【第1篇】古诗＜小儿垂钓＞改编作文200字-小学三年级作文
有个孩子很喜欢钓鱼。尤其是不扎头发的时候，每天早上都拿着鱼竿和竹篮去钓鱼。
一天，他像往常一样去钓鱼。他坐在绿色的草地上。草地上的草很高，盖住了他的身体。只有他头上的草帽映在水中。好好笑！一个路人看到他的样子，想到了逗逗。于是笑着说：“孩子，你知道绍兴路怎么走吗？”孩子怕把鱼吓跑，不敢出声，焦急地和路人握手。路人一个劲笑，故意大声说：“孩子，你怎么不回答？”孩子小声说：“嘘，鱼要咬人了，我不会说话！”路人笑着说：“那你现在干嘛说话？”
【第2篇】古诗＜小儿垂钓＞改编作文200字-小学三年级作文
有个孩子很喜欢钓鱼。尤其是不扎头发的时候，每天早上都拿着鱼竿和竹篮去钓鱼。
一天，他像往常一样去钓鱼。他坐在绿色的草地上。草地上的草很高，盖住了他的身体。只有他头上的草帽映在水中。好好笑！一个路人看到他的样子，想到了逗逗。于是笑着说：“孩子，你知道绍兴路怎么走吗？”孩子怕把鱼吓跑，不敢出声，焦急地和路人握手。路人一个劲笑，故意大声说：“孩子，你怎么不回答？”孩子小声说：“嘘，鱼要咬人了，我不会说话！”路人笑着说：“那你现在干嘛说话？”
【第3篇】改写《小儿垂钓》作文600字-小学三年级作文
覆盖《小儿垂钓》
康华实验小学
吴欣怡(五年级)
一天早上，一个头发松散的孩子，提着一个鱼桶，提着一根鱼竿，大摇大摆地走向河边。
当他们到达河边时，孩子钩住鱼饵，把鱼线扔进河里，坐在一块大石头上等待鱼上钩。但是，不知道为什么这孩子总是动来动去，好像蚂蚁在咬他的屁股，偶尔还会举起鱼竿看看有没有鱼上钩。当人们看到路边经过的路时，他们都对孩子们说：“嘿，孩子们，你们钓鱼要有耐心。你这样乱动，鱼早就被你吓跑了！孩子听了，回答说：“我知道，我知道。"
渐渐的，时间到了中午。当孩子正专心等鱼上钩时，突然，一个老路人走过来，站在不远处大声说道：“小朋友，你知道贾珠村的朱尔吗？他家住哪里？”孩子一听，急忙举起右手食指，做出一副“咝咝”的样子，然后示意路人让他靠近一点。路人看到，明白了孩子的意思，然后走到他身边。
孩子看到路人走到他身边，就蹲在他耳边轻声说：“你可以在朱家村找朱尔，找我就行了。我是朱尔的侄子。路人听了，像个孩子似的接过钱，说：“朱尔先生呢？”“我不知道他现在在哪里，但我知道他过会儿会叫我去他家吃饭。”孩子平静地说。路人还想说什么？孩子着急了，对他说：“别叫，你没看见我在钓鱼吗？”“不好意思，我太激动了。”路人连忙向孩子们道歉。
过了一会儿，朱尔真的来了。路人看到朱尔走过来，上前相互打招呼。
天渐渐黑了，孩子提着一个空鱼桶走了。
【第4篇】赏析古诗作文400字 小儿垂钓
唐胡令能
蓬头小子向别人学习，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
你太害怕了，不会感到惊讶。
诗人胡令能从唐贞元来到元和，家境贫寒。他早年是工匠，后来成了自学成才的人。受佛教影响隐居。他的诗通俗易懂，生活气息浓厚。他一生只有四首诗，这是其中之一。
在这首诗的前两句，一个五六岁的顽童正在野外的一条小河旁学着用鱼竿钓鱼。他侧身坐在岸边，他的身影隐藏在草丛中，眼睛盯着水面，他是如此严肃。非常安静的表达环境。有人可能会问，他不是躲在草丛里吗？怎么会有人看到他？原来那个无辜的孩子避开了河里的鱼。他蓬松的头发、歪斜的坐姿和殷勤的态度让人会心一笑。
“路人问吧，远远挥手”，一声“问吧，问吧”，打破了环境的寂静。一个路人远远地走过来，显然是想问他什么。路人刚要说话，就被小家伙拦住了：他向别人招手，向河边打信号，示意别人不要靠近，保持安静，以免吓跑他的鱼。诗的最后两句生动地描述了孩子们内心是多么的热情，他们的动作是多么的幼稚可爱。
全诗简单自然，静态画面动态，再回归静态。一个真实可爱的钓鱼小孩的形象，可以用场景和形式的交融来形容。这是一部关于山野儿童的杰作。
【第5篇】《小儿垂钓》扩写作文300字-小学三年级作文
今天天气好的时候，我拎着鱼竿和水桶，兴致勃勃的来到附近的小溪钓鱼。
前几天刚下过雨，河水颠簸。我找到一块长满树莓苔的大石头，坐了下来。附近的高草覆盖了我的身体。因为我知道坐在树莓苔上比坐在泥泞的地上好。我放上鱼饵，甩甩鱼竿，静静地等着小鱼上钩。
这时，一个穿着夹克衫戴着帽子的路人像救世主一样看着我，问：“喂，小朋友过关了，请问xx村怎么走？”我顿时慌了手脚，连忙用力向她摆手，意思是他不要靠近不要作声。他不得不低着头走开。
他走后不久，我就钓到了一条大鱼。我高兴得大叫。你可以问：没有，刚才那个大叔大概一直在问路。于是我拿起水桶和鱼竿，向舅舅的身影跑去.
