理：无论环境多么恶劣，无论生活多么艰辛，都要保持乐观顽强的精神，不轻易向挫折低头，那才是最美的！
（六年级作文，）
