【第1篇】抢椅子的游戏规则作文250字-小学四年级作文
游戏目的：为了培养学生的注意力、敏感度、耐心等能力，特设计“抢椅子”游戏。要求学生手脚配合好，才能拿第一。
游戏方法：找一个场地够大的敌人，放几把椅子，椅子多一把，找个同学打鼓，一旦打鼓停止，马上坐下，没坐椅子的都出去。以此类推，当只剩下一个人的时候，那个人就赢了。
1.当选人数必须比主席人数多一人。
2.旋转时不要用手推对方。
3.友谊第一，竞争第二。
4.顺时针旋转。
5.转的时候不能只盯着椅子不转。
6.旋转时，不能用手喷椅子
【第2篇】抢椅子作文800字-小学四年级作文
今天早上第二节语文课，金老师快步走到教室，才看到她挂了一个小黑板，上面写着很多字。我们莫名其妙地看着，想知道老师在卖什么药。这时，老师似乎看出了我们的疑惑，对大家说：“今天我们来玩一个抢椅子的游戏……”还没等金先生说完，教室里已经开始欢呼了.
做好一切准备后，学生们纷纷举手，希望他们能立即参加比赛。为了公平起见，金老师闭上眼睛，随机点了几个同学参加比赛。他们是张骋宇、许奕伦、胡云昌、陈丽璇和李承哲。游戏开始了。金老师拍拍黑板，选手们围着四把椅子转圈。金先生的“鼓”有快有慢，有时使演奏者误以为“鼓”已停，早早坐下；有时候，玩家被悠扬的“鼓”声“陶醉”，围着椅子走。“1、2、3、4、5、6”和“鼓”的声音戛然而止，选手们都坐在椅子上，但由于速度慢，张骋宇被淘汰了。在另一轮比赛中，胡云昌也被淘汰。
接下来是李承哲、陈丽璇和许奕伦的比赛。只听见老师又拍黑板，剩下的选手又开始围着椅子转圈。随着“打鼓”的节奏，我的心提到了嗓子眼，眼睛看着选手，不时瞟一眼金老师，生怕老师停下来。就在我心弦紧绷的一瞬间，“鼓”的声音停止了，三个人赶紧找了椅子落座。陈丽璇正悠闲地坐在椅子上，而李承哲和许奕伦背靠背地坐在同一把椅子上，你的两个屁股朝这边过来，而我正往那边走。为了比赛继续，观众开始有意识地提出建议。在这里，他们说，“石头、剪刀和纸。”那里说：“不，不……”在这个混乱的时刻，章翻译大声喊道：“既然同性恋演职员表不能赢也不能输，那陈丽璇就赢了！”话音刚落，就有男同学极力反对。这时，我们班的幽默大师陈至立笑着说：“测量一下屁股所占位置的大小，就可以告诉赢家了。”大家哈哈大笑。最后，为了让游戏顺利进行，李承哲发扬谦虚绅士的作风，主动退出游戏。
最后，许奕伦和陈丽璇将面对面。但是因为运气不好，许奕伦输掉了比赛。
虽然比赛在同学们的笑声中结束了，但是这个独特的语文课已经深深的印在了同学们的脑海里。我们期待着另一堂精彩的课。
【第3篇】有趣的抢椅子比赛_有趣的课堂游戏作文800字
上课了，406班的教室里噪音很大。原来抢椅子比赛就要开始了！七名选手依次上场，所有人的目光突然集中在他们身上：有的选手咬紧牙关，神情忐忑；有的玩家很自信，看起来像“没危险”；有些选手跃跃欲试，热切期待比赛的开始。
伴随着轻快的音乐，激烈的“竞争”开始了。严阵的同学们像鹿一样轻快地走着，但他们的眼睛盯着椅子；林旭轩的同学猫着腰，弓着腰，踮起脚，却斜靠在椅子上。最有趣的是林炎。我看见他张开双臂，睁大眼睛，像一个保卫自己领土的士兵。
音乐戛然而止。见林靠在椅背上坐下，还不忘长长地舒了一口气。严阵鲍尔斯随即顺势坐到最近的椅子上，一脸轻松的表情。瘦瘦的周润发和“大家伙”艺鹭凯之间的竞争最激烈，他们几乎同时占了一把椅子。艺鹭凯以身高和身材的优势把周润发推到一边。看到周润发要出门，他也不甘示弱，双手紧紧抓着椅背，身子几乎扭成“s”形。在艺鹭凯毫无准备的情况下，他猛撞了他一下。本来稳操胜券的陆被打了个正着，一下子摔倒在地上，狼狈不堪，完全败在了围观群众的笑声中。