【第6篇】小儿垂钓（故事）作文300字-小学三年级作文
古代有个头发蓬乱的小男孩。他很想学钓鱼，因为他很好奇，想试一试。
有一天，小男孩拿着鱼竿像大人一样钓鱼。他坐在杂草丛生的草地上，像姜太公一样钓鱼，保持安静，等待鱼儿上钩。
过了很久，小男孩一条鱼也没钓到。但是小男孩自信地坐在那里，什么也没看。
一个路人走过。他不认识路。这时，路人看到小男孩在河边钓鱼，草盖住了小男孩的小身体。路人向远处的小男孩招手，喊道：“小朋友，你知道前面的路吗？”
小男孩听到了路人的提问，但他害怕河里的鱼被吓跑。他没有回答路人的问题，只是和路人握了握手作为回答。
这一幕被一个叫胡令能的诗人看到了，然后他写了一首诗，是《小儿垂钓》。
【第7篇】学垂纶的儿童——根据《小儿垂钓》改编的
在一个阳光明媚的下午，草原上很安静，河边的树枝静静地享受着阳光，草在打盹，河边很安静。
河边有一个孩子。他坐在一块长满苔藓的石头上。他瘦小的身体被周围的草掩埋了。他目不转睛地盯着河上的浮子。哦，原来他在钓鱼！
这时，远处来了一位老先生，是来问路的。结果老先生是个大诗人，和朋友去桃花村写诗，却迷路了。他不知道该怎么办。
突然他看到一个小男孩在钓鱼，就问：“小朋友，请问桃花村怎么走？”小男孩握了握他的手，因为他害怕鱼。
这位伟大的诗人不明白这个小男孩的意思，所以他走开了.
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【第8篇】小儿垂钓改写作文300字-小学三年级作文
有一天，扬州的哥哥回信说，他在扬州开了一家当铺。因为顾客太多，人不够，他让我帮忙。那天，我收拾好东西，准备去扬州。早上的空气非常清新。我在小心翼翼地看着它，走着。前面有个路口，同时没有人。我在想。突然我看到不远处的草地。一个留着长发、穿着邋遢的小男孩正在用鱼竿钓鱼。我悄悄走过去，礼貌地问：“小朋友，小朋友，你知道怎么去吗？”他摇摇头说，一句话也没说。我不是故意的。我在他耳边小声说：“孩子，孩子，我是外地的。我不知道怎么去那里。请给我指路。”他还是不理我。我不得不伤心地走了，我难过得边走边唱：”
蓬头小子向别人学习，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
对鱼的恐惧不应该让人吃惊。"
【第9篇】小儿垂钓作文300字-小学三年级作文
早上起来呼吸新鲜空气啊！很好听。太美了。你应该出去欣赏风景。当我来到湖边时，我惊呆了。这里的松树像擎天柱一样强大。鸟儿无忧无虑地在树枝上歌唱。水很清澈，可以看到小鱼在水里欢快的游动。草似乎也在欢迎我，绿色的手在风中摇摆。就是这个时候。一个孩子走过来。他胖乎乎的小脸，水汪汪的大眼睛，真的很讨喜。他的头发乱七八糟，好像没有梳理过一样。他的鱼竿来到湖边，用它抓鱼。草盖住了他的身体，自己问路。他远远地握了握他的手，告诉我不要靠近。他害怕如果我把鱼跑了，他就抓不到它了。
我看完，仰头大笑，随口说了一句诗：光头宝宝学挂伦伦，坐在一边长着覆盆子青丝。路人问路，远远挥手，怕鱼给人惊喜。
【第10篇】改写小儿垂钓作文600字-小学三年级作文
早上，一缕阳光射进了一个小男孩的房子。他睡觉时睁开眼睛。“哦，今天的天气真好。我想去钓鱼。”他起床，换好衣服，没梳头，拿着鱼竿和篮子，头发凌乱地冲了出去。
小男孩蹦蹦跳跳地来到河边。啊，这里的风景真美！阳光下，河水波光粼粼，河水清澈见底，一群小鱼在河里嬉戏，河边的柳树在水里洗着美丽的长发。草地上的草还沾着几颗珍珠般的露珠.
