【第1篇】词语之战_课堂记事作文450字
今天学校发通知说要举办一个叫“单词和单词”的活动。收到通知后，每个班的学生都踊跃报名。
我也报名了。老师在班上举行了一次模拟比赛，以防止我们在比赛中出错。老师把学生分成两组。老师还让我做得分手，说可以参加比赛。比赛一开始，老师先给我们两组发了个牌子，是答题的工作人员。老师先说了一个字，然后我们先回答，然后接着说下一个字。老师又说了一个词，以“蛋”开头。我们都不知道怎么回答。这时，一个同学热情地走了出来，说：“鸡蛋！”老师说：从“蛋”开始！这时，另一个同学出来说：“蛋挞！”那个同学希望给自己的团队加一分。老师说：“四个字！”两个学生同时举手
抢着回答工作人员后说：“蛋挞和鸡蛋！”让我们所有的同学都笑了。老师一脸无奈。最后，老师说出了这个神秘的词。几轮比赛结束，我们组31分，另一组24分。我们组赢了这场比赛。
虽然只是试赛，但是让我们意识到了团队精神的重要性！
作者：周子瑞
讲师：任平
【第2篇】瓢虫课堂500字
躺在草的边缘，在一个安静的环境里忘记了世界和自己，心里只有小瓢虫阶层！
我看到教室在一片大叶子上，瓢虫老师站在叶子的顶端，而叶子上坐着七八只小瓢虫。都是爱学习的好学生，不管太阳多凶，小瓢虫都盯着老师！
瓢虫老师不断地向学生介绍其他昆虫种类，让他们记住哪些昆虫可以成为他们的亲密伙伴。学生们聚精会神地听老师的话，吸收知识。课堂非常安静，没有学生会调皮地打断。但过了一会儿，当瓢虫老师大声问瓢虫喜欢和什么样的昆虫做伙伴时，教室里突然对我说了一句话，像锅爆炸一样：“我要和小蚂蚁做好朋友，让蚂蚁骑在我背上，我带它们去参观美丽的教室！”“我想和天生金嗓子的蟋蟀做好朋友，让他们教我唱好歌！”“我想和美丽的蝴蝶做好朋友，让它教我如何打扮得令人难忘！”
瓢虫们正说得起劲的时候，一只鸟飞过树叶班，叽叽喳喳叫了两声，然后飞走了。这时，虫子散去了。我想是放学后的铃声！瓢虫应该赶紧回家，把今天学到的东西分享给父母。我仰望天空。天渐渐黑了。该回家了。我向瓢虫挥手告别。“我明天再来！”我轻声说。
【第3篇】小学四年级作文：交通安全进课堂
今天，我们在陶铸小学举办了一个交通安全教育班，主题是“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”。老师告诉孩子们如何走路、骑自行车和骑马。师生应始终牢记安全第一的理念，摒弃不良交通习惯，安全文明出行，遵守交通法规，注重交通安全。
为了方便记忆，我们还把这些规则变成了顺口溜。“交通安全很重要，交通规则要记住；从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。在朗朗的背诵中，孩子们进一步熟悉和掌握了相应的交通安全法律知识，增强了交通安全意识，提高了自我保护能力。每个班根据实际情况开展班队主题教育活动，制作一份交通安全小报；学校还向家长发送学校简讯，开展“小手大手”活动，要求家长自觉遵守交通法规，同时要求家长加强对子女交通安全的宣传教育，共同“摒弃交通习惯，安全文明出行”。
【第4篇】笑之课堂
下课后，老师迈着稳健的步伐走进教室。她站在讲台前微笑。这一刻，我有一种预感，有趣的事情要发生了。最后，老师开口了：“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫‘把单词连接成句子’。”
“什么是连词？”
“如何把连词打成句子？”
"把连词做成句子好玩吗？"
顿时，安静的教室顿时沸腾起来。我的耳朵不断发出问题，就像有小苍蝇在我耳朵里尖叫。
规则是：第一、第二行的人写一个名字；第三行的人写一个地方；第四行的人写的是一种心情；第五行的人写一个动词；第六行的人写了一个项目。最后，结合这些单词组成一个句子，这个句子最好笑。
老师讲完后，游戏马上开始了。我数了数，我在第四排，我想写一个名词。我默默的想：一定要写一个很特别的词，和别人不一样。于是，我满怀信心地在纸条上写下了“暴跳如雷”几个字。
老师把纸条收起来，我们用期待的眼神看着老师，老师开始汇报：“猪和玉帝在厕所里生气地提着垃圾桶！”“哈哈哈哈哈哈.”突然，教室里传来笑声。
"傻瓜和小猪程子涵高兴地在他头上杀了屎！"“哈哈哈哈……”
"周子恺和胡凯莉在星空下开心地砸手枪！"“哈哈哈哈哈哈……”
"程子涵和玉帝在书包里伤心地打麻将！"“哈哈哈哈.”
