【第1篇】爸爸汉字水平“高”
一天晚上，父亲给我听写了两个字。
我爸看笔记的时候，我爸就念：“n。”我愣住了：嗯？没有这个词。会不会是爸爸念错了？应该是优雅的。我笑我爸：“哈，爸，你真好看。你读的这个字是什么？”父亲的二僧想不通：“不是吗？”安娜，你承认你的错误！“爸爸还没意识到，但我知道我得问我沉默的老师——电脑。答案出来了，很优雅。爸爸看完这个字，似乎不“愿意”，读道：“zhnw。“爸爸看我没写，好像发现了一个错误，最后又准确的读了一遍：“玷污。”接受失败的父亲自嘲：“中国人的生活很犀利，你能认出一半！"
汉字方方正正，就像中国人的人性一样。汉字构造精巧，就像汉字一样。汉字是中国人民的艺术瑰宝。我们有什么理由不把汉字读好？
【第2篇】一届高水平的城运会作文600字-小学四年级作文
一个高层的七城会议，最杰出的七城会议即将召开！绿色七城会、科技七城会、人文七城会离我们越来越近。我们听到了她的脚步声，感受到了她的呼吸。作为一个在阳光下成长的小学生，我们感到骄傲！让我们欢呼吧！我们骄傲！我们一定要牢记“七城将在我心中，弘扬中华民族的美德，努力做文明少年，长大报效祖国！”！
“迎七城会，做文明少年”，“文明七城会，和谐七城会”，这些口号在大街小巷随处可见。它的流行显示了我们对南昌七城会议的热情，也意味着我们作为东道主应有的风度。然而，这些只是口号。一定要以实际行动迎接七城，热爱祖国！首先，我们应该学会在社会上文明礼貌。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。我们应该向雷锋叔叔学习，向他学习，帮助别人做好事！在公交车上主动给老人让座，做尊老爱老的楷模。在学校，同学之间要好好相处，不要骂人，不要打架。好好学习进步。遇到困难要学会自己解决。爱护公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一粒粮食，每一张纸。在家里，不要宠溺自己，孝敬父母，不要乱花钱。自己做自己的事，自己洗衣服。帮父母做一些力所能及的家务，听父母长辈的话，经常和父母沟通，有事要找父母商量，做一个听话懂事的好孩子。
七城会精神更快更高更强。有不服输的精神。全世界都在关注中国。因此，每一个中国人，包括我们的青少年，都应该有团结奋进的态度和宽广的民族胸怀。一个社会的健康和文明程度，以及一个民族的道德水平。
同学。“只是一个同学一个少年，怒放”，我们满怀激情，用实际行动传承中华文明！
【第3篇】我的电脑水平作文400字-小学四年级作文
我是父母口中的聪明孩子，也是老师口中爱思考的孩子。但是，我也有一个很熟练的课外爱好：电脑。
你肯定会说：小孩子懂什么电脑？只是个游戏。不要嘲笑我！我从五岁开始学习计算机。每天要练一个半小时的电脑，每天还要做五台电脑来扩充ab卷。不要以为是父母逼的我，完全是自愿的。
我的电脑获奖了。记得有一天，我去“书城”买杂志。到了书架前，我的眼睛“扫视”了一下，看看有没有我想要的书。突然眼睛一亮，看到了一个《电脑爱好者》。我随便翻了翻。有一个“小学生软件创作大赛”。优胜者奖品是一台笔记本电脑！看到这个诱人的奖品，心里痒痒的。我想都没想就拨通了电话，一直没泄露。(直接跳过就好，何必说那么多？)到了比赛场地，场上人山人海。我也没落后多远，就开始设计了。我选冠军的时候心跳120下(心脏出问题了)。评委拿着话筒说：“冠军是二级黑帝。”后来因为过度激动晕倒在讲台上。
我的电脑水平还不错！
【第4篇】如何提高写作水平作文1000字-小学四年级作文
“写作，写作，做人难”，写作水平直接影响语文成绩的好坏。因此，如何提高学生的写作能力是中国同行研究多年的棘手问题。针对这个问题，基于多年的教学经验，我想提出一些意见，供大家参考。
首先，仔细观察，欣赏生活
著名教育家叶圣陶说：“写作离不开生活。生活丰富到什么程度，会做出什么样的文章。”因此，我们应该引导学生从多个角度观察生活，发现生活的丰富性，捕捉事物的特点，努力进行创造性的表达。学会观察是提高写作水平的第一要素。因此，在指导学生写作训练时，我非常重视观察和写作材料的真实性。所以每周的作文课，我都会带学生到课外去现场写。我有时在校园里观察校园植物、竹子、树木和花朵，有时在周末在野外写作，欣赏美丽的自然风光。经过这样的训练，不仅激发了学生的写作兴趣，而且培养了道德情操，使学生能够享受美。
