【第1篇】古诗的魅力
古诗的魅力
"孩子们早早放学回来，忙着乘东风放纸."嘿，我们薛军小学的读书节不是快结束了吗？你为什么还在那里读古诗？是的，虽然读书节结束了，但是同学们离不开这个叫“古诗”的好朋友，一有时间就会认真读一读。不，元旦要到了。我们班将录制我们最后的大结局——《村居》！
当我们第一次读这首诗时，我们似乎或模糊地理解了这首诗的含义，以至于我们读它时没有情感，唱它时没有生动和生命。直到我们进一步理解了它的含义，我们才知道清代作家高定的诗歌水平有多高。短短几行字，一幅美丽的画面出现在我们面前：二月，草长莺飞，柳枝发芽，孩子们在东风中放风筝！
盼星星，盼月亮，终于盼到了紧张刺激的一天——我们要录《村居》了！当镜头面对我们时，我们的心在喉咙里跳动。当优美的伴奏音乐响起时，我们跟着节拍微笑摇头。我们合作得如此默契，几乎没有任何差错。俗话说：‘台上一分钟，台下十年’。今天的结果是我们向军人学习，用辛勤的汗水换来的，也让学生体会到了古诗的魅力。
【第2篇】夕阳下如诗的九龙江作文700字-小学四年级作文
有人觉得早上的河最美，有人觉得月光下的河最美，但我最喜欢家乡的九龙江，因为日落的时候最美。
偶然，当时大概6点半左右，路过漳州大桥，回头一看，九龙江正处于最美的时候，伴随着夕阳的余晖，宁静，闪烁，明亮。就像壮丽的日落。
那夕阳安详，和谐，多彩。这时，太阳不再像早晨初升的太阳，闪耀着不可抗拒的光芒；不像中午天空中的烈日，灼人的光芒让人疲惫；不像午后的太阳，虽然没有明亮的太阳，也没有炙热的太阳，但也是枯燥而气喘吁吁的。夕阳不一样，不温不火，给人一种平和的感觉，又像一个即将入睡的老人，温暖舒适。就连原本耀眼的光芒，也变得不再霸气，变得柔和。虽然减了光，但颜色依旧，依旧闪闪发光，给云一个染头发的机会。他们可以开心，争夺位置。金色，樱桃红，橙色，桃粉……但是为什么有些云不开心呢？因为他们不顾秩序的奔向太阳，被太阳灼伤，头发变红，躲在一边哭。
天空熙熙攘攘，但河边很安静。她流动缓慢。虽然没有汹涌的大海和美丽的风景，但却是我最喜欢的水流。夕阳下，闪着金光，波光粼粼，就像是播种了无数的金子，又像是无数颗闪亮的珍珠漂浮在河面上。静静的河水缓缓流淌，没有鱼打扰，也没有鱼玩耍，只有河水在玩石头，发出“咕咚”的声音，还有沿河垂钓的人们的笑声。九龙江很静，仿佛在享受阳光；她很慢；慢如老人，在公园里舒舒服服地散步；她很亮，亮得像一片无边的锦。太阳出现在河上，被海浪撕成碎片，就像黄澄澄的油菜花。沿河两岸的树木和河流汇成一幅美丽的图画，让人陶醉和沉迷。
夕阳下的九龙江，既宁静又祥和。在我眼里，她绝对无与伦比。她总能被人爱，被人仰慕，沉浸在宁静的夕阳里。
多美的夕阳图啊！
四年级：陈一琪
【第3篇】爱诗的孩子作文200字-小学四年级作文
我可以写诗，
不，
我喜欢写诗-
诗歌是幻想的宝库，
诗歌是艺术的生命，
诗歌是一个可以表达情感的水龙头-
没有水的歌唱，
写诗没有期待。
我喜欢写诗-
情诗中无尽的魅力，
爱诗中的草和树，
爱诗中每一个黄蜂宣传者的巢穴，
解释很清楚，
我喜欢诗歌中的一切。
诗歌，
可爱的诗，
你的艺术美，
是我，
是世界诗歌的生命，
学生们，
写诗不难，
难的是没有勇气。
加油加油！
让我们在诗中畅所欲言
【第4篇】到处是诗的春天500字
“碧玉妆成树高，万条绿丝绦垂下来。不知道谁剪的好叶子，二月的春风像剪刀。”多美的诗啊！春姑娘送走了董爷爷，迈着轻盈的步子向我们走来。春天充满了诗歌。不要相信你：
“滴答滴答”春天带来春雨。春雨惊醒了田里的小蓓蕾，小蓓蕾伸着懒腰醒来；春雨来到草地上，请灵巧的小草为春天织一条绿色的背脊；春雨走向荷叶，给它无数晶莹的珍珠；春雨走到大树下，奏起了春天的歌，可爱活泼的小鸟和它一起翩翩起舞！可以说是“天街雨如酥，远远看去草色似无。”。好处最多的是一年的春天，绝对比烟柳好。“形容一下？
