【第1篇】数字猜成语作文500字-小学四年级作文
除夕夜，我们家举行了一场特殊的“猜数字成语”活动来迎接新年。
活动开始，我妈在白板上写了一个“9寸1寸=1尺”的等式。“慢慢来！”我和父亲异口同声地说。妈妈又写了“1%”。“这不是百分之一吗？”可惜姐姐的回答被妈妈否定了。“1%是百里挑一，应该是‘百里挑一’！”一边的妹子平静的说道。然后我妈在白板上写了一串数字：23456789。“少了一个十个！”姐姐连忙说道。“请写出来。”妈妈问。很快，白板上出现了“缺一个小十”的字样。我们笑得前仰后合。我笑着说：“这串数字里确实少了一个十，但是在猜成语的时候，要取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“温饱不足”。
总决赛开始了，我姐自然被淘汰了。"3。5”出现在白板上。“三五组！”穷爸爸忽略小数点，自然被淘汰。"3。5既不是3也不是4，应该是‘不三不四’！”我跟我姐说。"终极pk大赛最后一题."我妈激动地说着，迅速在白板上写了一系列数字：
“用数字猜成语”活动不仅考验了我们的成语积累水平，也考验了我们的数学分析能力，真的很有意思！希望明年春节能再玩！
安徽省合肥市蜀山区西苑新村小学四年级熊浩：
【第2篇】看表演猜成语作文800字-小学四年级作文
表演猜成语
江西省宁都师范学校附属小学4 (8)班
陈浩龙
今天老师给我们做了一个补充成语的练习。我浏览了一下内容，开始做题。我先把容易的都做完，留下一些做不到的“困难户”。我开始回忆以前学过的知识，几个难题被我攻击。几个由来已久的“钉子户”拔不出来，只好等老师帮忙了。
看看我们能做的就快完成了。老师开始给我们讲解。我看到老师一边给我们讲解成语的意思，一边把要填的单词写在黑板上。过了一段时间，我们消化了那些成语。这时老师笑着告诉大家：“接下来我们玩看表演猜成语的游戏”。话音刚落，老师慢慢低下头，什么也没说。彻底被打败了。我觉得好奇怪，但马上反应过来，“黯然神伤！”我兴奋地叫道，“我知道该玩什么游戏了。”
“嗯，准备好几个成语的表演，表演一段时间，让别人猜猜。”我们开始准备，谁都不想把心里的答案告诉别人。演出开始了。我觉得这是我的强项。我自信地从座位上站起来，骄傲地来到墙边。每个人都好奇的看着我。曾于涛干脆叫道：“你去哪里？”“去超市！”我一脸狡黠地回答。之后开始到处挑东西，对自己说：“哇，这么多！”曾于涛《张耳和尚——不解》。见他不解，老师只好提醒他：“你再去看看那些成语！”真的很有用。曾于涛沉思了一会儿，咧嘴一笑，说道：“应该是‘眼花缭乱’！我是用排除法做的，因为觉得别的都不一致，所以不太懂这个的意思，就选了。”他还主动向我们解释。
下一个表演者是曾于涛，他从外面搬了一个小凳子坐了一会儿，好像从地上捡起什么东西，然后兴奋地跑了出去，然后跑回原来的地方，坐在上面，好像在等什么东西。我拿起笔记本，看着成语做对比。我想：会是哪个成语呢？曾于涛开始得意起来：“哈哈，我猜不到！”我没理他。仔细考虑后，我果断地说：“等兔子！”曾于涛有些失望地说：“恭喜你，答对了！”
游戏还在进行，不知不觉写了很多成语。这个游戏真的很有意思！
讲师：刘向阳
【第3篇】传动作猜成语作文600字-小学四年级作文
我们在玩“看动作，猜成语”。一些学生排成一行，开始说教。宇达开了个“好头”。他自己写作、表演和导演。看到后，他伸出一只，捂住胸口，然后一挥手。就这样，左手右手的表演开始了。我的好奇心又冒出来了。是“心胸宽广”！好像没有这样的成语。我坐在座位上，脑子里不断蹦出赞美的话。于大后面的同学张耳和尚——不解。但是，游戏还会继续。他只是简单的跟着榜样走，给身后的学生表演。慢慢的，这个动作就转化成了胸痛。“哈哈哈，咯咯咯”，同学们都笑得前仰后合。最后一个学生紧紧盯着面前的学生，仔细琢磨他的动作，但还是懵懵懂懂。突然，“轻松愉快”就从脑海里冒出来了。于是，我脱口而出。赌一把！我也不太清楚。“是的。”老师点点头说。我的同学们都向我投来赞赏的目光。
终于轮到我了！我满怀信心地走上讲台。站在最后一个位置。是什么成语？“小黄花”于达拍了拍我的肩膀，我转过头。于达一会疯，一会哭，一会笑.他尽力了，我还是迷茫了一段时间。唉，这小黄花在搞什么鬼！是什么成语？我怎么会被难倒？最后，我以失败告终。原来是“哭笑不得”.
