【第1篇】成长——失去的白的雏菊作文800字-小学四年级作文
这一年，我12岁。回顾之前的历程，感觉脚印是不是比对方浅。虽然人变了很多，但不是我期待的白雏菊。为什么只在童年绽放？
1997年初春——花蕾绽放
当我2岁的时候，雏菊盛开，非常明亮——非常洁白。我是天地小我，自由自在。我不知道几点了，也不知道作业是什么。我只知道我正站在草丛里和同伴玩耍。泥巴盖住了我的裙子，缠着我妈问，却得到了一些听不懂的名词。在问题的最后，妈妈变得不耐烦了，大喊：“你怎么就不能让妈妈的耳朵保持干净呢？”2岁的我好幼稚好可爱。
2002年夏天，贝壳变了
那年我七岁。上学的时候，肩上的责任很重，渐渐知道什么是作业，什么是责任，但还是一如既往的想着玩。看着窗外，还没上学的小姐姐和小哥哥突然很羡慕，想跑出教室，好好玩一玩。当然，我们还是害怕老师。有时候，作业太多，不耐烦，有出门的冲动。我跑到门口，却被妈妈拦住，质问作业。我想起了自己，低下头，支支吾吾了很久，突然冒出一句话：“已经完了。”。
2005年秋天——“坠落”的过程
那年我十岁。作业直线上升，中午早早到了教室，然后冲到办公桌前，让自己变成了“作业狂人”。下课后，老师一边认真看分数，一边翻卷子。随着声音，我眉头一皱，脑子里闪过一个念头：怎么和第一个地方保持距离。我突然发现了一些东西——但我仍然不知道发生了什么。
2006年的冬天——忏悔的冬天
11岁的时候，我意识到雏菊并没有那么“纯粹”，似乎还夹杂着一点点黑。丢了什么？天真，善良，负责任，帮助别人——很多很多。失去的东西就像掉进了深渊。我试着捡起来，但找不到。逝去的就像风，飘向远方。白色雏菊上的墨点无法消失，就像墙上的钉子一样，伤口无法“愈合”。他们的齿轮同时飞走，留给我们的只有问号和遗憾。不知道5年甚至10年后我会变成什么样子.
长大后那些天真无邪的笑容在哪里？
长着白色翅膀的美丽天使不见了
小学其他年级同类作文
雏菊的人
夜幕降临，窗外柔和的星光散落一地；窗外，风把雏菊的香味吹进了我的心里。我浅浅一笑。看着窗外的星空，好像又回到了当年.
我刚刚进入五年级，一切都很快乐。我坐在窗前，凝视着蓝天。今天对我们来说是残酷的一天。大家都只是假装复学，等待老师的到来，期待考试结束。我不这么认为。分数还是一样的。考完试，成绩不理想。我也在等成绩.
终于，当“第一”的发光奖落到我手上时，我终究抑制不住内心的激动。不出所料，引来了同学们的羡慕和叹息。就在我得意的时候，我感觉背后有一双眼睛在盯着我.