"李和在地牢里兴奋地跳下悬崖！"“哈哈哈哈.”教室里爆发出笑声。有的人笑得肚子疼，有的人笑得睁不开眼，有的人笑得打滚。最后说到我们的句子，老师念道：“嫦娥和王母娘娘在鬼门关猛烈地砸桌子！”“哈哈哈哈......................
下课了，笑声依旧不肯离去，回荡在整个校园。
【第5篇】课堂上的笑声作文700字-小学四年级作文
课堂上的笑声
今天下午4 (3)班真的很热闹，充满了笑声，因为今天陶老师给我们玩了一个叫“画嘴”的游戏。陶老师用粉笔在黑板上画了一个人的头，画了眼、耳、鼻，但少了一张嘴。让学生捂眼睛，涂嘴巴。
同学们都想试试，争先恐后地高举双手，有的甚至当着老师的面高举双手。哈哈，第一个画的是刘涛。陶老师用红领巾遮住刘涛的眼睛，让他转了三圈。转了三圈后，刘涛失去了理智，找不到东南西北了。陶老师帮他纠正方向，刘涛走了过去。路上他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，最后碰到了黑板。教室突然炸开了锅，电话响了。有的同学说左边，有的说右边。在同学们的热情指导下，他画了一张笑脸。突然，学生们开心地笑了起来。刘涛摘下红领巾，看到它被画在脸的外面.
轮到我了。我还是用红领巾蒙住了眼睛。转了三圈，我才跑几步就撞到桌子上了。我立刻纠正了方向，继续向黑板走去，砰的一声撞上了黑板。同学们异口同声地说：“摸完黑板擦，就在上面画。”。半信半疑，摸了摸黑刷，心里想，是画糕点还是画糕点？刚才明明画得太高了，而且到了鼻子。我还是吸取教训，在下面画一点。然后，他一挥手，一张樱桃嘴就画出来了。教室里，笑声又响了。有的人喜欢笑，有的人喜欢笑，有的人笑到肚子疼。我把红领巾拿下来的时候，看到下巴下面画了一个樱桃嘴，变成了脖子。我的脸突然变红了，我赶紧跑向我的座位。看着我的杰作，我觉得很好玩，我“扑哧”一声笑了.笑声响彻四班(3)。
生活中似乎有很多看似简单的事情，我们应该认真面对。就像画嘴这个游戏，看似简单，却没有人能画的准。
【第6篇】课堂里的突发事件700字
“狄玲玲……”上课铃响了，所有的学生都坐在各自的位置上。
张庆学突然发现一只白菜虫在张泽仁的胳膊旁边爬着，于是她用手指指着张泽仁的胳膊。张泽仁不以为然，以为是让他坐直。张庆学再次命令他的手臂。他下意识地低下头，尖叫起来。他的叫声仿佛是飓风，让全班“吹”得“东倒西歪”。我看见张泽仁抬起胳膊，把白菜虫扔向陈的凳子。张泽仁看了看自己的胳膊，又看了看地下的白菜虫。陈这才松了口气，在那边炸开了锅，旁边的张毅招呼一声，把脚伸进了桌肚。韩宇看见张毅这么做，赶紧把脚藏在桌肚里，周围的同学都围了过来。这时，吴治选被派遣了。他认为自己是一个勇敢的人，慢慢地走到虫子面前。他伸出手，用两个手指捡起虫子，向垃圾桶走去。一路上他还时不时地把虫子带到女同学面前。那个胆小的女孩尖叫着，一次又一次地后退，害怕虫子会挂在他们身上。教室一片混乱。这时，老师走进教室，尖叫着嘎然而止，老师开始点名。我看到吴治选跳到垃圾桶旁，蹲下身子，用中指和拇指弹了弹，卷心菜虫顺从地回到了垃圾桶，每个人都松了一口气。这时，吴治选又尖叫起来：“这里还有一只西瓜虫！”说时迟那时快，西瓜虫被吴治选弹回垃圾桶里，这是安全的。老师说，你把它写在今天的作文里，看谁写的生动。