学生们一个接一个地笑，教室变成了一片欢声笑语的海洋，一个欢乐的世界。
玩归玩，笑归笑，我们在段子里明白：当演员真的很辛苦！今天，虽然我们这些末流演员连一句简单的成语都不会表演，但我们赢得了同学们幸福的微笑，我们很满足。
【第4篇】小学四年级作文：疯狂猜成语
作文课上，老师和我们玩了一个游戏，——3354，疯狂猜成语，同学们都跃跃欲试，各显才华。
看，老师正在和学生们宣布比赛规则：“每组选出五个人参加比赛，每题答对十分。”
游戏开始了，屏幕上出现了一组画面，可爱的猪头，微弱闪烁的灯泡，可爱的宝宝，一团气体。这组图片能组成成语吗？我环顾四周。几乎所有的学生都低着头坐在凳子上思考这个问题。有些人一脸茫然地看着老师，但是老师脸上的微笑似乎在嘲笑我们。随着时间的推移，我们一点头绪都没有。“是珠宝。”教室突然爆炸了。“老师不算，再给我们一个问题，我一定猜。”在学生的恳求下，老师说：“再给你一次机会吧。”“是啊。”那3000分贝的叫声从我们嘴里出来，大地都会震动。鸟儿纷纷落在地上，飞机听到了机翼断裂的声音。屏幕上出现了一组新的画面，一双眼睛，一个灯泡，一张嘴巴，一张呆滞的脸。一时间，教室里的手像森林的树枝一样密密麻麻.
这个游戏让我明白了中国有很多有趣的成语。
【第5篇】猜成语400字
2007年1月2日
今天妹妹和表妹在家玩了一个有趣的游戏，——，看动作猜单词。
我先找到一根小木棍，然后用双手抓住木棍的两端，然后用力一摔，说：“这是什么成语？”还是表哥，他马上说：“一刀两断。”第二个是我表哥。她从厨房拿了一个苹果。洗完之后，她一饮而尽。姐姐说：“表哥这么依赖皮肤！”“她在表演！”“哦，——，我知道这个成语，就是狼吞虎咽。”“没错。”正在大吃大喝的表哥，突然停住了。是时候谈谈我妹妹了。我看到她先是叹气，然后盯着墙上画的杨梅。“发呆？”表姐说。“不是，应该是找梅子解渴。”“姐姐说得对。”……
就这样，我们一个个表演，一个个猜测。我们玩得很开心！今天是我最开心的一天。
【第6篇】数字猜成语作文500字-小学四年级作文
除夕夜，我们家举行了一场特殊的“猜数字成语”活动来迎接新年。
活动开始，我妈在白板上写了一个“9寸1寸=1尺”的等式。“慢慢来！”我和父亲异口同声地说。妈妈又写了“1%”。“这不是百分之一吗？”可惜姐姐的回答被妈妈否定了。“1%是百里挑一，应该是‘百里挑一’！”一边的妹子平静的说道。然后我妈在白板上写了一串数字：23456789。“少了一个十个！”姐姐连忙说道。“请写出来。”妈妈问。很快，白板上出现了“缺一个小十”的字样。我们笑得前仰后合。我笑着说：“这串数字里确实少了一个十，但是在猜成语的时候，要取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“温饱不足”。
总决赛开始了，我姐自然被淘汰了。"3。5”出现在白板上。“三五组！”穷爸爸忽略小数点，自然被淘汰。"3。5既不是3也不是4，应该是‘不三不四’！”我跟我姐说。"终极pk大赛最后一题."我妈激动地说着，迅速在白板上写了一系列数字：
“用数字猜成语”活动不仅考验了我们的成语积累水平，也考验了我们的数学分析能力，真的很有意思！希望明年春节能再玩！
