【第1篇】烧不掉的纸船作文500字-小学四年级作文
众所周知，纸船遇到火，就会向风屈服。但是，我今天参观的纸船遇到火是烧不着的。其中的秘密是什么？让我们继续学习。
今天没事，就把纸船折了。纸船折叠的时候，我不自觉的往里面加水。我想，“看看着火的纸船会怎么样。”我猜！纸船一定要像以前一样崇拜！“开始的时候，我试着拿一个装水的纸船，放在火上烧。嗯？怎么一点都不觉得热？我一转身，发现更奇怪了。——纸船里的水没有减少的感觉，也没有像波浪一样晃动。真的很奇怪。是因为我烧的不够好吗？还是我技术不够？一连串的问题驱使我决定解决这个问题。我想：可能是我烧的太短了。于是，我把纸船放在火上烧了十分钟，发现纸船没变。看来我自己解决不了问题，还是等妈妈回来再解开谜团吧。
妈妈回来后，我把一切都告诉了她。我妈对我说：“纸的燃点高，大概130。纸船装满水后，水蒸发吸热。同时水沸腾时，温度只有100c，温度不变，继续吸热。只要水不烧干，纸船的温度就达不到纸。燃点，所以纸不会燃烧。”
唉！生活中的这点小事也能体现一个科学道理。当然，这个，这个谜是我和我妈发现的。
江南404班
【第2篇】小纸船作文200字-小学四年级作文
小纸船
我折了一只小纸船，
它飘啊飘，
渐渐消失在我的视线里；
我折了一只小纸船，
它支撑着我的梦想，
以后，会帮助我实现愿望；
我折了一只小纸船，
它在我的人生道路上，
与我同甘共苦.
【第3篇】不怕火的纸船作文500字-小学四年级作文
纸船不怕火浙江省杭州市中心小学四(1)班郑
纸很怕火，尤其是在空气中。当纸船被带到火中时，最常见的结果是它燃烧得很快，最终变成一团灰烬。但在今天的语文课上，袁老师的纸船就摆脱了这种命运。
袁老师带了一副铁架子，一盏酒精灯，一副铁夹子。她先把铁夹夹在铁架上，调整好高度，然后小心翼翼地把纸船夹在铁夹上，再把酒精灯放在船下，最后从口袋里掏出打火机点燃。只见“火舌”狠狠地舔着纸船的底部。过了一会儿，船发出缕缕水蒸气，接着是“吱吱”的响声。我们真的很担心，但是穿上防火服好像很安全很健康，大家终于放心了。怎么会这样？我就像第二个和尚。最后，老师揭开了谜底：“每种物质在燃烧时都有燃点。当然纸也不例外，但燃烧时一定要有温度。酒精灯加热纸船时，纸船中的水会吸走大量的热量，所以纸船不会达到燃烧温度，也不会燃烧。”
“哦，就是这样！”只见天空如云雾，心中恍然大悟。但是我有一个奇怪的想法：如果纸船里装的是汽油而不是水，会是什么结果？
讲师：袁金芬
【第4篇】烧纸船_科学实验作文600字
今天下午的语文课上，我们班的杨老师满脸笑容地走进教室，说今天要做一个小科学实验——烧纸船。我不禁在想：杨老师在语文课上做科学实验是不是“改行”了？我们都被张耳和尚——迷惑了。