嘿！教室里的突发事件都是由不速之客菜青虫引起的。
【第7篇】小学四年级作文：有趣的课堂
今天，我们在课堂上玩了一个画鼻子的小游戏，给我们带来了很多快乐。
老师先在黑板上画了一个三毛，但是这个三毛缺鼻子。老师让我们从每组中选出一名代表。他们蒙上眼睛后，给三毛加了个鼻子。四个代表手里拿着不同颜色的粉笔排成一排。杨成超先上来了。他手里拿着红色粉笔，眼睛眯成一条线。他看着三毛脸的中间位置，瞄准了很久才同意。于是老师蒙住他的眼睛，他突然变成了“瞎子”。然后老师把他扶到黑板前，只看到他用手摸，最后落笔。“哈哈哈哈哈哈……”随着他鼻子的诞生，一阵爽朗的笑声冲出了教室。他迅速把布拿走，睁开眼睛。啊！鼻子长在下巴上，成为一束与众不同的红胡子。他看到自己哭笑不得，摇摇头，回到座位上。台下坐着的“观众”都很开心！有的在跺脚鼓掌，很兴奋；有些人对杨承超的“杰作”不能停止赞叹，甚至站不直；有的被逗笑了，嘴里飞出一串“音符”；……
有了杨承超的先例，舒颖不寒而栗。虽然表面上她在笑，但心里很紧张，一步一步慢慢地向黑板走去。舒颖蒙着眼睛上台，所有人的目光都盯着她，仔细观察着她的一举一动，仿佛生怕错过一个精彩的瞬间，她似乎感觉到了，于是她变得更加紧张，手微微颤抖，在三毛的脸上摸索了一会儿，然后用鼻子在三毛的脸颊上画了一幅画。教室里又爆发出震耳欲聋的笑声，她自己看到也很惊讶。她苦笑着走下舞台，脸红得像个红苹果。鼻子就像一个豆子大小的斑点，在三毛的脸上“无情地”反映出来。
后面的几个同学也在不正确的地方画了鼻子。
笑声一直在响，这时老师扔给我们一个问题：“同学们，你们知道怎么准确画鼻子吗？”所有人都低头沉思，笑声戛然而止。在老师的提示下，我们七嘴八舌地聊起来，教室突然爆炸，大家各抒己见。最后得出“瞄准方向”的方法。“谁主动要求再试一次？”“我来！”“我！”.沈嘉禾和黄嘉敏勇敢地冲了上来，准确地画出了他们的鼻子。“观众”都傻眼了。
在这个班里，“三毛”不仅鼻子很多，还有五颜六色的斑点和胡须。这个游戏不仅给我们带来了很多欢笑，也让我明白了一定要找准目标，不能漫无目的的去做。
【第8篇】课堂讲话检讨书
方老师：
对不起，我为我所做的感到抱歉。经过你的教导，我认真反思，对自己的行为深感愧疚和不安。在这里，我做了深刻的检讨.
事情发生在12月25日下午的后半段班会上，我实在受不了。大部分时间都是和同桌，和后面的李雪如聊天。我只是盯着身后的板报。徐琦琦以为我又在顶嘴，就上来打我。当时我有点委屈，马上回答：“我没说话！”“你回头了！”徐奇奇说了一句“你的名字我已经记下来了”就走了。我可怜兮兮地看着李雪如，回去做自己的事.
