【第1篇】小学四年级作文:燕子的特点
燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类,体长130 ~ 180 mm,翅膀尖端长,尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的,因此,它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞,嘴短而弱,嘴裂宽,是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种,中国有4种,其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色,后胸有不规则的横带,腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝,多在5月至6月初,6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少,2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后,幼鸟从壳里出来,父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行,然后喂养5 ~ 6天,这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕,但略大。这种燕子有一个栗色的腰,很显眼,下半身有细小的黑线,很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似,但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后,幼鸟仍跟随成年鸟的活动,逐渐融入大群,在第一次寒潮前向南迁徙过冬。…这里是正文结尾
【第2篇】特点多多的爷爷400字
鼻炎良
爷爷今年60岁了。他很高,总是穿着整洁的衣服,留着黑色的头发。他看起来像一个40多岁的中年人。
你知道爷爷为什么这么年轻吗?因为爷爷很爱打扮,经常染黑发!
爷爷很喜欢跳交际舞,不管刮风下雨都会去。有时我和爷爷一起去,所以我几乎能跳。爷爷回家前总是跳得很晚。一天晚上,我也去了。已经过了10点了。我叫爷爷回家,爷爷一直说:“还早,玩一会儿吧!”
爷爷喜欢吃肥肉。爷爷吃了一大块,一直说:“太小了,根本满足不了他的渴望。”说到吃饭,我有个问题。为什么爷爷吃那么多脂肪,却还是那么瘦?爷爷很爱吃咸的,嘴巴很重。有一次,我爷爷在我家包饺子的时候放了太多盐。饺子是咸的,但是爷爷说一点都不咸。
这是我爷爷,一个很有特点的爷爷。
教官崔美茹
【第3篇】小学四年级作文:一个特点鲜明的人
我的表弟是一个聪明、活泼、淘气的人。他有一个大脑袋。我叫他大头表哥。眼睛小,耳朵亮。
有一次,他打破了我的花瓶,我小声说:“这个淘气的表弟又做坏事了。”表哥转过头说:“你是个淘气的孩子。”说着,转身跑了。
一天,表哥骑着自行车来到我家门口,说:“哥哥,来和我一起骑吧。”淘气的男孩又来了,我只好关掉电脑,骑着自行车到门口。表哥说:“我们来玩个游戏吧。”我说:“你比不过我。”我话说到一半,他就骑马走了,我赶紧说:“我还没说呢。”我骑着自行车跑着去追。因为他骑在我前面,我赶不上他。我只能听到远处有个小小的声音在说:“终点是广场。”看到他正要追上他,他突然停止了刹车。我骑得太快了。我的自行车撞了他的自行车。两个人都痛得哭了。我问他:“你为什么停下来?”他说:“一个孩子刚路过,我怕打他。”看到一个小孩在商店买东西,我说:“别瞎说了,走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是转过头说:“终点是家!”
这张调皮的深卡,我真的没办法。
【第4篇】小学四年级作文:鸟儿们的特点
有一天,乌鸦、孔雀、云雀、画眉聚在一起聊天,讨论各自的特点。
孔雀摇着大尾巴说:“我的特点就是我的大尾巴漂亮。人家争着和我拍照,哪个更好看!”说完又把尾巴翘了起来。
云雀用银铃般的声音说:“我只需要听听我的‘歌王’称号。”然后他站在树枝上开始唱歌。
画眉梳理了一下头发,说:“我的特点,顾名思义,当然是我纯天然的美丽眉毛。有多少人羡慕他们!”说完又开始打扮。
过了一会儿,鸟儿转向沉默的乌鸦说:“你呢?没有漂亮的尾巴,没有漂亮的歌声,没有漂亮的头发,有什么特点?”乌鸦羞愧地低下头说:“我,我,”“算了,让我们到别处去展示我们的美丽吧!”