比赛在愉快而紧张的气氛中继续进行，很快就到了巅峰对决的时间。场上只剩下一把椅子和两个“师傅”——和史。他们面面相觑，似乎火花四射，全场的紧张达到了顶点。当音乐再次响起时，他们两个开始围着椅子转圈，但速度极其缓慢，每一步都小心翼翼，不会错过“好机会”。这时，音乐突然停止了。这时，林在椅子前面，石刚到椅子后面，处于明显的劣势。她反应过来后，迅速从右侧跳到椅子前。聪明的林炎一屁股坐在椅子上，没有给她任何反击的机会。
冠军终于诞生了，掌声雷动，全场欢声雷动。在这欢呼声中，抢椅子的比赛也告一段落，但这种快乐的心情却深深地扎根在我们每个人的心中！
【第4篇】抢椅子作文500字-小学四年级作文
音乐椅
今天，我在老师家和范晓、小军、高笑、唐笑和马骁玩了一场游戏。游戏的名字是：抓把椅子。
游戏规则是；有六个人，五把椅子。谁抢椅子谁就通过，不通过就被淘汰。最后一个是赢家。
第一场开始了。老师用一把小尺子敲了敲范晓的铅笔盒。随着“咔嗒”的敲击声，我们绕着椅子走了一圈，盯着它。我的心也阵阵收缩。老师敲得又快又慢。老师敲得好的时候，我赶紧抓起一把椅子坐上去。这时，小棠想坐在我的椅子上，所以我先坐下，把他推到外面。小棠的第一句话被删掉了。
第二局，聪明的高不知怎么就被淘汰了。
第三场比赛开始了，老师慢慢敲，我们跟着这个节奏走。突然，老师敲了敲门后，我赶紧坐到旁边的椅子上。然而，我选择的椅子被小马抢走了，所以我只能和袖手旁观一起被淘汰。
第四局开始，老师敲得太快，小军跟不上节奏。他们用眼睛盯着椅子，用耳朵仔细听着，脸色变得严肃起来。老师敲完之后，小军因为坐的有点慢被淘汰了。
最后一场比赛开始了，这是范晓和小马的对决。老师又开始敲了，两个人都盯着椅子听节奏。最后，范晓比小马慢一点。小马赢了比赛，范晓输了。
这个游戏很有趣。
【第5篇】抢椅子的游戏规则作文250字-小学四年级作文
游戏目的：为了培养学生的注意力、敏感度、耐心等能力，特设计“抢椅子”游戏。要求学生手脚配合好，才能拿第一。
游戏方法：找一个场地够大的敌人，放几把椅子，椅子多一把，找个同学打鼓，一旦打鼓停止，马上坐下，没坐椅子的都出去。以此类推，当只剩下一个人的时候，那个人就赢了。
1.当选人数必须比主席人数多一人。
2.旋转时不要用手推对方。
3.友谊第一，竞争第二。
4.顺时针旋转。
5.转的时候不能只盯着椅子不转。
6.旋转时，不能用手喷椅子
【第6篇】抢椅子500字
今天作文课，老师组织我们在教室里玩“抢椅子”的游戏，我们很开心。
老师先把三把椅子放在讲台前，排成一圈。然后老师给我们讲了规则。做完规矩，老师说：“谁先来？”同学们，看着我，我看着你们，没有人举手。有人说：“先看后玩。”有的说：“我不会玩，先看看就好。”这时，女孩高泽宇主动说：“我先来。”然后老师叫了三个学生。学生们从座位上下来，走到椅子前，站起来仔细听老师的口令。但是在比赛开始之前，高亮盯着椅子。突然老师说：“来了！”随着老师的拍手，慢慢开始，然后越来越快。我们越走越快，最后我们都开始跑步。老师一说“停。”四个学生开始寻找离自己更近的椅子。在第二轮比赛中，高亮和张子豪同时抢到了一把椅子。谁少坐谁就被淘汰。但是，他们自己坐了一半，所以打了很多场，没有打成平局。我们都大笑起来。最后的赢家是高泽宇。
抢椅子的游戏以笑声结束。这个游戏很有意思，既锻炼了我们的反应能力，又有很好的作文素材。
