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小学生三年级种地作文

发布时间:2022-04-04 10:12:08 查看人数:12

【第1篇】小学三年级作文:爱种地的爷爷

有一年,爷爷来北京看我们。他看到他家附近有一片荒地。因为他很喜欢种地,就说:“可惜这土地荒废了。我很闲。让我种吧!”

爷爷说去做。第二天早上,他去市场买了铲子、锄头、镰刀和镐等工具。爷爷先用镰刀割去杂草,然后用铁锹翻起泥土盖住杂草,干了一天才回家。奶奶看着爷爷疲惫的样子,苦恼地说:“你老了,能不能别干了?”爷爷一本正经地说:“我就是努力了,翻了个地,而且很平整,不得不做!”

我和爷爷去市场买了很多种子,包括玉米、大豆、花生和蔬菜。爷爷用镐刨坑,我帮着往坑里放种子,种了一地。

值得一提的是,很多鸟在玉米快熟的时候来吃。爷爷在田里绑了三个稻草人。他们手里拿着破雨衣、草帽和破扇子。一阵风吹来,衣服飘了起来,风扇动了,小鸟吓得飞走了,爷爷种的玉米得救了。

秋天,爷爷种下了大丰收,很多朋友都来地里摘。他们都夸爷爷是种田能手!

【第2篇】种地作文450字-小学三年级作文

周五晚上一回家,爸妈就跟我说,这周六周日我们要回外婆家。虽然我不愿意这样做,但我无法克服他们的坚持,所以我同意了。

奶奶家在一个不富裕的小村子里。我们开车走了很长时间才到达奶奶家。虽然旅途很累,但看到奶奶看到我时的笑脸,我的心才松了一口气。我奶奶和我叔叔们聊了一会儿,然后我奶奶问我要不要和他们一起去农场。从小就没见过粮食是怎么从地里种出来的,就答应了。

坐在舅舅的摩托车上,在乡间小路上走了大概五六分钟,终于来到了外婆的土地。奶奶告诉我,今天我们要去种大米,这是我们经常吃的。两个叔叔,还有我奶奶,都很用心的教我插秧,但是我从来没有做过这样的事,我笨手笨脚的。他们教了我半天,我也没学会。我太累了,不得不放弃。看着奶奶和叔叔娴熟的动作,我感到惭愧,也深深佩服。

这次回国给我最大的启示就是种粮这么难,一定要珍惜桌上的每一粒粮食,千万不要浪费!

小学其他年级同类作文

帮助爷爷种地蒲500字

星期天,我去爸爸家玩。这时,我看见爷爷从街上回来,手里拿着十几棵幼苗。我马上问爷爷:“爷爷,你买的是什么苗啊?”爷爷回答:“这是普苗,我要种。”我说:“那我就和你一起种。”爷爷同意了,我就跟着爷爷。

过了一会儿,我跟着爷爷来到院子里,拿着锄头,开始种地。爷爷用锄头把土地犁松,在松土上挖了一个又一个洞。我会把幼苗放进洞里。把幼苗放进洞里。然后,我用手把旁边的土放在幼苗上。土抬起来,我又用手按了一下。好了,种了一株蒲的苗。爷爷耕地挖坑,用木桶从河里舀了一桶水。然后,他拿了一个水桶,给迪普的幼苗浇水。我种了红薯。爷爷也给水浇水了。

然后,爷爷叫我拔一些草。我说:“爷爷,你拔草干什么?”爷爷说:“条锈菌的幼苗刚种下,还没有成活。如果它们暴露在阳光下,它们就会死去。因此,我们应该用草覆盖幼苗。这样它就不会被太阳杀死。”哦,我明白了。于是,我跑到附近的田里拔草,盖在地上蒲草苗上。

第二天,我去外地看蒲淼。看样子是有些精神。过了两天,我去看狄浦苗,看到他们绿油油的,很有精神,知道他们活下来了!心里很开心。

(小学五年级,)

种地

2003年3月26日星期六是晴天

今天我妈带我去田里。田野里有许多木柴。我们捡了半天,然后点了火,让我汗流浃背。

太难了。我想努力学习,上大学,当一名大学老师。

4岁写

武曌省原平市青年街小学一年级

(一年级作文,)

小猫种地

总评:作者告诉我们,无论我们怎么想,都没有那么简单易行。想要有所收获,就得努力。本文的出发点和叙事角度都很有意思,故事也很完整,尤其是在动作和神态的描写上

精致精准,

把小猫“丰利”活着写出来。缺点见正文。

评论员:吴小婷(小学高年级教师)

有一只小猫,她的名字叫凤梨。她整天都知道怎么玩,怎么吃,怎么睡。她从来没有做过别的事!

(本文对主角小猫情况的总结简洁中肯。)

春天来了,大家都在忙,小猫好奇地问兔子巴渝:“巴渝,你忙什么呢?”巴渝头也不回地说:“忙农事!”“种地?”李冯摇摇头,问猴子景岚:“景岚!忙什么呢?”景岚看了看土地,说道:“忙着种地呢!”李冯歪着小脑袋自言自语道:“大家都在忙着种地,要不我也去种地!但是.但是什么样的呢?没错!种玉米!”

(本段对动作和表情的描述很精彩,自然引出了本文的主题:养猫。)

李冯把玉米种子撒在地上,对玉米说:“小玉米,好玉米,快长大吧!我要等着吃玉米!”播完种子,丰利把一大桶凉水扔在地上,出去玩了。每天丰利先浇水,然后去玩.过了几天,玉米慢慢发芽了,丰利高兴了!她笑着对父母说:“以后我给你玉米,好不好?”爸爸妈妈夸她是个“好孩子”!李冯聪明地想,“嗯,这些天我总是喝水。有点累!我为什么不停止浇水?反正新芽都会长出来。玉米长大了,我会摘下来送给爸妈,爸妈夸我是个好孩子!太棒了!哈哈哈哈.

(通过对

对小猫心理活动的描述,表现出猫咪“整天玩耍”的习惯,小猫丰利的形象丰满。这一段的描述很符合孩子的语气,很幼稚。

)

所以,丰利开始不浇水了。天

(空)

,

烈日炎炎,万里无云

出租车

一滴雨也没有。

(,)

被太阳烘烤,

绿芽受不了了

(在阳光下烘烤)

,开始发黄,慢慢的

,

(、)

缓慢地

,

很干。而巴渝和景岚种下的东西却一天天茁壮成长。

(看到这一幕,)

李冯急得跺着脚,整天盯着枯黄的玉米芽。然而,找了很久,她还是无奈.李冯不得不去找巴渝和景岚,当李冯再次开口说话时,巴渝和景岚都忍不住笑了。

(“于是,丰利开始不浇水了。”这句话要分成独立的段落,连接过去和未来。本段中的空气描述

让小猫可爱多了,精神多了。

)

巴渝笑着说,“李冯,你

所有

不要坚持每天浇水,玉米

怎么才能长成大玉米?景岚也说:“是的!耶!你必须每天给它除草、施肥、浇水,秋天它就会长成大玉米!”李冯豁然开朗。

(这一段有点仓促,所以要简要写一下为什么巴渝和景岚要告诉李冯为什么要浇水、除草、施肥的原因,这样李冯的“恍然大悟”才会让读者信服。)

从此,丰利坚持每天浇水。

(经常给玉米除草和施肥。)

秋天,她的农场种满了成熟的玉米。

最后,我相信小猫的心理感受写出来会更好。

)

(四年级,100字)

小学生三年级种地作文

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