孔雀一离开,就遇到了一只小松鼠。小松鼠在大树下对它说:“孔雀姐姐,你能帮我赶走树下的大灰狼吗?”我的松果掉了。我害怕如果我下去,狼会吃了我。“孔雀说;”松鼠姐姐,不是姐姐不帮你,是我急着露出漂亮的尾巴!”说完飞走了。
第二个是百灵鸟。它也遇到了松鼠。松鼠听了之后,无奈的说:“松鼠姐姐,不是我姐姐不帮你,是我急着要展示我美妙的歌声!”说完也飞走了。
第三个拿了画眉。他还遇到了松鼠。他听完松鼠的话,耸耸肩说:“松鼠姐姐,不是我姐姐不帮你,是我急着要把漂亮的妆容展示出来!”说完还是飞走了。
当乌鸦看到他们都走了,他们无助地离开了。在路上,他看到松鼠害怕得疲惫不堪,一只狼正恶狠狠地盯着它。他立刻对准狼,猛扑下去,边飞边喊,不时啄狼的眼睛。狼被乌鸦啄跑了。
松鼠迅速下来取回松果,对乌鸦说:“谢谢。其实我觉得孔雀姐姐的特点是尾巴好看,百灵鸟姐姐的特点是歌声美妙,画眉姐姐的特点是妆容好看,乌鸦姐姐的特点是内心有胆色,比什么都好看!”
从那以后,鸟儿们非常尊重它。
【第5篇】记叙文的特点作文500字-小学四年级作文
首先,要说明。无论是写笔记,还是描述事物,一般都要求叙述时间、地点、人物、事件、原因、结果,否则文章就不完整。第二,清晰的线索。虽然观察的角度、描述的方法可以不同,但每一条中心线索都应该有一万条连接材料,全部贯穿整体,否则就会松散。第三,据说是一致的。无论是在第一人称"我"的记录中,还是由第三人称代词"他"的记录中,都必须经过一致,一般不应随意更改,否则很容易造成混淆。叙事归叙事,但往往也是描写,抒情和议论,不能有尖锐的区分。这是一种尽可能灵活多样的写作风格。叙事,被描述为主要的表达方式,一种以写人物的经历和事物的发展变化为主要内容的文体。这篇叙述被用来描述文章中的事情。时间、地点、人物、发展、经过,结果是6个元素音符。从对象的运动状态写对象,或者改变它。叙事性写作,就是把自己的个人感受和经历,通过生动的形象、语言,向读者描述出来。叙事涵盖的范围很广,如笔记、日记、博客、新闻、通讯、传说、小说,都属于叙事的范畴。记叙文是生活的信息,表达自己对生活的真实感受。
【第6篇】燕子的特点
燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类,体长130 ~ 180 mm,翅膀尖端长,尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的,因此,它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞,嘴短而弱,嘴裂宽,是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种,中国有4种,其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色,后胸有不规则的横带,腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝,多在5月至6月初,6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少,2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后,幼鸟从壳里出来,父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行,然后喂养5 ~ 6天,这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕,但略大。这种燕子有一个栗色的腰,很显眼,下半身有细小的黑线,很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似,但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后,幼鸟仍跟随成年鸟的活动,逐渐融入大群,在第一次寒潮前向南迁徙过冬。
【第7篇】我的特点作文200字-小学四年级作文
我叫白杨。我八岁了。我上的是商河实验小学。我有三个特点:
爸爸说我是个“电脑呆子”,我很喜欢玩电脑游戏。比如我已经第11次打《风云》了。我还可以复制文件,在线下载游戏,给孩子发邮件,我有自己的邮箱。
我妈说我是“练琴迷”。每个星期天,我都会去音乐老师家学钢琴。每天午饭后,我练习电子琴。暑假刚上高二。
爷爷说我是“棋迷”,放假一到爷爷家就和他下棋,有时候还能在他指导下把哥哥争取过来。
【第8篇】小学四年级作文:问特点,猜东西
一上课,老师就从书包里拿出一个报纸包。它的形状是圆形的。老师给我们称了称。报纸包很轻。所有人都很好奇。里面是什么?原来老师要举办一个活动,名字叫“问特征,猜东西”。规则是:选四个男生,四个女生,交替提问,问学生物体的特征,老师来回答。然后根据特征猜是什么。是的,有奖品。
我并不觉得很难,因为如果你问一个物体的特征,你应该能猜出它是什么。我开始选组员,老师选了我,但是下面的同学也没闲着。他们只好给上面的同学提建议,上面的同学开始安排提问的顺序。
男孩陈郁笑着问老师:“它是干什么的?”“是食物。”老师想了一下,笑着回答。
然后女孩何开始问老师:“这是什么味道?老师眯起眼睛回答:“酸,但是有点甜。“我锁定了两个目标,一个是梅子,一个是陈皮糖。
第二组回答开始,男生宋子剑大声问:“什么颜色?”“是咖啡的颜色。”老师回答。女生孙心怡接着问:“多大?”老师伸出手说:“有我手指那么大。”然后,他又拿了一块橡皮说:“外包装有一块橡皮那么大。”
第三组问答开始了,男生徐梓航好奇地问:是糖果!女孩被文艺奇怪地问:“有核吗?”老师回答,“没有。”
学生们非常焦虑,他们不能冲上去撕开报纸看看是什么。最后,男孩李钰猜到了:“这是陈皮糖!”我猜:“陈皮糖!”