小学其他年级同类作文
抢椅子游戏_有趣的游戏作文500字
下课后，教室里传来阵阵开心的笑声。你在教室里做什么？原来是抢椅子的游戏。
韩佳琳说比赛的规则是：“四个人，三把椅子。当鼓声响起时，每个人都围着椅子转。鼓停了，赶紧找个椅子坐下，没椅子的就淘汰了。拿掉一把椅子继续游戏，以此类推赢得最后一把椅子。”
比赛开始了。第一轮，有韩佳琳、萧博文、崔琦和我。鼓声响起，我们都绕着椅子大步走着，盯着椅子。突然，鼓声停止了。我和韩佳琳平稳地坐在椅子上。萧博文和崔琦背靠背坐在同一把椅子上。就在没人能告诉获胜者的时候，一位观众说：“石头、剪刀、布，谁赢谁输！”话音刚落，就有人说：“谁干大事，谁干小事！”我的一个同学拿了一把尺子，量了一下。结果萧博文被淘汰了。
没过多久，我又拿走了另一把椅子，球场上只剩下我和韩佳琳。我们要摊牌了！这一刻，我的心情很紧张。这时，有观众说：“高加油！加油，高！”鼓声响起，我们围着椅子小跑。突然，鼓声停止了，韩佳琳立刻把我从椅子上推了起来。韩佳琳高举他的手说：“我是冠军！”虽然我输了，但我们玩得很开心。
抓把椅子挺好玩的。回家又要和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩。
（五年级作文，）
抢椅子游戏
抢椅子游戏
这种游戏想必大家都玩过。放几把椅子，然后听老师指示去抢椅子，不行就退出。
显然这种游戏只适合幼儿园小朋友或者低年级小学生玩，但是今天老师让我们玩这个抢椅子的游戏。
老师从办公室拿来一些椅子，把它们放在教室的中间。他还要求我们四人一组排队。
老师开始放音乐，几个学生一直在转。突然老师按了停止键，音乐消失了。几个同学反应很快，纷纷坐下。有一个学生太慢，突然坐不好。他摔了一个大跟头，逗得同学们哈哈大笑；我辞了一个同学，一把椅子被抢走了。只剩下三个同学和两把椅子。他们在欢快的音乐中面面相觑，生怕椅子被抢走，音乐就此停止。两个同学同时坐在椅子上，但是有一个同学因为太矮太弱被挤到了，大家笑得更厉害了。只剩下两个人了。他们的眼睛只盯着对方，他们伸着耳朵听音乐。“卡——”音乐停止了。一个同学可能太紧张了，等对手坐下很久才反应过来。最后，他不得不退出比赛。获胜者沾沾自喜，并教给女孩们他独特的技能。
我认为老师应该举办这个活动让我们回到童年，否则我们会变成书呆子。
老师，你真的用心良苦！
（六年级，500字）
有趣的“抢椅子”的游戏
有趣的“抢椅子”游戏
作文课上，老师笑着对我们说：“今天我们要玩一个叫抢椅子的游戏。”听到这个名字，我既兴奋又紧张，因为我以前从来没有玩过。我迫不及待地想玩，但我害怕输掉比赛，所以我很紧张！
游戏开始前，老师先把九把椅子围成一个圈，要求十个人围在圈里。老师会把桌子当成鼓来听声音。鼓声停了，谁开始抢椅子谁就被淘汰了。最后一个离开的人是winner。然后，老师抽签选出十个人参加比赛。在参加比赛的十个人中，我很幸运的被选中了，大家都高兴得跳了起来。
激烈的竞争开始了。老师用手敲着桌子，鼓点时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大时而小。鼓声一停，学生们就冲过去抢椅子。但最有意思的是，大家都被老师的鼓点误导了。看到学生们刚坐下又站起来，教室突然沸腾了。我是第六个被淘汰的，不过没关系，参与很重要！
最后一个获胜者是一个名叫郑的小女孩。我祝贺她赢得冠军。这个游戏很有趣，锻炼了我们的反应能力。真的很有意义！
（三年级，400字）
