【第1篇】关爱明天 普法先行作文400字-小学三年级作文
"法律是强制立法机关制定和颁布的各种行为的法律的总称."这是《现代汉语词典》上的法律解释，但是这个解释对我这个年纪的人来说太抽象，太模糊。事实上，法律无处不在，在社会上，在学校里，在家庭里，在我们每个人身边。
最近我们班有一天打了三场，都是为了一件小事“打架”。春天是万物生长的季节。怎么大家脾气都变坏了！可能有些同学认为自己有打人的自由，但是作为一个生活在集体中的社会人，你不可能完全以自我为中心，因为社会规则不是单独为你设定的。如果从小不学会克制自己的不良情绪和行为，很容易违法。做违法的事情不仅仅是被警察抓那么简单，更重要的是，做坏事会给别人和自己带来伤害，影响别人的生活，改变自己的生活，让自己走进深渊，走进监狱的围墙。
俗话说，“没有规则，就没有方圆”，我们每个人都应该努力成为一个知道、理解、遵守和使用法律的好青少年。
向天歌珠海市香洲区第十二小学三年级
小学其他年级同类作文
《普法教育》读后感600字
“2009年4月9日，15岁的初中生周蓉因上网时间过长而猝死……”拿到新发行的《普法教育读本》我饶有兴趣的翻了一页，却意外的让我透不过气来！这是什么鬼东西？我带着满满的好奇仔细看了这篇文章。
初中生周蓉连续三天沉迷网络游戏，清明节放假。除了回家睡觉，他还呆在黑网吧。开学第一天早上，他骗妈妈去上学，却走了相反的路线去了附近的黑网吧。在他走路的时候，他突然身体前倾，摔倒在地上。然后双腿收紧，然后直直的爬过去，马上就死了。
类似的案例也不少，甚至还会一直有。如果网吧的“禁止未成年人进入”标志挂在门口，如果店主不能为了一时的利益而失去眼睛。那么，这样的悲剧就不会有这么高的发生率了！2005年《中国青少年网瘾报告》调查结果显示，目前我国青少年网瘾患者约占青年网民总数的13.2%；按年龄标准，13-17岁青少年网民网瘾比例最高(17.1%)；按照专业标准，初中生(23.2%)和职高学生(20.5%)的网络成瘾比例已经达到20%以上.
这一系列的数据瞬间把我的大脑给屏蔽了！
网络是一把双刃剑，可以刺你，也可以被你利用。但你必须抓住剑柄。请记住，不要沉迷于上网，否则会伤害自己，伤害自己！希望大家能正确使用网络，让网络帮助我们健康成长，快乐学习！
（小学五年级，）
《青少年普法教育读本》读后感
看了法学教育的书，对法律有了很大的了解。这本书描述了我们周围发生的许多事情。书中的“法律链接”告诉我很多关于法律的知识，让我知道如何保护自己和身边的人。
书中很多事故都是一些小事造成的。举个例子，因为我的篮球场被别的同学抢占了，我咽不下这口气，就跟我最好的哥们说，我要拉着哥们打，出口恶气。如果有些学生没有及时通知老师，否则几乎会造成严重后果。其实回头看，这些事故都是可以避免的。如果被欺负了，可以向老师举报，请老师评判。但是，一时冲动，如果不去想这样做的后果，就会引来自己最好的朋友去打去打，但会两败俱伤。所以，如果以后有事情发生，你要想清楚后果再去做。
法制教育书中有一个故事更让我震惊：警察找到了一个13岁的女孩，小英，她把自己的故事告诉了警察。像许多孩子一样，她有慈爱的父母和幸福的家庭。可惜好景不长。小英的父母卖了房子，买了毒品。五岁时，小英的父母因为吸毒而进入。后来小英努力学习，希望妈妈能重新做人。然而，她的希望被她母亲的反复吸毒击碎了。去年暑假，小英的父亲被释放。他打了小英和小英的妈妈。开学后，小英总觉得周围的人都在指指点点自己，老师同学看不起自己，小英不想回家，不想上学，就找了这个地方。看完小英的故事，我的心好像被一块石头堵住了。很难想象一个13岁的女孩还生活在这样的环境中，因为吸毒而虐待父母。到处都是吵吵闹闹的发廊，吸毒真的对别人有害。小英的故事总是提醒人们，毒品是碰不得的，一旦被污染，就伤害了亲人。
自古以来，就有一句话，“不要恶小，不要善小。”不要低估学习法律的用处。要想做好，不要违法，但要有军人般的头脑和意识。想一想，有一次，一个不经意的瞬间，也许你犯法了。过马路时，是否遵循「红灯走，绿灯停」的规则？这看似小事，却足以左右你的人生。也许，当你不遵守这个规则的时候，一辆车就会撞上你，让你踏入天堂。你该怎么办？所以无论大事小事都要小心，千万不要违法。
如果每个人都能遵纪守法，不做违法的事，然后提醒违法的人或者即将违法的人，那么世界就会变好，没有人违法，人民就会安居乐业，国家就会变得健康。这不就是普法的目的吗？