我现在犯了大错，深感后悔。我通过这件事做了全面的反省。以后再也不会犯同样的错误，也不会让自己的名字再出现在光荣榜上。我会听班干部的话，不再违背他们的话。
我会记住这一课并从中吸取教训，请原谅我！
审核人：陈雨欣。2013年12月26日
【第9篇】无聊的二课堂作文450字-小学四年级作文
今天下午第二节课，我和老师同学来到宽阔的操场。老师说：“解散。”我和xi李哲、布陶晶、陈子安一起飞进运动器材室去拿篮球。
到了运动器材室，看到老师在那里笑着分发器材，但是我们几个人挤了进来，老师说：“你去找你老师借。没有老师不能借篮球。”那个不停说话的人把所有的学生都推开了。
我们失望地去找老师汇报，老师却说：“我马上要吃饭了。不要借。”看到女生在开心的玩跳球，我们问老师为什么女生可以借？女生说：“男生不够帅。”“嗯，她们的姑娘都很漂亮。我觉得都是“臭”。
虽然我们不能借篮球，但我们必须找到可以玩的东西。文彬说：“我们一起玩cf吧。”但是我建议玩捉迷藏。布陶晶说：“操场是空的，没有地方可藏。”文彬同意玩捉迷藏。其他人都觉得捉迷藏，那就玩cf吧。
该开战了。“风暴射击，嘟嘟嘟”“打你，打你。”其他人都说"奥侬"
铃铃，下课了。老师说：“该吃饭了。”我们全班排队吃饭。
虽然这节课结束了，但我还是觉得很无聊。哦，多无聊的二等舱啊。
【第10篇】课堂上的欢笑声作文500字-小学四年级作文
一节语文课，老师发作文让我们修改。这时，学生们发现了一张没有名字的稿纸。老师看了看，拿起无名作文看了看。看书，突然，同学们“哄着”笑了起来。原来这篇作文的主人已经把“渴”字写成了“喝”字。老师趁机把这两个字写在黑板上，教我们如何区分。她先是做了一个有趣的举动：她皱起眉头，伸出舌头，然后用手在舌头前拍打，然后拿起一瓶水开始喝。同学们笑得合不拢嘴，有的同学好奇地看着老师，不解其中的奥妙。这时老师说：“渴了就想喝水，对吧？”学生回答：“有！”老师说：“渴了就要喝水，所以‘渴’字的偏旁是三水；用嘴喝水，所以‘喝’字就在嘴巴旁边。”通过老师的讲解，学生们恍然大悟，若有所思地点了点头。
这节课结束时，老师测试了我们的听力效果，问道：“口渴的根源是什么？”‘喝酒’的偏旁是什么？”同学们信心满满地异口同声：“渴”的偏旁是三水，“喝”的偏旁是单词。渴了就喝水，用嘴喝水！"
一节课以笑声结束。在这样轻松愉快的氛围中，我们不仅学到了知识，也增进了师生之间的友谊。
老师脸上露出了满意的笑容，学生们骄傲地笑了起来。
四年级：何静宜
【第11篇】课堂上的小插曲500字
前几天语文课，我们班发生了一件很搞笑的事。我们正在上语文课，突然不知道哪个同学喊了一声“讲台上有只老鼠”，教室突然爆炸了。许多学生站起来看着讲台。我看见一只大胖老鼠躺在平台上，它的眼睛滴溜溜地转动着，好像在向我们宣战。
因为太突然，何老师吓得往后退了好几步。她说：“谁能把这只老鼠赶出去？”有几个胆大包天的男生拿着教鞭和扫帚，慢慢向平台上的老鼠靠近。狡猾的老鼠可能注意到了，跑进了主机箱。这时，那个带指针的男同学迅速跑到主机箱前，用指针戳进主机箱内部。然而这只可恶的老鼠就是出不来，好像在和我们玩捉迷藏。突然有几个同学说，干脆放点老鼠药，把老鼠给打死；也有同学说养猫吃老鼠。但是这些方法没有一个是可以马上实现的。
后来何老师给传达室的门卫打了电话。他拿起一根长木棍，在主箱里来回捅。没过多久，他就看到一个黑色的东西从里面窜了出来。最后被赶走的是那只可恶的老鼠。
我们又可以安心上课了。
【第12篇】制作豆贴画_记一次课堂作文400字
