【第1篇】小学三年级作文——烧开水
今天正要喝水，发现热水壶里的开水都用完了。我对妈妈说：“妈妈，热水壶里没有开水了。是烧开水的时候了。”妈妈说：“好，把电水壶拿出来，装满水。”我说：“好的，妈妈，我知道。我来烧。”
我把电热水壶拿出来，装满了水。我看了看水，倒了一点出来。然后，合上盖子，插上电源。因为烧开水需要一些时间。于是，我拿了本书，边看边等。一开始电热水壶没有反应，就像没有开水一样，只是有指示灯亮着。我等了很久，水还是没有反应。我就纳闷了：电水壶有问题吗？看到指示灯还亮着，我又摸了摸电水壶。啊！它会被烧死！好像没有问题，不然也不会这么热！过了一会儿，我听到水壶发出“嗤”的一声，这意味着水要沸腾了。我看着，果然，过了一会儿，水蒸气出来了。这白色的空气升起，雾蒙蒙的，仿佛进入了仙境。我等了一会，电水壶鸣笛。这是告诉你：水开了！我听到了电水壶的声音。我拔掉了插头。终于水准备好了。
原来开水这么简单！我往茶杯里倒了些水，喝了口热气腾腾的热水。这是我自己煮的水！
【第2篇】纸杯烧开水
今天，钟先生带来了一个盛有三分之一水的纸杯。钟老师神秘地朝我们眨了眨眼，问道：“纸杯能烧水吗？你信吗？”钟老师的话刚落，教室爆炸了。翁瑛子疑惑地问：“你烧水的时候要烧水，但是这样纸就烧不着了？”心里产生很多问题：又要烧水了。你不能点燃纸杯。我该怎么办？不用烧？我看见钟老师神奇地拿出了实验材料：一支蜡烛和一个打火机。这么简单的材料，不烧纸杯能烧开水吗？
老师说：“蜡烛可以烧水吗？开始实验吧！”钟老师用粉笔盒做支撑，在粉笔之间的缝隙里插上蜡烛，用打火机点燃蜡烛，火光熊熊。我们都屏住呼吸，看见钟老师端着纸杯，把它们戴上。火舌放肆地舔着杯底，原本雪白的杯底突然变黑，散发出灼热的气味。我紧张地想：杯底肯定快烧着了。说来也怪，杯底被烧黑了也不烧。这时钟老师开口了：“谁想体验一下？”翁瑛子是第一个把纸杯放在火上的人。她往旁边挪了挪，火焰舔了舔杯沿，一下子就追上来了！钟老师赶紧把火吹灭了。我很惊讶杯口比杯底还厚。为什么薄底没烧坏，轮圈烧坏了？会不会是钟老师在杯底涂了一层防火漆？学生们正在绞尽脑汁地思考。
最后钟先生解释了它的科学原理：原来纸的燃点是180摄氏度，水的沸点是100摄氏度。火在烧纸杯的同时，杯子里的水也在冷却纸杯。因此，杯子不会燃烧。
哦，——，就这样。所有的学生突然意识到。
科学的世界真的很奇怪。但是还有很多奥秘，等待着我们去探索。
【第3篇】小学三年级作文——烧开水
今天正要喝水，发现热水壶里的开水都用完了。我对妈妈说：“妈妈，热水壶里没有开水了。是烧开水的时候了。”妈妈说：“好，把电水壶拿出来，装满水。”我说：“好的，妈妈，我知道。我来烧。”
我把电热水壶拿出来，装满了水。我看了看水，倒了一点出来。然后，合上盖子，插上电源。因为烧开水需要一些时间。于是，我拿了本书，边看边等。一开始电热水壶没有反应，就像没有开水一样，只是有指示灯亮着。我等了很久，水还是没有反应。我就纳闷了：电水壶有问题吗？看到指示灯还亮着，我又摸了摸电水壶。啊！它会被烧死！好像没有问题，不然也不会这么热！过了一会儿，我听到水壶发出“嗤”的一声，这意味着水要沸腾了。我看着，果然，过了一会儿，水蒸气出来了。这白色的空气升起，雾蒙蒙的，仿佛进入了仙境。我等了一会，电水壶鸣笛。这是告诉你：水开了！我听到了电水壶的声音。我拔掉了插头。终于水准备好了。