安徽省合肥市蜀山区西苑新村小学四年级熊浩：
【第7篇】猜成语作文450字-小学四年级作文
猜成语
晚上没事干，随意翻翻成语书。突然想到一个游戏，猜成语。我向妈妈求婚，妈妈同意了。《剪刀石头布》之后我赢了，我来表演我妈猜的。
首先，我找了一杯水，围着它跳，以一条小鱼为榜样，摇着尾巴，看妈妈能不能猜出“如鱼得水”这个成语。我妈好像无法理解，也不知道我在做什么。我妈猜到她是“兴高采烈”，不理水，让她输了。我表演了另一个“舞蹈”，在地上又唱又跳。我妈还是一头雾水，听不懂，我猜错了。我笑了。我最后一次表演是“画饼充饥”。我在纸上画了个圈，点了几个点，看起来像烧饼。我接过照片，嘴巴张得大大的，眼睛盯着烧饼，好像饿了很久。这次我妈终于猜对了。我妈说我前两场表演就像局促的娃娃，再聪明也猜不出来。太有趣了。
这时，我和妈妈已经笑得前仰后合了。感觉这个游戏真的很有意思。我想多陪妈妈玩几次，让开心的笑声永远在家里荡漾，让我在笑声中生活，一天天长大。
【第8篇】猜成语大赛作文500字-小学四年级作文
今天，星期五，下午有一个班会。张老师说我们应该在这个班里玩得开心。张老师让我们自己选。有人说：“下棋。”有人说：“玩跳绳。”.过了一会儿，张老师提出了一个好主意，让我们玩猜成语。我们都同意了。然后张先生说规矩：每组选一个人上来。然后，张先生告诉他要表演的成语，然后，那个人就来表演了。之后请下面的人猜。自己组猜对了他加5分，其他组猜对了他加2分。
然后第一组选了杨晓婷上来和外面的张老师耳语。过了一会儿，我看见杨晓婷微笑着进来，用左手指着自己的右手掌，然后指着一个废物。想了想，凌于飞自信地举起手说：“手指指点。”张老师点点头，给第一组加了五分。
然后在第二组，主动请缨，张老师选他上来。经过一番窃窃私语。沈一帆走进来。双手伸了三次，双手放在头的两侧。这个成语是什么，大家都很疑惑。我都猜不出来。过了一段时间，大家实在猜不出来。张老师让宣布答案。“三头六臂。”所有人都大吃一惊，果然是三头六臂。因为是沈一帆自己公布了答案。可惜每组都不能得分。
之后我们就猜到了“肮脏的谎言”、“画饼充饥”、“打草惊蛇”等成语。
最后公布结果。结果第一组第一，我们组第二，第三组第三，第二组第四。所以第一组是冠军。
小学其他年级同类作文
看动作猜成语_玩游戏作文600字
今天，我在尤尼卡作文课上玩了一个有趣的游戏“看动作，猜成语”，真的很有趣！
老师先教了我们一些单词，然后拿出一些写有成语的笔记，然后重申了游戏规则：分成两组，轮流按顺序在台上做笔记，尽量展示画的是什么成语，让队友猜，但是第一个举手回答的学生是最主要的。他答对了就加分，表演者就不会说话了。回答的同学不举手，就认为无效。
话音刚落，就迫不及待地走上了赵的舞台，却看到他忐忑不安地从老师手里拿出纸条，飞快地念着，利用他的力量，信心十足地采取行动。他的手无力地垂下，他的头无精打采地垂下，他的眼睛茫然地看着他的脚。我们莫名其妙地对视了一眼，不解地看着他。老师看到后，赶紧在赵耳边小声说。他突然意识到自己点了点头，然后迈着像扛山一样沉重的脚步向前走去。我脑子里很快就灵光一闪，立刻举手回答：“我很沮丧。”。赵仟玖零常松了一口气，马上伸出大拇指。
