【第1篇】桂花雨读后感500字
上周，我们学习了一篇名为《桂花雨》的课文。
这是一篇短文。作者主要讲家乡童年的“摇花”和“桂花雨”。文字里充斥着作者淡淡的乡愁和对家乡美好的回忆。我们没有见过桂花雨，但看到作者的描述后，我们似乎沉浸在其中，仿佛看到了作者小时候摇着收集桂花的情景。
同学们，你们见过桂花吗？虽然没见过桂花，但是在书上见过桂花。桂花又叫桂花。它属于木犀科，是一种常绿乔木，高度可达15米，树冠椭圆形，叶对生，椭圆形至椭圆形，叶丛生于腋部或聚伞花序，花黄色或白色，有特殊香味。你明白吗？你喜欢桂花吗？
桂花的香味很迷人。桂花树枝叶繁茂。桂花娇艳不迷人，优雅高贵，香气浓郁。
这篇课文告诉我们，“只要我们仔细观察每一个场景，我们就能写一篇好文章”。想起一首诗，《咏岩桂》，岁末芬芳。叶密绿，花黄开。我想：我看到作者把这篇文章里的桂花写得活灵活现。心里忍不住感激桂花。如果有机会，我一定要像作者一样“抖桂花”。
【第2篇】桂花雨
桂花雨
早上回家的路上，刚进小区就闻到一股桂花香。我跟着浓郁的桂花香，来到一个美丽的花园，那里种着各种各样的桂花树。盛开的桂花树不一样，我就进去了。桂花的香味越来越香，越来越迷人。我发现了许多桂花树中最大最壮观的一棵。它有许多叶子，而且很拥挤。它看起来像一个又大又大的蘑菇。站在那棵树旁，我想起了唐代诗人宋写的诗《灵隐寺》，不知不觉就背诵了的诗“月明月明月明，云外飘香”。
下午跑回家，对爸爸妈妈说：“我们去花园摘桂花树吧。那里的桂花树很好吃。”说完后，我带着爸爸妈妈去了花园里最大的桂花树。看到了米粒大小的桂花树，四朵花。我摘了几枝桂花，上面有很多花。
我爱秋天，也爱秋天的桂花树。
【第3篇】桂花雨作文300字-小学四年级作文
我看到那棵又高又厚的桂花树有明亮的绿叶，绿叶中生长着一簇簇金色的桂花。校园里芬芳的花朵就是从这里散发出来的。
我们忍不住踏入花坛，踏入桂花树下。我一抬头，看见绿叶中无数的金星。我不知道是谁。我太激动了，我的头撞到了行李箱上。小小的桂花像仙女散花一样飘动。我抬起头。桂花落得满脸都是。啊！雨，雨，金雨，香雨！
我在喊，两块桂花正巧落在我嘴里，一块？荨麻？奉献但是
这时，学生们似乎不经意间受到了启发，一起摇起了树干，芬芳的黄花飘了下来。不一会儿，地上仿佛铺了一条金色的丝绸毯子。
“别走，马上就要上课了。一个提醒让我们依依不舍的离开了桂花树，伴随着桂花的芬芳陪伴着我。我不禁感叹：平时看起来很丑的桂花树，却有着这样令人难忘的一面，给人带来了莫大的快乐。
【第4篇】桂花雨作文300字-小学四年级作文
我看到那棵又高又厚的桂花树有明亮的绿叶，绿叶中生长着一簇簇金色的桂花。校园里芬芳的花朵就是从这里散发出来的。
我们忍不住踏入花坛，踏入桂花树下。我一抬头，看见绿叶中无数的金星。我不知道是谁。我太激动了，我的头撞到了行李箱上。小小的桂花像仙女散花一样飘动。我抬起头。桂花落得满脸都是。啊！雨，雨，金雨，香雨！
我在喊，两块桂花正巧落在我嘴里，一块？荨麻？奉献但是
这时，学生们似乎不经意间受到了启发，一起摇起了树干，芬芳的黄花飘了下来。不一会儿，地上仿佛铺了一条金色的丝绸毯子。
“别走，马上就要上课了。一个提醒让我们依依不舍的离开了桂花树，伴随着桂花的芬芳陪伴着我。我不禁感叹：平时看起来很丑的桂花树，却有着这样令人难忘的一面，给人带来了莫大的快乐。
小学其他年级同类作文
《桂花雨》读后感
