【第1篇】和谐校园作文500字-小学四年级作文
我们的校园就像一个大花园，如此可爱以至于我们在这里茁壮成长。
早上，快乐的小鸟唱着歌，陪着我们走过满是鲜花的小路，看着我们走进校园，眼里满是微笑。阳光洒在刻有“小芸实验小学”的铜牌上，把柔和的阳光映在我们身上。我们微笑着接受了光明，朝气蓬勃地走进了校园。在去教室的路上，我们每天都能看到高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树和嫩绿色的草地。我们经常会遇到其他班的同学或好伙伴，友好地招手，亲切地拍拍后背，亲切地打招呼，也许还会聊一聊最近做的事情。
在校园里，不仅鸟语花香，散落的教学楼也是一派美丽的景象。我们一进校门，就能看到我们经常出入的图书馆。在这里，学生无处不在。他们在认真看书，贪婪地看着，以此丰富自己的知识，拓展自己的思维，陶冶自己的情操。下课后，走廊和操场上充满了兴奋，你在追我，尽情地玩耍和嬉戏。操场两边种着各种花草。时机一到，它们就会竞相开放，在校园里洒下浓郁的芬芳和无限的生机。
我们学校就像一个金鱼池。总有一天我们会从“金鱼”变成“鲸鱼”！
四年级：杨英林
【第2篇】保护环境 共创和谐校园作文600字-小学四年级作文
同学：
大家好！如今，世界上所有国家都重视保护环境，人们采取行动共同保护我们唯一的家园。
然而，我们的校园是一座垃圾山，每个角落都充满了恶臭。不管垃圾有多大，它都会在我们的校园里沉淀下来。学生吃完后到处扔零食袋，有些学生还没喝完就把学校的牛奶扔了。而且学生不能扔进垃圾箱。阳光一照，又酸又臭。这不仅使我们美丽的校园变得肮脏，而且浪费食物。你想让美丽的校园变成垃圾场吗？
还有一点，在校园里，可以看到有的同学在楼梯上“方便”，或者有的大三学生在厕所外“方便”。气候干燥就会发臭，整个校园的新鲜空气都会被污染。这些学生怎么一点都不文明？同学们，你们希望美丽的校园变成粪坑吗？
过去看到美丽的校园，现在变成了恶心恶心的地方。当我们看到这种情况时，我们是不是就这样屈服了？不，我们应该教育一些学生改掉上厕所不方便的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾。让学生把垃圾扔进相应的垃圾箱，没有吃过的东西不要扔。不可回收的垃圾可以分类运输到垃圾处理厂，不可回收的垃圾可以通过手机出售。出售后，这笔钱可以用于——的关税会员费。这不是一举两得的好主意吗？这样既美化了我们校园的环境，又纠正了学生“方便”和乱扔垃圾的不良习惯。
同学们，让我们行动起来！改善我们校园的面貌，做一个文明的学生。让我们在更好的环境中学习，丰富我们的知识。保护环境，创建和谐校园。
【第3篇】绿色奥运，和谐校园作文900字-小学四年级作文
只有理解才能在乎；
只有关心，我们才会行动；
只有通过行动，生活才有希望。
我很自豪，因为我住在中国的首都北京。北京已经申办了2008年奥运会，每个中国人都很兴奋。到2008年，来自世界各地的运动员将来到中国北京。北京会是什么样子？我来描述一下：北京的环境会有很大的改善，道路两旁种上了绿树，隔离带上鲜花盛开，鸟儿在蓝天上飞翔，鱼儿在清澈的河里游泳。风景会很美。
绿色奥运是我们举办的奥运会的主题之一。如今，环境问题越来越严重，保护环境迫在眉睫。我们每个人都应该为此贡献自己的力量。
我是文慧中学根与芽小组的成员。“根与芽”是简古道尔研究协会为全世界年轻人开展的环境和人道主义教育项目。为了迎接奥运会，我们的“根与芽”小组组织了许多与环境保护有关的活动。4月份，我们参加了一个叫“回收龙：回收耗材”的活动。本次活动由地球村、根与芽、自然之友和惠普公司联合发起。耗材回收计划的目的是减少填埋和填埋对环境的影响，并为用户提供一种简单且环保的方法来回收用过的打印机墨盒和碳粉盒。
这项活动在学生中反响很大，因为它与我们息息相关。所有的学生都积极参与其中，我们了解到，如果耗材被丢弃或埋在环境中，它们很难降解，其中一些会污染环境。其实很多成分都是可以回收的，比如塑料、墨粉、泡沫、海绵、碳粉、各种金属等。这些原材料可以加工成新产品，比如e木，回收塑料，公园凳子，文具等等。通过回收耗材，可以减少堆放或掩埋的废料，从而减少环境污染。短短一个月，我和同学收集了100多个墨盒。不使用耗材的同学也在积极做宣传工作。可见环保的理念已经渗透到学生的心中，大家都在为保护环境，举办绿色奥运尽自己的一份力量。