第二，积累素材，夯实基础
俗话说“巧妇难为无米之炊”。材料是一篇文章的要素。没有它，文章就写不出来。现在的初中生大多都有这样的缺点：知识面窄，平时不注重积累素材，一提到作文就皱眉头，无话可说，只好硬着头皮絮叨一些大词、空话、套话、谎言。要想广泛积累素材，就要有广阔的视野。广阔的视野从何而来？从阅读，从观察，从体验。所以首先要拓展学生的阅读：从书本中吸取知识的营养；在书中与名人交流；书里穿越山川；从书上了解生活…总之可以在书上积累知识，为写作打好基础。生活实践的积累对我们的写作也很重要。叶圣陶先生说：“人生如泉源，文章如溪流。源头丰沛而不枯竭，溪水自然流而不歇。”这句话用比喻的方式生动地表达了生活和写作之间的密切关系。在教学中，学生应该在日常生活和学习过程中积累给自己留下深刻印象的人和事，记录自己的感受，强调学生应该多思考，多感受，多记忆。一年下来，积累的素材相当可观。
第三，参与实践，培养兴趣
如何激发学生的写作热情，如何让学生对写作产生兴趣，是写作课上一直在讨论的一个重要问题。激发学生的写作热情，不仅要让学生有话可说，还要让学生喜欢说话，贴近学生的实际生活、思想现实和心理特点，让学生“为自己的心说话”，让学生写出充满文学、理性和情感的文章。
总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能多读多写，提高作文水平，有效解决这个长期困扰中国社会的难题。
【第5篇】小学四年级作文：读书，提高写作水平
莎士比亚说：书籍是整个世界的养料。我很赞同这句话。在我的成长过程中，《当代小学生》就像一个形影不离的好朋友，一直陪伴着我成长。
星期天，我计划多读书，学习一些写作知识。于是，我在我的小书柜里快速浏览，急切地寻找“目标”。终于找到了最新一期的《当代小学生》，刚送到我手里还没来得及看。我赶紧翻开书，像饿狼一样狼吞虎咽地吃掉了手中的“猎物”。
书中的故事驱使我与主人公同甘共苦。有一个充满欢笑的天真童话世界；还有神奇合理的科学知识；还有各种各样的校园生活.我仿佛置身于一个多彩的作业世界。看了一会儿，我干脆抓起——支“盖伊”的笔，在书上写着划着，就这样标记着从书中学到的知识。每当遇到好的词、好的句子、好的写作方法，我就圈、背、划、写、练，把18班的技能都用上，为自己吸收“养分”，以便日后应用到写作中去。你看，这并不是因为我从书中“偷”了很多各种各样的“食物”，比如：取之不尽，用之不竭；写作和阅读要注意“三”；写作时不要太罗嗦.
读一本好书就像一次愉快的旅行。当你终于回到家的时候，你会感叹：我收获了这么多！所以有时间一定要多读书，用知识充实自己。别忘了，你也要能读，能读好！这是我的阅读故事。
小学其他年级同类作文
怎样提高阅读能力和
也许在我们很小的时候，我们总是以无畏的态度面对这一天。然而长大后，我们发现并不是那样的。我们处于青春期。呵呵，至少我们这个阶段有点叛逆。
母亲；陪我玩一会儿。爸爸：我要不要吃路边的冰淇淋？奶奶：我永远是你听话的小乖乖。3360爷爷，你说我行不行？嘻嘻。这是我们在10岁之前和10岁之后对我们亲爱的人说的最喜欢的话，
相机1:妈妈跟你说我不冷，你还想让我穿那么厚，唉。无聊吗？我砰的一声关上门出去了。风吹着我的鼻子和眼泪。啊啊.我感冒好了。我突然想起来，早上和妈妈吵架的时候，我一直觉得自己是对的，一直讨厌她。唉，我现在真的不应该去想它。
lens 2:很久以前就离开了学校，但是不再玩了。当我回到家.哦，我的小祖宗，你怎么现在不回来了？我们担心死了。洗手吃饭，赶紧脱书包。哦，你知道，你先吃。我和同学会在外面吃饭。但是我已经厌倦了刚热起来就给你了。砰——门被重重地关上了。
然后有一天，我看到了父母的白发。也许你会心寒。小时候他们给你讲故事，给你梳头，给你讲生活的道理。你吃饭的时候，他们怕你吃饭，看着你。再有一天，等你长大了，你会给你妈妈梳头，告诉他们你的公司。也可能他们当时吃饭的时候，总是把桌子摆开。我们总是说我们将来会好好纪念他们。但是，不要说以后，为什么我们不现在做呢.