原来开水这么简单！我往茶杯里倒了些水，喝了口热气腾腾的热水。这是我自己煮的水！
【第4篇】学烧开水400字
xx年9月24日星期日天气：晴朗
今天是星期六。早起想泡杯奶茶，家里没有开水。我妈说：“那你就煮一锅水好不好？”“好吧！”我很高兴答应。
在妈妈的指导下，我往水壶里倒水，把水壶放在煤气灶上，然后打开煤气阀门，再打开煤气灶开关。蓝色的火焰突然跳了起来，我有点害怕。我妈看出了我的心思，说：“你干得不错。现在你可以做点别的了。水开了我会尖叫，但我还是觉得站在旁边看着水开不舒服。不一会儿，水壶尖叫起来，水烧开了。于是我关掉煤气阀门和煤气灶开关，把保温瓶放在地上，往保温瓶里倒开水，就煮了一锅开水。然后我用开水冲了两杯奶茶，一杯给我妈自己冲了一杯，我妈夸我懂事。我也觉得今天的奶茶味道特别。
【第5篇】烧开水作文500字-小学三年级作文
今天正要喝水，发现热水壶里的开水都用完了。我对妈妈说：“妈妈，热水壶里没有开水了。是烧开水的时候了。”妈妈说：“好，把电水壶拿出来，装满水。”我说：“好的，妈妈，我知道。我来烧。”
我把电热水壶拿出来，装满了水。我看了看水，倒了一点出来。然后，合上盖子，插上电源。因为烧开水需要一些时间。于是，我拿了本书，边看边等。一开始电热水壶没有反应，就像没有开水一样，只是有指示灯亮着。我等了很久，水还是没有反应。我就纳闷了：电水壶有问题吗？看到指示灯还亮着，我又摸了摸电水壶。啊！它会被烧死！好像没有问题，不然也不会这么热！过了一会儿，我听到水壶发出“嗤”的一声，这意味着水要沸腾了。我看着，果然，过了一会儿，水蒸气出来了。这白色的空气升起，雾蒙蒙的，仿佛进入了仙境。我等了一会，电水壶鸣笛。这是告诉你：水开了！我听到了电水壶的声音。我拔掉了插头。终于水准备好了。
原来开水这么简单！我往茶杯里倒了些水，喝了口热气腾腾的热水。这是我自己煮的水！
【第6篇】《烧开水的启示》读后感
《烧开水的启示》讲述了一个年轻人刚大学毕业就给自己定了很多目标，但是过了几年还是一事无成，很苦恼。后来，他找到了一个聪明人，把自己的烦恼告诉了他。智者听了之后，对他说：“不要定太多目标，从最新的目标开始，掌握方法，抓住机会，坚定信心，努力，没有什么是不可能的。”听了智者的话，他回去划掉了多年的计划。经过他不懈的奋斗，他的目标基本实现了。
这个故事告诉我们，我们应该只从最新的目标开始，不要设定太多的目标，什么都想做，但是要认清自己的实力，明确自己想要达到的目标。不仅通过努力，积累生活中需要的知识，不断提高，我们会一步一步走向成功。无论你做什么，没有努力和努力，你都不会成功。
【第7篇】《烧开水的启示》读后感400字
《烧开水的启示》讲述了一个年轻人刚大学毕业就给自己定了很多目标，但是过了几年还是一事无成，很苦恼。后来，他找到了一个聪明人，把自己的烦恼告诉了他。智者听了之后，对他说：“不要定太多目标，从最新的目标开始，掌握方法，抓住机会，坚定信心，努力，没有什么是不可能的。”听了智者的话，他回去划掉了多年的计划。经过他不懈的奋斗，他的目标基本实现了。
这个故事告诉我们，我们应该只从最新的目标开始，不要设定太多的目标，什么都想做，但是要认清自己的实力，明确自己想要达到的目标。不仅通过努力，积累生活中需要的知识，不断提高，我们会一步一步走向成功。无论你做什么，没有努力和努力，你都不会成功。
小学其他年级同类作文
烧开水的“博士”
