【第1篇】买龙虾的老奶奶700字
卖龙虾的老奶奶
放学回家，要经过京昌河大桥。在桥上，我经常遇到一个头发灰白、衣衫褴褛的老妇人，蹲在那里卖鱼虾。每当遇到这种情况，我心里就想：奶奶这么大了还没出来挣钱，真可怜！
一个星期天，我妈妈带我去图书馆看书。到了桥上，我妈停下来对我说：“挺住！我们买些虾吧，我回家给你煎。”听到这里，我很开心。我从车座上跳下来，直奔老婆婆的鱼摊。我看到一个大盆，里面装满了小鱼小虾，盆旁边有一个红色的塑料桶。我蹲下来一看，“啊！”原来是龙虾，有十几只，全身都是红色的，前面有两个大钳子，很漂亮。
妈妈走过来对老护士说：“给我们十块钱虾！”奶奶接过钱，称了称，装在塑料袋里，递给妈妈。
我用手拽着妈妈，指着水桶说：“妈妈！再给我买两只龙虾！”“龙虾怎么卖？”妈妈问。“每个50美分。”
奶奶回答。母亲翻遍口袋说：“啊！今天只剩十块钱了，明天再买吧！”我不提我有多难受。在妈妈的催促下，我慢慢坐在了车座上。刚要离开，突然听到奶奶喊：“孩子！别慌，奶奶给你送了两只龙虾。”当我转过头的时候，看到老太太手里掂量着这个小包，边跑边递过去。“这怎么行？对你来说不容易！”妈妈说。“没什么，不值几块钱。孩子喜欢就给他两个！”说着把包塞到我手里。“谢谢奶奶！”我接过包，激动的眼泪掉了下来。
现在每天都要过桥，每天都要和老太太见面，但是因为某种原因，现在感觉老太太比以前年轻了，感觉她很幸福。
【第2篇】钓龙虾的乐趣500字
上周日是一个阳光明媚的日子。早上，我和妈妈来到奶奶家。
到了外婆家，第一个念头就是抓龙虾。于是，我找了一把铲子，在外婆家后面的私人地里挖出了许多细长的蚯蚓。这时，表哥也发现了几根又细又长的芦苇棒，一端绑着一根又长又细的线。我把蚯蚓绑在绳子的一端，然后把绳子扔了几下，就可以去钓鱼了。
我们拿着塑料桶，走到河边，把鱼竿一根根放进水里，开始静静地等待龙虾上钩。我暗自心想：龙虾，龙虾，快上钩。唉！我姐姐附近的一根棍子真的很感动。我立刻冲着妹妹喊：“快点，快点！这里，这里！”姐姐赶紧抓起鱼竿，然后用力一甩，龙虾就上岸了。我看到这只头上戴着红色盔甲和一把钳子的龙虾，试图逃进河里，但太晚了，所以我伸出手，把它抓进了桶里。
龙虾互相撕咬。我看到桶里的大小龙虾都在爬来爬去，好像在说：“求求你，让我们赶快下水吧？”有一只大如大豆的龙虾，又小又可爱，我求姐姐放了它。姐姐还告诉我，龙虾可以清洁河流，让河流变得干净。
晚上，奶奶给我们烧了满满一锅龙虾。看到大家都在津津有味地吃着我们劳动的果实，我的心里充满了喜悦。
【第3篇】小虾的控述作文500字-小学四年级作文
我是一只虾。我过去住的地方(河边)很干净。我和同伴们过得很幸福。
但是，附近有一家工厂，有一条很大的圆管通向我们的“生活区”，那里冒出一些黑水。同伴不知道，出于好奇喝了下去。“嗯，味道不对！”几天后，无数小虾被杀或受伤。我们很难过。这时，我看到一只喝着脏水的虾挣扎着逃离这里，生活在一个干净的水源里，但它快要死了。医生说：“这种黑水是工厂排出的废水，毒性很强。”我听完忘了跟医生说谢谢，转身就跑。我要马上告诉虾族的虾们，我以最快的速度赶到那里，“不要喝黑水，它有毒！赶紧撤离！”然而，许多虾中毒了，这个消息就像晴天霹雳。嘿.