子媚老师说我会在下节课带材料去做东西。我想了一个星期，还是不知道怎么办，弄得这么神秘。不，这门课马上就要来了。我拿了一大包材料，加快脚步写作文，迫不及待地想揭晓答案。
我一到教室，就看到同学们七嘴八舌地说着要做什么。子媚老师来了。她说我们今天要做豆贴。我们把材料拿出来：铅笔、橡皮、白乳胶、纸板、镊子、各种豆子。一切准备就绪后，老师让我们开始做豆贴。首先拿出自己喜欢的纸板，用铅笔画了一个图案，然后在侧面和里面一点点涂上白乳胶，小心翼翼的把豆子贴好。我画了一只熊猫，但是都是我的错，我笨手笨脚，把肚子贴在外面。然后豆子不听话，不像调皮的孩子一样听我的。然后就只好挑好的豆子糊了，时间不够，好像是反对我似的。为了节省时间，我不得不开始扔豆子，最后我完成了。总体来说还可以，栩栩如生。小熊猫好像在冲我笑，对我说：“没事，你帮我做的很好！”没用过的豆子在抱怨：“我很漂亮，为什么不用我呢？”
通过这个情境课，我懂得了凡事都要认真仔细，不能马马虎虎，否则一事无成。
【第13篇】有趣的课堂_一次游戏作文500字
“哈哈哈”只听到走廊里阵阵笑声。怎么回事？如果你想知道答案，跟我来！
当我走进弘文五班的教室时，我看到黑板上画着一张小圆脸，眼睛很大，头上有三根头发，耳朵呈扇形。大嘴巴，少了几颗牙。形状很可笑，但一切都很完整，只少了一个鼻子。“啊！原来是画鼻子游戏！”学生们喊道。
然后，冯老师宣布了比赛规则：谁的鼻子靠近中锋就赢，画歪了就输，奖品丰富。说完，老师宣布比赛开始。
我们争着举起小手，老师先选了我。我高兴地跳上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，掏出手绢蒙住了我的眼睛。突然觉得黑了，老师让我原地呆三次左三次右。我不能马上感觉到它。我慢慢挪动双脚，伸出手四处摸索，一步一步往前走，生怕摔倒在地。我慢慢的摸了摸黑板前面，画了个鼻子，顿时引来一阵笑声。当我撕开眼睛上的手帕时，我变红了，我用鼻子捂住了眼睛。看到这里，我沮丧地离开了讲台。
接下来，学生们一个接一个上来画鼻子，结果和我一样，不是画在头上就是画在嘴上.学生们都笑了，连老师都笑得捂着肚子。
这真是一次有趣的课外活动！
【第14篇】课堂上作文200字-小学四年级作文
今天下课铃一响，大家就坐，等了很久。老师来之前，教室沸腾了，学生们在玩。有的同学在追着打，有的在窃窃私语聊天，有的在发呆，有的在睡懒觉，有的在画画，玩电子游戏，扔白粉.玩法多样，我也惊呆了。它们以不同的形状出现，一些躺着，一些躺在桌子上，一些椅子在桌子旁.我会乖乖的复习功课。就在大家玩得正开心的时候，半路上一个李老师被杀了，大家都没有意识到。就在这时，正在玩粉笔的小王用一整盒粉笔打了李老师，老师成了小白脸。全班哄堂大笑，大家都笑了起来。只有李小姐的黑脸和吓得脸色发白的小王，气得声音嘶哑地说：“上课罚你一个星期。”。这将是一场精彩的演出。
【第15篇】课堂直播作文400字-小学四年级作文
现在想想当时的课，很有意思。班里的男生都很爱看篮球，然后上课有手机的会拿出手机看直播，导致班里出现了很多直播台。到了关键时刻，尤其是最后一次的时候，各直播台开始争夺网速。往往这边手机还没刷出比分，对方就兴奋的说球进了。让我们再来谈谈李文杰。当时他坐在t的右边，我坐在t的左边，每天都在嘲讽和鄙视我的热度。有时候，丢球了，真想把他砍了！t看见我们在争吵，就坐在那里笑了。当时大二，热火第一次杀入总决赛，遇到了一只瘸腿的小牛。上课的时候妹妹总是在一旁吵闹，热火落后，热火要输了，巴拉巴拉等等。我和车合力攻击他，但毕竟比分落后，打不过他。我们沉默了。记得第六场输了冠军之后，那天我们三个人躺在黄忠的床上，很郁闷，一直问为什么输。切割并冲压一个塑料牛奶盒。我当时只能为詹姆斯感到惋惜。明天再来。