上完数学课，雪儿指着书上的一个公式问我：“这道题我不会。你能教我吗？”我看了一眼书，不屑的说：“不要，就不要。谁叫你上课不认真听讲？”她听到这里，怒气冲冲的走开了，留下我嚣张，却不知道一颗叫“骄傲”的毒牙正在我心里萌…
久而久之，我的一些朋友也渐渐疏远了我。成绩也很“识趣”，——直线下降。有一天，我问雪儿：“这个题目我不会。请指教。”雪儿浅浅一笑，指着题目对我说：“这个问题很简单。只是……”就在她要说出答案的时候，她不知怎么好像想起了什么，说：“你不是说：‘不，不会的。“谁告诉你上课不要认真听讲的，”“郑，我想起了我上次对雪儿说过的话。我设法逃离了时间的漩涡，脸上写满了歉意。
五点钟，放学了。但是有人来告诉我，梁老师让我去办公室。我无奈的叹了口气，心想：我要回家玩电脑游戏了，真的很失望！于是，我匆匆收拾好书包，慢慢向办公室走去。“报告。”我虚弱地说。“请进。”老师以极大的精力回答了我。我抬起头，用四只眼睛看着老师。老师笑了，笑容浅浅，五颜六色。“老师，有什么事吗？”站在老师面前，一秒钟前我已经死了，现在要恭恭敬敬面对老师。老师二话不说，从抽屉里拿出我的试卷，笑着对我说：“你看，”老师指着最后一个大题对我说：“这个题不是这样做的，所以……”老师不说话了，只是默默地看着我，眼里满是失望。我明白：虽然老师关于我的问题是错的，但我知道我的问题是错的。“老师……”我失去了自尊。老师拿出红笔的时候，我正准备在白纸上打个“叉”。我做了一件自己都不敢相信的事。我紧紧地抓着老师的老茧。小声说：“老师，只要，只要，只要你不说，没人，没人会知道……”我恳求的语气渐渐减弱，最后几乎变成了对自己的耳语。但是老师好像什么也没看见，什么也没听见。只是慢慢推开我的手说：“别怕。可怕的不是成就的不同，而是自己的不同。我想问，之前那个谦虚的去哪了？”我的心好像被泼了冷水。——完全爽！“对不起，真的，是，不是，起来。”最后三个字是我咬牙说出的。最后，干净的纸上留下了一个又大又刺眼的“叉”。鲜红的叉子打在卷子上，毫不留情地扛在心里，哭不出来，笑不出来。我只是走在回家的路上。夕阳不是很有意思，破碎的孙中山打我，在河堤边的雏菊上蔓延。黛西装饰得很漂亮。我摇着手中的水壶，对自己说：“给老师挑一束！”于是，我踩着不知名的小草，大步走过松软的黄壤，却小心翼翼地折了一束雏菊。我跑到学校和老师办公室。这时，老师已经走了。我心满意足地把雏菊放在老师的桌子上，跑出了校门。这时候，一个裹着厚厚大衣的中年妇女出现在我眼前。她是个老师！我把注意力转移开，雏菊就这样落入了她的手中。老师向我招手，然后走过来对我说：“给你。”我忍不住接过雏菊，老师突然抱住我，我能感觉到她身上的香味。以及她老茧和我娇嫩肌肤之间的摩擦。突然，我的眼泪像大坝一样冲出了我的眼睛，我的眼泪模糊了我的视线.
夜幕降临，窗外柔和的星光散落一地；窗外，风把雏菊的香味吹进了我的心里。我浅浅一笑。望着窗外的星空，我想起了我的启蒙老师梁老师——，想起了她用双手写在我纸上的“叉”，也是她的手。她曾经紧紧地拥抱我，让我像雏菊一样成长.
ps:学校作文
（六年级，1600字）
白雏菊(4)
一、新家
然而，无论我多么忏悔，我的家人还是要搬家。
在汽车颠簸了几个小时后，灰尘不停地向窗户咆哮，争先恐后地想进去。
“杜——”汽车的喇叭叫我们下车。我振作起来，下了公共汽车。哇！说实话，湖南小城株洲的空气好清新！比我们原来的城市好多了。我情不自禁地张开双臂，想要迎接这美丽的空气。但我立刻把手放下。不知道为什么。我不想在父母面前表达我对这座新城市的爱。可能是因为我想让他们知道我不想离开老家吧！这真是一种矛盾的心理！
走了七走八，来到了一个叫“星星花园”的小区。我进去之后，去了一个红白相间的楼很久。我跟着父母到了三楼。我爸拿出钥匙拧了301的门。
当我的新家出现在我眼前的时候，我忍不住在心里说它很美，但我脸上并没有表现出任何幸福，我还是紧紧地绷着脸。我的父母知道我不愿意搬家，所以他们离开去逗逗，但我看不到我脸上的笑容。事实上，我的新家已经接受了这个新家。
