【第1篇】现实生活的感悟作文600字-小学四年级作文
这是一个充满人情味的幽默故事，展现了作者对现实生活的感悟。在美国威斯康星州的一个农场里，在一片纯净的乡村田野上，作者通过小英雄的生活展示了一个快乐而又令人惊叹的幸运夏天。
加内特在干涸的河床上发现了一个银顶针。几个小时后，一场大雨结束了农场的长期干旱，这让加内特认为这个银顶针是一个神奇的护身符。流浪的孩子埃里克来到了林登的家，成了家里的一员。他和林登家的孩子们成了好朋友，加内特被他的冒险经历深深吸引。在邻居的帮助下，建了一个新的谷仓，提米，一只被加内特精心照顾的猪，在县里赢得了蓝丝带。神奇的事情每天都在发生。正如加内特所想，正是这个顶针造就了这个神奇的夏天。这就是“银顶针的夏天”。
这本书的作者是美国的伊丽莎白。恩莱特，这本书获得了1939年纽伯里儿童文学奖的金奖，它展示了20世纪30年代和40年代美国农村和平、安宁、平静的农村生活和风景。
如果我有一个银顶针，我会让我的生活丰富多彩，让我的生活充满惊喜，让这个世界充满魔力，让每个人都被幸运的上帝所惊讶，让每个人每天都笑得灿烂，感觉良好。
这是我第六次读这本书。如果说以前的时光是走马观花，那么这次我认真品味了一篇文章，对很多人物和事物有了另一番看法，让我的想象力更加丰富，让我融入到文本中与主人公一起探索。不说了，这真的是一百遍的阅读！
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小学其他年级同类作文
生活的感悟
对生活的感知
生活并不总是美好的，
如果你走在人生的道路上，你会经历挫折。
为了更好的生活。
把你的挫败感看得一清二楚，
让它们变成生活的一部分，
让他们增添生活的色彩。
与其让你失去信心，
走吧，走吧，勇往直前。
在痛苦的生活中，
变成更好的生活。
2009年3月20日
（二年级，100字）
生活的感悟
生活是一个无法理解的谜。一万个人有一万个谜团。人生是一本没有文字的书，每个人都有自己的阅读方法；人生是一个无法解决的问题，再怎么计算都是徒劳。
生活是一种经历，一种感受，一种理解，一种心境。
从来没被大风大浪抢过，对生活了解很少。回首过去，我有成功的喜悦和骄傲，有失败的悔恨和自责，有陪伴我的欢笑和孤独。
生活的碎片就像小风帆，随波逐流，瞬间消失得无影无踪，只留下一片生命的海洋和一片地平线。我袖手旁观生活和玩耍的海洋，总觉得太平凡，太小。累了就躲起来，生活平淡无奇。但是这种安静的生活就像一个沉睡的夜晚，更加孤独和压抑。于是，我又回到了蓬勃的大海，再次扬帆起航。我突然意识到，人生是逃不掉的，只有面对。
当夕阳渐渐落在眼前，夕阳红了半边天的时候，我喜欢叫邻居家(和我同龄)的孩子出去散步。有一次，我们看日落，一群麻雀飞过。她说：“你和我都是天上的鸟，天空就像一个生命的大笼子。”。我意识到“无论我们怎么飞，都飞不出生命的大笼子”。
慢慢地，我开始关注生活的每一点。尝过人生的苦乐之后，我发现人生真的很苦，但是苦中有乐，是我以前从未发现过的。生活应该是美好的，所以要学会捕捉生活中每一个美好的瞬间。
我欣赏过初升的太阳的壮丽，也惊叹过落日的壮丽。我体验过星空的浩瀚与壮阔，也赞美过大海的浩瀚与深邃。但是面对乌云或者大雨我可能会不自觉的皱眉。其实随着心情的变化，我能感受到雷雨前每一次气氛的变化，也能看到中国水墨画在乌云上的体现；也可以冲进大雨中，体验大雨的气势。也可以静下心来听听雨点打在玻璃上的声音。它是跳跃的，美丽的，美丽的。
人生有两面：有云必有晴空；也许烦恼的背后是美好。
有人认为人生不全是真的，追求真理会让人无法生存。因此，人们往往不得不在无助中制造一种自我满足的错觉。痛苦中的微笑，烦恼中的放松，都是人们安慰别人或自己的幻想。
可能有些人觉得人生根本不可能是假的，那些装模作样的人都是在逃避现实。
这两种说法似乎都是对的，也似乎都是错的。
生活真的很难解释。这将永远是一个无法解释的谜。年轻人喜欢随心所欲的生活，所以总是打破常规；老人喜欢按部就班的生活，所以总有不喜欢的事；男人感受到生活的轮廓，所以总是大大咧咧；女人感受到生活的细节，所以总是一丝不苟。有些人担心生活，因为他们什么也不做；有些人让生活变得没有意义，因为他们没有意图；有些人因为冷漠而使生活麻木；有些人很无助，因为他们不知所措.一万个人有一万种生活。因为“人生真谛”对每个人来说都不一样，每个人对人生的感知也不一样。用你独特的方式，去经历生活，去感受生活，去感受生活，去品味生活，去顺其自然！
热爱生活就是热爱生活，热爱生活就是热爱生活。
（三年级，1200字）
生活的感悟
木棉对生命的热爱，凝聚在它的公平战斗中。
盛开的水仙花体现了它对生活的希望。
玫瑰的爱抚体现了它对生活的享受。
牡丹的辉煌体现了它对生命的渴望。
一股清香，
深深的追求，
包含了对生活的渴望。
爱抚和痴迷的姿势，
灿烂的微笑，
包括对生活的热爱。
艰难的生活，
追求成功的精神，
它包含了对生活的洞察。
人生就是这样。普通人是不平凡的。
（五年级，100字）
