【第1篇】小学三年级作文：有趣的汉字
有趣的汉字
现在让我们来理解汉字，一起感受汉字的乐趣和神奇。
汉字不仅神奇有趣，而且历史悠久，文化丰富，值得我们深思。
“汉字生动。传播文明无与伦比。连词成句，抑扬顿挫。书法字体各有特长。篆书隶书是古风。行书用正楷流畅端庄。野草奔放，凤凰舞龙。对联形式，原汉字。左右两边整齐简洁。既有表现力，又便于观赏。”这是湖南省书法家协会理事、永州诗词学会副会长、零陵市文联秘书长、永州市文联副主席、永州市书法家协会副主席王写的。《赞汉字》这首诗表达了作者对汉字的热爱和当时不同情感的变化。
在古代，很多人都有很高的书法造诣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《兰亭序》，刘公权的《玄秘塔碑》，王献之。也有很多人写错字，做不到。写错一个字也可能会改变这个字的意思(有的是故意错的)。错别字包括这些“鸡不可失”、“见鸡”、“无蚊”、“结霜”、“记鞋”、——居安(酒店)、——面(面馆)、3354实事求是、3354食求真(酒楼)、糯米。
汉字真的很有趣。我真的很喜欢汉字！
【第2篇】有趣的汉字_汉字的魅力作文350字
汉字的魅力令人惊叹。我喜欢汉字，喜欢猜谜，喜欢听谐音段子，喜欢听成语故事。
汉字生动有趣，但街上错别字很多。让我带你四处看看！很快在大街小巷找了好几次。错别字那么多。有无声的“蚊子”，“爱”手，“爱”脚，“骨”色，“骨”香，“浴”随意.不光是这些错别字，很多小店都用那些不规范的汉字。而那些广告牌损坏或者没有电，会造成不良后果的，应该是
错别字调查第一部分圆满结束，第二部分开始了解汉字知识。和父母聊过歇后语，在电脑上搜了一下。原来汉字诞生于4000年前，历史悠久。演变过程是：甲骨文-铭文-篆书-楷书-草书-行书。至于歇后语，猪八戒照镜子——里外不是人，太过时了。我和我爸妈都不乐意和对方说话。
我痴迷于汉字的古老魅力，我敬佩古人的智慧。
【第3篇】小学三年级作文：有趣的汉字
有趣的汉字
现在让我们来理解汉字，一起感受汉字的乐趣和神奇。
汉字不仅神奇有趣，而且历史悠久，文化丰富，值得我们深思。
“汉字生动。传播文明无与伦比。连词成句，抑扬顿挫。书法字体各有特长。篆书隶书是古风。行书用正楷流畅端庄。野草奔放，凤凰舞龙。对联形式，原汉字。左右两边整齐简洁。既有表现力，又便于观赏。”这是湖南省书法家协会理事、永州诗词学会副会长、零陵市文联秘书长、永州市文联副主席、永州市书法家协会副主席王写的。《赞汉字》这首诗表达了作者对汉字的热爱和当时不同情感的变化。
在古代，很多人都有很高的书法造诣，比如宋代的宋高宗，王羲之的《兰亭序》，刘公权的《玄秘塔碑》，王献之。也有很多人写错字，做不到。写错一个字也可能会改变这个字的意思(有的是故意错的)。错别字包括这些“鸡不可失”、“见鸡”、“无蚊”、“结霜”、“记鞋”、——居安(酒店)、——面(面馆)、3354实事求是、3354食求真(酒楼)、糯米。
汉字真的很有趣。我真的很喜欢汉字！
小学其他年级同类作文
有趣的汉字
在第五组课文中，我们小组讨论了“汉字”的知识。通过调查，我们知道汉字是原始汉字，历史悠久。汉字的功能也是最神奇的。一个词可以代替多种意义或动作，一种意义或动作可以用多个词来表达。为了更方便幽默地表达一个意思，人们通常使用“谐音歇后语”。
有一年过年，叔叔帮奶奶挂灯笼。我也想挂电话，所以我叔叔会教我。他又做了一遍后，对我说：“你跟你侄子玩灯笼——就行了，一定要挂好。”我奇怪地问：“外甥像往常一样打灯笼——是什么？我不是你侄子。”我挂上灯笼后，舅舅跟我解释说：“如果是我外甥打灯笼，那舅舅还能管谁呢？”这是用同音异义词把‘聋’字换成旧的‘老’。”大叔说：“说到谐音，其实在四字词上对广告帮助很大，有些广告用它来宣传。比如烧新的是燃气公司；沉默的蚊子卖电蚊香；卖杯子之类的没有错.”“哦，”我说，“原来汉字很神奇，很有用！"
通过调查，我们发现汉字的使用和知识是无限的。作为一个中国人，我们应该学习并牢记在心，以便更好地继承和发扬中国文化。
严蓉凤凰小学5年级：
（五年级，500字）
人教版五年级上册第五单元
汉字真的很有趣，因为读书看报，写信写作文，都离不开汉字。但是你很懂汉字吗？如果你学会了在汉字王国里旅行，你会对汉字有更深的理解。
在汉字王国的旅行中，我学到了很多知识，收获了很多，比如：会计法、组合法等。字谜游戏中；谐音歇后语让我知道不要写错别字；谐音段子让很多误会；仓颉的神话让我很佩服他；甲骨发现的第一天是在清朝光绪年间，一位名叫王的学者。晚金的一点价值，让我知道写错别字的恶果；王对汉字的赞美更能体现他对汉字的热爱；王羲之的《兰亭序》让我看到了行书的流畅，刘公权的《玄秘塔杯》让我看到了楷书的凝重…
啊！汉字真的很奇妙。有的汉字躯干弯曲，结尾放纵；有的汉字两边细长，躯干短小；其他汉字不是方的，也不是圆的，走了就飞了。我真的想学更多有趣的汉字！
（五年级，300字）
有趣的汉字作文400字 我与汉字的故事
没上幼儿园的时候，我开始和汉字交朋友。我妈妈每天晚上都会用故事书给我讲故事。我看到每一个设置的故事都是由汉字组成的，但我不认识那些字。
我上幼儿园的时候，老师拿着彩色插画、拼音、汉字的卡片教我们识字。老师再念的时候，我们跟着念。随着不断的识字和积累，现在我可以看报纸和精彩的小说。
我上小学的时候，就要学会写字。老师很严格，要求我们写小方块之类的字。通过临摹，现在我可以把字写得工整漂亮。
后来才发现学汉字真的很有意思！每一篇文章，每一句话，每一个单词都是由单词组成的。学习汉字后，可以表达自己内心的看法和对问题的看法。
这两年我很享受读诗，诗里的每一个字都有自己不一样的韵味。我更喜欢汉字。
最近我妈带我去看书法展览。我发现汉字的写法有那么多种，可以写得那么漂亮。妈妈告诉我，这叫艺术。
我和汉字之间的故事是从理解，到慢慢掌握，再到渐渐喜欢，最后到学会欣赏。
我喜欢我们的汉字。我的学习和生活离不开汉字。
（五年级作文，）
