【第1篇】小学四年级作文：参观气象局
今天，我们愉快地参观了慈溪市气象局。虽然雨下得很小，但我们的兴奋仍未减弱。
我们先跟着一个阿姨参观了观察场。首先映入眼帘的是风速计和风向标，它们在十几米的柱子上运行。接下来，我们去百叶箱。有一些仪器可以测量一天中的最高和最低温度。因为下雨，我阿姨不让我们把伞盖好。最后，我们又看了看日晷和表面温度计。要不是阿姨说是日晷，我还以为是小望远镜呢！有些表面温度计平放在地面上，而另一些则以一定角度放入地下。有三个温度计平放在地上。入地，有的入5厘米，有的10厘米，有的15厘米，5厘米5厘米深。
然后，我们上了二楼，一个大姐让我们明白了气象学的常识。之后，我们去了天气预报工作室。密集的机器吸引了我的目光，我意识到这些叔叔阿姨们的工作是多么的枯燥乏味。
最后我们到了三楼，看到了雷电天气规避风险的常识。我吓死了。原来闪电这么危险！
今天我学到了很多关于呼吸的知识。太棒了！
【第2篇】小学四年级作文：参观气象局
今天，我们愉快地参观了慈溪市气象局。虽然雨下得很小，但我们的兴奋仍未减弱。
我们先跟着一个阿姨参观了观察场。首先映入眼帘的是风速计和风向标，它们在十几米的柱子上运行。接下来，我们去百叶箱。有一些仪器可以测量一天中的最高和最低温度。因为下雨，我阿姨不让我们把伞盖好。最后，我们又看了看日晷和表面温度计。要不是阿姨说是日晷，我还以为是小望远镜呢！有些表面温度计平放在地面上，而另一些则以一定角度放入地下。有三个温度计平放在地上。入地，有的入5厘米，有的10厘米，有的15厘米，5厘米5厘米深。
然后，我们上了二楼，一个大姐让我们明白了气象学的常识。之后，我们去了天气预报工作室。密集的机器吸引了我的目光，我意识到这些叔叔阿姨们的工作是多么的枯燥乏味。
最后我们到了三楼，看到了雷电天气规避风险的常识。我吓死了。原来闪电这么危险！
今天我学到了很多关于呼吸的知识。太棒了！
小学其他年级同类作文
参观气象局
参观气象局
今天，我们要去参观2008年的气象局。我很高兴，因为那是下午。感觉时间过的太慢，终于等到下午。我匆忙赶到教室。
过了一会，老师来了，“快点排队！”老师大声说：“我们快点排队吧，我们出发吧，我们一路笑啊笑啊。”来到气象局后，我们重组了团队。钟老师说：“一、二班去参观，其他班去大榕树下休息！”我们来到大榕树下，我正在和李名炀玩。这时，有人抓住了蚱蜢，他吓着了女孩。然后，一个大胆的女孩说：“这不是蚱蜢，是有毒的！”那人听了，脸色变得苍白，迅速放走了蚱蜢。还看到一个人在挖坑。我问：“你在干什么？”他说：“我在挖东西吓女生！”他挖了一个鸡蛋，用手里的棍子捅了一下。马上有绿色的果汁出来。我们还去了一个有一米高的墙的地方。我坐在上面。不知道是谁把我推倒的，我就摔倒了。然而我的反应能力更好，安全着陆。老师喊：“5 (4)班来集合，我们赶紧跑过去。
老师和评论员接纳了我们。老师说：“小心，地下埋着很多重要的仪器！”有人说：“好像重要的仪器是我的！”我们小心翼翼地走着，生怕踩到“地雷”。我们来到一个类似温度计的东西前，解释说：“这是一个表面温度计，可以知道地面的温度。”然后他就去找测地下温度的人解释，“这是个地下温度计，因为很长，所以像胳膊，不然人家拿起来很麻烦！”我也点头说好，那我和李煜呢？n个学生伸直手，一起摸，解说员走回一个像垃圾桶一样的盒子，说：“那是个雨锥，下雨的时候用来测量降雨量。”我挤在同学中间看了看。盒子中间真的有个麦克风之类的东西，旁边还有个自动雨锥。据评论员说，下雨时，降雨量可以自动测量。下雨时，里面有一个像勺子一样的东西。当勺子装满时，它会自动将水倒入下面的容器中。此时，降雨量为一毫米。解说员又往右走，来到一个类似麦克风的装置前，说：“这叫辐射体，是用来测量太阳辐射的。阳光越强，里面的纸就越黑。”我们和评论员一起去了一个小游泳池。评论员说：“这是一个蒸发器，可以用来测量水的蒸发。”这时，解说员把手指向天空说：“这是风向标，用来测量风向和风速。你看，那就像勺子！”大家异口同声地喊：“对，真像勺子！”解说员又走到左边，大声说：“看，这是百叶窗。你猜它是干什么用的？”不知道哪位同学叫：“它是用来测量温度和湿度的！”解说员高兴地说：“你这么聪明，你猜对了！”
参观结束后，我依依不舍地离开了气象局。今天的收获真的很多，让我对气象学有了很多了解。
（五年级，1000字）
参观气象局
于越
11月12日上午，我和同学们高高兴兴来到气象局参加小记者协会的采访活动。
我们在院子里等了一会儿，听到管理员叔叔说，‘你可以进去了。’我抑制不住自己的激动，随着“噌”的一声跳了进去。面试开始了。首先，管理人员向我们介绍了他们的工作机制，即每个县都有一个气象站来检测当地的天气数据，然后上报北京统一发布。然后，我们参观了他们的工作场所和工作流程。看着电脑上错综复杂的线条，我心想：原来叔叔阿姨的工作这么难！通过向他们提问，我也明白了云是由电脑中的云显示图上的颜色来表示的。颜色越深，云越厚，还有很多温度、降雨量等气象知识。他们还向公众承诺：一是气象数据发布及时准确；二是使用标准化的天气预报术语和统一的天气符号；第三，解说通俗易懂，体现季节性和地方特色；第四，主持人的手势合理，语言自然流畅，着装得体；第五，画面生动，可视性强；六、自觉接受公众监督，不断提高服务质量。他们严谨的工作态度深深打动了我。想向气象局的叔叔阿姨们学习，一点一点培养自己良好的学习态度。
（五年级，400字）
参观气象局
参观气象局
今天的小记者活动是参加温江气象局的。
这家气象局位于温江市边缘，环境优美。大门两侧有红色的鸡冠花；有紫色的芦苇，像一缕缕紫色的雾气，色彩梦幻，仿佛来到了仙境。沿着田野小路，我们这群小记者来到了户外观察的地方。
快看！那三个又瘦又高的东西是什么？原来这是测量风向和风速的。嗯？这两个类似光的机器是什么？哦！它最初用于测量温度和湿度。那里的一台机器有一个l波段雷达系统，是一次性的。它由能飞到30000米高度测量风向和风速的气球携带，这些数据由l波段雷达系统的天线接收。风向和龙卷风有着密切的关系。这次台湾省的龙卷风，时速超过80公里，破坏力极强。在美国，每年龙卷风造成的死亡人数仅次于闪电。
我们一边听叔叔精彩的讲解，一边好奇地看着这些乐器。我心想：大自然的奥秘真是无穷无尽！
（三年级，300字）
