【第1篇】爸爸汉字水平“高”
一天晚上，父亲给我听写了两个字。
我爸看笔记的时候，我爸就念：“n。”我愣住了：嗯？没有这个词。会不会是爸爸念错了？应该是优雅的。我笑我爸：“哈，爸，你真好看。你读的这个字是什么？”父亲的二僧想不通：“不是吗？”安娜，你承认你的错误！“爸爸还没意识到，但我知道我得问我沉默的老师——电脑。答案出来了，很优雅。爸爸看完这个字，似乎不“愿意”，读道：“zhnw。“爸爸看我没写，好像发现了一个错误，最后又准确的读了一遍：“玷污。”接受失败的父亲自嘲：“中国人的生活很犀利，你能认出一半！"
汉字方方正正，就像中国人的人性一样。汉字构造精巧，就像汉字一样。汉字是中国人民的艺术瑰宝。我们有什么理由不把汉字读好？
【第2篇】如何提高写作水平作文1000字-小学四年级作文
“写作，写作，做人难”，写作水平直接影响语文成绩的好坏。因此，如何提高学生的写作能力是中国同行研究多年的棘手问题。针对这个问题，基于多年的教学经验，我想提出一些意见，供大家参考。
首先，仔细观察，欣赏生活
著名教育家叶圣陶说：“写作离不开生活。生活丰富到什么程度，会做出什么样的文章。”因此，我们应该引导学生从多个角度观察生活，发现生活的丰富性，捕捉事物的特点，努力进行创造性的表达。学会观察是提高写作水平的第一要素。因此，在指导学生写作训练时，我非常重视观察和写作材料的真实性。所以每周的作文课，我都会带学生到课外去现场写。我有时在校园里观察校园植物、竹子、树木和花朵，有时在周末在野外写作，欣赏美丽的自然风光。经过这样的训练，不仅激发了学生的写作兴趣，而且培养了道德情操，使学生能够享受美。
第二，积累素材，夯实基础
俗话说“巧妇难为无米之炊”。材料是一篇文章的要素。没有它，文章就写不出来。现在的初中生大多都有这样的缺点：知识面窄，平时不注重积累素材，一提到作文就皱眉头，无话可说，只好硬着头皮絮叨一些大词、空话、套话、谎言。要想广泛积累素材，就要有广阔的视野。广阔的视野从何而来？从阅读，从观察，从体验。所以首先要拓展学生的阅读：从书本中吸取知识的营养；在书中与名人交流；书里穿越山川；从书上了解生活…总之可以在书上积累知识，为写作打好基础。生活实践的积累对我们的写作也很重要。叶圣陶先生说：“人生如泉源，文章如溪流。源头丰沛而不枯竭，溪水自然流而不歇。”这句话用比喻的方式生动地表达了生活和写作之间的密切关系。在教学中，学生应该在日常生活和学习过程中积累给自己留下深刻印象的人和事，记录自己的感受，强调学生应该多思考，多感受，多记忆。一年下来，积累的素材相当可观。
第三，参与实践，培养兴趣
如何激发学生的写作热情，如何让学生对写作产生兴趣，是写作课上一直在讨论的一个重要问题。激发学生的写作热情，不仅要让学生有话可说，还要让学生喜欢说话，贴近学生的实际生活、思想现实和心理特点，让学生“为自己的心说话”，让学生写出充满文学、理性和情感的文章。
总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能多读多写，提高作文水平，有效解决这个长期困扰中国社会的难题。
【第3篇】一届高水平的城运会作文600字-小学四年级作文
一个高层的七城会议，最杰出的七城会议即将召开！绿色七城会、科技七城会、人文七城会离我们越来越近。我们听到了她的脚步声，感受到了她的呼吸。作为一个在阳光下成长的小学生，我们感到骄傲！让我们欢呼吧！我们骄傲！我们一定要牢记“七城将在我心中，弘扬中华民族的美德，努力做文明少年，长大报效祖国！”！
“迎七城会，做文明少年”，“文明七城会，和谐七城会”，这些口号在大街小巷随处可见。它的流行显示了我们对南昌七城会议的热情，也意味着我们作为东道主应有的风度。然而，这些只是口号。一定要以实际行动迎接七城，热爱祖国！首先，我们应该学会在社会上文明礼貌。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。我们应该向雷锋叔叔学习，向他学习，帮助别人做好事！在公交车上主动给老人让座，做尊老爱老的楷模。在学校，同学之间要好好相处，不要骂人，不要打架。好好学习进步。遇到困难要学会自己解决。爱护公物，保护环境，勤俭节约，珍惜每一粒粮食，每一张纸。在家里，不要宠溺自己，孝敬父母，不要乱花钱。自己做自己的事，自己洗衣服。帮父母做一些力所能及的家务，听父母长辈的话，经常和父母沟通，有事要找父母商量，做一个听话懂事的好孩子。