小男孩环顾四周，突然他看到柳树下有一块长满苔藓的大石头。他太兴奋了，他想去发现新大陆。他跑过去，放下他的东西，把鱼饵放在鱼钩上，扔了出去。他在空中划出一道弧线，打破了平静的河水，沉入了河中。太阳在天上的时候，石头旁边的草真的很茂盛，一棵棵比小男孩高，遮住了他的身体。
在远处的十字路口，他穿着长袍，提着一个行李，可能是从很远的地方来的。他像热锅上的蚂蚁一样四处张望。从他的眼睛里，他可以看出他迷路了。一阵风吹来，草弯了下来。路人看到小男孩凌乱的头发，非常惊讶。他们想：终于可以问路了！然后他弓起双手对着喇叭喊道：“小男孩，怎么去兴化村？”小男孩很着急，心想：他不是这么一喊把我的鱼都吓跑了吗？我还是别理他了。他向他招手。这时，钓鱼线突然下沉，小男孩迅速合上竿。一条大鱼飞起，落在草地上。他迅速摘下鱼钩，把它放在鱼篮里。大声对路人喊：“我家在兴化村，我带你去。”
诗人胡令能看到了这一幕，写了一首流传千古的诗：
儿童钓鱼
唐()
蓬头小子向别人学习，
坐在一旁，树莓和苔草倒影。
路人问路招手，
你太害怕了，不会感到惊讶。
【第11篇】《小儿垂钓》编写故事作文700字-小学三年级作文
一个调皮的孩子在外面疯了，回来的时候已经接近傍晚了。孩子跑到邻居家，边喊边敲门。邻居不在家的时候，孩子一塌糊涂，坐在草地上。
阳光照射在蓬乱的头发上，孩子瞥见旁边的鱼竿，拍了拍额头：“对，你可以去钓鱼！”孩子抓起鱼竿，没有问别人就跑了。
当我来到池塘时，孩子环顾四周，准备找个座位。一堆草上有一个洞。孩子自言自语道：“这里真好。有地方坐，阳光不会直射。”说着，孩子坐了下来。旁边的草很亮，仿佛能映出一个孩子的身影。孩子刚想把鱼钩扔出去，就看到鱼钩上没有鱼饵。“哦，我忘了我的鱼饵！”孩子边说边用手往地下挖，结果发现了一条蚯蚓。他立即把蚯蚓挂在钩子上，扔进了池塘。孩子静静地坐在泥坑里，衣服被泥土弄脏了。
也许是孩子的身影太显眼，路过的老人在这里遇到了岔路口，不知道该往哪里走。远远地看见孩子，就跟他打招呼说：“喂，钓鱼姑娘，杂货店在哪里？”孩子怕鱼听到声音跑掉，就示意主人不要打扰他。“喂，小姑娘，你还怕鱼跑了？”主人生气地说。这就是，浮标移动，然后上浮，然后下沉。孩子看到了，赶紧把鱼竿拉紧，扔到了最上面。但是因为用的力度太大，鱼脱钩逃跑了。“小姑娘，你用力过猛！”师傅看着孩子笑着说。“哼！”孩子没好气地说，“都是因为你！否则，鱼是逃不掉的！”孩子干脆扔个鱼竿坐地上生闷气。孩子越想越觉得自己不讲道理。他们赶忙朝老人笑了笑说：“杂货店一直沿着东路走，然后右转！”
师父在笑。太阳下山时，我的主人匆忙赶到杂货店。
孩子用胖乎乎的脏手抓起鱼竿，放好，跑回家洗手。
小学其他年级同类作文
改写《小儿垂钓》
一大早，雾从草地上升起。水鸟快乐地从水中振翅高飞。太阳打了个哈欠，慢慢地从山后升起。
一个七八岁的孩子来到河塘。他的头发蓬松，没有洗脸。当他早上起床时，他的父母去工作了，留下他一个人。他的皮肤又黑又红，水汪汪的大眼睛有些乖巧调皮。他左手提着一个黑色的罐子，里面装着鱼虫，昨天一个下午才抓到的。一根鱼竿从他的肩膀垂到他的脚上，他用右手紧紧地握住它。转眼间，一根又细又长的丝线已经挂在池塘里了。
河边一英尺多高的草叶挡住了孩子的身影。他侧身坐在一块长满青苔的大石头上，一点也不觉得冷。也许他太专注了。因为他只是个新手渔民，钓到鱼的时候好几次都没有抓住机会，水汪汪的眼睛里流露出一丝失望。
他目不转睛地盯着水，这时鱼沉了下去，上钩了！他的大眼睛立刻充满了惊喜。他正要拉鱼竿，突然想起哥哥的一句话：不要太急于钓鱼。他平静下来，继续专注地看着。
不远处，传来一阵急促的脚步声，他是个穿着朴素的书生。这位学者的脸上充满了焦虑和不安。他在找一个能问路的人。突然，他模模糊糊地看到孩子们在草丛中钓鱼。书生冲过去，握住他的手问道：“小兄弟，城东怎么走？””孩子似乎没听见，仍然专注地盯着鱼。书生着急，问道：“小兄弟，快告诉我！”孩子一惊，手里的鱼竿差点掉在地上，水汪汪的大眼睛显得很不情愿。他左手抓住鱼竿，右手挥动。但秀才就是不懂，问：“什么？小哥哥，你说呢？”孩子无奈，做了个“嘘”的手势，又指了指东方。书生恍然大悟，笑着向东走去.