正如简古德博士所说：“每个人都很重要；每个人都可以发挥作用；每个人都能带来改变。我会尽力把这些想法宣传给身边的人。我觉得每个人都应该从身边的小事做起，从自己做起，保护环境，让北京回归碧水蓝天。当外国朋友来北京参加2008年奥运会时，他们会由衷地赞叹：“北京太美了！”
【第4篇】弘扬中华美德构建和谐校园作文700字-小学四年级作文
弘扬中华美德构建和谐校园
工程小学
四年级
王月娥
“和”是中国传统文化中具有代表性的概念，是事物存在的最佳形式，是一切美好事物的共同特征。创建和谐校园是一个永恒的主题。
构建和谐校园需要构建和谐的师生关系。老师，传道、授业、解惑，是老师给我们的文化知识的启蒙，使我们从无知走向知识，从幼稚走向成熟。老师给我们知识的雨露，我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生相互尊重，相互爱护，从而营造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需要与学生建立和谐的关系。关心和帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心换来另一颗。学生之间相处融洽，从而建立和谐的人际关系。
构建和谐校园，要树立良好的学风和校风。我们要提倡朝气蓬勃的团队精神，脚踏实地的学习精神，以“理想、团结、自强、成才”为目标。团结进取的班风和勤奋的学风能促进个人在良好的环境中成长。一种良好的学校精神，就像春风一样，悄悄地吸引着每一个学生奋进，为自己的理想而努力。校风积极，营造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需要树立诚信文明的作风。同学之间互相信任，坦诚相待，说实话，做实事。坚决杜绝考试舞弊，用诚实和实力给自己和老师一个满意的答案。作风严谨文明，从而营造和谐的校园文化。
学生和老师，构建和谐校园需要我们所有人的共同努力。我们要展示和谐的学生群体、和谐的人际关系、和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中快乐学习，在和谐的兴趣园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长。
愿我们的学校越来越漂亮！
【第5篇】和谐校园作文500字-小学四年级作文
我们的校园就像一个大花园，如此可爱以至于我们在这里茁壮成长。
早上，快乐的小鸟唱着歌，陪着我们走过满是鲜花的小路，看着我们走进校园，眼里满是微笑。阳光洒在刻有“小芸实验小学”的铜牌上，把柔和的阳光映在我们身上。我们微笑着接受了光明，朝气蓬勃地走进了校园。在去教室的路上，我们每天都能看到高高飘扬的五星红旗，挺拔的绿树和嫩绿色的草地。我们经常会遇到其他班的同学或好伙伴，友好地招手，亲切地拍拍后背，亲切地打招呼，也许还会聊一聊最近做的事情。
在校园里，不仅鸟语花香，散落的教学楼也是一派美丽的景象。我们一进校门，就能看到我们经常出入的图书馆。在这里，学生无处不在。他们在认真看书，贪婪地看着，以此丰富自己的知识，拓展自己的思维，陶冶自己的情操。下课后，走廊和操场上充满了兴奋，你在追我，尽情地玩耍和嬉戏。操场两边种着各种花草。时机一到，它们就会竞相开放，在校园里洒下浓郁的芬芳和无限的生机。
我们学校就像一个金鱼池。总有一天我们会从“金鱼”变成“鲸鱼”！
四年级：杨英林
小学其他年级同类作文
告别不文明行为，构建和谐校园
目前，国家高度重视青少年健康成长，把未成年人思想道德建设作为国家大事来抓。现在，学校开展综合管理，消除校园不文明行为，净化美化校园环境，营造文明和谐的校园氛围，不仅有利于各种教育教学活动的正常开展，更重要的是体现了学生良好的精神面貌。
什么是文明？文明是路上相遇时的微笑，是学生遇到困难时的热情帮助，是与人相处时的真诚关心，是与老师见面时亲切的“你好”，是不小心撞到对方时的“对不起”，是有意识的把垃圾丢进垃圾箱的行为，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。
不幸的是，我们周围和一些学生中仍然存在一些不文明的行为。比如白色垃圾，和我们美丽的校园极不协调，总是能在校园和楼梯上看到；在走廊里大喊大叫，跑来跑去，跳来跳去；有的同学骂人，互相骂人；故意损坏学校公共财产.