突然，杨老师像变魔术一样，从油纸包里拿出两个一模一样的铁盒子、一个铁架子、一只纸船、半瓶矿泉水和一支蜡烛。杨老师问：“纸船掉下来会怎么样？”“烧了它！”同学们异口同声地说，有的同学还拖了很久“降”字，好像是在抗议老师低估我们智商的行为。“如果加水呢？”老师又问。教室突然变得鸦雀无声。“那我们拭目以待吧！”我点燃蜡烛，看到燃烧的火焰贪婪地舔着纸船。我忍不住为这只脆弱的纸船捏了把汗。每个人都屏息以待，但起初什么也没发生。后来纸船底部被烧了，还安然无恙。我摸了摸水，水温升到了30左右。后来，水下出现了气泡，密密麻麻，仿佛是为了保护纸船。过了几分钟，水面上出现了几缕青烟，我又摸了摸水面。“啊，好热！”看着纸船，我依然站在那里，一动不动，仿佛学会了“金钟罩”。最后，小纸船经受住了火的考验。灭火后，老师问：“为什么小纸船不能烧掉？”夏浩伦说：“可能是因为纸船着火了，水火抵消。”另一个同学说：“不是，因为火是高温，水是低温，低温是高温，所以烧不着。”杨老师摇摇头，见大家都答不上来。他慢条斯理地说：“因为世间万物都有燃点，水加热带走了纸船的热量，使纸船达不到燃点，所以无法燃烧。”
科学界有许多秘密，只要我们用心探索和发现，我们一定会发现一个新世界！
【第5篇】烧纸船_科学的奥秘说明文500字
”丁00，上课铃响了，余老师大步走进教室，但他手里拿的不是课本，而是一个三脚架、一盏酒精灯、一只纸船、一盒火柴和一杯清水。我心想：“于老师是不是看错了？带这些科学设备有什么用？”这时，余老师大声说，“今天我们来做一个有趣的实验——烧纸船。”听完，同学们纷纷发言，有的说：“纸一沾火就烧。这是理所当然的事。老师葫芦里卖的什么药！”有的说：“这里面肯定有玄机！“听了他们的话，我对张耳和尚——更是不解。
实验开始了。老师先把纸船放在三脚架上，然后点燃酒精灯，放在三脚架下。火焰贪婪地添在船底。过了一会儿，冒出一缕缕水蒸气。同学们都像两个铃铛一样瞪着眼睛看着朱天逸，却看到她的眼睛一眨不眨的瞪着，很好奇。纸船好像穿了防火服，但是烧起来还是安全完好的。时间长了，船上的水居然烧开了，我也就放心了。这时，老师问我们里面有什么秘密。老师邀请了几个学生，但他们都支支吾吾，说不清。于老师说：“烧纸船是需要一定温度的，但是因为船里有水，在酒精灯上纸船加热的时候，纸里面的水吸收了很多热量，蒸汽把热气蒸发掉了，所以纸船虽然立在火焰上，还是达不到燃烧的温度。纸船里的水烧干了，纸船就烧了。”听了这话，我恍然大悟。
科学的奥秘并不简单，但只要我们仔细观察，就能解开科学的许多奥秘。
【第6篇】纸船和风筝(2)
纸船和风筝(2)
然而，有一天，他们为了一件小事吵了起来。从那时起，纸船和风筝在山上再也看不见了。
小松鼠很伤心，但她还是每天折一只纸船，但又不好意思把纸船放在小溪里，就把纸船放在屋顶上；小熊也很难过。他仍然每天放风筝。他不好意思举起它，所以他把它放在树上。
过了很久，小松鼠再也受不了了。她折了一只漂亮的纸船，放在小溪里。它说：如果你愿意和好，就去放风筝吧！晚上，她看到一只美丽的风筝向她飞来，小松鼠兴奋地哭了。她从屋顶上取下小纸船，放在小溪里。
【第7篇】纸船和风筝【2】
然而，有一天，他们为了一件小事吵了起来。从那时起，纸船和风筝在山上再也看不见了。
小松鼠很伤心，但她还是每天折一只纸船，但又不好意思把纸船放在小溪里，就把纸船放在屋顶上；小熊也很难过。他仍然每天放风筝。他不好意思举起它，所以他把它放在树上。
过了很久，小松鼠再也受不了了。她折了一只漂亮的纸船，放在小溪里。它说：如果你愿意和好，就去放风筝吧！晚上，她看到一只美丽的风筝向她飞来，小松鼠兴奋地哭了。她从屋顶上取下小纸船，放在小溪里。