就在胡令能看到这一幕的时候，一句绝句脱口而出：
覆盖着幼儿，你可以从花中学习，而坐在一边与树莓苔藓。
听到路人的话，孩子挥挥手，不敢惊动鱼，不敢回应路人。
（四年级，100字）
小儿垂钓改写600字
万物复苏的春天来了！大自然似乎充满了活力。细长的柳枝在春风下像苗条的女孩一样翩翩起舞，五颜六色的花朵开放了。甚至草也悄悄地探出头来，把头发染成绿色.
一个头发松散的小男孩来到河边，肩上扛着鱼竿，手里拿着鱼娄。他找到一块长满苔藓的石头，侧身坐在那里，身上长满了青草。隐藏的地形使得很难发现鱼。他装好鱼饵，拿起鱼竿，高高举起，然后用力向前一抛，湖面突然泛起了一点光环。你看，他的眼睛盯着水面上的漂浮物，只顾着抓鱼，而没有欣赏周围的美景。
正在这时，一位老人经过。他穿着一件长袍，下面塞着一个包袱，脸上疲惫不堪，仿佛走了很远的路。他焦虑地环顾四周，好像迷路了。突然看到小男孩在钓鱼，眼睛一亮就喊：“喂，小朋友，怎么去洛阳啊？”我看到小男孩头也不回地挥着手，好像在告诉他：“不要大叫，过来，我小声告诉你。”老人想出了这个消息，当他看到鱼竿时，突然意识到小男孩在老人耳边低语。老人满意地点点头，继续赶路。
夕阳西下，小男孩哼着小曲，收拾好鱼竿和鱼娄，满载而归。当诗人胡令能看到这一幕时，他情不自禁地特别利用了这一点：一个光头的小孩学会了关注自己，同时坐在他的身边，用浆果和草反映他的身体。路人一问就挥手，吓得一点都不惊讶。
（小学四年级，）
小儿垂钓的改写
春天，春风吹起，阳光普照，大地春意盎然。一个小男孩沿着蜿蜒的乡间小路跑着。小男孩圆圆的头，蓬乱的头发，大而明亮的眼睛像两颗小星星，红红的脸和红樱桃一样的小嘴让他更可爱。小男孩背着鱼竿，手里拿着鱼篓，蹦蹦跳跳地向河边走来。
哇，小男孩被眼前的美景迷惑了。他并不惊讶地感叹：好美！蓝天上飘着白云，绿草如茵，五颜六色的花朵真美！奔腾的河水像顽皮的孩子一样不停地向前奔流，河水清澈见底，鱼虾在水里嬉戏，自由自在地游动。
小男孩找到一块大石头，侧身坐下。他拿出鱼竿，装上鱼饵，用力扔进河里。然后，他目不转睛地盯着彩车，害怕错过任何好机会。过了一会儿，一条鱼上钩了，小男孩赶紧收起了鱼线。不幸的是，鱼很早就跑了，因为太晚了。然而，他没有放弃，继续钓鱼。正在这时，一个路人走过来，看到路人戴着一顶留着长胡子的草帽，礼貌地说：“小兄弟，你知道怎么去钱家庄吗？”“不知道，快去吧，被打扰钓鱼了！”小男孩远远地挥了挥手回答。路人摇摇头，无奈的走了。过了一会，彩车又动了。这个小男孩目光敏锐，抓到了一条大鱼。他开心地笑了。然后，他抓了一条又一条鱼，满载而归。
作文库“作文库”
（一年级，500字）
