【第1篇】踩高跷作文700字-小学三年级作文
这个星期四的最后一节课是钱老师的活动课。当我们来到操场时，钱先生让我们跑两次。我想，再跑，为什么这么无聊！哦，还好不用跑，就离开了队伍，坐在操场旁边的围栏上。姜、林、三个病重，不能奔走。我们几个人，有说有笑，可以开心！过了一会儿，他们跑步回来，钱老师领着他们去了运动器材室。嗯？他们打算怎么办？不一会儿，他们都提着高跷出来了！原来他们要踩高跷了！我很羡慕，也很痒，就叫了另外三个人去器材室找钱，我也想踩高跷。我来到器材室，钱先生说：“生病了要不要去玩？”我们回答：“我们就是跑不动，普通运动都可以！”说这话的时候我先往前走，摆出踩高跷的样子，以为钱老师会阻止，钱老师没有阻止，而是让我自由选择。我很惊讶，但我还是大胆地拿了一对木高跷。我们不能踩高跷，所以钱老师一步一步教我们。1.双手向后握，抓紧。2.先踩右脚，再踩左脚。3.踩完之后一定要站直，稳住。老师讲完动作要领后，给我们示范一下，让我们看看。知道方法后，迫不及待的按照老师的方法踩高跷，但总觉得自己要摔倒了，于是赶紧跳下来，回忆了一下老师说的要点，然后看了看其他同学是怎么做的，然后就上去练习了。我练习，思考，模仿，啊，终于能走几步了！我好开心！只见顾已经很熟练了，嘴里数着“1步2步”，数到78。我羡慕地问：“顾陈超，你能教我吗？”“傻瓜教你的！走开，别妨碍本王！”他傲慢地说。讨厌！我一定要超越你！你以为你是谁？别把尾巴抬那么高，别得意，我过你！下课了！我们不得不忍痛放下高跷！我多么渴望再次踩高跷啊！
艾雨公主，北港小学三年级，
【第2篇】踩高跷作文700字-小学三年级作文
这个星期四的最后一节课是钱老师的活动课。当我们来到操场时，钱先生让我们跑两次。我想，再跑，为什么这么无聊！哦，还好不用跑，就离开了队伍，坐在操场旁边的围栏上。姜、林、三个病重，不能奔走。我们几个人，有说有笑，可以开心！过了一会儿，他们跑步回来，钱老师领着他们去了运动器材室。嗯？他们打算怎么办？不一会儿，他们都提着高跷出来了！原来他们要踩高跷了！我很羡慕，也很痒，就叫了另外三个人去器材室找钱，我也想踩高跷。我来到器材室，钱先生说：“生病了要不要去玩？”我们回答：“我们就是跑不动，普通运动都可以！”说这话的时候我先往前走，摆出踩高跷的样子，以为钱老师会阻止，钱老师没有阻止，而是让我自由选择。我很惊讶，但我还是大胆地拿了一对木高跷。我们不能踩高跷，所以钱老师一步一步教我们。1.双手向后握，抓紧。2.先踩右脚，再踩左脚。3.踩完之后一定要站直，稳住。老师讲完动作要领后，给我们示范一下，让我们看看。知道方法后，迫不及待的按照老师的方法踩高跷，但总觉得自己要摔倒了，于是赶紧跳下来，回忆了一下老师说的要点，然后看了看其他同学是怎么做的，然后就上去练习了。我练习，思考，模仿，啊，终于能走几步了！我好开心！只见顾已经很熟练了，嘴里数着“1步2步”，数到78。我羡慕地问：“顾陈超，你能教我吗？”“傻瓜教你的！走开，别妨碍本王！”他傲慢地说。讨厌！我一定要超越你！你以为你是谁？别把尾巴抬那么高，别得意，我过你！下课了！我们不得不忍痛放下高跷！我多么渴望再次踩高跷啊！
艾雨公主，北港小学三年级，
【第3篇】小学三年级作文：我学会了踩高跷
我学会了踩高跷
一年一度的春季运动会即将开始。今年运动会的入口风格与往年不同。我们班打算踩高跷进入体育场，以引起注意。