我开始宣布答案。老师把报纸一层一层打开。最后真的是陈皮糖。“耶!”学生们大声欢呼。
看来猜测事物的技巧就是抓住特点,缩小范围,提出有价值的问题。
【第9篇】小学四年级作文:燕子的特点
燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类,体长130 ~ 180 mm,翅膀尖端长,尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的,因此,它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞,嘴短而弱,嘴裂宽,是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种,中国有4种,其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色,后胸有不规则的横带,腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝,多在5月至6月初,6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少,2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后,幼鸟从壳里出来,父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行,然后喂养5 ~ 6天,这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕,但略大。这种燕子有一个栗色的腰,很显眼,下半身有细小的黑线,很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似,但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后,幼鸟仍跟随成年鸟的活动,逐渐融入大群,在第一次寒潮前向南迁徙过冬。
【第10篇】一个特点鲜明的人作文400字-小学四年级作文
我的表弟是一个聪明、活泼、淘气的人。他有一个大脑袋。我叫他大头表哥。眼睛小,耳朵亮。
有一次,他打破了我的花瓶,我小声说:“这个淘气的表弟又做坏事了。”表哥转过头说:“你是个淘气的孩子。”说着,转身跑了。
一天,表哥骑着自行车来到我家门口,说:“哥哥,来和我一起骑吧。”淘气的男孩又来了,我只好关掉电脑,骑着自行车到门口。表哥说:“我们来玩个游戏吧。”我说:“你比不过我。”我话说到一半,他就骑马走了,我赶紧说:“我还没说呢。”我骑着自行车跑着去追。因为他骑在我前面,我赶不上他。我只能听到远处有个小小的声音在说:“终点是广场。”看到他正要追上他,他突然停止了刹车。我骑得太快了。我的自行车撞了他的自行车。两个人都痛得哭了。我问他:“你为什么停下来?”他说:“一个孩子刚路过,我怕打他。”看到一个小孩在商店买东西,我说:“别瞎说了,走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是转过头说:“终点是家!”
这张调皮的深卡,我真的没办法。
四年级:熊紫阳
【第11篇】我的特点作文500字-小学四年级作文
我们班有多少人?我的回答会让你大吃一惊!说实话,有82个人!四年级,县城考,我们学校的学生去实验小学考。那个学校班的一些学生让我很惊讶。你说多少?刚好30多人!我们班每个学生的空间不到3分钟(大概!如果是我们班的坏孩子,坐的空间一定要超过3米。谁有时间拿米尺,就给每个同学量一下座位的长度。嗯,我有两个特点:高个子和近视。下面,我给大家介绍一下我的两个特点。
特征1:高
说这个孩子高,真的是我的“骄傲”。问我多大?我会拍着胸脯告诉你:“我10岁,身高1米56。”如果我们把我们班最后一排的三个同学“拒之门外”(最后一排有四个同学,我也坐在最后一排)。说我是“鹤立鸡群”!但是,个子高也有他的烦恼。比如开学了,班主任又要排队。我总是跑在前面,但每次我总是听到班主任说同样的一句话:“刘小源,走到最后。”队列当然在最后,排名当然在最后。
特点二:近视
我是“重度”近视。自从我爸发现我四年级近视后,我的鼻子就没“歇过”。戴眼镜,还是没有一样的视力。那就是“千里眼”。让我羡慕!我现在近视200多度!我已经离开我的生活八年了。我怎么会有这样的坏习惯?