今天我们学习了一篇课文—— 《桂花雨》，作者巧妙地运用借物的修辞手法表达了对家乡的感情。课文里的每一个字都让人激动，让人读了就放不下。文中的内容让人感到激动，久久难忘。
众所周知，中秋节前后，桂花盛开。在作者琦君的家乡，有一棵茂盛的桂花树。八月，她的桂花开得异常旺盛。抬头一看，小黄花就像天空中的小星星。他们家这棵桂花树的香味足以将前后几十户人家浸泡在香味里。但是，8月也是台风多发季节。风一吹，叶子和花瓣都枯萎得很好。如果没有枯萎的花瓣被风吹落落到土里，就不会有以前的新鲜味道。这一天，妈妈正打算收割这些桂花。“如果没有台风，我可以收集几个篮子。送蛋糕给胡爷爷家，送蛋糕给毛奶奶家。他们做了很多蛋糕。”这时，她抬起头，看到天空中有乌云，所以她知道这将是一场台风。于是，她马上叫大家摇桂花！这让琦君非常高兴，因为这是她童年最快乐的事情。
后来，作者琦君搬到杭州上中学，满山都是桂花树，真香。作者每天都去那里赏花。他回家时，总是给他妈妈带一袋桂花。但我妈总说：“这里的桂花不比我老家院子里的桂花好。”
“这里的桂花已经不香了，比不上我老家院子里的桂花。”我被这句话陶醉了。并不是我妈觉得两地的桂花不一样，而是它向我们展示了她妈对家乡的憧憬。家乡院子里的桂花树倾注了她的全部心血，成为她生活中不可分割的一部分。
《桂花雨》好像作者写的是母亲对桂花的爱，其本质是借桂花，表达作者对家乡的爱和思念。
这正是这篇文章让我们兴奋的地方。(2008年9月18日)
（六年级，700字）
写桂花的作文500字 打下来的桂花雨
到了秋天，杭州到处都是桂花，但只有满觉龙的桂花最有名。这次打桂花活动是在满觉龙进行的，桂花雨第七课也和活动有关，所以我和另外两个同学参加了。
8点，村长准时到了。同时还带了两根玩桂花的长杆子和一大堆捡桂花的布子。开始玩桂花了，嗯？为什么和课文桂花雨不一样，是在哪里拍下来的，但是在课文里，不就是抱着桂花树摇下来的吗？村长似乎看穿了我的心思，说：“孩子，这和我们的课文不一样。其实文中说摇桂花是不对的。遇到大树，摇不动，还会把大树毁了，抖掉一些叶子！”
村长亲自开始玩桂花。村长一定是玩桂花的老手。他射下的桂花雨很大。桂花落了，密密麻麻的，连在一起，根本看不到桂花在哪里。我立刻沉迷其中。很好吃。深呼吸。是天堂的芬芳！从桂花雨里醒来，身上盖满了桂花，于是摇摇头，身子干干净净。
轮到我和另外两个同学玩桂花了。让我们拿着杆子去玩桂花吧！“123使劲，打桂雨！”“虎扑——虎扑——……”我们用一些枝叶打桂花，落在布上，但是杆子太重，我们用不着。很快我们玩腻了，就让下一个同学玩。
“细香风轻烟，争桂紫青丰收。孩子会摇花摇花，花雨五彩成甜梦。”带着满满的香味，我们回家了！
（五年级作文，）
桂花雨500字
早上回家的路上，刚进小区就闻到一股桂花香。我循着浓郁的桂花香，来到一个美丽的花园，那里种着各种各样的桂花树。盛开的桂花树不一样，我就进去了。桂花的香味越来越香，越来越迷人。我发现了许多桂花树中最大最壮观的一棵。它有许多叶子，而且很拥挤。它看起来像一个又大又大的蘑菇。站在那棵树旁，我想起了唐代诗人宋写的诗《灵隐寺》，不知不觉就背诵了的诗“月明月明月明，云外飘香”。
下午跑回家，对爸爸妈妈说：“我们去花园摘桂花树吧。那里的桂花树很好吃。”说完后，我带着爸爸妈妈去了花园里最大的桂花树。看到了米粒大小的桂花树，四朵花。我摘了几枝桂花，上面有很多花。
我爱秋天，也爱秋天的桂花树。
（小学五年级，）