【第8篇】小学四年级作文：小纸船背面的故事
小纸船背面的故事
陈明和我是最好的朋友。我们经常一起上学，一起回家。但是，陈明佳已经搬到外面去了，我们很少联系。每当我在抽屉里看到一艘精致的木船，我就会想起我最好的朋友陈明。我和陈明就这艘小木船的起源发生了争执。
【第9篇】小纸船作文150字-小学四年级作文
小纸船，小纸船，在水中荡漾，他用他纯净的心感染了沿途遇到的每一个人，每一个动物，每一片刚刚露出地面的草地。
小纸船，小纸船，飘在风里，飘在海里，让天空，大地，小鸟，人活在你的心里！
啊！我爱小纸船！
什邡外国语学校四年级：林
【第10篇】烧纸船作文700字-小学四年级作文
浙江省乐清市清江一中一班烧纸船今天，我们的班主任老师陆老师给我们做了一个有趣的实验，——烧纸船。一些学生有三英尺高，一些人喊道：“万岁！”其他人都被陆先生包围了。
实验开始了。老师首先拿出了铁架、酒精灯、火柴、一个盛满清水的烧杯和一些纸船。
老师的第一次实验是在学生的叫喊声中开始的。大家都等着，目不转睛地盯着讲台上的桌子。看到老师先用两个铁架子把纸船固定在半空中，然后拿出一根火柴点燃酒精灯，火柴根本烧不着，同学们哄堂大笑，教室里一片欢腾。老师换了另一根火柴，点燃了酒精灯。只想搬到纸船下面。但是老师管不了那么多，就放纸船下面吧。不消说，船不一会儿就着了火，不时有调皮的同学喊：“着火了！着火了！快来灭火！”学生们又笑了。老师又开始了第二个实验。老师换了一个纸船，同样调整角度，固定好纸船，把清水倒在烧杯里。学生们都说纸船不会烧。老师点上酒精灯，像以前一样放在纸船下面。过了一会，纸船冒烟了。学生们急忙说：“老师，快加水。”老师加了水，但很快，船又冒烟了，老师马上熄灭了酒精灯。果不其然，纸船里的水没有燃烧，而是沸腾了。老师问我们：“实验做了，音乐欣赏了。现在，谁来告诉我这是什么科学道理？”所有的学生都被弄糊涂了。老师见我们不解，就对我们说：“这是因为物质的燃烧需要一定的温度。因为纸船里的水受热会蒸发，水的蒸发会带走热量，所以纸船要等到水干了才会燃烧。”
学生们终于意识到。科学！你是最伟大的魔术师！
【第11篇】折小纸船的小孩作文300字-小学四年级作文
我去乡下的山坡上玩，那里有一条小溪，我们就玩水。离我五米远的地方，有一个小男孩，手里拿着白纸和一支小钢笔。
他撕下一张纸，拿起那张不能再小的。这时，我慢慢走过去，问：“你妈妈是谁？”“马李荣”是个普通的名字。然后我问：“你家在哪？”他的小黑手指着一间旧茅屋。那是他日夜居住的地方。
在他的带领下，我参观了他的小屋，里面只有一个锅和一张无法形容的床。“那你爸妈呢？”“爸爸不要我了。”“那妈妈呢？”他什么也没说，只是含着眼泪跑了。
我又来到河边。我看见那个小男孩在那里哭。他一看到我就跑了。我来到河边，在船上打开信：妈妈，你在天堂过得好吗？这封信只有这句话，而且都是拼音。船底有两道泪痕，瞬间变成晶体。
真是个好孩子。儿子，对不起我伤害了你。
【第12篇】烧不掉的纸船作文500字-小学四年级作文
众所周知，纸船遇到火，就会向风屈服。但是，我今天参观的纸船遇到火是烧不着的。其中的秘密是什么？让我们继续学习。