虽然比赛和球迷的联系只存在于精神上，但我还是希望热火能赢。就算他们下一场再输，我相信奇迹，詹姆斯也会恢复。我相信车哥和黄忠肯定也是这么想的。虽然我们相距遥远，不能一起看球，但我们的信念永远支持热火！
小学其他年级同类作文
课堂闹翻天
“铃铃贝尔……”开始上课。来吧。这是“武林至尊”语文老师的课。如果不认真听，呵呵！一招“九阴白骨爪，降猪十八掌，斗牛隔山”就打死哭爹喊娘。
我们像兔子一样坐在椅子上，等着“霸王”。大概三分钟后，霸王为什么没来？这时，齐佳夕突然站起来说：“老师说他有事。他不会来——这个班的。他让我们自己看书。”话音刚落，教室突然爆炸了。刘嘉颖和他的两张桌子把手机调到最大音量。捣乱的王晨冲到讲台上讲笑话。戏剧怎么可能没有我？我也走上讲台讲相声。常玉祥也冲上去和他们三个打了起来。
只见王晨拿起青云刀(扫帚)朝我砍来。我眼疾手快，抓起了金盾(碗？)挡了一拳，常玉祥扛起一根铁棍(拖把)朝我砸来。我躲了起来，躲过了一次砸，却踩着空脚跑进了栅栏，表演失败。突然观众起哄，我们三个人从讲台上滑了下去。
我们下台了。我们班，宋皇和安雅昊冲到讲台上，拿出一首歌，不愧是宋皇。他的歌声非常好听。唱完之后，我们三个又冲到讲台上，跳了一段自己开发的调皮舞蹈，所有的一切都让大家笑了。正当我们高兴的时候，教室的门开了。原来是“诡计专家”胡晋阳。我们想知道他是怎么从外面进来的。我看到他大步走上讲台，学着老师的动作，说：“你看看你，我不在教室。大家写一万字的综述也不算少。”说完，嘘声又响了起来，看着这个假老师张只好无奈的溜下讲台。
课堂上一件接一件的开心事，我们都是在欢笑中度过的。放学后，老师问我们：“我不在你们班的时候，你们乖吗？”我们异口同声地喊：“乖！”说完就笑了，这种笑，也许只有我们知道！
清远市第一小学六年级：孙重阳
（六年级，600字）
欢乐的课堂
好开心！我们上了一堂既快乐又发人深省的课，——个纵横字谜和歇后语。
首先，我们做了一个纵横字谜。首先，老师让五个学生到讲台上讲谜语。见王文慧说话流利，“1.1横长，一口有衣服”说完，李浩沅大声说道：“失败，哦！不，是哀悼。”我真的很担心他。我猜对了，但是改成了丧。结果是错的。真可惜！然后，薛林菀缓缓说道：“杜甫长了十寸！”很多同学都在思考。我按了按太阳穴，心想：“杜甫一定很得意。十寸不是博吗？”我马上举手说：“是博！”我猜对了，同学们给了我热烈的掌声。我也很乐意和同桌互相击掌。猜谜之后，老师给了我，孙一山和陈卓猜谜高手。心里充满了喜悦，觉得自己是个聪明人。
该说两句歇后语了。这次老师先给我们：“铁公鸡”“啊.铁公鸡反对什么？太难了……”这样的疑惑直冲老师而来。结果我们班大部分同学都没猜出来。当学生们抓耳挠腮的时候，我看到王文站起来，用手指指着嘴唇，眼睛一圈一圈地说：“是的.是.什么都没有。”。还有，守财奴没有头发，怎么拔他的头发？她真聪明！老师给了第二个——“牛吃饱了。”我们苦苦思索，没有猜对。老师笑着说：“里面全是草。”。真的，牛不吃草吗？为什么我不记得了？章昊举起了手，老师请他讲话。他笑着说：“丑，怕，臭，好吃。”之后我们异口同声地回答：“在厕所吃包子的是魔鬼。”他听着，然后坐在椅子上。苗晶晶又站起来，自信地说：“和尚梳头。”“头发，梳头？”诸如此类的声音此起彼伏，史克站起来说：“没毛。”苗晶晶笑着说：“没有头发！”……
虽然填字游戏和歇后语活动已经结束，但这个快乐的课堂仍然留在我们的脑海中。