互联网的不良诱惑就像一个美丽的陷阱，让很多青少年沉迷网络游戏，逃学，逃课，失去灵魂，失去意志，无心学习，无法自拔，造成学业荒废，心理伤害，身体摧残，各种不安全事故。
网络向我们展示了一幅全新的生活画面。同时，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。作为承担祖国腾飞伟大事业的中学生，应该把精力投入到学习中，独立成长，成才，以回报祖国和父母的养育之情。
让我们互相提醒，不断提高对网吧的认识，不沉迷于网聊交友，自觉远离网吧的游戏、色情、恐怖、暴力等不健康内容。
让我们互相监督，自觉抵制网络上思想和意志内容的腐蚀。早睡早起，上课认真听讲，积极完成老师布置的所有作业，培养良好的学习习惯和生活方式。过健康美好的生活……做有理想有道德有文化有纪律的年轻一代。
老师和学生，生活充满选择。选择是人生的庄严承诺。生活是一种选择，选择就像奔腾的河流。有下游人生观世界观价值观的船，才能勇往直前，前程似锦。而逆水行舟，只能是你在挣扎，想站住，甚至永远被凶猛的海浪或漩涡打翻，深入海底。选择是人性的不断完善。
学生，良好的社会道德和文明习惯是保证我们有效学习的前提，是建立健康人格的基础，也是人生成功的重要因素。告别不文明行为不是一句空洞的口号，需要脚踏实地的去做。我们是学校的主人。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，告别不文明行为，养成良好的行为习惯，树立陈毅中学的文明形象，让我们的成长与文明同行！
（六年级，1000字）
弘扬中华美德构建和谐校园
“和谐”是中国传统文化中的一个代表性概念，是事物的最佳形式，是一切美好事物的共同特征，构建和谐校园是一个永恒的主题。
构建和谐校园需要构建和谐的师生关系。老师，传道、授业、解惑，是老师给我们的文化知识的启蒙，使我们从无知走向知识，从幼稚走向成熟。老师给我们知识的雨露，我们需要的是全心全意的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生相互尊重，相互爱护，从而营造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需要与学生建立和谐的关系。关心和帮助困难学生，让他们感受到和谐校园的温暖。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心换来另一颗。学生之间相处融洽，从而建立和谐的人际关系。
构建和谐校园，要树立良好的学风和校风。我们要提倡朝气蓬勃的团队精神，脚踏实地的学习精神，以“理想、团结、自强、成才”为目标。团结进取的班风和勤奋的学风能促进个人在良好的环境中成长。一种良好的学校精神，就像春风一样，悄悄地吸引着每一个学生奋进，为自己的理想而努力。校风积极，营造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需要树立诚信文明的作风。同学之间互相信任，坦诚相待，说实话，做实事。坚决杜绝考试舞弊，用诚实和实力给自己和老师一个满意的答案。作风严谨文明，从而营造和谐的校园文化。
学生和老师，构建和谐校园需要我们所有人的共同努力。我们要展示和谐的学生群体、和谐的人际关系、和谐的校园文化，让我们在和谐的教育氛围中快乐学习，在和谐的兴趣园中陶冶情操，在和谐的人际关系中成长。
愿我们的学校越来越漂亮！
（五年级，600字）
写规范字说普通话共建和谐校园
构建和谐校园
我国有许多民族，每个民族都有自己的文化和语言。再加上当地的方言，民族和地方之间的文化和语言交流非常困难。为了方便人们的交流、语言和信息，普通话和规范文字成为了最有效的工具。因此，推行规范汉字和普通话已经成为当今构建和谐社会的重要组成部分。
普通话是中华民族的统一语言。普通话推广周：从1998年开始，每年9月的第三周。第八届会议于2005年举行(9月11日至17日)。
规范字：规范汉字是指整理后的简体字和未整理的简体字。在规范汉字中，简化字只是少数，没有简化或者没有必要的才是多数。经过整理和简化，标准字的标准是：
(1)简体字以1986年10月国务院批准重新公布的《简化字总表》为准；
异体字中选字以1955年12月文化部、汉字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准；
(3)字体以1988年3月国家语言文字委员会和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》为准；
(四)县级以上地名的罕见字变更，以1955年至1964年国务院九次公告为准；
部分计量单位变更名称以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发布的《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。
此外，还有从历史上传承下来的未简化或无需简化的文字，如人、山、河、日、水等。
以上两部分汉字组合规范。如果我们每天都用普通话交流，用规范的文字书写，将为我们与祖国各地、各民族的交流创造便利的条件。通过培养说普通话、写规范字的好习惯，更好地融入中华民族大家庭。五十六个民族有五十六朵花，五六个民族是一家人。让我们一起来吧。
（五年级，700字）