所以要好好爱他们，牵着他们的手，告诉自己要听大人的话，好好学习。嗯，没错。有时候，不光是文字能让父母开心。
（五年级，3000字）
那样的水平不真实
今天吃了一顿好饭，我去叔叔家打乒乓球。
我叔叔热情地和我打招呼，并答应和我一起玩。我拿起乒乓球板，伸开双腿，显出一副坚强的神态。
大叔一点也不害怕，开始骂人：“姜还是老的辣，你等着被我打出水来。”
“哈哈哈！”我也笑着说：“叔叔，你听说过‘长江后浪推前浪’吗？这个词的意思？那是……”
“等等，等等。”话还没说完，舅舅就狠狠地打断了我，笑着贬低自己。“我真的不知道这句话！”
我知道舅舅爱耍贫嘴，但他还是不服气，生气地问："照你比蓝好。"
“巧了，真不懂！”大叔滑稽地说，准备和我一起过。
我忍无可忍，但还是咽了口唾沫，说：“你不懂也没关系。玩得好自然就明白了。”
我默默抱怨：谁叫你是我舅舅呢？
战争开始的时候，我把球扔起来，拿起板子，对准乒乓球，向前打。我叔叔把他的手向前推，慷慨地把球退回到我们的领地。“哼！”我也不甘示弱。立刻给了舅舅一个答复。叔叔，礼貌地把球又给了我.我和叔叔就这样玩啊玩。最后一个快球，大叔触网，我赢了！
我暗自高兴，但提醒自己也不能骄傲啊！
这一刻，我刚要说。我叔叔突然送我一个球。我猝不及防。球碰到了我们的一块板，出界了。
“没关系，输赢在军中是常事。”我痛苦地安慰自己。
就这样，我们玩了将近半个小时，我实在没力气了，就坐在椅子上休息。
这时，我叔叔走过来，他很热情地对我说：“楠楠，看你打球的水平，不是在比赛，而是在平时的练习。”
我吓了一跳，赶紧反驳道：“怎么会呢？”！练了就不好玩了！"
舅舅听了我的话，微微笑了笑，意味深长地继续说：“是真的。你在比赛的时候，这个人会变得矫情，怕球出界或者触网，总是小心翼翼的打球，看不到这个人的真实水平。相反，你在练习的时候，会拼命的打这个球，不管打得怎么样，好不好，想着反正是练习，这样就能看出自己的真实水平了。”
我叔叔的话很打动我，不仅仅是踢球，还有考试。当你在考试中遇到一道难题，你原本想到了正确答案，但你认为是对的？错了怎么办？我还是写点别的吧！以至于考试都要扣。
（六年级，900字）
20年以后的科技水平
转眼间，已经20年了。世界上的科技水平随着时间的推移而变化。
先说“克隆”。我记得这个词是大约20年前才出现的新名词，但现在是一个很常见的技术。比如我奶奶早就去世了，我却把她的手机拿到科技馆，按一个月的15块钱算。我给了服务员120元。只要一两天就能把奶奶找回来，就相当于奶奶复活了。你觉得克隆技术神奇吗？
现在来说说汽车。不，它们应该被称为“飞行汽车”，因为汽车现在可以飞了。因为有了“飞车”，就不再需要架桥了。只要按下绿色按钮，你就可以在空中飞行。汽车之所以能“飞”，是因为汽车后部安装了一个“风室”和类似飞机机翼的“机翼”。风室一打开，就能“产生”适量的风，然后用翅膀带着“风”在空中漂浮，既快又经济。
你看，20年后科技水平这么发达，20年后的社会这么令人向往！
（六年级，300字）