“啊！伙计们，你们怎么了？醒醒！”我伤心地喊道。“这个.这是.有毒的水，你.你没有.不要喝。赶紧离开！”好朋友说。我说：“坚持住，我的朋友！你还有希望！”虾家的朋友走了，我很难过。我看着这些吼道：“不要投毒水，不要伤害我们！伙计，醒醒！救救我们！”
看看这个世界，蓝天已经变成了灰色的天空；清澈的河变成了臭臭的河；深绿色的森林变成了一望无际的沙漠。保护养育你的地球！让我们都行动起来，为我们共同的地球保护环境，让天空更蓝，让水更清，让森林更茂盛！把它变成一个美丽的绿色家园！
【第4篇】买龙虾的老奶奶700字
卖龙虾的老奶奶
放学回家，要经过京昌河大桥。在桥上，我经常遇到一个头发灰白、衣衫褴褛的老妇人，蹲在那里卖鱼虾。每当遇到这种情况，我心里就想：奶奶这么大了还没出来挣钱，真可怜！
一个星期天，我妈妈带我去图书馆看书。到了桥上，我妈停下来对我说：“挺住！我们买些虾吧，我回家给你煎。”听到这里，我很开心。我从车座上跳下来，直奔老婆婆的鱼摊。我看到一个大盆，里面装满了小鱼小虾，盆旁边有一个红色的塑料桶。我蹲下来一看，“啊！”原来是龙虾，有十几只，全身都是红色的，前面有两个大钳子，很漂亮。
妈妈走过来对老护士说：“给我们十块钱虾！”奶奶接过钱，称了称，装在塑料袋里，递给妈妈。
我用手拽着妈妈，指着水桶说：“妈妈！再给我买两只龙虾！”“龙虾怎么卖？”妈妈问。“每个50美分。”
奶奶回答。母亲翻遍口袋说：“啊！今天只剩十块钱了，明天再买吧！”我不提我有多难受。在妈妈的催促下，我慢慢坐在了车座上。刚要离开，突然听到奶奶喊：“孩子！别慌，奶奶给你送了两只龙虾。”当我转过头的时候，看到老太太手里掂量着这个小包，边跑边递过去。“这怎么行？对你来说不容易！”妈妈说。“没什么，不值几块钱。孩子喜欢就给他两个！”说着把包塞到我手里。“谢谢奶奶！”我接过包，激动的眼泪掉了下来。
现在每天都要过桥，每天都要和老太太见面，但是因为某种原因，现在感觉老太太比以前年轻了，感觉她很幸福。
【第5篇】钓虾的乐趣作文600字-小学四年级作文
一个炎热的中午，我正准备在家吃饭，爸爸回来了。他对我说：“今天中午去钓虾！”我太高兴了，无法形容。我迫不及待地吃了午饭，跟着父母来到了一个虽小但很小的虾池。我想：这里有捕虾吗？爸爸赶紧挑了一根虾钓竿，我赶紧帮他扶住。父子好好合作！
我开始钓虾。我傻傻地坐在那里，不知道怎么做。我妈说：“你先把虾粮挂在鱼钩上，然后用力扔鱼线。耐心等待，盯着那个漂浮物看它是否下沉。沉了就有虾。”我好像明白了，但没有犹豫，就匆匆把鱼线扔了出去。很快，我看到浮子沉了。我用力拉鱼竿，虾粮不见了，只剩下一个空鱼钩晃来晃去。我低下头，默默失望。我妈小声对我说：“别失望。如果你觉得有虾，那就先温和地提一提，然后再更有力地提一提。”我妈很认真的跟我说了这些话，我好像意识到了什么。我下定决心：不要灰心！
我振作起来，再次把鱼竿扔了出去。过了一会儿，浮子沉了下去，我定睛一看。等了几秒钟，我轻轻一拉鱼竿，一个胖胖的小家伙被我抓住了。我拿在手里，仔细欣赏我的奖杯，发现虾的夹子是蓝色的。不知道为什么，我还是开心的一直笑。我妈钓到了一只龙虾一样的虾，我很开心，因为不是只有她一个人钓到了，而是我们钓到了十几只。回家的路上，我开心的喊了一句：“今晚可以吃海鲜大餐了！”
在那短暂的中午，我明白了做人不能那么容易气馁，失败是成功之母。
钓虾挺好玩的。有机会我再去。
【第6篇】钓虾的乐趣作文800字-小学四年级作文
广东省佛山市广东碧桂园学校英语高中四(4)班钓虾的乐趣李？一个炎热的中午，我正准备在家吃饭，爸爸回来了。他对我说：“今天中午去钓虾！”我太高兴了，无法形容。我迫不及待地吃了午饭，跟着父母来到了一个虽小但很小的虾池。我想：这里有捕虾吗？爸爸赶紧挑了一根虾钓竿，我赶紧帮他扶住。父子好好合作！