安顿下来后，我主动提出去社区参观。父母看到我振作起来，就笑着答应了。
其实我想交新朋友。
二.新朋友
走出那栋楼，我遇到了一个看起来和我同龄的女孩。我赶紧定了：“你好，请问你叫什么名字？”这样的开场白虽然很土气，但别人愿意回答：“我叫林怡，你不是本地人吗？”“我是湖北人。我叫周春心。我们做朋友吧！”“好！”女孩欣然同意了。我借此机会仔细研究了她。她的皮肤不是很白，但是她的大眼睛闪着耀眼的光。她大概163 cm高，和我一样。
这时，从我身后的大楼里，出现了一个男孩和一个很小的女孩。我回头一看，吓了一跳。“你什么时候跑出来的？”别跟我打招呼。"女孩高兴地喊了： "我姐姐又交了一个新朋友！"
笑着摸摸小女孩的头：“喂，回家玩吧！”然后，她转身对我说：“我给你介绍一下！这是我妹妹林一金，这是我弟弟林一雷。”毅进好像很好客，带我去他后面的楼跑：“大姐，来我们家玩吧！”我不忍拒绝这么可爱的孩子的邀请，只是点点头，跟着他们进了楼。
没想到，就是我新家所在的那栋楼。我很惊讶的跟着他们上楼，他们一路走到7楼！原来他们家是702，就在我们家对面！
奕譞看着我一脸惊愕，高兴地对我说：
“其实，我早就知道你住在我们家对面。我也知道你在原市有个朋友，叫何。
她突然停止了说话，因为她看到我脸上的惊讶瞬间变成了悲伤。
“纯馨，你怎么了？对不起，我不该说的.对不起，我不是故意的……”她低下头，闪亮的大眼睛没有发光。
我看到她无精打采的样子，但我慌了。“这个.奕譞，我不怪你……”奕譞瞪大了眼睛。“你不是生我的气吧！”我问她：“你为什么生气？”
奕譞咯咯直笑。我惊讶于她的表情变化如此之快。
“喂，你想进来吗？想在门外过夜？”林伊蕾的叫声从房间里传了出来。
我们立刻进了房间，立刻坐在沙发上喝着冰凉冒泡的可乐。
我们聊得很投机，那天成了兄弟姐妹。
突然，3.4个小时过去了，下午，我和他们说了再见。
三.新生活。
爸妈见我恢复正常，以为我忘了甄珍，急着联系我新学校。
我妈坐在新家的大红色沙发上，一边织毛衣，一边说：“新儿今年要上初三了，学习会很紧张。金维(我爸)，你什么时候和新儿联系好一点的初中？”
爸爸正忙着在厨房做晚饭。“嗯，暑假快结束了。后天去株洲最有名的xx中学咨询……”
唉，又要适应新的生活了！
8月26日
:天气晴朗
心情：
前几天，我搬进了新家，实际上我认识了一些新朋友，他们都很热情，也很幽默，不像和雅这两个薄情寡义的姐妹。奕譞怎么知道我住在他们家对面？爸爸妈妈告诉你了吗？就算是，你又怎么会认识贞贞呢？他们还认识吗？
唉，这个世界真是混乱啊！~~
？弥漫的香味
（六年级，1500字）
基础的重要——读《河边的雏菊》有感
从——看《河边的雏菊》基础的重要性
植物的根系发达与否，决定着植物的生存和强弱。今天看了一篇叫《河边的雏菊》的材料。这个故事讲述了一棵雏菊在河边生长的故事。每天都有一个小女孩来给它浇水，所以它的根很浅。有一天小女孩走了，雏菊因为缺水失去了叶子。于是黛西绝望地把根扎进土里，终于得到了维持生命的水，树叶又长了回来。
这个故事告诉我们，基础很重要。如果一个人在生活中做了一件没有扎实基础的事情，很有可能会功亏一篑。就像打乒乓球一样，如果基本功不好，可能会在决定性的球上输。
有一对：“山中竹笋，口尖皮厚，壁上芦苇，头重脚轻，根浅。”竹笋从外表看起来又尖又厚，但实际上是空的，用来讽刺那些没有知识却随意评论别人的人。正常生长在陆地上的植物，根长而发达，但墙上的芦苇根较浅，不稳定。头还是又大又重，风一吹就倒了。
植物的根，就像我们从小打下的根基，让我们在未来的世界里站稳脚跟。一个人的基础实力决定了他未来的发展空间，所以我们只有从小打好基础，才能在未来的职业生涯中取得成功。我要做一只离开小女孩时依然坚强的雏菊。我不想做山上的竹笋，也不想做墙上的芦苇。我想从小就把根扎进知识的海洋。
（六年级，500字）