七城会精神更快更高更强。有不服输的精神。全世界都在关注中国。因此，每一个中国人，包括我们的青少年，都应该有团结奋进的态度和宽广的民族胸怀。一个社会的健康和文明程度，以及一个民族的道德水平。
同学。“只是一个同学一个少年，怒放”，我们满怀激情，用实际行动传承中华文明！
【第4篇】小学四年级作文：读书，提高写作水平
莎士比亚说：书籍是整个世界的养料。我很赞同这句话。在我的成长过程中，《当代小学生》就像一个形影不离的好朋友，一直陪伴着我成长。
星期天，我计划多读书，学习一些写作知识。于是，我在我的小书柜里快速浏览，急切地寻找“目标”。终于找到了最新一期的《当代小学生》，刚送到我手里还没来得及看。我赶紧翻开书，像饿狼一样狼吞虎咽地吃掉了手中的“猎物”。
书中的故事驱使我与主人公同甘共苦。有一个充满欢笑的天真童话世界；还有神奇合理的科学知识；还有各种各样的校园生活.我仿佛置身于一个多彩的作业世界。看了一会儿，我干脆抓起——支“盖伊”的笔，在书上写着划着，就这样标记着从书中学到的知识。每当遇到好的词、好的句子、好的写作方法，我就圈、背、划、写、练，把18班的技能都用上，为自己吸收“养分”，以便日后应用到写作中去。你看，这并不是因为我从书中“偷”了很多各种各样的“食物”，比如：取之不尽，用之不竭；写作和阅读要注意“三”；写作时不要太罗嗦.
读一本好书就像一次愉快的旅行。当你终于回到家的时候，你会感叹：我收获了这么多！所以有时间一定要多读书，用知识充实自己。别忘了，你也要能读，能读好！这是我的阅读故事。
【第5篇】我的电脑水平作文400字-小学四年级作文
我是父母口中的聪明孩子，也是老师口中爱思考的孩子。但是，我也有一个很熟练的课外爱好：电脑。
你肯定会说：小孩子懂什么电脑？只是个游戏。不要嘲笑我！我从五岁开始学习计算机。每天要练一个半小时的电脑，每天还要做五台电脑来扩充ab卷。不要以为是父母逼的我，完全是自愿的。
我的电脑获奖了。记得有一天，我去“书城”买杂志。到了书架前，我的眼睛“扫视”了一下，看看有没有我想要的书。突然眼睛一亮，看到了一个《电脑爱好者》。我随便翻了翻。有一个“小学生软件创作大赛”。优胜者奖品是一台笔记本电脑！看到这个诱人的奖品，心里痒痒的。我想都没想就拨通了电话，一直没泄露。(直接跳过就好，何必说那么多？)到了比赛场地，场上人山人海。我也没落后多远，就开始设计了。我选冠军的时候心跳120下(心脏出问题了)。评委拿着话筒说：“冠军是二级黑帝。”后来因为过度激动晕倒在讲台上。
我的电脑水平还不错！
小学其他年级同类作文
为缺乏语言水平的同学支招
同学们，你们有没有因为没有写出更多精彩的句子而困扰过？不管你写不写一个精彩的句子，你都会绞尽脑汁想很久，但是你写出来的字还是很无聊很无聊。
同一个班，为什么每个人的作文都那么不一样？同学们，不是因为你没有写好作文的天赋，也不是因为你和一些写好作文的同学有差距，而是因为你没有阅读的好习惯。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，而且真的很好。人一旦对书上瘾，就会对书上瘾。当你写作文时，你会达到一种充满思想的状态。书的世界太丰富了。只要细细品味，就能听到鸟语花香，感受瀑布的气势，感受小桥流水的淳朴田园风情。她也可以让你在书海中遨游。
以下是我给同学们的独特写作技巧：
第一，写作最重要的是积累。你的作文水平要一步一步积累。如果你想提高作文水平而不是多年积累，那是没有用的。我们必须养成每天记笔记的好习惯。一些好的单词和句子会让你思考，你会不由自主地记住它们。写作文就是可以随意使用。