我父亲是个黑脸，方块字脸上戴着一副大眼镜。他一看，觉得自己很有学问。但是家里这个“医生”是专门烧水的！
我和妈妈还在吃饭，然后厨房里传来“呜——”的一声。不用说，我父亲肯定是在烧水。我故意说：“还烧水？烧那个水瓶会爆炸！”爸爸笑着说：“不，水瓶放不下，就放在这个水壶里吧！”“哦！哦，我的上帝！那不是给你装水，是给你烧开水！”忍不住脱口而出。但是我爸悠闲的喝茶。
爸爸不仅要烧水，还要打开我们家的热水器。我下了命令：“爸爸！打开热水器，这位小姐要洗脸了！”“可以！”爸爸说着，赶紧去打开热水器。爸爸出来的时候，我清了清嗓子。“帮本小姐的人有赏！”我闭着眼睛指着父亲说。“咦？为什么没有人？”我的第二个和尚？我想不通。“刚才还在这里！”我突然听见“华？"一阵水过后，我朝厨房看去。“你怎么来了？”我对自己说。我走进厨房，对我爸说：“本来我想重赏你，你却一个人来烧水。这里没有银子，你的‘银子’也没了！”爸爸说：“我没有偷你的钱！”我差点把刚吃过的饭吐了。
这是我的“医生”。你喜欢他吗？
（四年级，400字）
烧开水的学问
是学会烧水了吗？是的！请听我讲一个真实的小故事。
二百多年前的一天，瓦特在家看着门。他无聊地看着水壶。突然，水烧开了，锅盖砰砰作响。瓦特觉得很奇怪，盯着水壶看了很久，终于明白是怎么回事了。瓦特想：这蒸汽真厉害。如果炉子大一点，蒸汽多一点，能代替人工工作吗？然后，瓦特反复实验，终于在1769年发明了第一台蒸汽机。
今天，我要煮一次开水。我给电水壶倒满水，打开电源，坐在那里仔细观察。
一分钟过去了，水壶底部的铜管上出现了许多小气泡。泡泡慢慢浮上来，最后在水面上爆开，带着“扑哧”的笑容消失了。我隐约听到一个“嘶嘶”的声音。
两分钟后，铜管上的气泡越来越多，嘶嘶的声音越来越清晰，热气从壶嘴里冒出来。
三分钟过去了，气泡更多了，不断地从水里钻出来。
四分钟过去了，铜管上出现了大气泡，仿佛调皮的孩子在一个接一个地吹肥皂泡。
五分钟过去了，大泡沫的活动越来越频繁。我把壶盖盖上，热气就从壶嘴里出来了，就像我爷爷在抽烟一样。
六分钟后，水开始沸腾，锅盖被蒸汽重重的砸了一下，但并没有像往常一样呜呜作响。我猜：一定是水太多了。所以我倒了些水，把盖子盖好。这时，电水壶真的“呜呜”作响，就像火车的响亮汽笛声。
为什么电热水壶可以烧水？这是因为电热水壶底部装有铜管，铜管上有电阻丝。电流通过电阻丝时，会放出巨大的热量，辐射到铜管。铜管然后将热量传导到水壶底部的水中。水通过对流把热量带到水壶的每个角落，水温慢慢上升，直到水沸腾。
生活中处处都有学习，一个普通的烧开水的小事，让我学到了很多知识。
（四年级，600字）
烧开水
妈妈把水壶灌满，放在炉子上，拧动开关，开始烧水。
起初，蓝色的火焰不停地拍打着水壶底部，水壶一直保持沉默。然后水壶上出现成群的水滴，好像水壶在冒汗。我真的很担心火焰。水滴掉下来灭火怎么办？但是水滴没了。突然，锅里传来两个清晰的“冬与冬”的声音，里面好像有弹珠在跳动。通过水壶旁边的热空气，热空气后的物体开始摇晃和扭曲，像跳舞一样。我伸出手，小心翼翼地摸着锅顶，一波热浪打在我的手上，异常温暖。
锅里“冬冬”的声音越来越多。听着，很多不同大小的“冬与冬”连在一起，似乎有一种合唱。我是唯一的倾听者。合唱声逐渐变大。突然，水壶开始“尖叫”，壶嘴接连喷出热气。火焰狂舞。我连忙喊道：“水开了！”
四年级：小胡子
（四年级，300字）