河边，河水清澈见底，温暖的春风在吹拂，亭亭玉立的柳树梳理着它们的长发，照着河边的镜子；土壤解冻，燕子忙忙碌碌地飞来飞去，带泥筑巢；春日暖沙，鸳鸯成双成对舒舒服服地睡在沙洲上。这不正是“天晚美，春风花香”吗？泥化飞燕，沙暖眠。“是吗？
春天是诗歌的世界。可以自己找。相信你能找到更多优美的诗句。
【第5篇】古诗的魅力
古诗的魅力
"孩子们早早放学回来，忙着乘东风放纸."嘿，我们薛军小学的读书节不是快结束了吗？你为什么还在那里读古诗？是的，虽然读书节结束了，但是同学们离不开这个叫“古诗”的好朋友，一有时间就会认真读一读。不，元旦要到了。我们班将录制我们最后的大结局——《村居》！
当我们第一次读这首诗时，我们似乎或模糊地理解了这首诗的含义，以至于我们读它时没有情感，唱它时没有生动和生命。直到我们进一步理解了它的含义，我们才知道清代作家高定的诗歌水平有多高。短短几行字，一幅美丽的画面出现在我们面前：二月，草长莺飞，柳枝发芽，孩子们在东风中放风筝！
盼星星，盼月亮，终于盼到了紧张刺激的一天——我们要录《村居》了！当镜头面对我们时，我们的心在喉咙里跳动。当优美的伴奏音乐响起时，我们跟着节拍微笑摇头。我们合作得如此默契，几乎没有任何差错。俗话说：‘台上一分钟，台下十年’。今天的结果是我们向军人学习，用辛勤的汗水换来的，也让学生体会到了古诗的魅力。
【第6篇】如诗的中秋月400字
虽然不知道什么科学道理，但还是明白了中秋节的道理。
夜晚，安静，当一切都是寂静的。一阵凉风吹过窗台，拂到我的脸上，我难以入睡。我从窗户向外看着深邃的天空，只看到散落的星星在窥视这个世界。突然，我发现天空中高高挂着一轮银色的月亮。我发现今天的月亮比平时圆多了，圆圆的脸上总是流露出一点温柔和善良，就像一个美丽的仙女，一个慈爱的母亲。皎洁的月光给大地披上了一层银色的衣裳，为花朵照亮了光辉的自我舞台，给我的床罩上了一层神秘的色彩，让我想到了“床脚那么亮一抹微光，地上疑似霜”的意境，让我觉得很舒服.
这个中秋节像一首美丽的歌谣，像一个美丽的传说，像……它自古以来就在天地之间搭建了一个大舞台，向人们展示了它的才华、内涵和无私奉献、两袖清风的品格，让人时刻感受到它的魅力！
【第7篇】夕阳下如诗的九龙江
有人觉得早上的河最美，有人觉得月光下的河最美，但我最喜欢家乡的九龙江，因为日落的时候最美。
偶然，当时大概6点半左右，路过漳州大桥，回头一看，九龙江正处于最美的时候，伴随着夕阳的余晖，宁静，闪烁，明亮。就像壮丽的日落。
那夕阳安详，和谐，多彩。这时，太阳不再像早晨初升的太阳，闪耀着不可抗拒的光芒；不像中午天空中的烈日，灼人的光芒让人疲惫；不像午后的太阳，虽然没有明亮的太阳，也没有炙热的太阳，但也是枯燥而气喘吁吁的。夕阳不一样，不温不火，给人一种平和的感觉，又像一个即将入睡的老人，温暖舒适。就连原本耀眼的光芒，也变得不再霸气，变得柔和。虽然减了光，但颜色依旧，依旧闪闪发光，给云一个染头发的机会。他们可以开心，争夺位置。金色，樱桃红，橙色，桃粉……但是为什么有些云不开心呢？因为他们不顾秩序的奔向太阳，被太阳灼伤，头发变红，躲在一边哭。
天空熙熙攘攘，但河边很安静。她流动缓慢。虽然没有汹涌的大海和美丽的风景，但却是我最喜欢的水流。夕阳下，闪着金光，波光粼粼，就像是播种了无数的金子，又像是无数颗闪亮的珍珠漂浮在河面上。静静的河水缓缓流淌，没有鱼打扰，也没有鱼玩耍，只有河水在玩石头，发出“咕咚”的声音，还有沿河垂钓的人们的笑声。九龙江很静，仿佛在享受阳光；她很慢；慢如老人，在公园里舒舒服服地散步；她很亮，亮得像一片无边的锦。太阳出现在河上，被海浪撕成碎片，就像黄澄澄的油菜花。沿河两岸的树木和河流汇成一幅美丽的图画，让人陶醉和沉迷。
夕阳下的九龙江，既宁静又祥和。在我眼里，她绝对无与伦比。她总能被人爱，被人仰慕，沉浸在宁静的夕阳里。
多美的夕阳图啊！
【第8篇】诗的境界500字