时光流逝，终于轮到我了。我大步走到柜台上，不假思索地拿了张纸条，心跳不停，盯着它“窃窃私语”。哈！这个简单。我把脸转向老师的耳朵，伸出手捂住嘴，然后一个个合上。观众中的学生纷纷举手，郑源回答“小声说话”，我们组的成员齐声欢呼。
快乐的时光总是短暂的，游戏瞬间就结束了。通过这个游戏，我发现我们可以从游戏中学习，在游戏中获得快乐。你不觉得这种课是一种享受吗？
明亮的
教官：水是心
（六年级作文，）
有趣的猜成语游戏800字
在一次作文课上，作文老师让我们玩一个叫“手猜成语”的游戏。比赛中发生了许多有趣的事情。
首先，老师告诉我们规则。规则一，提问者的动作要简单得分，猜对了也能得分。规则二：一开始不会说话，嘴巴也不会做出单词的口型。可以用简单的图片来表示成语。第三条规则，习语应该取自老师。
规则一完成，学生们就非常高兴，渴望尝试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演。前几次学生只是靠简单的比划就被猜的学生猜中了，但是对方王一农比划的时候很多学生都大惑不解。他画完亲笔签名后，画了一条波浪线，像一座起伏的山，画了一只箭。大家都皱起眉头，有的皱着眉头说：“这是什么？”有的人张着嘴觉得莫名其妙，有的人趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没动，又画了个“王”字。然后突然有人说：“老虎拔牙了吗？”但是王一农皱着眉头摇了摇头。“那是虎穴的最深处。”“是不是深入虎穴了？”答案一个个出来了，他却不停摇头如不倒翁，没有一个猜对的。这大大降低了我们的士气。很明显，大家都不耐烦了，大家一个接一个的迷茫起来。最后学生猜不出来。老师说成语里有老虎这个词，一个人在黑板上钓鱼。这个时候，我们觉得我们一定会赢。老师告诉我们成语里有老虎。这一次，我们肯定能猜出来。学生们的嘴里立刻响起了像机关枪一样的成语。最后我们班的妞妞说出了成语3354。老师叫我的时候，我得到了“我一贫如洗”这个成语。我看到自己一贫如洗，以为裤兜里没钱了，就用手掏出裤兜，给他们看我想表明自己很穷，“一贫如洗”。突然一个同学说出来，让我喜出望外，觉得我的表现真的很好。我让大家立刻猜对了。
这场比赛让我刻骨铭心，非常开心。我知道幸福就在我们身边。
（小学六年级，）
猜成语
“今天作文课不知道写什么。写“我坐在椅子上思考。我从易信得知，今天我要猜成语。“这是新的，但我还没有准备好。我该怎么办？”
首先，王涛和裴融站在舞台上尖叫吵架，让我出家？我想不通。他们的手指不时地指指点点，拳打脚踢。这是绅士的嘴和手！时间久了，还是想不起来这个成语是什么。有点难猜。他们真的变了脸。刚才他们在吵架，但现在他们微笑着握手，说你好，你好。想了一会儿，王一菲脱口而出，他在“化敌为友”，他真的想成为敌人和朋友。应该还有一个成语，我又陷入了思考。为什么有点像成语“不打不相识”？说出来试试运气。“不打不相识，”我说。我好幸运，刚好，哈哈！
我们猜对了几个成语，老师夸我们厉害，积累了这么多成语。
（六年级，300字）