（五年级，600字）
公主之花大课堂
今天的新生有冰歌(暴力公主)、心蕊(暴力公主)、粉梦(暴力公主)、洪欣(暴力公主)、伊雪(暴力公主)、“铃铃钟”。下课了。学生坐下。老师会先点名。“冰之歌。”“这里！”“心！”“这里！”“粉梦！”“这里！”“洪欣！”“这里！”“忆雪！”“这里！”好的，他们都到了。让我们检查一下你昨天老师布置的作业。123123123123 .咳咳，老师考完了，学生都写完作业了，很好。我来测试一下你昨天说的话。“冰之歌，小仙老师昨天说了什么？”“老师，你昨天告诉我们要体谅别人，这样我们才能幸福。”“大家都说冰之歌是对的？”“可以！”好了，老师现在开始讲课。
第二类：文静气质
咳咳，大家都知道安静的女生只有大家都喜欢，因为你要是吵，大家都是打心底讨厌你的。这是为什么？因为你很安静，你会有一种优雅的气质隐约出现。当然你不说一句话，该说就说，不该说就闭嘴！来听个故事吧！
？婷公主和打雪公主
“同学们，魔咒是@ # $ % $ % *……”大家都在认真听老师的魔咒，之前已经学过魔法的图雪公主得意地尖叫起来：“哦老师，你问这么简单的问题干嘛？我早就知道了！”一开始老师觉得认真对待雪没有说什么。但是当她走过雪地时，她变得越来越骄傲。她叽叽喳喳跟同学说话，老师咳嗽。只有当她走过雪地时，她才安静下来。坐在旁边？婷轻轻拍了拍她，说：“踏雪，别说话，认真听老师讲！”她无视雪，转身对身后的学生：“兰儿，你听见了吗？”魔君暗月有新歌！”“你在告诉你，我知道下节课老师肯定会怎么说。老师不忍对踏雪说：“踩雪请站在外面。”踏着雪地，我不情愿地向外走去。
回家的路上，隔着雪一直叽叽喳喳着？婷，说话？克里斯汀只是笑了笑，低着头向前走。踏雪不高兴地说：“？婷，你怎么不说话？”？d笑了笑，没说话。回家？婷开始练老师说的魔术，隔着雪练了一会儿，跑去？婷接着说，“怎么样？婷，不应该是这样的！”然后他说，“怎么样？婷，你姿势不对。”？克里斯汀有点不耐烦，但她微笑着点头表示赞同。晚饭后，爸爸想告诉妈妈一些事情。透过雪倾听。克里斯蒂娜低着头闷闷不乐地吃着。雪下到一半，爸爸尖叫道：“什么？你只付出？婷买了根魔杖？”爸爸耐心地说：“不，我给你买。”踏雪静了下来。过了一会儿，我踩着雪扔下筷子说：“爸爸，我想买一条魔法裙。”爸爸不耐烦地说：“好，好！”我心里暗暗说：我怎么会有这样的女儿？
直到晚上，父亲一直在雪地里走来走去。他很生气，拒绝听妈妈的好建议。他生气地把雪锁在一个小房子里，对她说：“你什么时候能知道怎么做公主？我什么时候让你出去。”踏雪急忙说：“好，好！”爸爸刚刚放出了雪。
一年一度的公主节到了，几乎所有的公主都去过公主节，安静又有气质？婷脱颖而出，一举夺魁。穿过雪地怎么样？因为她总是对评委指指点点，所以评委在试镜的时候就把她刷下来了。踏雪被所有的公主嘲笑。直到今天，我还是不知道为什么。
听完这个故事，你有什么启发？你愿意做吗？ting还是踏雪？(回答声音：“？ting！”)好了，既然同学们明白了这个道理，我希望同学们不要是踏雪之类的人。现在下课了！(同学们再见！再见，老师！)作业是：
每个学生写一篇100字的读后感交给老师。
问答环节：
1.问：我如何获得魔法升级者？
只要你完成作业5次，你就没事了。获得升级者的学生可以率先升级到下一个级别(免试！其他同学会考，考不上就重读这个班。所以加油，同学们！
2.问：如何加入公主花班？
答：只要留个小纸条或者评论，只要看到就可以加入。记得交作业！
提示(tip):每个学校限5个学生，迟到了拿不到！
（六年级，1500字）