我开始钓虾。我傻傻地坐在那里，不知道怎么做。我妈说：“你先把虾粮挂在鱼钩上，然后用力扔鱼线。耐心等着，盯着彩车看它沉不沉就行了。沉了就有虾。”我好像明白了，但没有犹豫，就匆匆把鱼线扔了出去。很快，我看到浮子沉了。我用力拉鱼竿，虾粮不见了，只剩下一个空鱼钩晃来晃去。我低下头，默默失望。我妈小声对我说：“别失望。如果你觉得有虾，那就先温和地提一提，然后再更有力地提一提。”我妈很认真的跟我说了这些话，我好像意识到了什么。我下定决心：不要灰心！
我振作起来，再次把鱼竿扔了出去。过了一会儿，浮子沉了下去，我定睛一看。等了几秒钟，我轻轻一拉鱼竿，一个胖胖的小家伙被我抓住了。我拿在手里，仔细欣赏我的奖杯，发现虾的夹子是蓝色的。不知道为什么，我还是开心的一直笑。我妈钓到了一只龙虾一样的虾，我很开心，因为不是只有她一个人钓到了，而是我们钓到了十几只。回家的路上，我开心的喊了一句：“今晚可以吃海鲜大餐了！”
在那短暂的中午，我明白了做人不能那么容易气馁，失败是成功之母。
钓鱼虾挺好玩的。有机会我再去。
讲师：蔡宗默
小学其他年级同类作文
龙虾的风波
首先，可爱的龙虾
今天我叔叔给了我两只大龙虾。他们有两把又长又粗的钳子。头部尖锐，呈三角形。顶端有两根细长的触须。触须中间有四根短须。这些短须有时像尖针一样聚在一起。两只蟹一样的小眼睛露了出来。穿着深红色盔甲。一个有又大又密的灰斑，我就叫它“妈妈”，一个有又小又密的斑，我就叫它“点点”。我特别喜欢“点点”，因为它聪明灵活，钳子比“妈妈”小，而且是雌性。听说会有小龙虾！我更喜欢。
第二，住房狭小
我找不到龙虾休息的地方，就把两只龙虾放在玻璃瓶里，放在黑暗的厨房里。两只大龙虾挤在一起，只听到“铛、铛、铛”的声音。晚上，我又去看了大龙虾，瓶子里只剩下一只龙虾。哦，不！“小”没了。我急得到处找。突然，我妈妈喊道：“卢晓，快来。看，这里有只龙虾。”我走过去一看，真的是我的“小”。只见“小跳钳在地上慢慢爬着，满身灰尘，不知从哪里钻出来。
第三，可爱的水下世界
今天终于给龙虾找了个休息的地方，是养泥鳅的碗。我就让龙虾和泥鳅一起住在碗里。我把碗头里的脏水倒掉，洗干净，放在清水里。看到泥鳅在水里游来游去，很开心。清明节的时候从农村抓到这条小泥鳅，养了三个多月了。第二天，我在碗下放了许多贝壳、海螺和鹅卵石。龙虾用钳子游来游去，泥鳅在海螺洞里穿尾巴。多么可爱的水下世界！我心中充满喜悦。
第四，泥鳅之死
今天又去看了我的“海底世界”。“啊，泥鳅怎么不见了？”原来泥鳅跳了出来，于是我赶紧把小泥鳅扔进了碗里。然而泥鳅一碰到龙虾钳，就拼命逃跑，上下翻腾。我以为要下雨了，就让他们一个人呆着了。我怕小泥鳅再跳出来，就盖了个盖子，按了个玻璃瓶在上面，就安心睡了。但是当我醒来的时候，我打开盖子看了看，“啊？小泥鳅是怎么消失的？”我赶紧在地上搜了一下，还是没找到。我又想，盖子盖好了怎么跳出来？我在我的“水下世界”搜了一下，突然发现一根泥鳅渣的骨头——。哪个刁民吃了我可怜的小泥鳅？再定睛一看，只见“马妈”用粗钳子抓着小泥鳅的残骨。难怪泥鳅跳出水面，难怪它一碰到龙虾的钳子就跑了。可怜的小泥鳅，连骨头都被马妈吃光了。都是我的错。我把泥鳅和龙虾锁在一起，“水下世界”又失去了一个居民。
第五，龙虾吃
为了惩罚龙虾的残忍，我几天不喂龙虾了。今天，我从肉包里拿出一点肉。我用棍子把肉丝扎牢，然后把肉放进水里。但是我不吃龙虾。我以为龙虾病了。爸爸告诉我：“龙虾的视力和青蛙一样。它们必须移动才能看到它们，它们必须用触须梳理肉丝。”我照父亲说的做了，确实马妈开始动了。才看清楚，龙虾吃肉不是用大钳子，而是肚子上连着四对小钳子。它的嘴靠近腹部。油飘走了，“点点”大概闻到了肉的味道。他忙着用大钳子把肉送到小钳子里，很快就把肉吃完了。
第六，小龙虾吃大鱼