（六年级作文，）
普法先行,关爱明天——读《全国青少年普法教育读本》有感
随着经济社会的不断发展，社会结构不断变化，预防未成年人犯罪面临新的问题：大量农民工流入城市，很多农民工子女成为“留守儿童”，长期与祖辈生活在一起；部分农民工子女随父母进入大城市，生活环境发生了很大变化。互联网越来越普及，未成年人获取各种信息的渠道更加广泛；各种娱乐场所和各种网络游戏引诱未成年人沉迷其中……面对新形势，如何进一步有效预防未成年人犯罪，已经成为摆在政府相关部门、司法机关、家庭、学校乃至城市居民委员会、农村村民委员会面前的一个课题。针对这种情况，中国海关工作委员会、司法部和中央综治办于2009年联合发文，决定在青少年中开展以“关爱明天、以法为先”为主题的法制教育活动。这份文件是关爱下一代的重要举措，丰富和深化了“五五”期间青少年法制教育。做好这项活动，对于提高青少年的法律意识，预防青少年犯罪，促进青少年健康成长具有重要意义。
书中有很多关于未成年人的不幸案例，包括未成年人犯罪和他人伤害，从中我们可以学到一些基本的法律知识，与学校有关的学生权利，以及预防犯罪、预防犯罪、预防被害人的知识。书上还告诉我们，我们已经进入了大专，大专是通往社会的桥梁，是我们人生中非常重要的阶段，意味着我们的未来是光明的还是灰暗的。这期间我们还是青少年，冲动，有时情绪化；比较叛逆，有时候特立独行。但是，无论如何，一定要记住法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁的生活，也限制我们犯冲动的错误或无知。所以，这个时候要知道什么该做，什么不该做，怎么做。
本书根据我们青少年不成熟的心理生理和薄弱的理性思维能力，讲解了与我们生活学习密切相关的规律，让我们学会更有效的保护自己，远离违法犯罪。这本书与道德、理想、世界观、人生观教育紧密结合，使我们了解中国的法制，帮助我们树立宪法权威观念和依法享有公民权利、履行公民义务的观念，提高遵守法律法规、维护公共利益、预防和减少违法犯罪的意识，增强民族观念、公民意识和社会责任感。实现依法治国方略，建设社会主义法治国家，关键在于提高我们的法律素养，大力加强青少年的法制教育，培养我们的知法、会法、守法意识。这不仅是加强青少年保护、遏制青少年犯罪严重发展趋势的现实需要，也是全面实施“科教兴国”战略的基础工程。作为大专生，我们需要懂得行使自己的权利，履行自己的义务。会有诱惑，也会有危险，以后还要面对就业和爱情。根据高中生的特点和生活，书中的基本法律知识帮助我们了解作为公民进入社会后可能遇到的法律问题，包括就业和消费；与学校相关的权利主要告诉我们作为学生，当权利的行使和我们自身的利益与学校密切相关时，如何有效地保护我们的合法权益；预防违法犯罪和自我保健的常识，让我们知道法律的约束力和违法的后果，帮助我们学会如何预防伤害，如何正确处理危险。法律的约束力体现在树上这些活的案例上。书中的“事件回顾”部分通过真实案例向我们解释法律，同时也对国际公约、法律、法规、规章等规范性文件进行补充，向我们展示其合理性、实用性和重要性。
书里有个故事叫“实习伤害谁负责”，也是真的。17岁的李俊从江西宜春特殊学校来到深圳保税区保安服务有限公司学习。李俊的家庭经济状况不好，他的弟弟出了车祸，不幸造成了下肢残疾，所以医疗费用没有支付到位。为了省钱，李俊在实习期间没有回家，而是留在了公司。一天，李俊和他的同事发生了争执，导致了冲突。李俊被他的同事刺死了。这件事告诉我们，中等职业学校可以根据专业培养目标和教学计划，组织学生到相关单位实习。
学生在实践中受伤时应掌握的法律知识。教育部、财政部于2007年6月26日发布《中等职业学校学生管理办法》。该办法对学校实习的组织管理做出了具体规定，有利于维护学生权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位有义务维护学生的合法权益，保证学生在实习期间的人身安全和身心健康。学生在实习期间发生人身伤害事故，按《学生伤害事故处理办法》及相关规定处理。书上的《大众法戒》告诉我们一句话：“学法明辨是非，知法明辨荣辱，用法有争议。”这句话很有道理。说明法律知识给了每个人平等的保护。要善于运用法律知识，保护自己。
这本书让我受益匪浅。我还背诵了一个普法的警世故事：法律不能使人人平等，但法律面前人人平等。
（一年级作文，）