以前我一直觉得踩高跷很容易，就是踩着踩着抱杆。谁不会呢？说起来容易做起来难。我不能站在高跷上。我一站就掉了下去，最后还是被妈妈扶着。真的有点气馁。不练高跷真的不好气馁。眼见宋能走五十多步，有点着急了。
晚上和盛约好了，他一般慢动作半拍。没想到他到了小公园还在花坛里稳稳当当的走来走去，真是让我大吃一惊。我想他也能做到。我肯定能做到！带着这个信念，我又踩了一次。但是我没有瞬间学会的能力，所以差点掉进泥坑。看着踩着高跷走在我前面的盛，我羡慕极了。我观察到他双手紧握高跷，看着自己。他没有紧紧抓住高跷，也没有掉下来。我找到窍门后，玩起来轻松多了，能走几步。虽然不好，但也是很大的进步，我很开心，也很自信。
后来经过一番努力，妈妈给了我一些建议，我把高跷弹得更熟练了。从能走十几步到能踩几十步，心里是说不出的喜悦。是“好事多磨”。
趁着这个周末，想抓紧时间多练练，但不能关键时刻掉链子，给班里抹黑。
小学其他年级同类作文
我学会了踩高跷
据说我第一次踩高跷是在最近一次的大课间活动中，这个东西以前在电视上看过，这次被认为是(li m: o) (le)我的愿望。
以前我一直觉得踩高跷很容易，就是踩着踩着抱杆。谁不会呢？说起来容易做起来难。我不能站在高跷上。我一站就掉了下来，最后还是孔老师帮忙。真的有点气馁。
失意，气馁，高跷不打白，带着这个信念，我又踩了一次。但是我没有瞬间学会的能力，所以差点掉进泥坑。看着别人踩着高跷倒退，心里充满了羡慕。
我观察到，打高跷打的好的同学，双手紧握高跷，看着自己。他们没有紧紧抓住高跷，也没有掉下来。我找到窍门后，玩起来轻松多了，能走几步。虽然不好，但也是很大的进步，我很开心，也很自信。
后来经过一番努力，老师也给了我一些建议，我把高跷弹得熟练多了。我不能后退，但我可以在上面走来走去，心中有说不出的喜悦。是“好事多磨”。
踩高跷不仅锻炼身体，还加深了对名言警句的理解，一举两得。
（四年级，400字）
踩高跷
体育课老师教我们踩高跷，手拿高跷，脚踩高跷上的横档。老师说有一个人有危险。所以我和吴奕昕在一个小组，吴奕昕上场了。我踩着高跷，吴奕昕轻松地踩着高跷。但是当他离开的时候，吴奕昕慢慢地抬起腿走了下来，只走了一小步，而我只能走一小步。但是后来她走得越来越快，又迈了一大步。她是学了才下来的。然后她给体育老师看，体育老师说她走得很好。
第二个是我，我就像吴奕昕一样。不过我先学会了上来和一个人套手，老师也说我没事。
当我们俩都要单独去的时候，吴奕昕对老师说，“我们俩都要单独去，所以我可以再来一根高跷吗？”老师说：“好的。”吴奕昕去拿高跷。
（一年级作文，）
《烂皮儿踩高跷儿》读书笔记_一年级读书笔记300字
一个贫穷的制粉工人向国王撒谎说他有一个可以把稻草纺成金纱布的女儿。当爱财的国王听了之后，他命令把工人的女儿带到皇宫。国王立即把她带到一个装满稻草的房间，给了他一个晚上的时间把稻草纺成金子。但是女孩根本做不到，于是哭了起来。突然，一个小个子男人进来帮助她，并要求奖励。第二天和第三天也是。但是女生没有什么可以给小人的！当她成为女王时，这个小男人要求她给他第一个孩子。一年后，皇后生了一个男娃娃，小男人见她这么不情愿，就给了她三天的时间，让她知道小男人的名字，留住儿子。但她万万没想到！于是派人去找。终于知道小个子的名字了：烂皮，踩高跷。
（一年级作文，）