今天没事，就把纸船折了。纸船折叠的时候，我不自觉的往里面加水。我想，“看看着火的纸船会怎么样。”我猜！纸船一定要像以前一样崇拜！“开始的时候，我试着拿一个装水的纸船，放在火上烧。嗯？怎么一点都不觉得热？我一转身，发现更奇怪了。——纸船里的水没有减少的感觉，也没有像波浪一样晃动。真的很奇怪。是因为我烧的不够好吗？还是我技术不够？一连串的问题驱使我决定解决这个问题。我想：可能是我烧的太短了。于是，我把纸船放在火上烧了十分钟，发现纸船没变。看来我自己解决不了问题，还是等妈妈回来再解开谜团吧。
妈妈回来后，我把一切都告诉了她。我妈对我说：“纸的燃点高，大概130。纸船装满水后，水蒸发吸热。同时水沸腾时，温度只有100c，温度不变，继续吸热。只要水不烧干，纸船的温度就达不到纸。燃点，所以纸不会燃烧。”
唉！生活中的这点小事也能体现一个科学道理。当然，这个，这个谜是我和我妈发现的。
江南404班
【第13篇】烧纸船作文400字-小学四年级作文
浙江新昌南明小学四(4)班烧纸船何春兴大家好！我叫火。只有水能熄灭我的火。但是有一天，一艘纸做的船向我挑战。我同意了，最后决定在——上南明小学四(4)班的战场。
游戏开始了。纸船上的一个成年人有一点水。我的火力在零距离接近纸船。奇怪的是纸船不能用火打碎。我问它：“为什么我不能烧死你？你心动了吗？”。它说：“傻瓜，我需要热量来燃烧。水遇热会变成蒸汽蒸发，你不能烧我。”。我一听，水就蒸发了，但水也蒸发了。很有可能，只看了一半百科全书，它就会向我挑战，所以我会继续接近它。
好事多磨。纸船被我烧了。上面写着“哦，不，我被水软化了”。听到这里，我想：“机会来了。”。我立刻加大火力，很快纸船烧光了，只剩下它的头像——灰烬。我对它的化身说：“你虽然知道这个原理，却忘了水是会蒸发的。”。
讲师：余晓红
【第14篇】纸船作文200字-小学四年级作文
去年小学用的铅笔盒。很普通。那时候我已经对区分和欣赏文具之类的东西失去了兴趣。我只随便拿了一个。
整整一年。被打开装箱；我摔倒了，被人扶了起来。有人摸它的身体，有人拿它当发声工具，打它。有时候上劳动、班会这类副科的时候，经常会在铅笔盒沾满泥巴、污垢、杂物的地方用铅笔写上“无聊”二字，或者做自己的艺术签名。正闲着没事趴在桌子上，看着窗外淡淡的无知景象。耳边总会有无声的音乐。
好像是道德课。老师说了一些不重要的“重要的事情”。我正在打开和关闭铅笔盒。这是一种无缘无故的力量，意外地拉开了连接盒子和容器的电线。我本能地微微喊了一声，“哦，坏了。”幸运的是，教室里有灯光和嘈杂的噪音。如果我不注意从嘴里掉出来了，只会引来周围人的侧目，并没有惊动老师和大部分同学。当时我坐在右边，靠窗户数第二排，靠后面数第二排。我同桌是个a型血的傻小子。姓叶。他似乎很感兴趣地说，“我来做。我来修。”我递给了他。没有敷衍，我弯腰找了个本子，写了几个字，好像是诗句，忘了。
“嗯，修好了。”他对我说。一起把铅笔盒递给我。“哇，天才！”我就是这么说的。这就是当时的阶级
最常用的自夸词。我拿走了铅笔盒。摸了摸它表面的灰尘和泥土，试图把它彻底擦掉。但是我做不到。所以，我看到的是一个有灰色痕迹的铅笔盒。