我喜欢写诗，因为诗带给大家的境界是梦幻的。虽然是假的，也是真的，但是充满了格调和气质，让人达到一种美好的境界，快乐但不太腻，痛苦但不太淡，回味无穷。有人说，诗的境界就像一望无际的海洋，因为懂诗的人想重新品味韵味，不懂诗的人想明白它的深意。所以喜欢诗的人往往都想追求美，美是用之不竭的。从这个意义上来说，诗人普遍比较关注，善于发现美。
为什么杜甫有“酒屋”之称，李白有“酒仙酒圣”之称？为什么要喝海里的水？为什么喝醉？他们都想写诗。鬼神写的诗一般都很豪迈有力，经得起阅读。李白的诗为什么那么有名？因为他有特殊技能？不会，李白年轻的时候是个会喝酒的美男子，所以被称为酒圣。只要他喝酒，就能激发他写诗的灵感，所以喝酒只是帮他写诗，是酒成就了他。
很多人看到李白的成功，纷纷效仿。其实他们忽略了一点：酒本身不会写诗，但酒只是李白立意的工具。在酒的帮助下，李白找到了写诗的立意和灵感，进而创作了这么多脍炙人口的诗词。
诗歌是个好东西。多写诗，写好诗，相信吧，你的生活一定是多姿多彩的。
小学其他年级同类作文
我与诗的故事
从小到大，诗歌陪我走过春夏秋冬。从“鹅，鹅，向天歌”到今天的“终有一天，我要乘着长风破浪，扬帆直上，跨过深深的大海”，我与诗歌结下了不解之缘。
一个
我在南山脚下遇到了诗。
我看到了。我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。
那么随意，那么放荡不羁，挑一株路边野菊花，呼吸一下新鲜空气。没有被困难阻挡，他终于看到了南山悠悠。
二
于是在草原上相遇。
我看到了。我看见梵高挥舞着他的画笔去建造那棵美丽的向日葵。
也许只有在“风吹草动，能见牛羊”的意境里，他才会挥着画笔，画出自己的梦。
于是，我看到了向日葵的独特风格。
三
于是就在海边认识了。
我看到了。只见统一北方的前盟主曹操，望着茫茫大海，唱着“秋风萧瑟，洪波涌起”。
也许，只有大海才能理解他的野心，用诗歌表达他的野心。
于是，“独骑千里”的英气和“挟天子以令诸侯”的风采，孕育了决然离开华容道的身影。
我和诗之间的故事，有陶渊明的步伐，有梵高的影子，有曹操的野心。因此，我的诗歌故事不再单调。
我对诗歌的故事很满意！唉！太棒了！
（小学六年级，）
我想要一首诗的童年
我想
一首诗的童年
不要用华丽的词藻。
只要有一个可爱的结局
咬着乳白色的笔管
静静地思考
白雪公主穿什么样的裙子
米菲的棒棒糖
图兹基的椅子
会出现在
在我诗歌的童年，
考试没有紧张感
无数据负压
吵闹的班级噪音。
只有小溪边的笑声
只用蓝天当镜子
青峰作为舞伴
音乐家蝉
我诗歌的童年
我会住在糖果屋
和米菲一起生活
我也想要塔斯基和白雪公主
我还会养一只吉娃娃狗
给它吃童话里的糖果和樱桃
坐在糖果椅上
安静地写我的诗
我渴望
我想
一首诗的童年
（六年级，200字）
诗的魅力
诗，清新如空气；诗如温泉般惬意；诗柔如草。诗歌有多迷人？请跟随我穿越古代，感受诗歌的魅力…
让我们先来看看苏小妹的！根据传说，苏小妹经常和苏轼打架：苏小妹有薄嘴唇，圆脸，大黑眼睛和高额头。所以苏轼笑着说：“出厅前，你的额头先朝画厅走。几次抹泪都难，留下两个泉。”苏轼也是腮大胡子，肚腩，袍宽袖大，不修边幅，不拘小节。所以，苏小妹也报复苏轼：“哀草出唇，须喜发。当我回到角落时，我突然听到李茂有声音。”两位诗人的幽默诗句。形象地描述了这两个人的外貌特征。
快看！诗歌也可以使用一些修辞手法。诗也有它的美，比如、苏轼、黄山谷加“腰”的故事，的“福”字更好地拟人化，既描写了微风秀气的柳，又描写了风与柳的亲昵偎依的神态，所以比黄山谷的“舞”字更生动得体。“失”字比“隐”字更生动，准确地描述了月与梅的融合。这些都很有趣，让我爱上了诗歌。
这里！在我自己参加诗歌比赛的那天，我更加激动了。根据我对诗歌的理解，我写下了：孤秋
秋天
美丽如童话
秋天
像田野一样安静
秋天
寂寞如夜
枫叶的飘落
莲花凋谢
淡淡的孤独感
总是挥之不去.
现在是秋天
这是秋天的足迹
是秋天的女孩在哭泣.
对！诗歌的力量如此强大，你感受到诗歌的魅力了吗？仔细体会！你能感觉到.
（小学六年级，）