今天妈妈从市场买了一条大鱼，放在脸盆里。我想看看龙虾敢不敢吃鱼，就在脸盆里放了两只龙虾。起初他们不敢靠近鱼，因为他们可能从来没有见过这么大的鱼。对他们来说，鱼简直就是怪物。过了一会儿，“妈妈”见鱼一动不动，就敢去摸鱼，但鱼只是摇了摇尾巴，并没有打“妈”的意思。马妈行动大胆，想用钳子把鱼鳍撕了。但是没有成功。但是他没有灰心。他全身趴在鱼鳍上，用嘴使劲嚼着。他似乎吃美味的食物。一个人吃是不够的。我也把钳子举得高高的，好像在说：“好喝！很好吃！快来吃‘一点儿’！”“小”看到就吃醋，他也吃了。这时，大鱼忍不住了。他们用尾巴拍打着水面，溅起水花，好像在喊：“救命！救命！”我迅速把两只急切的龙虾放进它们的世界，救了大鱼。
七、虚惊一场
今天在阳台扫地的时候，突然发现一个像龙虾脚的东西。低头一看，真的是一把毛茸茸的钳子，火红色的。哎呀，龙虾被杀了。我急得满头大汗。凶手一定是他昨晚看到的那个大胖老鼠。怪不得这几天“一点点”好像被什么东西吓到了。我碰到什么东西，就像触电一样缩回去。我迅速打开盖子，仔细检查了一下。两只龙虾被发现安然无恙，它们的腿和钳子完好无损。太奇怪了。突然发现“点点”和“妈妈”有一双没有钳子的脚。我赶紧问爸爸，爸爸说这些脚没有钳子。“那那是什么东西？”我又问了问题。爸爸说是昨天买的蟹脚。“天生的蟹脚是不会红的！”我问。爸爸说这是因为螃蟹晒干后变成了这个颜色。哦，我明白了。真是虚惊一场。
[简要评论]
1.读《龙虾的风波》就像读一个生动的童话。这个故事有生动的“人物”和吸引人的情节；《人》有主次，剧情有波澜。更可贵的是，“我”的情感起伏融进了整个故事，它的快乐和愤怒都是自然的，真实的，充满童趣的。
2.副标题列得很好，准确地概括了故事的中心。
3.讲解龙虾的造型、吃食、嬉闹、休息、打斗，生动具体。形容两只龙虾的形象如此丰满生动。
4.文笔清新流畅，形象生动，读起来自然有趣。
（一年级，2000字）
钓龙虾的乐趣
钓龙虾的乐趣
武昌水果湖二、三(二)班程
五一假期，我在乡下奶奶家钓龙虾。
首先准备好鱼钩，然后在鱼线顶端挂一块肥肉皮(据说龙虾的嘴特别大)，迫不及待的跑到奶奶家后院的池塘边，准备抓龙虾。
我用力把鱼钩扔到池塘里，然后在旁边玩着，钓鱼。突然，我发现水面泛起涟漪。我二话没说，立刻把鱼钩拉了上来，没想到龙虾竟然轻松的摆脱了鱼钩。于是我又把鱼钩扔进水里。过了一会儿，我发现钩子又发出了一点声音，我试着再提一次，但是因为速度太慢，狡猾的龙虾又跑掉了。
两次失败让我有点沮丧。这次我吸取了教训，小心翼翼的把鱼钩放进了水里。还带了个凳子，耐心坐在池塘边等龙虾咬。终于龙虾上钩了！这次没有急着把鱼竿提起来，而是等着虾夹牢，然后突然提起来。因为动作清脆利落，终于钓到了这次钓到的龙虾。
龙虾钓鱼太好玩了！
（三年级，300字）
螯虾的再生功能
想到老师在剧里布置发现的作文，我就没心思玩了，在沙滩上找到了我想要的发现。这时，一只“龙虾”爬了上来，它的壳很硬，就像古代武士的盔甲一样。奇怪，龙虾壳没那么硬。这时，一个“小东西”爬了上来。不知道是什么，只好称之为“天敌”。它飞快地追了过去，虽然“龙量和虾”还没准备好，其实是在黑暗中准备的。我看到它那么凶，它就跑了。“天敌”抖落身上的沙子，穷追不舍。我跟进了。
“龙虾”看到自己快要被抓了。犹豫了一下，他很快放弃了一条腿，一瘸一拐地走了。这时，“天敌”我冲了上去。没看到“龙虾”转身，终于在一只海螺旁边发现了一条被遗弃的腿。我赶紧爬过去，津津有味地吃了起来。
突然想到去看看“龙虾”，赶紧往“龙虾”逃跑的方向跑。我看到了龙虾，心中充满了爱。我坐在沙滩上看着它。过了很久，我看到龙虾长出了一条新腿，高兴地跳了起来。
然而我还是不知道怎么回事，就查了一下百科。原来我称之为“龙虾”的动物其实是小龙虾。这就是小龙虾的再生功能。
现在我知道了，只要仔细观察，就会有所发现，有所收获。
（三年级，500字）