我已经介绍完我的两个特点了。
【第12篇】燕子的特点500字
燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类,体长130 ~ 180 mm,翅膀尖端长,尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的,因此,它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞,嘴短而弱,嘴裂宽,是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种,中国有4种,其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色,后胸有不规则的横带,腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝,多在5月至6月初,6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少,2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后,幼鸟从壳里出来,父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行,然后喂养5 ~ 6天,这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕,但略大。这种燕子有一个栗色的腰,很显眼,下半身有细小的黑线,很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似,但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后,幼鸟仍跟随成年鸟的活动,逐渐融入大群,在第一次寒潮前向南迁徙过冬。
【第13篇】有特点的我作文1000字-小学四年级作文
我今年11岁,是我们实验小学四年级六班的一员。别看我小时候,我很“有特点”!不信?我来介绍一下!
我的眉毛很弯很粗,看到的人都会说好看;我的眼睛不大也不小,因为我妈眼睛大,我爸眼睛小,所以我的眼睛成了他们的“组合”。我最不讨厌我的鼻子。为什么?因为看起来很平。
别看我的鼻子。是这个鼻子下面的嘴。它的功夫“无与伦比”!我们就和别人争论吧(语文老师让我们用课堂上听不懂的问题来争论),但是我的嘴帮了大忙:如果有人的观点和我不一致,我觉得他说的不合理,那他就倒霉了!我让我的嘴和他争论,我一直挑他的毛病,直到他觉得自己的说法不对。当然,如果老师最后“解开谜团”是我说错了,我会真诚的对班上那个人说:“对不起。”虽然辩论的时候我的嘴帮了我很大的忙,但是有时候真的很烦,上课的时候总是和别的同学说话,结果上学期四年级我都没当干部。唉,这张嘴,你真让我又爱又恨!
至于我,还有一个大“敌人”:邋遢!很明显,那张试卷可以考98,但我得把它倒过来,变成89;明明这次听写我只会错一个,但是我一定要错十个。唉,这样的例子不知道有多少次了!你不信?我举个例子:期末考试还有几个星期的时候,我们数学老师给我们一篇又一篇的卷子做!但转念一想,这更好,因为如果那些论文是张得一100.哼,那我妈就天天给我做点吃的!于是,我认真的开始了卷子。考完卷,我觉得这个卷子能达到100,就象征性的查了一些题,就不管了。结果下午老师发试卷的时候,我惊呆了:没想到.我错了九个问题!当我再看它的时候.可以,但是查不出来(这句话是我的口头禅)!看,看,我的“敌人”又来了:我已经标出了直线和射线的长度;几个字不是写得比大小;数字应该是读成了“4亿”,但我居然写成了“4亿”……这样的例子数不胜数!回家被妈妈批评了。唉!你这个讨厌的“敌人”——太邋遢了!
哎,怎么,听了我的介绍,我有“特点”:嘴猛;爱说话;还有我最大的敌人,——,大意!
唉,其实我不想这么“有特点”!但是,我要告诉我多嘴的嘴和我的敌人:“放心吧”,我不会让你们长生不老的!我一定会彻底“毁灭”你!就等着吧!各位同学,请看我的举动!