2006年6月17日。我记得这一天。我把阴影铅笔盒带进了小学毕业考试场。整整一年，它陪伴着我。
在考点，我打开了。再放在盒子上。我还是有点不小心抬头了。在门外，他教了我们六年级数学老师整整一年。不高，但相当。他像往常一样看着六年级三班这个组。我可能只能和他有第二次眼神交流。很认真。非常正式。如果是正常的话，我会忍不住笑，但那天，我忍住了哭。低头一看，本能的想找个本子，写点字。但这只是欲望。
“一张脸，连同过去的六年，将在我的手掌中流逝，”我再次摸了摸铅笔盒。“你是这一刻的见证人。”
我想带着只有阴影的铅笔盒上初中。但是我做不到。
2006年9月11日。又“脱臼”了，没人见证。我试着藏起来。我不相信这里有人会帮我修好它。
这一天回家，我从柜子里发现了一个没有打开的铅笔盒。真的很新，很新。没有灰尘和泥土，更没有阴影。关于它的记忆是空白的。我把有记号的铅笔盒放在橱柜里。连同印有“朱小学”字样的借书证。
然后，一个永远坏掉的铅笔盒。
？破碎的记忆
【第15篇】有趣的一堂课——烧纸船作文500字-小学四年级作文
有趣的一课——烧纸船402应凯尔浙江省丽水市实验学校今天上午，陆老师对我们说：“同学们，今天我们来做一个——烧纸船的实验。材料包括纸船、三脚架和酒精灯。”一切都准备好了，该开始了，全班的空气似乎都凝聚在了一起，甚至可以听到轻微的声音。
首先鲁老师用火柴点燃酒精灯，移到三脚架下部，然后往纸船里放水。慢慢地，水变暖了，但纸船安然无恙。看到这一幕，我们都惊讶的张大了嘴巴，因为普通的纸一生气就化为灰烬。
陆老师把纸船拿下来，对大家说：“现在请数一下时间。”拿秒表的同学马上说：“可以。”老师把酒精灯移到三脚架下时，老师喊：“开始计时！”大家迅速按下秒表，开始计时。过了一会，毛震宇告诉时间：“已经三分钟了。”这时，陆先生吹灭了酒精灯，让我和几个同学观察小船。
我看到纸船有点淡黄色，是被火焰烤的。水温有点暖。然后，老师又点了酒精灯。八分钟后，水变得很热，但纸船完好无损。实验结束了。
我觉得纸船没有烧坏，可能是因为水在冷却。
这门课真的很有趣。
小学其他年级同类作文
读《纸船-------寄母亲
我从不放弃一张纸。我一直保存着。
从船上扔到海里。
有些被风吹进了船的窗户。
有些人被海浪打湿，粘在船头。
我还是每天折着不死心。
我总是希望一个人只能流向我想让它去的地方。
妈妈，如果你在梦里看到一艘白色的小船，
不要惊讶它无缘无故做梦。
这是你心爱的女儿含泪折叠的。
钱山，求它带着爱和悲伤归来。
这是埃辛写的一篇好文章，表达了埃辛对母亲的思念。
（五年级，1800字）
小纸船
风轻轻地吹着，
雨在下，
船在漂浮。
船载着我，心情很好，
对于那些游走在远方的人！
慢慢地，慢慢地，
船不见了，
只留下鲜红的光芒。
（小学六年级，）
小松鼠放纸船200字
一天，小松鼠看到了一条小河。它想折纸船，突然折了好多。
它不断折叠。突然，它低下头，看到绿色的地毯般的草坪和芬芳美丽的花朵。
小松鼠也在河上放纸船。风轻轻地吹着小纸船。纸船离小松鼠越来越远了。它抬起头，看到一只风筝在空中漂浮。小松鼠开心地笑了。多辉煌啊。
（小学二年级，）