第二，“多读”、“多写”、“多练”被称为学习写好作文的三大法宝。“多读书”就是让你读很多书。读的时候，读完之后不会有更深的理解：读的时候认真考虑每一个字，读完之后永远不会忘记。“多写”“多练”就是写下一些因为想表达太多的语言而看了书或者写了一篇作文后感触很深的话。多写多练作文，这样语言才能很精炼，文笔才能很好。只要你多写，你的作文分数肯定会上升。
第三，要从一些作文好的同学身上找一些好的段落，虚心请教。找出一些学生在作文中没有想到，但他们想到要阅读的句子，并模仿写一段话，然后找到作文中的异想天开，认识到他们作文的缺点并加以纠正。
第四，孔子说：“敏感好学，不耻下问。”读书的时候要打破砂锅问到底。遇到莫名其妙的问题，要咨询老师、同学、家长，也可以翻翻参考书，让自己有更深的了解和体会。
不信可以试试。我相信你的作文会比前一篇有很大的变化，我相信许多漂亮的文章会在你的笔下自由摇摆。
（六年级，800字）
我的作文水平提高了_作文900字
写作是一个神秘的仙女，离你很近，离你很远：有时你相信自己的手，你的思想像一条流动的河流，有时你的头脑被堵塞，就像你不能在水壶里倒出饺子——。在我的世界里，构图就像夜空中的星星，时而朦胧时而绚烂；在构图的世界里，我就像静静的昙花，只在一个寂静的瞬间展现自己的风格。
小时候，“作文”对我来说就像南极和北极的企鹅一样遥远。那时候，我既不会读书，也不会学习。看到我的作文就像第一眼看到史莱克一样，我只想逃离。天真的我总在想：为什么不用嘴说，用笔写呢？钢笔不是只写作业和画画吗？我整天沉迷电视，而同龄的朋友开始听写我的日记，每天一篇！我除了佩服她的耐心，还暗暗嘲笑她的无聊。
看完之后突然发现作文如此重要，你的语文综合素养靠它来展现，你的智慧靠它来生成。这时，我开始羡慕那个朋友，羡慕她“笨鸟先飞”，羡慕她的作文一直光芒四射，文采飞扬。而当我明白了利害关系，我就懒了，因为没有题材，一页作文纸上只写了三四行。老师想知道像我这样的书呆子怎么会把作文写得这么惨。我总是问自己，为什么我把写作当老虎，不敢靠近？
进入高三后，我对书越来越着迷，一本书一本书看。但是，作文水平似乎并没有多大提高。爸爸开始越来越怀疑我的大脑。总是问我：“你看的书都去哪了？你脑子里在想什么？看了那么多书，为什么作文还是像挤牙膏？”我总是淡淡地笑着不回答，因为连我都不知道为什么。在作文的世界里，我在迷茫的时候开始感到厌恶，甚至总觉得作文有好有坏。那张写满字的纸，就是浪费字！就这样，我在作文的世界里迷失了方向，忘记了自己的出口…
五年级的时候，我学会了叛逆，开始讨厌一切。我对任何人都是一种毫无意义的状态，脸上满是不屑。整天泡在课外书里，作文粗心大意。夜深人静的时候，我摘下骄傲的面具，心里的软弱突然出现。我该拿什么来救你？郁闷，那天在坑一样的低谷里快要抓狂几次了，恨不得作文这个词消失在这个世界上！现在我完全变了。也许上帝已经和我玩够了。有几次绝望的时候，我从上面放下一根绳子，让我默默走出低谷，找到了去作文馆的路。渐渐地，我爱上了作文。一篇《成长的滋味》的文章，让我身边的人都很惊讶，很惊讶。我脑海中的想法已经被锁链和封印束缚了太久，现在它们像清泉一样不断涌出.
现在，经过一次又一次的擦肩而过，我和作文终于在下一站的出口处迎面相遇，心连心。我的作文水平终于提高了。
作者：宋自强
（六年级作文，）
20年以后的科技水平
转眼间，已经20年了。世界上的科技水平随着时间的推移而变化。
先说“克隆”。我记得这个词是大约20年前才出现的新名词，但现在是一个很常见的技术。比如我奶奶早就去世了，我却把她的手机拿到科技馆，按一个月的15块钱算。我给了服务员120元。只要一两天就能把奶奶找回来，就相当于奶奶复活了。你觉得克隆技术神奇吗？
现在来说说汽车。不，它们应该被称为“飞行汽车”，因为汽车现在可以飞了。因为有了“飞车”，就不再需要架桥了。只要按下绿色按钮，你就可以在空中飞行。汽车之所以能“飞”，是因为汽车后部安装了一个“风室”和类似飞机机翼的“机翼”。风室一打开，就能“产生”适量的风，然后用翅膀带着“风”在空中漂浮，既快又经济。
你看，20年后科技水平这么发达，20年后的社会这么令人向往！
（六年级，300字）