天津市西青区杨柳青实验小学四年级(体育场附近):中青旅四年级
【第14篇】燕子的特点作文450字-小学四年级作文
燕子是雀形目鸟类的一个属。本属为小型鸟类,体长130 ~ 180 mm,翅膀尖端长,尾部分叉。背部的羽毛大多是蓝黑色的,因此,它在古代被称为神秘的鸟。翅膀长而不会飞,嘴短而弱,嘴裂宽,是典型食虫鸟的口型。脚短爪强。世界上有20种,中国有4种,其中家燕和金燕较为常见。颜佳的前腰为栗红色,后胸有不规则的横带,腹部为乳白色。燕子通常在四月至七月繁殖。家燕在农舍的屋檐下筑巢。窝是用唾液把泥和草茎粘在一起做成的。窝里长满了柔软的杂草、羽毛、破布和一些黄花蒿叶子。巢呈碟形。每年繁殖两窝,多在5月至6月初,6月中旬至7月初。每窝产卵4 ~ 6枚。第二窝少,2 ~ 5块。鸡蛋是乳白色的。雌雄一起孵蛋。14 ~ 15天后,幼鸟从壳里出来,父母一起喂。小鸡大约在20天内飞行,然后喂养5 ~ 6天,这样它们就可以自己进食了。所有的食物都是昆虫。金腰燕子像家燕,但略大。这种燕子有一个栗色的腰,很显眼,下半身有细小的黑线,很容易和国内的燕子区分开来。习性与家燕相似,但多生活在山村。燕子是典型的候鸟。繁殖后,幼鸟仍跟随成年鸟的活动,逐渐融入大群,在第一次寒潮前向南迁徙过冬。四年级:441473730
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今年他已经60出头了,但是很强壮,走路很吵。我爷爷是农民。他非常喜欢工作。这年头,人们的生活可谓芝麻开花——蒸蒸日上。但是每天早上天一亮,他就去摘蔬菜卖。
记得那年春节我们去爷爷家拜年。到了爷爷家,奶奶发水果零食,很忙。午饭时,妈妈对爷爷说:“爸爸,你每天早上卖菜太辛苦了。明天我帮你卖!”爷爷连忙说:“不,我不努力!”母亲看着祖父古铜色的脸,沉默了。我也插话道:“妈妈,你不想想。明天是正月初三。爷爷明天不是要去卖菜吗?”吃完午饭,我妈悄悄跟我说:“婷婷,明天我们偷偷卖菜,不告诉你爷爷!”我开心地点点头。晚上在床上翻来覆去睡不着。第二天早上五点半,我和妈妈、哥哥悄悄起床,蹑手蹑脚地出了门。我妈用手指着房子旁边的棚子,我明白爷爷每次都把菜留在这里。我刚伸出手去开门,我爷爷出来了,大声说:“我把吃的卖了,回来!”!”妈妈惊讶地问爷爷:“爸爸,你这么早就卖完了?”爷爷笑着说:“我平时每天四点半起床卖菜,今天也不例外!”我不禁从心底里暗暗佩服我爷爷。他真的是个劳动者。
爷爷非常喜欢工作,受到村里人的称赞。所以每年都被评为“先进农民”。
爷爷是我心目中最佩服的人。
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大荔的特点
我们第一次来到大理。这个地方大家肯定都很熟悉。虽然我们大理不富裕,但我们有许多著名的土特产。如:108,这个专名,1指黄花菜,0指西瓜,8指花生。另一个是1008。0也代表冬枣。
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黄河滩的风景也很美,尤其是下午。因为那时候太阳已经落山了。黄河滩上的水像金黄色一样流走了。河里的鱼快乐而自由地游泳。
我们大理美吗?今天就到这里。希望你下次来大理玩。!!!
(五年级,300字)
我的“三大特点”——程炜钊
版权财产
我的“三个特点”
程伟昭
我是一个快乐活泼的孩子,有着美好的童年和幸福的生活。当然,每年都有“三个字”陪伴着我。
——的一个主要特点是有帮助的
四年级的时候,我们班的学生高,因为学习不好经常被老师批评。我致力于反对不公正。看到他这样,我让老师让我帮他。虽然老师同意了,但他告诉我要好好帮助他。最后,在我的帮助下,高的学习成绩直线上升。为此,老师表扬我愿意帮助同学。
两个特点——热爱运动
每周二或周四是我的狂欢节。为什么?因为这两天有体育课。体育课:男生踢足球,操场跑步。女生在操场上打游戏踢羽毛球。每个人都在不同的运动中展示自己的青春和活力。
三特点——胆小
虽然下课后很开心,但是如果老师抓住我上课提问,我又会重新养成口吃的老习惯。我记得有一次,老师随机检查我对课文的记忆,但是我的记忆完全走样了。老师听后很生气,罚我抄了五遍。唉!这都是因为口吃。
这就是我的性格,我真实的自己。
教官崔美茹
(二年级,400字)