【第1篇】请不要乱丢垃圾作文300字-小学三年级作文
有一天，我和父母从外面回家。回家的路上，总发现有人拿着垃圾走，扔了。我觉得这样会破坏我们的生存环境，让很多地方发臭，让路人忍着发臭。
我觉得这些人应该把垃圾拿到垃圾桶里。如果他们觉得脏或者臭，可以一路小跑去找垃圾桶，但是不能扔到路边。如果这种行为太多，整个地球都会被垃圾占据。想想垃圾占领的地球有多可怕！然而，有些人把垃圾扔到垃圾桶里。我以为那个人把它扔进了垃圾桶。本来那个人马上扔垃圾，然后那个人就走了，垃圾被垃圾桶围住了。有人认为只要垃圾在垃圾桶附近，就不是。也被认为是乱扔垃圾。这样做仍然会伤害地球。
所以，为了我们共同的家，我们不要乱扔垃圾。
九年级三年级(普通学校):ytluke
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不要乱丢垃圾
每当我走进这间整洁的桌椅一尘不染的教室，我都会情不自禁地感慨。“保护环境是每个人的责任”说起来容易做起来难。我们身边总有人随地乱扔垃圾，破坏环境。久而久之，他们养成了一个坏习惯。
我的教室以前像个垃圾教室。为什么？原来很多学生乱扔垃圾，垃圾随处可见。抽屉里全是吃过的食物包装袋和矿泉水瓶；桌子下面有用过的废纸和撕破的纸条；墙角放满了人参棒、牛奶盒、纸巾；外面垃圾桶里的垃圾满了；地上还流着牛奶，有人走过时不时有苍蝇飞过。教室里到处都是各种垃圾，教室里烟雾弥漫。一些学生打扫帚战，枪-扫帚，盾牌-垃圾箱盖，这使得教室尘土飞扬。这么多垃圾哪来的？有同学上课吃了零食(牛奶)就把外包装袋(牛奶盒吸管)扔了；有的同学在美术课上把书撕成条状，或者把美术课必备的物品如手工折纸、纸板、双面胶扔在地板上；一些学生把他们还没喝完的牛奶盒扔到角落里。r满墙；其他同学把老师上课的粉笔扔得到处都是，垃圾就在这里生产销售。
在这个恶性循环中，再过几天，教室就会变成到处都是垃圾，灰尘漫天飞舞的垃圾教室。我走进教室，有同学拿着扫把追你，不小心踩到了牛奶盒。没喝完的牛奶像水枪一样喷得到处都是；有的同学拿着黑板擦跳来跳去，空中开始下起了五颜六色的春雨；其他学生把饮用矿泉水瓶踢成球，带起阵阵灰尘，教室里烟雾弥漫。
上课时，老师问学生：“在这样的环境下学习是什么感觉！”这时，老师弯下腰，把地上的垃圾一个个捡进垃圾桶。同学们，看着我，我看着你们，你们的小脸都红了，都急着收拾脚下的垃圾。
如今，下课后，学生们都在有意识地打扫卫生。每个人都打扫周围的卫生。他们吃的食物袋，喝的牛奶盒，用过的纸都扔进了垃圾箱。学生互相监督比较，教室变得干净。坐在教室里学习舒服多了。“不乱扔垃圾就好！”我在心里念着这句话。每当学生走进教室，看到整洁的桌椅和干净的教室，每个人的嘴角上都挂着一句“保护环境是每个人的责任”。
（四年级，800字）
丢垃圾和捡垃圾
放学后，小明边走边唱空城计，于是他从书包里拿出面包和牛奶，狼吞虎咽地吃起来，喝完牛奶后，把牛奶盒扔在身后，继续吃面包。这时，同学小丽走过来，弯下腰，捡起牛奶盒扔进垃圾箱，认真地说：“小明，我们都是文明小学生。小明摸了摸自己的头，脸红了，羞愧的低下了头。
小明扔垃圾，是不文明的行为，但他后来知道是错的，小丽做的对。她不仅做了好事，还要求同学做好事，我们应该向小丽学习。
二年级：刘仪轩
（二年级，250字）
学习“丢垃圾”500字
我们班有不良的卫生习惯。有些学生扔垃圾的时候，总是把垃圾扔在垃圾桶外面，视而不见；有的同学甚至扔在他或她的座位上；最严重的是把垃圾放在桌子里或者扔到桌子底下。这样，虽然值班的学生每天打扫教室，但打扫效果还是不好。
有一天，语文课，老师一定要教我们怎么“扔垃圾”。一开始大家都觉得好笑。我们都在五年级。我们不能扔垃圾吗？就看着老师拿着粉笔头握手，走到垃圾桶前，弯腰，眼睛看着桶，把手伸进垃圾桶扔掉。老师示范讲解。
俗话说，看起来容易做起来难。老师让几个学生做一个模仿练习。大家都很随意，从来没有像刚才蔡先生那样认真过。尤其令人发指的是钟。就像打羽毛球一样，他把垃圾扔上来，用手掌拍打，“唰”的一下，就向往垃圾桶。就在这时，坐在垃圾桶旁边的杨麒麟用手一拍“球”，正中的眼睛。忽然，钟哭了起来。
老师很严肃的批评了他们，走过去捡起掉在地上的“球”，示范着把垃圾送回家，要求大家及时把流浪垃圾送回家。
这是一堂难忘的课，既有趣又好玩！
（小学四年级，）
